以核心素养为导向的小学语文教学研究

以核心素养为导向的小学语文教学研究

陈永贵

（吉林省通化县快大茂镇大都岭学校　吉林通化　134100）

摘　要：现代教育将学生核心素养的提升和培养作为小学教学的重要目标，这不仅仅是为了适应教育发展需要，还是为了适应了社会对高素质的人才需要。本文主要对小学语文教学过程中的核心素养教学方法进行研究并通过提出一些措施建议希望核心素养教学能在小学语文教学过程中得到渗透和发展。

关键词：核心素养　小学语文　教学导向

前言

核心素养教学实现的是学生终身化的学习，不只是对小学语文教学有影响对学生今后的初中、高中乃至大学的语文学习也有着非常重要的影响。通过系统全面的核心教学学生的语文素养得到良好的培养，还可以使学生的语言理解和表达能力得到显著的提升的同时也锻炼了学生的思维能力。义务教育要求所有接受义务教育的小学生都应该具备良好的语文素养，为了实现这一教学目标必须要将核心素养教学作为小学语文教学的教学方向，从而使得小学生能够在提高自身核心素养的同时也使得语文教学目标得以实现。

一、核心素养与语文教学的内在联系

随着新课程改革的深入发展，小学语文教学中涌现出一批新方法、新技术，这些教学方法、教学技术现在被广泛应用于小学语文教学之中。核心素养是为了适应小学教育培养学生向全面发展的需要而产生的新的教学标准，这一教学标准的应用和实施可以使小学语文的教学过程更加的完善。早在2014年我国教育部门就对核心素养这一教学理念有了明确的表示，核心素养也成为了教育部认可的一种教育走向 。核心素养导向下的语文教学效果得到了明显的改善。核心素养是为了让学生能够满足现代社会对学生综合能力、个人修养、爱国情怀等方面的要求。新形势下学生不仅要有学习方面的能力、高尚的道德情操，还要有合作意识、团队意识、创新意识等现代社会人才所需要具备的素质和能力。核心素养教学的教学重点主要偏重于培养学生素质方面弱化了学生成绩对老师教学规划的影响。核心素养教学区别于传统教学方式，它可以使得老师对学生成绩的关注度降低，将关注的重点偏移到学生的素质上来，可以使得我国的应试教育制度进行调整。

二、以核心素养为导向的教学措施

1.加强语言建设进行教学

文字作为人类交流的工具已经为人类服务了几千年。语言是对文字进行理解的基础上进行的表达运用。语文课堂是学生学会语言表达及运用系统化理论与实际运用的主要场所。因为学生只有在具有基础知识的基础上，学生才能进行阅读、写作等更深一层次的学习，同时也可以帮助学生对其他学科的学习。所以，在小学语文的教学过程中必须要把学生语言表达能力作为小学语文教学的重点内容。在小学语文教学过程中给必须要把核心素养作为教学的导向，只有这样课堂教学质量才能得到改善同时学生的能力也更加的出众。所以，在小学语文教学过程中老师更应加强学生的语言教学的建设。例如，课堂上，老师在教授学生语文知识的时，可以先让学生对根据课文中所涉及的词语进行造句，这样不但可以使学生的想

象能力得到有效的培养，通过老师适当的引导和学生自己进行联想，通过词组、句子的搭配可以构成一个简短的文章，从而使学生能够有效的运用语言，从而达到教育和培养学生的目的。

2.开发学生思维提升教学效率

开发学生思维作为小学语文核心素养教学的发展方向之一，老师在教学过程中应该采取适当的措施使学生的思维空间得到全面的拓展。学生语文思维的发展与核心素养有着直接的联系，核素素养直接影响了学生语文思维的发展方向。所以，要想取得好的教学成果，老师必须要注意对学生思维的培养，使学生能够对文本进行深入的了解和分析，而不是让学生的语文理解水平停留在文本表面。要想使学生的阅读能力得到有效的提升，不但需要学生的配合，还需要创设良好的阅读环境、贴近学生的生活。例如，可以将 课堂教学内容与阅读目标进行有效结合，在学生读完之后，老师 可以适时的向学生进行提问，学生可以以教学内容所涉及的文本为基础，再根据学生的生活经历，让学生对问题进行回答和思考，从而使得学生的思维能力得到有效的锻炼。

3.提升教师的综合素养

老师作为小学语文课堂的领航者，要时刻注意自身授课水平，一定要做到与时俱进不断的提高自身的教学水平。核心素养教学方法要求老师要及时的转变教学理念，要以积极端正的态度来对学生进行教学。所以，在核心素养教学过程中小学 语文老师必须要提高自身综合素质，提高教师的教学能力和教学水平。老师在备课时要把教学资源充分的利用起来，使得语文教学过程中课堂内容可以变得丰富起来，同时老师应该在课下进行多多的学习，丰富自身的教学知识和经验，使得教师的综合素质得到有效的提升。

结语

综上所述，核心素养教学在我国语文教育界占据着一席之地，核心素养可以培养学生多个方面的素质和能力，促使学生得到全面的发展。因为它的直接关系到语文教学质量的好坏。所以，必须将核心素养与小学语文教学有效的结合在一起。小学语文老师在进行语文教学时要以核心素养为导向，这样使得小学语文的教学质量得到显著的提升的同时使小学语文教育能够在新时代下得到创新发展。

参考文献[1]庄莉.核心素养导向下的小学语文教学策略[J].华夏教师,2018(7):42.

[2]陈平辉.核心素养理念下的小学语文拓展性阅读教学[J].考试周刊,2018(8):153.

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