小学二年级语文作文(精选5篇)

小学二年级语文作文(精选5篇)

展示自己让文章更有个性，没有新奇的立意，作文是很难得高分的。你会写小学二年级语文作文吗?下面给大家带来小学二年级语文作文，希望大家喜欢! 小学二年级语文作文篇1

自从一年级开始，我就接触到了最重要的课门—— 语文。一开始的我还没有认识到语文的重要，但随着年龄的增长，我越来越熟悉语文了，与语文有密切的关系。

自从认真学习了语文，我从原来一个目不识丁的小孩子变成了一个知识渊博的人。现在的我不仅能阅读上百万字的中外名著，而且连一些深奥的话语，我基本上也能理解了。这时的我更加深刻得认识到了语文的魅力.还与它发生了一些故事。

我读了尼奥斯特洛夫斯基著的《钢铁是怎样炼成的》，懂得了在困难面前一定不能屈服，一定要抗争到底，要有百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度;读了马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》，我立刻就被那些幽默生动的话语吸引住了，我也明白了做什么事都要有汤姆·索亚的探险精神，只有勇于探险，才能获得意外的收获;看了著名科幻小说家儒勒·凡尔纳的《十五个少年漂流记》，我知道了面对孤立无援的时候，不能慌，要有人定胜天的理念，用自己的智慧顽强生活下去，要团结互助，自给自足;读了《名人名言》，我更是学会了许多道理∶只有毅力才会使我们成功，而毅力来源于毫不动摇，坚

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决采取为达到成功而需要的手段。、一个人如果抛弃了他忠实的朋友，就等于抛弃了他珍惜的生命……

在吸收这些知识的同时我最想感谢的就是我的好朋友语文了!是他一直让书香伴我成长，让我明白了许多道理。反正，我和语文的故事多的说也说不清。那就请您与语文交个好朋友吧!与他发生许多有趣的故事!

小学二年级语文作文篇2

我和语文的故事要在很久很久以前说起，曾经，脑袋里只有一些模糊的记忆。

一说起“我和语文的故事”，不得不提到龚老师。

“语文学的是国语，如果你连母语都没学好的话，那就愧对中国人的称号了。”我清楚地记得这句话初一时龚老师对我说的，它改变了我对语文的看法。

初一时我很幸运的分到了龚老师班上，龚老师是位很不错的老师，小学时我就听说过她的大名，她很温柔，胆大的同学在她面前一点儿也不拘谨。龚老师是教语文的，她上课很投入，我现在还记得当时龚老师上课的时候有时会根据课文内容唱起歌，把许多人都给逗笑了。她的教学，既轻松又严格，她让我们的语文在后来大幅度的提升。 龚老师非常注重写作，在她班上，基本上每过两天都要写一篇。我的水平也在慢慢的提高，从初一刚开始的素然无味的白开水”，慢慢得到了“绿茶”，现在偶尔还能得到“碧螺春”，我开始喜欢写作。 我和语文的故事中，最不愿提的是默写，因为默写是我语文学习

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的最大短板，错别字总在我的作业中纠缠不休，为此，我没少挨龚老师的骂。有一天，龚老师把我和一些语文成绩不好的同学叫到办公室，语重心长地说：咱们是中国人，语文学的是国语，如果你们不会使用母语，除了没有用心，是没有任何借口的;而且语文是以后走出社会最实用的学科，不管从事什么职业，都要使用它，现在有种说法“得语文者得天下”，你们的语文学习要用心啊!”我突然开始发现了这件事的严重性，我决定一定要学好语文。龚老师还特别叮嘱我易错难写的字一定要动手写一写，从那之后，我的语文虽然错别字还是很多，但是我与自己比，我进步了。

我和语文的故事才刚刚开始，我想，这个故事在以后会更丰富更精彩吧。

小学二年级语文作文篇3

我的语文周老师是一个很温柔的女士，产后复出的她依旧穿着一套孕妇装，理着一头很out的超短发，她做事和她做人一样的低调，低调到我在电脑前思维活跃了10分钟才渐渐模糊出现她的轮廓。大音无声，大象无形，润物不也细无声么，就在不知不觉中老师带给我们的知识，然后又不知不觉地退出了我们的记忆，直到这次偶然的挖掘。

她的课真的挺无趣，一上课后50% 的学生统统趴下不起，如此壮观景象让人徒呼奈何，然而她却并无太大抱怨，认真地做完每一次备课，每一次讲课。每一次上课某位同学说话过于大声，她都会用右手在面前做下压动作，示意安静，或者说一句“___，趴下睡一会儿

