班级 姓名 分数
一、语言积累与运用（25分）：
1、下列词语中加点字的注音全对的一组是（ ）2分）
A诅咒（zǔ） 佝偻（góu） 扶掖 （yè） 灵柩（jiù） ．．．．B骈进（pián） 喑哑（yīn） 阴晦（huì） 伫立 （chù） ．．．．．C襁褓（qiǎng） 睿智（ruì） 庸碌（lù） 恣睢（suī） ．．．．D拮据（jù） 妖娆（ráo） 嗤笑（chī） 颓废（tuí） ．．．．2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分） A、言行相顾 断章取义 强聒不舍 心无旁骛 B、神情恍忽 荡然无存 花团锦簇 棱角分明 C、铬尽职守 自之知明 恼羞成怒 重蹈覆辙 D、一抔黄土 涕泗横流 怒不可遏 歇斯底理 3、下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ）（2分） A、为了全村人致富，村干部整天上蹿下跳，忙得不亦乐乎。 ．．．．B、通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。 ．．．．C、他从下着雨的外面进来，身上一衣带水。 ．．．．
D、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可熟视无睹 ．．．．4、依次填入下列空格处最恰当的一项是（ ）（2分）
①每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中 他黑瘦的面貌。 ②周瑜之所以被诸葛亮“气死”，归根到底在于周瑜气量狭小，不肯 。 ③城管部门要增强城市管理工作的责任感，切实 好城市管理工作的重要职责。 ④陇上江南天水作为中国旅游城市，以其 的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外的游客。
A．瞥见 甘拜下风 履行 丰富 B．瞧见 惟命是从 奉行 丰富 C．瞧见 甘拜下风 奉行 丰厚 D．瞥见 惟命是从 履行 丰厚 5、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A、能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。 B、熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。
C、看了这次内容丰富的展览，使我受到了深刻的教育。 D、夏天到了，大家游泳时要注意安全，防止发生事故。 6．填空题(共10分，每空一分。6小题共1分。)
（1）过尽千帆皆不是，_________________ 。 (温庭筠《望江南》)
(2) 《诸葛亮集》中有一句话，“赏不可不严，罚不可不均。”与《出师表》中的 ， 两句一致。
(3) 《沁园春·雪》中表达诗人豪情壮志的主旨的句子是 ， 。 (4) 会挽雕弓如满月， ， 。(苏轼《江城子·密州出猎》) （5）《陈涉世家》有陈胜两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的：“ ”； 陈胜敢于挑战封建正统观念，蔑视权贵的大无畏精神的一句：“ ” (6)赠人玫瑰，手有余香。人们在奉献的同时，也成就了自己高尚的人格。我们学过 的古诗词中就有许多表现奉献精神的诗句，请你写出其中的一组句子。（1分）
①__________ ___，________ ____ ___ 。
7、综合性学习。（5 分）
初三年段准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。
初三年段学生名著阅读情况调查表 阅读目的 人数比例 汲取文学素养 25% 应付考试 55% 消遣 12% 其他 8% (1)通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：1 分）
答： (2)对所阅读的名著，你最感兴趣的是哪一部？请简要说明理由。（2分）
书名： 理由：
(3)请从这部名著中，撷取一个精彩的情节，向同学们作简要介绍。（2分）
答： 二、文言文阅读(23分)
阅读下面两篇选文，完成8—16题。
(一) (11分)
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾从诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 8、下列各组中加点的词语意义相同的一项是（ ）（1分）
A、乃丹书帛曰“陈胜王” 一男附书至 ．．
B、度已失期 关山度若飞 ．．C、会天大雨，道不通 会宾客大宴 ．．D、又间令吴广之次所旁丛祠中 黄河远上白云间。 ．．
9.解释下列句中加点的词。（4分） （1）发闾左谪戍渔阳 闾左： ．．
（2）度已失期 度： ．（3）会天大雨 会： ．（4）宜多应者 宜： ．
10.翻译选文中画线的句子。（4分）
（1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
（2）扶苏以数谏故，上使外将兵。
11.陈胜、吴广的起义有偶然性（直接原因），也有必然性（根本原因）。根据本段内容，作简要分析。（2分）
偶然性（直接原因）： 必然性（根本原因）：
（二）（13分）
《隆中对》、《出师表》对比阅读。
【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 。。。。。。
将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
节选自《隆中对》
【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、礻韦、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激
节选自《出师表》 12、下列加横线的意思。（4分）
①谓为信然 （ ） ②此人可就见 （ ）
③孤不度德量力（ ） ④凡三往 （ ）
13、将下边两个句子译为现代汉语。（2分）
①、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
14、 “受任于败军之际，奉命于危难之间”是千古名句，你能体会作者的感情吗（2分）
15、作者先后回顾了人生中有重大影响的三件事，它们分别是：（3分）
① ② ③ 。
作者回顾这些往事的目的是： （1分）
三.现代文阅读
（一）别踩疼了雪——朱成玉 （10分）
（1）我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。
（2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。
（3）带女儿来北方，就是为了让她看雪，因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望见到它。
（4）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！
（5）它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手，让人目不暇接。
（6）女儿伸开手掌。但她马上发现，我们的手掌可以接住雪花，但雪花无法承受我们的爱意，在手掌心里只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无踪了。
（7）女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说要反它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。
（8）女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。
（9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。 ．． （10）女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说，即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然会围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花„„
