２０１０年６月 高等教育发展研究 Ｒｅｓｅａｒｃｈ ｉｎ Ｈｉｇｈｅｒ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ Ｊｕｎ ２０１０ Ｖｏ１．２７ Ｎｏ．２ 第２７卷第２期 充分利用校园设施开展给水排水 工程专业的校内教学实习 王庆国，陈 尧，付壶 （四川大学建筑与环境学院） 摘要：给水排水工程专业与工程实践结合紧密，需要通过大量的实习与实践教学才能达 到良好的学习效果。大学校园内的给水排水系统全面、设施完善，充分利用这项重要的实习资 源能提高给水排水工程专业的教学实习效果。 关键词：校内设施；给水排水工程；教学实习 中图分类号：Ｇ６４２．４４ 文献标识码：Ｂ 文章编号：０２－－０２４（２０１０）一ｏ０４Ｏ—Ｏ３ 给水排水工程专业具有很强的工程实践背景， 学生在学习期间需要经过大量的实习与实践教学 环节，才能充分达到培养学生理论与实践相结合的 能力。然而由于各方面的限制因素，目前有不少高 职工住宅小区。校园供水还采用分质供水系统，设 有生活饮用水和绿化用水两套供水系统，学生区设 有集中的生活供水加压站；教学区采用区域集中的 消防给水系统；校园排水经无动力地埋式污水处理 校的给水排水工程专业，开展校外实习较为困难， 实习效果常常也无法保证［¨。而高校校园的给水 排水设施的建设过程、日常运行和维护管理都具有 直观实际的教学示范作用，是校外实习资源的良好 装置处理后排入市政管网，另设有专门处理实验室 废水的污水处理站，处理工艺先进、多样。 二、教学实习内容 校园内完善的给水排水设施，为给水排水工 程专业的教学实习提供了良好的资源，在教学实 习中可以充分加以利用。 １．在教学实践环节中，充分考虑利用校园内 的给水排水设施 在学生的认识、生产和毕业实习环节中，安排 他们到校园污水处理站、学生浴室的锅炉房、水加 热器间、供水加压站、集中消防泵房等参观实习。 学生们平时都在使用和享受着这些设施所发挥的 各项功能及带来的便利，通过对这部分设施的现 场参观学习，学生们感觉直观、亲切。对应所学理 论内容，接收快、印象深刻，能更好地消化和理解 书本的内容。江安校区在建或已建的建筑是学生 补充，充分利用这些教学实习资源，能更好地培养 学生的实践能力，达到良好的教学效果。本文就有 效利用高校校园内的工程设施来开展给水排水工 程专业的教学实习进行介绍，希望为相关专业的教 学实习提供一些新的思路和方法。 一、校园给排水设施概况 大学校园占地广，人员多，拥有多种类型的 建筑物和构筑物，室内外的给水排水设施完善齐 备；随着新建校区的发展，给水排水系统的建设也 大量采用新技术、新设备；建成后的各项给排水工 程设施管理规范，运转良好，具有很好的学习 价值。 四川大学江安校区是２００１年新建的校区，规 划用地３３００亩；另有江安花园和文星花园两个教 ４Ｏ 实习的良好场所，在构筑物施工或装修期间，学生 通过参观，可以清楚的了解到构筑物内部管线的 坌 蕉旦 地 星 竖 猩童些 塾堂塞 布置、走向，各种设备的安装、定位。如即将交付 使用的法学院大楼，学生参观了地下停车场，泵 房，面对地下室各种管线，学生现场学习、辨认，效 果显著。 ２．在课程理论教学中，引入校园给水排水工 程设计、使用的案例 ２．校园的给水排水设施和学生的生活密切相 关，实习时学生对实习内容关注程度高，身心投 入，学习效果良好。 ３．相关信息资料完善，容易获取。新建校区 的给水排水设施的建成时间短，相关的设计信息、 图纸资料齐全，易于获得；结合设计资料图纸，进 针对课程的教学内容，使用校园现成的设施 可以形象直观地阐述相关理论和概念，达到良好 的教学效果。