高中周记800字【三篇】

高中周记800字【三篇】

【篇一】

一路上，我们在车上有说有笑，教师突然说：“同学们，大家来唱歌好不好啊？”“好！”大家爽快的答应了。“你们二年级向唱首什么歌？”张教师和蔼的问道。“嗯，我们想唱‘小红帽’！”二年级的小朋友说。“好，那开始吧！”

“我单独走在郊外的小路上……”二年级的小朋友大声唱道。我在心中想道：嗯，不错！

不知不觉，他们就唱完了，教师对我们说：“三年级的小朋友，你们看二年级都唱得那么好，你们想唱什么呢？”教师和蔼的问道。我们答道：“我们要唱‘让我们荡起双桨’！”“让我们荡起双桨，四周环绕着绿树红墙……”

在欢声笑语与歌声中，我们来到了龙岗区布吉南岭村求水山公园。这里的人可真多呀！我们走了大约半小时才来到了景区。

我们去了客家民俗园、长征园地、旋转木马、旋转飞伞、碰碰车、雪山飞龙……其中我最喜欢的有：客家民俗园、长征园地、碰碰车。

我们先来到客家民俗园，看到了许许多多得客家人的日常生活，比如：草帽、锤头、锄头、豆磨等。然后，我们又去“看”了客家人的艰苦，比如：一到春天就得播种，到了秋天就得收麦子……教师说：“以前的客家人最早出现在我国的安徽省。”

然后就去了长征园地，看到了以前的战士们的艰苦，比如：过雪山、过草地……“同学

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们，你们知道吗？雪山上面温度是零下几十度，假如你到山顶的话，就会被冻成冰棍！”过草地时，也是红军最艰辛的时候，，因为那时候，红军们都没东西吃，所以，红军们就只得吃自己的皮带、吃自己衣服里的棉花等。我想：假如我们的战士——红军不努力的话，就没有今天的和平！

然后我们又去了游乐场玩了碰碰车，我跟同学约定：待会儿由我来开，好不好？同学也爽快的答应了。到我们的时候，我飞快地冲上去，坐在车上。

车启动了，只见我脚踏脚踏板，手握方向盘，嘿！那神态，可真像一个小司机呢！可是，等我开那碰碰车的时候，我就神情不起来了，因为我开那碰碰车的时候，我想向前，可它偏偏往后，我想向后，它就偏偏往前！一点儿也不听从我的指挥。

我们还玩了许多项目方案，也去了不少地方呢！就不一一介绍了！

下午，我们坐着车，很快就回到了学校。

回到学校，教师夸我们很乖，我心里美滋滋的。

今天可真开心！

【篇二】

无论是呱呱落地的婴儿，还是社会中生活的成年人，都是在责任心的光环下，去履行自己的义务，践行自己的行动，开拓自己的视野，放飞自己的梦想。

身处在街道两旁的警察，便构成了生活中最亮的一道风景线，而且他们穿梭在车道之

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间，穿梭在烟尘之间，穿梭在风雨之中，依旧坚决不移的守在自己的岗位上，是责任心的太阳，在他们的内心中发着光辉。因为有了责任心，他们不怕困难，迎难而上;因为有了责任心，他们拥有勇气，勇往直前;因为有了责任心，他们彰显品德，以德服人;因为有了责任心，人民警察的身影闪烁着耀眼的光辉!

奔波在病房里的医生，护士，便构成了生活中最美的一群白鸽，而且她们在各行其责时，在各自救人时，她们也是被责任心的光辉所笼罩着，在责任心的光辉中，她们忘记了白天与黑夜，站在自己的工作岗位上;她们放下了身段与价值，做好自己的分内工作;她们抛下了辛苦与汗水，把握自己的工作时间，在病房里奔波的她们，是一群在责任心的光辉中高飞的白鸽!

站在那三尺讲台的园丁，用自己的默默付出，去印证”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵鲜艳的鲜花，教会他们做人，教会他们处事，教会他们感恩。在深夜里，依旧亮着灯的那间屋子，即是教师的印证，那是因为他们头上闪烁的是责任心的光辉。

走进学校的我们，作为学生，生活在责任心的光辉之下，我们拥有的责任也是更为重要的。在学校，弯腰捡起地上的碎纸片;随手拔起土地上的杂草;随手关掉”孤单”的水龙头，是责任心的普照。在家里，与父母交谈在校的生活与感受;与父母在一起做有意义的事;帮父母处理力所能及的家务，是责任心光辉的提升!

责任心的光辉是一种精神，鼓励人们向上;责任心的光辉是一种力量，鼓励人们前进;责任心的光辉是一种信念，鼓励人们坚守。我们伴着这种责任心的光辉走向灿烂!

【篇三】

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考试的风波已经平息，我们班的那位支教的英语教师也该走了。现在，我还能够清楚的回想起那天我们上的那节英语课。

一向爱睡觉的我当下课铃响时，便如同被铃声催眠了一般，倒头就睡。即使是昨天晚上很早睡，也是如此。闭目之时，隐约听到他们在谈论着什么，似乎班长也包括其中。我好奇的抬起了头，眼神迷芒的看了他们一眼，看着他们谈论着津津有味，不惊让我的好奇心又多了几分。管它呢!反正又不关我什么事，便埋头又伏了下去。还末趴下多久，我的手臂就被人用笔捅了一下，我不在意地继续趴着。又是一次，只是力道比上一次重了点。我还是不在乎的继续趴着。我的直觉告诉我，他(她)一定是来打搅我睡觉的，对!没错!一定是这样的!

毫不停歇地捅着，似乎没有要停的意思，反倒捅起了贝多芬的命运交响曲。这倒是让我无语了，我不耐烦的抬了抬头，是同桌。我瞪了她一眼，说道：“有什么事吗?要是再*的话，这根笔可是要跟我姓了哦!”对我同桌戏虐的同时，也好奇着终究有什么事?“这是英语教师的最后一节课，我们想在下课时，全休起立跟英语说……一切都听班长的号今，怎么样?”同桌边说边装做一脸幅诚恳的样子，两小眼睛睁得大大的期待着我的答复。瞧她这表情，不答应也不行了，便做一幅怜悯的样子说道“看在同桌这么真诚的份上，我就答应了。”

其实，我也想对那位支教的教师说声感谢的，毕竟人家每天那么辛苦地赶来给我们上课，那份情班上的所有人都是清楚的。

一晃时光便停留在了即将下课的那几分钟，几乎班上的每一人都在等待着下课的到来，有的人还互相对视了一下目光，而我则是感非常的期待。“嗒、嗒、嗒”的表声渐渐地在我心头想起，一个月的支教过的可真是快呢!还真是紧张啊!

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如约而至的铃声响彻整个校园，与此同时，班长用那洪亮的声音喊了声起立!紧接着，“教师，您辛苦了!”的话语在教室震耳欲聋般的响了起来!我们笑了，教师也笑了，感动的笑了!

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