幼儿园主题涂鸦教学设计

一、设计意图

幼儿园主题涂鸦教学设计，旨在发掘幼儿对于世界的认知与想象能力，激发幼儿的艺术创作兴趣，并培养幼儿的创新意识、合作精神和观察能力。

二、教学目标

1、能够正确理解所涂鸦的主题和意义；

2、能够灵活使用涂鸦工具和颜色进行创作；

3、能够将丰富想象和认知转换为画面表现；

4、能够养成良好的艺术创作习惯；

5、能够培养合作精神和观察能力；

6、能够提高幼儿的审美素养，激发幼儿的艺术兴趣；

7、能够感受世界的美好，传递爱和感情。

三、教学内容

1、主题涂鸦的规则和基本技法

根据涂鸦的不同主题，授课老师可以给出不同主题涂鸦的规则和展示材料，并讲解涂鸦的基本技法，包括画线画圆、涂色及描绘物体等。

2、主题涂鸦的表现形式

主题涂鸦要考虑主题涂鸦在画面表现上的形式，包括文字、图形和色彩等。

3、主题涂鸦的合作

在涂鸦课程中，老师可以安排合作时间，鼓励幼儿之间互相帮助，一起创作，体现团队合作精神。

4、主题涂鸦的评价

除了对于幼儿的涂鸦作品进行评价外，更需要引导幼儿学会欣赏他人的作品，学会发现和肯定他人艺术作品的价值。

四、教学方法

1、情境启发法

涂鸦课程可以根据不同的主题，设计不同的情境启发带领幼儿进入绘画的世界，发现和理解色彩和形式之间的关系。

2、反复操作法

在涂鸦课程中，老师可以让幼儿反复操作一个主题来熟练掌握画笔的使用及颜色的搭配。

3、自主创新法

老师可以引导幼儿根据主题自由发挥创新能力，进行独立的想象和构思，并展示个人的特色。

4、审美评价法

可以通过集体评选和个人的观察和分析方式，引导幼儿培养良好的审美品味。

五、教学步骤

步骤一：让幼儿了解所涂鸦的具体主题，浏览示范材料。

步骤二：老师进行简单的涂鸦示范，让幼儿理解涂鸦的基本技法和方法。

步骤三：老师辅助幼儿在画纸上涂鸦，绘制自己的画面。

步骤四：现场评价和点评，老师鼓励孩子们互相欣赏，肯定和帮助自己的同学。

步骤五：整理、收藏或者展示各自的涂鸦作品，以及分享作品背后的故事和感悟。

六、教学评价

在教学结束后，老师应该对幼儿进行整体评价，从幼儿在主题涂鸦工具的使用和涂鸦技法的掌握两个方面，进行全面评估。

同时，也可以从幼儿表达能力、合作精神和自主创新能力等多方面来进行教学评价。

七、教学资源

在实施幼儿主题涂鸦教学前，老师可以在网络上寻找相关的涂鸦艺术资源，为幼儿提供更加丰富的参考材料。例如在Pinterest或者其他书库中查找相关主题涂鸦的教程和画作。 八、总结

幼儿园主题涂鸦教学，是一种很好的教育方式，它不仅能够培养幼儿的观察能力和创新意识，还能够提高幼儿艺术创作的兴趣和欣赏水平。

老师可以通过合适的涂鸦课程设计及教学方法，帮助幼儿在艺术才能的初期阶段，形成良好的涂鸦习惯。最终，可以让幼儿受益终身，并在未来的艺术学习当中拥有更好的表现。