如建筑给水排水工程这门课程中， 行学习实践，对学生掌握理论内容和提高设计技 能都有很大的帮助。 ４．校园给水排水设施的管理部门对本校学生 区域消防给水系统是一个重要的概念，通过对校 园内各种建筑物内部消防给水系统的参观和分 析，学生对区域消防给水系统的概念理解非常透 理解‘ 。再例如，学习虹吸雨水系统时，学生对雨水 釜 斗的构造和工作原理不易理解，而这部分也是建 筑给水排水课程中的一个重要内容。虹吸雨水系 统是一种较先进的雨水排水系统，在一般性的建 筑物中还较少采用该类系统。而江安校区的图书 馆和行政楼都采用了虹吸雨水系统，为学生提供 了非常宝贵的学习示例。通过现场的参观，学生 有了很强的直观认识，加深了理解，也提高了对新 知识、新技术的吸收接纳能力。 ３．结合校园的给水排水设施，指导学生开展 科研创新活动 学校鼓励和支持学生参加创新科研计划，提 高学生的科研和创新实践能力。学生可以充分利 用校园内的各种给水排水设施，进行研究课题设 计。给水排水工程和日常生活关系密切，学生对 发现和解决给水排水工程中的实际问题具有浓厚 的兴趣。在教师的指导下，学生针对一些校园给 水排水设施开展创新科研活动，多方面收集资料， 积极探索解决问题的方法和途径，将兴趣和专业 有机地结合起来。 三 用校内设施进行教学实习的优势和利用校内设施进行教学实习有多方面的优 势，主要体现在以下几方面： １．实习方便，安排灵活。利用校内设施进行 教学实习，组织安排方便，节省交通费用和路途时 间；实习时间充分灵活；学生在进行创新实践训练 时，也能更加便利地进行调查研究。 的实习充分理解和积极支持，对学生要求严格，指 导耐心认真，有利于实习的开展和实习效果的 保证。 四、一～…存在的不足和发展建议 ……～……。 １．校园的给水排水设施复杂多样，可与给水 排水工程专业的多门课程相结合，涉及建筑给水 排水工程、水工程施工、水工艺设备基础、给水排 水管道系统、水质工程学等多门课程。围绕校园 给水排水设施开展的实习内容还有不少地方值得 拓展，今后应加强和学校相关部门的沟通与联系， 充分挖掘和利用相关的实习资源。 ２．加强实习基地软硬件的建设，支持教学实 习。在学校的实验废水处理站，根据学生教学实 习的需要，设置了直观的示教屏，并备有相应的教 学辅助软件，对工作人员也进行了相关培训，指导 学生实习。但现有的给水排水工程系统，在设计 和建设时一般未考虑学生实习的需要，预留实习 空间和教学设施，使得学生的实习活动收到限制。 建议学校在进行类似设施的设计建设时，结合专 业教学实习的需要，增设必要的辅助设施和活动 空间；或对现有设施进行改进，以增强学生的实习 活动的便利性，如对设备、附件进行名称标注、设 讲解说明、挂图，对工作人员培训等。 规 耄 中心、规划建设处等设置一些学生短期实习的岗 位，让学生能够深入的参与给排水系统的日常运 行管理，提高学生实习内容的深度和广度。 ４．让学生的创新实践活动和校园设施结合， 为学生提高专业素养打下良好的基础。学生可结 合校园内的实际工程和自己的兴趣（下转３７页） “劳动法与社会保障法”本科教学改革的探讨 规则，通过劳动争议仲裁解决问题；一组组成审判 由国际劳工权益基金会（ⅢＲＦ）资助，由西北政法 法庭，熟悉法院受理、开庭、裁判活动的基本规则， 大学经济法学院创办的学生社会实践教学与劳动 通过审判解决纠纷；剩下的两组一组扮演劳动者 法律服务机构。诊所力求打破传统的教学方法， 及其代理律师，另一组扮演用人单位及其代理律 将现实中的案件用于教学，将劳动法理念渗透到 师。通过不同的演练，学生能够亲身体验到法律 教学过程中。