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吧”温柔的话语直把那位调皮的男孩带入梦乡。

语文课在高中并不受到重视，学生大多选择在数学课，物理上拼尽全力，然后选择在语文课上休息，毕竟在我们的观念中语文成绩提高太难了。然而温柔的周老师并不因此忽略自己的责任，每次默写之后都会把不及格的叫进办公室重默，每次作文都会叫每个学生去面批，可谓尽心尽责。

当时的我一直认为老师语文教学能力不强，不能把同学带出热情;认为她专业知识不够，很多题目的解题套路都说的不到位。虽然至今我依旧这么认为，可是我不否认她是个尽心尽责的老师，也是个谦逊的老师。当时的许多偏执思维使我忽略了语文的魅力，得到的仅仅是类似“孟子，字子舆，俗称亚圣，儒家”的应试知识，如今不禁感慨自己当时见识的浅薄。如果当时对语文多点关注，对她的课少些睡觉时间，可能语文素养不是现在这样鄙陋。

可能再过几年他的模样会渐渐淡出我的记忆，可能就因为如此她是个负责的老师，我是个不负责的学生，不过既然有机会在电脑前码一些过去的零碎，我还是想说句祝福，祝好人一生平安，也希望老师少遇到些我这样不负责的学生。 小学二年级语文作文篇4

从我们呱呱坠地起，我们就接触到了语文，语文包括了语言，文字，文学这三大类，其中我最感兴趣的就是文学。语文是五彩缤纷的花园，让人流连忘反;语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已;语文是旋律优美的音乐，让人陶醉其中。

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我们的生活永远都离不开语文。如果没有了语言，那我们该怎么交流怎么对话，怎么表达自己的思想?如果没有了文字，那我们该怎么向远方的亲人问候，怎么了解这大千世界?如果没有了文学，那我们该怎么了解其他学科，怎么获得更多的精神食粮? 我们的生活永远都与语文息息相关。

我喜欢文学，喜欢看书与写作，这是我一开始就提到的。我几乎每个星期都要去一次图书馆，因为那里有许多书，能够好好的享受一下泡在书海里面的感觉，还能在海里品尝到精神大餐。在这里，我懂得了数学和蔼可亲，故事生动活泼，哲理耐人寻味，语文充满生活。 语文是宇宙的诗篇，语文是宇宙的语言，语文是抽象的艺术，语文是智慧的乐园，语文中蕴涵着老林中的人参，语文里潜伏着冰山上的雪莲。语文风景艳丽，语文扣人心弦!

语文是让人信服的。她的理性闪烁着人类智慧的火花;她的奇妙性让人赞不决口;她的递进性使其永保年华;她的趣味性让人朝夕相挂。

课堂里，灯光下，处处都能找到我与语文的影子，我与语文是朋友，我知道：语文世界风景如画! 小学二年级语文作文篇5

这是一节不同于往常的语文课，大家都准备着自己喜欢的书，等待着分享。那一定很有趣!

首先，班主任开了个头，笑着说：你们猜我最喜欢的书是什么?我正在思考着，这时班主任说出了答案，同学们都笑了起来，原来是

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语文书啊!

接下来，同学们也开始分享自己的书，我也迫不及待地想把自己的书介绍给大家。当老师叫到我的时候，我很紧张，怕自己说不好，但我还是勇敢地说了出来：我要给大家推荐的书是《拾到一堆星期八》，它的是王聪，书里面有两个重要的主人公，是拉锁和重北极。接着我又简单的介绍了一下故事情节。

有一天，拉锁和重北极拾到了一个银色的沙漏，接下来的两天变成了星期八，因为他们不用上学、也不用写作业，所以他们高兴得不得了。

就在这时，时间的主人找来了，让他们赔偿浪费掉的时间，拉锁和重北极只好去捡时光沙，在他们捡时光沙时，发现还有好多人也在浪费时间。

有一次，他们不小心放走了时光盗贼三剑客，就看到了它们把同学和妈妈变老的样子。从此以后他们再也不浪费时间了。 我读完这本书，觉得珍惜时间很重要。世界上最珍贵的东西就是时间，我们不可以浪费。我还说了最喜欢的书中的语句：时间一分一秒过，谨防盗贼三剑客。没想到，我话音刚落，同学们和班主任都好想赶快买到这本书，读一下里面的内容。

后来，同学们都开始介绍自己的书，张浩睿提到了《法布尔昆虫记》，突然，我眼睛一亮，啊!那不就是我的写作老师佘老师给我读的《法布尔昆虫记》吗!

下课后，我又想起一句话行万里路，读万卷书，在特殊的日子里，

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虽然不能行万里路，但我们可以读万卷书，来准备迎接下一堂有趣的语文课。

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