我不怕打针教案

教案主题：我不怕打针

教案目标：

1. 学生能够理解为什么有些人害怕打针，并学会正确对待这种害怕情绪。

2. 学生能够掌握一些克服害怕打针的方法，并尝试应用到实际生活中。

教学准备： 1. PPT课件。

2. 学生绘本《小熊怕怕打针》。 3. 打针模型。

教学过程：

Step 1：导入（10分钟）

1. 通过观察打针模型让学生了解打针的过程和工具。 2. 提问：你们谁害怕打针？为什么害怕？

引导学生们讨论自己害怕打针的原因，比如疼痛、对医生的恐惧等。

Step 2：阅读与讨论（15分钟）

1. 老师出示绘本《小熊怕怕打针》。 2. 带领学生们一起阅读这本书。

3. 阅读完毕后，提问学生们哪些地方和小熊一样害怕打针？

4. 引导学生们思考，在小熊面对害怕时，他是如何克服害怕的？

Step 3：学习克服害怕的方法（10分钟）

1. PPT上展示一些克服害怕打针的方法，并解释每一种方法的原理。

- 深呼吸：通过深呼吸可以放松自己，减轻紧张感。

- 分散注意力：想象一副美丽的风景、数数、歌唱等，分散注意力减轻疼痛感。

- 积极的心态：告诉自己打针是为了保护身体健康，只是暂时的短暂疼痛。

2. 和学生们一起讨论这些方法，并鼓励他们说出自己可以尝试的方法。

Step 4：实践应用（15分钟）

1. 老师给学生们创设一个角色扮演的情景，学生们扮演着要去打针的孩子。

2. 学生们根据刚刚学到的方法，尝试在角色扮演中应用这些方法。

3. 学生们自由发挥，与同伴分享自己的体验和感受。

Step 5：总结（10分钟）

1. 老师带领学生一起回顾学习的内容，强调打针的重要性和克服害怕的方法。

2. 提醒学生们，当遇到害怕打针的情况时，要及时运用所学方法。

3. 鼓励学生们要勇敢面对困难，相信自己能够克服害怕。

Step 6：作业布置（5分钟）

1. 布置家庭作业：学生们回家后观察家人或朋友是否害怕打针，

并了解他们的原因。

2. 鼓励学生们写一篇日记，写自己成功克服害怕打针的经历。

教学反思：

通过本节课的教学，学生们能够了解并理解为什么有些人害怕打针，并学会一些克服害怕打针的方法。通过角色扮演的活动，学生们有机会在安全的环境中尝试这些方法，并与同伴分享经验。通过这次教学，学生们能够更加积极、勇敢地面对害怕的情绪，并学会自我调节和应对困难。