校园一点通APP研究报告

钟妤欣; 赵君萱; 王馨婧

【期刊名称】《《黑龙江科学》》 【年(卷),期】2019(010)017 【总页数】2页(P150-151)

【关键词】校园; 一点通APP; 研究报告 【作 者】钟妤欣; 赵君萱; 王馨婧

【作者单位】长春工业大学 长春130000 【正文语种】中 文 【中图分类】TP311.5

通过建立一个APP平台，在平台上推出大学生在校园生活中所需要的各种信息，分门别类的为学生生活提供帮助。此项目面向全校，老师和学生均可使用，为学生提供更多的就业和学习的机会，使其了解更多时事，是一个既方便自己，又满足他人的大学生交流互动平台。集合多种便捷功能，覆盖兼职实习、答疑解惑等全部校园生活场景，它将贯穿学生的整个大学学习生涯，为大学生的生活、需求提供一站式服务。

APP即为Application，中文翻译为应用程序，是安装在智能手机上的一种软件。 1 校园一点通APP的发展

此项目的用户群体主要是在校的大学生和老师，学生可以通过APP了解所在学校

的各种信息，老师也可以通过APP为学生在线解答疑惑。

此项目旨在为在校大学生提供学校及周边的各类信息，以解决学生在学习生活中遇到的困难，让学生通过这个平台发布自己解决不了的问题，其他学生或老师帮助解答疑惑，可以方便快速的为学生们解决问题、提供便利。

在网络上有许多同类软件与此项目相似。我们这个项目可以取其精华、去其糟粕。我们做这个项目最大的优点在于我们本身就是大学生，处在这个环境中，会比那些竞争对手更有优势，更有体验。 2 校园一点通APP的应用 2.1 校园资讯

校历。发布学校的考试、放假时间，有利于学生提前做好备考的准备、提前购买火车票。

校园同行。学生自行在此项目下寻找一起考试、校园夜跑、学习小组、旅游的小伙伴，节省寻找伙伴的时间，快速找到志同道合的伙伴，有利于学生在校期间结识更多的朋友，而且行动时更加方便安全，减少了自己单独活动的危险和孤独。 论坛。学生们可以在校园APP里向他人推荐好玩的地方、好吃的东西、学校里有趣的事情、自己喜爱的老师、好看的电影电视剧、校园学生自己开的摄影店、水果店，对学校的提议，做到了快速了解学校的情况、找到节假日出行的好地点，向学校提出合理的建议，丰富学生的课余生活。

学校教学计划。学生可以自行查询大学四年的整体教学计划安排以及每学年的教学信息，便于学生自行安排个人学习计划，提高自主学习的能力。 2.2 学习信息查询

宣讲会。及时发布校园内专家、学者们的宣讲信息，方便学生快速了解周边的宣讲会，使其了解自己感兴趣的项目。

考证推荐。对校内不同院系的专业及时推荐在大学时期应考的证书，发布证书的报

考时间，使学生迅速了解到自己要考证书的报名和考试时间，所需的教材和考试资料，节省学生考证前的时间，高效率地实现自己的考证计划。

课表查询。在学习生活中，能随时随地查询课表信息，对学生来说是最方便也最有效的内容，避免出现学生忘记上课时间与上课地点的事情，使学生及时了解自己的课程安排。

选课系统。在每学期期末来临之际，学生只能通过校园网在官网上选课，造成了网络拥堵，校园官网迟缓的现象使一部分同学无法选择自己心仪的课程或不能及时选课。如果校园一点通APP的也能选课，就会分流学校官网的选课人数，让更多的同学选到自己喜欢的课程。

成绩查询。成绩查询对于大学生来说是最为重要的部分。校园一点通APP与学校官网实时连接，出成绩时做到及时提醒，学生就可以充分了解自己的成绩，就可以提前规划自己的学习方向并制定学习计划。

图书馆的余座查询及空教室查询。对于期末学习和考研的同学来说，图书馆的坐位是一座难求的，此查询功能可以让同学不到图书馆就可以查看图书馆是否有空余座位，就不会浪费不必要的时间。空教室查询是针对部门活动所开展的，如果一个部门要组织活动，会需要一个合适的场地，这样就避免了寻找时间的浪费和部门与部门之间占用场地的重合和冲突。 2.3 生活服务类

兼职。发布校园附近的兼职信息，有利于大学生在学校学习时更多的了解学校周边资讯，使想在学校勤工俭学的学生及时了解到校园周边兼职的机会。

实习。发布各公司的实习信息，为想在暑假期间锻炼自己的学生提供更有目的性和方向性的实习企业。

闲置物品交易。发布校园内学生要出售的二手物品，通过此渠道，快速高效的将自己闲置的物品卖出去，有需要的同学也可以尽快买到自己想要的东西，节省双方的

时间。

寻物启事。校园内发布寻物启事，有利于失主尽快寻找丢失的东西，促进学生之间的交流与信任。

3 对学生使用校园一点通的调查反馈

本研究以长春工业大学部分学生及老师为研究对象，采用问卷调查和深度访谈相结合的方法。本次参与调查的人数为1 186人。根据问卷回收情况显示，我校学生及老师平均每星期使用学校官网以及校园资讯类APP的次数在0～3次，占调查人数的34%，4～6次的占调查人数38%，6次以上的占调查人数的28%，可见，我校师生使用资讯类服务的频率比较高。大多数老师及同学一致对校园一点通APP这个构想表示赞同与肯定，并提供了大量的宝贵意见。

对校园APP功能分散的问题是师生反馈的重点。大多数师生反映：APP种类繁多、功能无法汇总，像阿里旗下的大型高校服务类APP以及各大高校自行推出的APP就需同时下载。而对于校园APP的选择，54%的同学会选择像大学校园这类大型通用类APP，其次是奕报告，学校专属的APP几乎没有人选择。

问卷的内容：你对校园类APP有什么看法？你认为我们提出的构想有什么需要改进的地方？以下是部分反馈内容：A.校园APP应该有针对性的对自己学校和自身情况进行规划，要有可行性，让学生更好的安排自己的学习生活，提高自主学习能力。B.APP板块内容的整合对我们来说十分重要，板块简洁明了，使师生查询更加快捷。C. APP的整合节省了手机的内存和去别处查找资料的时间。 4 营销策略

先在本校内进行宣传推广，利用已有的资源吸引更多的同学，通过老师的帮助，使本校的大学生更早一步理解校园APP的优势和缺点，再进行改进和推广，老用户邀请新用户加入后可给与奖励，逐步将此项目推广出去。 5 结语

通过调查研究发现，此类APP 已在各大高校之间出现并使用，说明随着时代的发展，校园APP的发展是必然的。应自主研发校园APP，使其符合本校的发展以及师生的需求。但是，由于我们自身能力和资金有限，要做出符合师生要求的APP，还需要付出很多的精力与时间。随着国家对科技的大力扶持和鼓励，校园类APP的发展前景还是很可观的。由于是本校学生开发研究的APP，能更了解本校师生的需要。 参考文献：

【相关文献】

[1] 朱广福，黄永兰，杨溯然.高校移动校园APP的研究与设计[J].计算机光盘软件与应用，2015，(03)：280-282.

[2] 杨忠华，孙云涛.浅谈APP技术在当代大学校园中的可行性[J].中国信息技术教育，2014，(02)：71.

[3] 黄夏璐.APP发展现状与研究综述[J].文化生活·文艺理论，2015，(02)：283.