部 编 版 语 文 四 年 级 上 册
第六单元测试及答案
（考试时间：90分）
1．读句子，根据拼音写出汉字.
（1）wán________皮的小朋友们敢用手chuí________牛的后背，mō________它的肚子，shèn________至敢用树枝触它的屁股呢！
（2）我大ɡài________rě________怒了这只鹅.只见它伸长bó________子冲过来，一口就咬住了我的裤角，我用力挣tuō________开它的嘴巴. 2．多音字注音，组词.
臂________ ________ 挣________ ________ ________ ________ ________ ________ 3．写出加下划线词语的近义词. （1）我有充分的自信.________
（2）我班有几个非常机灵的小朋友.________ （3）我期待的目光引起了她的注意.________ （4）没想到事到临头还会出现危机.________ 4．比一比，组词语.
恨（_______） 况（_______） 仍（_______） 优（_______） 很（_______） 兄（_______） 扔（_______） 尤（_______） 5．看拼音写词语.
bān jí yí duàn pái liàn zá ɡuō
（________） （________） （_________） （_________） 6．口语交流台.
相信大家对红领巾都不陌生,但是有个小学为了激励学生,给“差生”戴上了绿领巾.你觉得该小学的做法对吗?给校长和老师们提一些意见或建议吧!
____________________________________________________________________ 7．选择词语填空. 飞快 赶快
1时间不早了，我们（_________）走吧！
2他（_________）地走了过来，一把握住了鹅的脖子. 欺负 欺骗
3狡猾的狐狸又一次（_________）了乌鸦，让它嘴里的肉掉在地上. 4鹅要凭这点来（_________）人，我们可不答应. 8．根据意思写词语.
1看到名称就联想到它的意义. ( ) 2形容运用自如. ( ) 3形容态度真静. ( ) 9．给多音字选择正确的读音.
露水（lòu lù） 三角（jiǎo jué） 露 角
露面（lòu lù） 角色（jiǎo jué）
10．词语仿写. 垂头丧气（外貌描写） 打瞌睡（含有动词） 11．课文整体梳理.
课文是按照（ ）、（ ）、（ ）三部分来写的.在讲述怎 样演老虎时，故事中的老师与演“哥哥”的小朋友有意见（ ）.那个小朋友一直认为扮老虎要有“豁虎跳”，而老师却认为不一定要“豁虎跳”，二者的矛盾贯穿始终.
12．加点字读音完全正确的一组词语是（ ）.
A.无所谓（wèi） 心胸宽广（xōnɡ） B. 赤膊上阵（bé） 恐怖（bù） ．．．．C.扳牛角（bān ） 赤手空拳（quán） D. 欺人太胜（qī） 掐断（qā） ．．．．13．按要求写句子.
1鹅咬住了衣襟.（把句子说具体） 2鹅有什么可怕的！（改为陈述句）
3要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去.（用加点的关联词说一句．．．话）
14．课内阅读.
我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示______向前爬______（在 再）向前爬______快站起来______你没看见他们吗______向他们扑过去______唉______你怎么不叫哇______嗓门要大______别忘了你不是猫______你是一只老虎______
我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露______（lòu lù）脸，没想到也这么难.
看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么.那位演哥哥的小朋友话可多了.他说我这只老虎太窝______（wō wē）囊，连豁______（huō hōu）虎跳也不会，只会在地上爬.还说他从没见过不会豁虎跳的老虎.随他说去吧，我这个配角
______（jué jiǎo）虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就. 终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻.
我套上老虎皮，______（带 戴）上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口.忽然背后有人轻轻推了我一把.我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫.只听见台下一阵哄______（hōnɡ hǒnɡ）堂大笑，笑得我脸上一阵热.我已经明白，我笨拙______（zhuó zhuō）的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎. （1）从括号里选择正确的读音或字.
（2）从文中找出下列词语的反义词，写在括号里. 困难________ 放松________ 糊涂________ 灵巧________ （3）结合上下文理解词语. 窝囊：________ 将就：________
（4）第________段写的是我表演老虎的过程，运用了________描写和________，描写.
（5）请给老师的话加上标点.并写写你对老师话语的理解.
（6）用波浪线画出一个排比句.这个排比句用在这里起到了什么作用？ 15．快乐习作.
20世纪是一个呼风唤雨的世纪.科学改变了我们的衣、食、住、行，使我们的生活更方便、舒适.请你展开想象，以未来衣、食、住、行的某一方面为内容写一篇想象作文.注意语句通顺，不少于400字.
参考答案
1．（1）顽；捶；摸；甚 （2）概；惹；脖；脱
2．bì；手臂；bei；胳臂；zhēng；挣扎；zhèng；挣脱 3．（1）充足 （2）灵敏 （3）等待 （4）风险
4．憎恨 情况 仍然 优秀 很好 兄弟 扔了 尤其 5．班级 一段 排练 砸锅
6．这样做不对,会给一部分学生造成极大的心理压力和负担.希望老师们能够一视同仁,不要从个别的行为上区分“好生”和“差生”. 7．赶快 飞快 欺骗 欺负
8．1顾名思义 2得心应手 3不动声色 9．lù lòu jiǎo jué 10．无精打采 神清气爽 踢足球 看电视
11．期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源 不同 12．C
13．1.可怕的鹅一口咬住了我当胸的衣襟. 2鹅没有什么可怕的.
3要是你走路不小心，就会摔倒的.
14．（1）再；lòu；wō；huō；jué；戴；hōnɡ；zhuō （2）容易；紧张；明白；笨拙
（3）指受了委屈心里不痛快，形容人没有能力，胆小怕事，懦弱，没本事.；指对事物不太满意，勉强适应. （4）5；心理；动作
（5）“ ， ， ，？ ！ ，？ . ， .”写的是老师对我表演的指导，同时透露着老师对我演技的不满.
（6）终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻.写出了我盼望已久的心情，为下一段自己的表演打下铺垫. 15．例文：
未来的服装在保暖性、舒适性方面会不会有更大的进步？未来的食物会不会像药丸一样体积小，营养价值却极高？未来的房子会不会更多地利用最新的科技成果？未来的出行方式又会是怎样的？……展开合理的想象写一写，注意要写出新意.
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容