名 称 讲授法 定义 讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。 谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求实施要求 ① 讲授内容要有科学性、系统性、思想性；②注意启发；③讲究语言艺术。 谈话法 向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。 读书指导法 读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书和课外读物获取知识、发展智力的方法。 教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验知识的方法。 参观法是教师紧密配合教学，组织学生到校外一参观法 定场所进行直接观察、访问而获得知识或验证知识的方法。 （1）要准备好问题和谈话计划；（2）要善问；（3）要善于启发诱导；（4）要做好归纳、小结。 ①指导学生精心阅读教科书；②指导学生善于阅读参考书；③指导学生写好各种形式的读书笔记。 ①做好演示前的准备；②要使学生明确演示的目准确地感知演示对象。 演示法 或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固的、要求与过程等；③通过演示，使所有的学生都能 练习法 ① 使学生明确练习的目的与要求，掌握练习学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，的原理和方法；②精选练习材料，练习的方式要多样并形成技能技巧的方法。 化，循序渐进；③严格要求。 ① 明确目的，精选内容，制定详细的实验计划，提出具体的操作步骤和实验要求；②重视语言指导，重视教师示范的作用；③要求学生独立操作，及时检查结果。 学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通实验法 过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法。 实习法是教师指导学生根据教学要求，组织学生实习法 在校内外一定场所从事一定的实习实践工作，在具体操作过程中综合运用理论掌握知识、形成技能技巧的方法，又称实习作业法。 讨论法勤劳 的蜜蜂有糖吃 讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法。 发现法是教师通过提供适宜于学生进行“再发发现法 现”的问题情境和教材内容，引导学生积极开展独立的探索、研究和尝试活动，以发现相应的原理或结论、培养学生创造能力的方法。