考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人 五 六 总分 得 分 一、选择题
1.下面算式中应用的是乘法分配律的是（ ）
A.（80+4）×25=80×25+4×25 B.（80+4）×25=80+4×25 C. 80×25×4=25×4×80
2.下面四边形中（ ）是轴对称图形． A．
B．
C．
3.3平方厘米和3厘米（ ） A．能比较大小 B．不能比较大小 C．前两种说法都对 D．前两种说法都不对
4.315÷25=（315×4）÷（25×4）这样计算的根据是（ ）。 A．乘法分配律 B．加法分配律 C．商不变的性质 5.下列关于400÷25的计算，不正确的是（ ） A．（400÷4）÷（25×4） B．（400×4）÷（25×4） C．400÷5÷5 D．4×（100÷25）
6.百货大楼在邮局的北面，少年宫在邮局的南面，少年宫在百货大楼的（ ）面． A．东 B．西 C．南 D．北
7.把81004，84001，80410，80140这四个数按顺序排列起来是( )。 A．80410＞80140＞81004＞84001 B．84001＞81004＞80410＞80140 C．84001＞80140＞80410＞81004 D．84001＞80410＞80140＞81004
8.兰兰、小明两人同时从A地出发到B地，兰兰在一半时间内每小时走5千米，另一半时间内每小时走4千米，小明在一半路程内每小时走5千米，另一半路程内每小时走4千米，他们到达B地的情况是（ ） 无法确定谁先到达 B．小明先到达 C．兰兰先到达 D．同时到达
9.10平方米（ ）999平方分米． A.＞ B．＜ C．=
10.49___987≈50万，在____上可以填的数字是（ ） A．最小是4 B．最小是5 C．最大是4 D．最大是5 评卷人 得 分 二、判断题
11.两个数的公倍数一定是这两个数最小公倍数的倍数。（ ） 12.两个形状完全相同的平行四边形可以拼成一个平行四边形． ． 13.四边形的内角和是360度． （判断对错）
14.一个三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数． ．（判断对错） 15.四(1)班学生平均身高141厘米，四(2)班学生平均身高138厘米，则四(1)班的张宏一定比四(2)班的李明高。 ( )
评卷人 得 分 三、填空题
16.如图，已知∠1=60°，∠2=________，∠3=________，∠4=________．
17.4点整，时针与分针所夹的角是________度．
18.如图，这是一副三角板拼成的图形．请在图中找出30度的角，并用∠1表示；在图中找出105度的角，并用∠2表示；算一算，∠3是 度．
19.400×30的积是（ ）位数，积的末尾有（ ）个0。 20.按要求写数。
（1）6个万，3个千，7个十组成的数是（ ）。 （2）十个亿，一个千万，五个万组成的数是（ ）。 （3）8个百万，9个万，7个一组成的数是（ ）。
（4）用3个0和6、7、4，这六个数组成下列各数，最大的六位数（ ），一个0都不读的数（ ），最小的六位数（ ）。 评卷人 得 分 四、作图题
21.过点O作已知直线的垂线和平行线．
22.从下面5根小棒中任意取出3根，画出两种不同的三角形．
评卷人
得 分
五、计算题
23.计算,能简算的要简算. 2.34×101－2.34=________ 24.用竖式计算，并验算。 ⑴10.15+8.36=
评卷人 ⑵8.24﹣3.56= ⑶50﹣5.46= 得 分 六、解答题
25.同学们去动物园游玩，每套车票和门票要49元，一共需要102套，5000元够吗？ 26.修路队修一条长820米的公路，已经修了220米。
参考答案
1 . A 【解析】
乘法分配律的字母表示为(a+b)×c=a×c+b×c，乘法结合律的字母表示为(a×b)×c=a×(b×c)，乘法交换律的字母表示为a×b=b×a，所以答案为A。 2 .B 【解析】
试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；进行判断即可． 解：在平行四边形、长方形、直角梯形中，只有长方形是轴对称图形； 故选：B．
【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合． 3 .B 【解析】
试题分析：平方厘米是面积单位，厘米是长度单位，所以3平方厘米和3厘米比较，结果是无法比较；由此解答即可．
解：由分析可知：3平方厘米和3厘米无法比较； 故选：B．
【点评】此题考查了长度及长度的常用单位，应明确长度单位和面积单位不能相比较． 4 .C
【解析】315÷25=（315×4）÷（25×4），这样计算运用了商不变的规律，即被除数、除数同时扩大相同的倍数，商不变。
解：315÷25=（315×4）÷（25×4）；这样计算的根据是商不变的性质。故选：C。 考点：运算定律与简便运算。
总结：本题考查了商不变的规律，即被除数、除数同时扩大相同的倍数，商不变。 5 .A 【解析】
试题分析：在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；由此可以判断答案A不正确，选项B正确，
选项C把除数25拆分为5与5的乘积，用400除以5再除以5，得到的商与400÷25的商相等．
选项D把被除数400转化成4×100的形式，先用100除以25，得到的商再乘以4得到的结果与4×（100÷25）的结果相同据此解答即可． 解：分析可知，
与400÷25的商不相等的算式是（400÷4）÷（25×4）． 故选：A．
【点评】解答此题应关键在于被除数与除数的转化，不论怎么转化保证被除数与除数的值不能变化． 6 .C 【解析】
试题分析：百货大楼在邮局的北面，少年宫在邮局的南面，少年宫在百货大楼的南面，画图很明显就可知道．
解：百货大楼在邮局的北面，少年宫在邮局的南面，少年宫在百货大楼的南面； 故选：C． 7 .B 【解析】略 8 .C 【解析】 兰兰的平均速度：兰兰所用时间：