通过案例研讨教学、劳工权益纠纷 职业中不同角色的要求。结合教师的点评和总 代理、劳工咨询等形式，实现服务劳工，培养人才 结，学生可以深刻理解劳动争议处理制度，熟悉调 的目的。服务对象为涉及劳动争议的劳动者，不 解、仲裁、诉讼的基本规定和组织、程序等，掌握司 接受用人单位委托。诊所在运作过程中，由西北 法文书的写作技能，迅速提高其综合运用法律资 政法大学的专职劳动法教师、专家和专职劳工维 源解决实际问题的能力。 权律师对学生进行指导。教师——律师——学生 （四）诊所教育 三位一体，讨论——代理——咨询相互融通，构成 传统法学教育对法律文件的专业术语、内容 劳动法诊所的显著特点。在诊所教育过程中，既 和宗旨极为关注，而对法律实践则有所忽视。学 服务了处于弱势地位的劳动者，又提高了学生的 生主要是通过书本和课堂学习法律，但不能了解 法律技能，可谓一举两得。 法律与真实生活之间的联系。即使学生发现法律 综上所述，劳动法与社会保障法的教学在当 体系中的某些问题，他们也往往找不到渠道使他 前我国大学的法学教育中正处于一个充满机遇和 们的意见得到重视。许多学生在毕业后可能面临 挑战的历史时期，改革是其自我发展的唯一出路。 调查、收集、举证、进行法律咨询，参与调解、仲裁、 我国的劳动法与社会保障法课程改革应当抓住机 诉讼等操作层面的障碍。 遇，适当增加课时量，调整教学内容，丰富教学方 法律诊所教育（Ｃｌｉｎｉｃａｌ Ｌｅｇａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ）又 法，以培养出更多具有时代特色的劳动和社会保 称临床法学教育，是２Ｏ世纪６Ｏ年代由美国法学 障方面的优秀法律人才。 院兴起的一种新的法学教育方法。它把医学院学 【参考文献】 生临床实习中的诊所式教育模式引入法学教育， ［１］郑尚元，李海明，扈春海．劳动和社会保障法学［Ｍ］．北京： 在一个真实的“法律诊所”中，在教师的指导下，学 中国政法大学出版社，２００８． 生代理真实案件，亲自参加诉讼，为委托人提供法 ［２］竹文君．劳动法与社会保障法教学问题探讨ＦＪ］．南京工业 大学学报（社会科学版）２００７￣（４）． 律咨询，“诊断”他们的法律问题，开出法律上的 Ｉｓ］倪雄飞．劳动法课堂教学改革初探口］．教育科研２００８｝ “处方”，从而锻炼出“医术高超”的法律实务人才。 （１２）． 从２０００年美国福特基金会资助７所高校开 ［４］方芸．劳动法案例教学模式的反思与探索［Ｊ］．技术与市场 设法律诊所教育课程开始，近１Ｏ年间，诊所教育 ２００９；（１）． 已在神州大地遍地开花。其中，在劳动法与社会 ＦＳ］李葆华，高启达，兰迎春．社会学课中互动式教学模式的构 保障法方面最有特色的要数西北政法大学。这是 建与实践研究——以讨论式教学法为例［刀．西部科教论 坛２００９Ｉ（５）． 全国法学院开办的第一个劳动法诊所。该诊所是 （上接４１页） 爱好、专业研究方向，拟立项目，申报创新科研课 为相关专业提供教学实习服务，增设教学实习的 题，发挥专业所学。校园的给水排水设施可以为 功能和空间。充分挖掘和利用校内的资源，进行 学生的创新实践活动提供一个非常丰富平台。 教学实习，对提高实习教学效果可起到良好的促 大学校园规模宏大，各类给水排水设施齐备 进和支持作用。 完善，可以作为给水排水工程专业良好的校内实 【参考文献】 习基地，提供多种教学实习资源和内容。学校在 Ｆａ］邵林广，￣ｒＪＪ，林，朱雷，等．论给水排水工程专业实习基地的 进行给水排水工程基础设施建设时，建议考虑能 建睃口］．中国建设教育２００６，ｌＯ（１Ｏ）；４３． ３７