（11）每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；在夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。
（12）可是冬天，她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。 （13）这就是她要来北方看雪的原因啊！ （14)雪花在天空舞蹈！
（15）天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。 （16）夜晚再黑，也压不过雪的白。
（17）第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”
（18）那一刻，我看到全世界都是洁白的，包括人类的心灵。 16、阅读全文，说出女儿要来北方看雪的原因。（2分）
17、第（7）段加横线的句子在文章结构上有什么作用？（2分）
18、揣摩第（9）段加点的词，说说它的表达效果？（2分）
19、第（16）段的划线句有什么深刻含义？（2分）
20、联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义？（2分）
阅读下面短文。（12分）
选 择
①他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明、为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。 ②妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚！” ③第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人„„”
④他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了! “可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。 ⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。
⑥星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好„„他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩„„”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。
⑦几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的„„”
⑧所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起„„父亲用手给他挼了挼衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。
⑨当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他已做好最坏的打算。 21．第⑥段中画横线句子属于 描写，表现了父亲的 心理。（2分）
22．揣摩第④、⑨段中画线的两句话，回答问题。（4分）
（1）“他只好又把话咽了回去”的根本原因是什么？
（2）他已做好的“最坏的打算”是什么？
23．第⑧段中作者把 比喻为“潮水”，这个比喻形象地表现了 。（2分）
24．从全文看，父亲的“选择”在文中具体指的是什么？（4分）
（1） （2） 25．你对文中人物有什么评价？请任选其中一个人物谈谈你的观点和理由（不少于20字）（2分） 四、作文(50分)
成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光„„
请以“留一点____给自己”为题，写一篇文章。 要求：（1）将标题补充完整；
（2）文体不限，字数600字左右；
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。 题 目 100 200 300 400 500 600
1．1、C 2、A 3、D 4．A 5．D 6，（1）将军白发征夫泪（2）物是人非事事休 （3）略（4）天涯若比邻 （5）西北望 射天狼 （6）燕雀安知鸿鹄之志 王侯将相宁有种乎(7)略 7、（1）示例：① 名著阅读的目的，趋于功利化。 ②名著阅读还未被真正重视。 ③名著阅读现状堪优。 （答出其中一点，意思对即可）
( 2)写对名著，说清理由分别得分。 （3 ）略 二、文言文阅读 （一） 8. D 9.（1）指代平民 （2）估计、揣测 （3）适逢、恰巧遇到 （4）应当 10.略 11. 偶然性：因暴雨断道而误期限 必然性：秦朝统治法峻刑严，“天下苦秦久矣”。陈胜等误了期限按秦法都要斩首，这迫使他们为求生，不得不转戈反秦。（意思对即可） 14、《出师表》《后出师表》 《隆中对》（如将《出师表》写成《前出师表》也给分。） 15、“天下计” 此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。
16、有关典故如三顾茅庐；火烧新野；借东风；空城计；失街亭；气周瑜。等等。 有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁；死而后已。等等。
有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。等等。 有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。等等。
(一)17.外貌(或:神态、表情) 渴望被儿子关爱(或:想和儿子住在一起。或:无奈、凄凉、痛苦。)
18. (1)怕妻子因此大吵大闹，与自己离婚； (2)如果妻子真提出离婚．就答应她的要求。
19. 父爱给自己的感动内心所受到的感动很深、很强烈、不可抑制（或：父爱父爱的博大深厚）
20．(1)为让儿子过得安宁去住老年公寓(2)要为儿子捐献角膜
21.略 评分：答案只要围绕文中人物的表现进行阐述，言之成理、语句顺畅即可。
11、（共4分）在女儿心中，雪花是妈妈变成的，通过看雪找到与妈妈的联系，以此怀念妈妈。（意合即可） 12、（共3分）引出下文（或“承上启下”，1分），由“看雪”的描绘转入对妈妈的回忆（如答成“爱雪原因的记述”也可）（2分）。或：为后文写她妈妈离世（2分）作铺垫（1分）。 13、（共3分）①变抽象为具体（答成“形象生动”也可，1分）表现出父亲对女儿梦想的呵护，对女儿的爱（1分）；②用拟人的手法赋予雪以生命，表达出女儿对母亲的爱，展示出女儿纯洁的心灵（2分，三点答到一点给1分，答到两点即给满分）。（意合即可） 14、（3分）人生有再大的不幸（或“困难”、“磨难”，扣“夜黑”。1分），只要我们拥有纯洁的心灵（扣“雪白”。1分），我们就能乐观面对，就能战胜不幸（扣住“压”。1分）（意合即可） 15、（共4分）①象征母亲美好的形象②象征纯洁的心灵。（每点2分）
18、略
19、效忠刘氏父子的一片赤胆忠心。（2分）
20、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 (3分) 21、《出师表》《后出师表》 《隆中对》（如将《出师表》写成《前出师表》也给分。） 22、“天下计” 此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。
23、诸葛亮对先帝的感激之情和与先帝患难与共的思想，同时也表达了创业的艰难的思想。 24、回顾了人生有重大影响的三件往事：①三顾茅庐。②临危受命。③临崩寄臣以大事。作者回顾这些往事的目的是：表达了作者对先帝知遇之恩的感激和忠于刘备父子的真挚感情，并以先帝创业的艰难激励后主。
25、有关典故如三顾茅庐；火烧新野；借东风；空城计；失街亭；气周瑜。等等。 有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁；死而后已。等等。
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