小明所用时间：
，所以兰兰先到达。
9 .A。
【解析】10平方米=1000平方分米，1000平方分米＞999平方分米．或999平方分米=9.99平方米，10平方米＞9.99平方米。 10 .B
【解析】解：49___987≈50万，在____上可以填的数字是5，6，7，8，9，所以最小是5； 故选：B．
【分析】因为横线上的数是在千位，而万位上是9，取近似数后是50万，说明是千位上的数要进一，进一的数有：5，6，7，8，9，据此解答． 11 .√
【解析】解答此题可以用举例法，如果这两个数是2和4，根据求公倍数和最小公倍数的方法，求出他们的最小公倍数和公倍数；即：2和4的最小公倍数是4；公倍数与4、8、12、16、20……，4、8、12、16、20……这些都是4的倍数；据此判断即可。 12 .√ 【解析】
试题分析：两个完全相同的平行四边形中长度相等的两条边相对，可以拼成一个平行四边形． 解：两个形状完全相同的平行四边形可以拼成一个平行四边形如图：
故答案为：正确．
【点评】本题也可以逆向求解：把一个平行四边形能分成两个完会相同的平行四边形，所以两个形状完全相同的平行四边形可以拼成一个平行四边形． 13 .√ 【解析】
试题分析：根据n边形的内角和是（n﹣2）×180°，代入公式就可以求出内角和再判断即可． 解：（4﹣2）×180°=360°． 故答案为：√．
【点评】主要考查了多边形的内角和公式，是需要识记的内容，比较简单． 14 .√ 【解析】
试题分析：这是一道关于整数除法的算式，可用举例的方法得出答案．
解：一个三位数除以两位数，例如：990÷11=90，商是两位数；100÷50=2，商是1位数；所以商可能是一位数，也可能是两位数； 故答案为：正确．
【点评】本题考查了一个三位数除以两位数商是几位数的问题，一个三位数除以两位数商最多是两位数，也可能是一位数． 15 .×
【解析】平均数只能反映一组数据的整体水平。由四(1)班学生平均身高141厘米，并不能确定张宏比141厘米高或者矮，或是相等；同样由四(2)班学生平均身高138厘米，也不能确定李明比138厘米高或者矮，或是相等。因此本题说法错误。 16 .120°；60°；120°
【解析】解：∠2=∠4=180°﹣60°=120°， ∠3=180°﹣∠2=60°． 故答案为：120°，60°，120°．
【分析】由图可知∠1与∠2，∠1与∠4的和为180°，而∠2与∠3的和为180°，根据以上关系计算即可解答． 17 .120
【解析】解：如图，4点整，时针指向4，分针指向12，中间相差4个大格， 钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°， 故4点整分针与时针的夹角是4×30°=120°． 故答案为：120．
【分析】可画出草图，利用钟表表盘的特征解答．本题考查钟表时针与分针的夹角．在钟表问题中，钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°． 18 .45． 【解析】
试题分析：一副三角板的角有30°、45°、60°、90°，据此在图中找出30度的角，并用∠1表示；60°+45°=105°，在图中找出105度的角，并用∠2表示；由图可知∠3是45°．据此解答． 解答：解：
由图可知∠3是45°． 故答案为：45．
点评：本题考查了学生用一副三角板拼组角知识的掌握情况． 19 .五 三 【解析】略
20 .63070，1010050000，8090007，764000，467000，400067。
【解析】（1）（2）（3）根据数的组成来写，这个数的数位上是几就写几，没有的用0来占位，据此解答。（4）要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零，所以零不能放在最高位；要想只读一个零，就要把零放在每级的中间或首位（不能是最高位）；一个零不读就要把零写在每级的末尾。
21 .
【解析】
试题分析：（1）用三角板的一条直角边的已知直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和O点重合，过O沿直角边向已知直线画直线既可．
（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和O点重合，过O点沿三角板的直角边画直线即可． 解：画图如下：
【点评】本题考查了学生作垂线和平行线的能力．
22 .
【解析】
试题分析：三角形三条边的特性：任意两边的长度和大于第三边，任意两边的长度差小于第三边．根据此特性，进行组合． 解：可能的组合是： ①2厘米、2厘米、2厘米； ②2厘米、2厘米、3厘米；
【点评】此题考查三角形三条边的特性：任意两边的长度和大于第三边，任意两边的长度差小于第三边． 23 .234
【解析】2.34×101-2.34 =2.34×101-2.34×1 =2.34×(101-1) =2.34×100 =234
故答案为：234
【分析】观察数字特点，可以把2.34写成2.34×1，这样就能运用乘法分配律简便计算. 24 . 【解析】
考点：小数的加法和减法。
分析：依据小数加减法的竖式计算和验算方法解答即可。 解答：
⑴10.15+8.36=18.51，
；
⑵8.24﹣3.56=4.68，
；
⑶50﹣5.46=44.54，
。
25 .够
【解析】分析题意知道，每套车票和门票要49元，是单价，而买102套是数量，根据“单价×数量＝总价”的数量关系可求出一共需要的钱数，和5000元比较就知道够还是不够。 解：49×102＝4998（元） 4998元＜5000元 答：5000元够。
考点：常用数量关系中单价、数量和总价的关系。
总结：本题考查了常用数量关系，解答的关键是找准各量，应用关系式“单价×数量＝总价”求出总价，然后和带的钱数比较。
26 .(820－220)÷60＝10(天)答：还要10天才能修完。 【解析】略
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