单韵母教案

课 题 1、学会a、o、e、i、u、ü六个单韵母,能读准字母音，认清字母形. 2、认识声调符号，学习掌握六个单韵母的四个声调,能直接读出带声调韵母的音. 3、学会书写. 考点分析 重点难点 授课内容： 1、发音方法和韵母带调一口呼是重点。 2、读准韵母的二声和三声是难点。 一、谈话揭题。 小朋友,从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了!能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗？大家一定要用心地学。 我们一起来学首儿歌：学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！ 二、单韵母教学a、o、e。 （一）教学单韵母a 。 （1）读音及字形 1、小朋友唱歌时，嘴巴张得大大的，那就是a。 2、教师示范发音，学生听音，看口形.学生模仿发音，教师边检查边领读。 3、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然,声音响亮。教顺口溜：张大嘴巴，a aa。 4、记字形。覆盖a 的字形,与小姑娘的头部重合。看看 a 的形状像什么？（ a 像一个小姑娘圆圆的脸蛋,头上还扎着一根小辫子。） 用儿歌帮助记字形,“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是a aa。\" （2）a的四声。 1、单韵母a的头上常有四顶不同的帽子。(出示）它们戴上不同的帽子，读起来的声调也就不同了.这四顶帽子就是“声调符号”，我们根据符号读韵母. 2、ā戴上了第一顶平平的帽子,就是第一声，读音也是平平的。（教师发音，学生跟读.） á戴上了第二顶从左下到右上的帽子，就是第二声。读的时候就像有人问你话，没听清时,你会问：“á,你在说什么？\"就是这个音。领读,模仿，轻读，读准á。（用手势助读。） ǎ戴上了第三顶帽子，就是第三声。音又不同了,由高到低再到高，形状像个钩。（教师发音,学生跟读.） à戴上了第四顶帽子，从左上到右下的帽子，就是第四声。我们读时声音要从高到低，就像惊叹：“à,你来了！\" （3）学写单韵母a。 1、认识四线格.我们学会了a的读音和四声，还要学会写a。(出示四线三格，让学生数一数有几根线几个格子。三格，就好像是三层楼房。记住，a就住在二楼。写的时候要碰到上下线，而且要一笔写成。 2、教师范写,学生书写。 教师边写边讲，注意：a要一笔写成，先写半个圆，就是小姑娘的头和脸,连上去再写一笔竖弯,像条辫子，最后向右边稍弯一点儿，不要太长。 (二）教学单韵母O。 （1)1、发音要领:发音时嘴张得比a小些，上下嘴唇收拢成圆形,气从嘴里自然流出,声音响亮。 顺口溜：圆圆嘴巴OOO.（一只大公鸡，清早喔喔啼。） 2、教师范读，领读,看口形。 （2)O的四声。练习o的四声,在语言环境中学习。 ō公鸡喔喔啼。ó原来是这样。ǒ现在我懂了。ò真是太奇怪! (3）学写单韵母O。指导O的描写及其书空:o一笔写成，从右上起笔写成半圆后继续往上写,与起笔处相接。 （三）教学单韵母e。 （1）发音要领:发音时嘴角向两边咧开，唇形是扁平的。顺口溜：扁扁嘴巴e ee。 （2)跟老师读时要注意什么？(仔细看口形）范读、领读。 （3）练习e的四声。单韵母ēēē。大白鹅ééé.真恶心ěěě.肚子饿èèè。 （4)指导e的书写。一笔写成，从里面的“一\"起笔往上，再接着写左半圆. （四）复习巩固. 1、用卡片打乱顺序读a o e。 2、打乱带调单韵母卡片，认读：áèǒéà…… 3、猜字母，圆脸小姑娘，小辫右边扎。像个圆圈是什么韵母？白鹅倒影是什么韵母? （五)练习 1、看图写出单韵母 2、按顺序标注四声 ā ɑ ǎ ɑ ō o o ò e é ě e 三、单韵母教学i、u、ü （一）教学单韵母i （1）讲解：衣服的“衣”跟我们这节课要学的第一个单韵母i的发音相同。 (2）听音、发音。教师示范发音，注意看清老师的口形。老师发音时牙齿怎么样？（上下牙齿对齐。）顺口溜：牙齿对齐iii。 （3)教学i的四声。 1、i和a o e一样,可以戴上四顶帽子。仔细看，i戴上帽子后和原来有什么不同？(出示：īíǐì） i上的圆点不写.—是啊,戴上帽子把小圆点遮住了，所以i上标调去掉点。 教师范读：ī这件衣服真好看!í咦！我的铅笔在哪儿？ǐ拿把椅子您请坐。ì你的意思我明白。 (4）练习i的书写。 教师范写i，要求学生观察i的书写笔顺。（先写“1”,再在“1”上加点，两笔写成。）以及其在四线三格的位置.照着样子,临写四个。 （2)分组练习四声。教师范读：ī这件衣服真好看！í咦！我的铅笔在哪儿？ǐ拿把椅子您请坐。ì你的意思我明白。 6、练习i的书写。 教师范写i,要求学生观察i的书写笔顺。（先写“1”,再在“1”上加点，两笔写成。）以及其在四线三格的位置。照着样子，仿写四个。 （二）教学单韵母u。 1、“一只乌鸦在树上做窝。”乌鸦的“乌”就是u。 2、示范发音，让学生听音,看口形。发u音,嘴唇拢圆，只留一个小孔，舌头向后缩，舌根抬起，发音口形不变。顺口溜：嘴巴突出u uu 3、记字形：这只鸟窝像u形。 4、教学u的四声.出示：ūúǔù ū第一顶帽子平平的，ūūū火车呜呜叫。 ú第二顶帽子上山坡，úúú没有就是“无”. ǔ第三顶帽子转个弯，ǔǔǔ一二三四五。 ù第四顶帽子下山坡，ùùù我们爱公物。 5、练习u的书写，u一笔写成，住在二楼. （三）教学单韵母ü. (1)一条大鱼在水里吹泡泡.出示：ü (2）示范发音，学生看口形。ü的发音,舌位和i相同，只是嘴唇要撮成圆形，发音时口形不变。口形像在吹笛子. （3）记字形：u和ü的字形有点相同，比一比,又有点不同，谁来说说有什么不一样？教顺口溜： u上加点üüü,小鱼吐泡üüü （4）练习ü的四声.ü也戴上了帽子,（出示声调卡） 他姓於，ǖǖǖ。我吃鱼,ǘǘǘ。天下雨,ǚǚǚ。一块玉，ǜǜǜ. ü上标调两点能去掉吗？为什么？（如果去掉两点会和ü相混淆的。） （5）练习ü的书写。观察ü住在四线格的哪里？ü三笔完成。 （四）练习 1、给单韵母加上声调，再读一读。 i 的第三声 u 的第四声 u 的第一声 ü 的第二声 i 的第一声 ü 的第四声 2、看图写出带有声调的单韵母. （五）综合复习. 1、张大嘴巴aaa 嘴巴圆圆ooo 嘴巴扁扁eee 牙齿对齐iii 嘴巴突出uuu 像吹笛子üüü 2、一声平 二声扬 三声拐弯 四声降 3、回忆字母形状 (六）巩固练习。 1、打乱次序认读6个单韵母。 2、做“摘星星”的游戏.老师读一个带调韵母，请学生摘下写有相应字母的星星。 课后作业: 一、练写单韵母，照样子抄写。（要求:认真写、写饱满。) 二、按照顺序，加声调