作者机构： 重庆师范大学教育科学院,重庆401331出版物刊名： 重庆第二师范学院学报页码： 163-166页年卷期： 2015年 第3期
主题词： 学前自闭症儿童 语言 康复训练
摘要：以重庆市X自闭症康复训练中心的一例学前自闭症儿童为个案,在对其语言发展现状进行评估的基础上,有针对性地制定并实施了语言康复训练的方案,取得了较为显著的成效,对学前自闭症儿童的语言康复训练实践具有一定的启示意义。
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