中班绘画活动：好饿的小蛇
一、活动目标：
1.喜欢用自己独特的方式来画小蛇形态的各种变化。
2.能较准确把握小蛇吃完食物后肚子的形状、身上的条纹、表情的变化。
3.学会用形状的组合的方法来画出小蛇吃完食物后的小蛇。
二、活动准备：
1.物质准备：马克笔、画纸、ppt课件
2.经验准备：对几何形状基本结构有初步的了解
3.环境准备:相关的教具材料、提供与本节课相关的活动区域
三、活动重难点：
重点:发现小蛇吃食物后的形态变化
难点：较准确的画出小蛇吃食物后的形态变化，包括肚子、条纹、表情的变化。
四、活动过程：
（一）出示绘本
教师：小朋友们，今天我们来看绘本《好饿的小蛇》。
提问：（1）这些食物是什么形状？
（2）小蛇吞下了那些东西后它的肚子发生了那些变化呢？
（3）小蛇身上的条纹发生了什么变化？
（4）小蛇的表情发生了什么变化？
根据幼儿的回答出示相应的幻灯片。
（二）说一说，猜一猜。
1.教师：那你们想一想，小蛇还会吃什么呢？（借吃了之后小蛇会发生哪些变化，幼儿自由想象回答。）
2.教师：老师也画了几幅小蛇，请你们来猜一猜小蛇吃的是什么？
出示相应的幻灯片。
（三）幼儿作画。
1.向幼儿介绍绘画的方法（平涂法）。
2.幼儿用马克笔进行绘制小蛇：画出小蛇吃完食物后的身体变化。（引导幼儿画和别人不一样的东西）
（四）作品欣赏
1. 展示幼儿画作，并猜一猜这些小蛇都吃了什么东西。
2. 幼儿互相点评画作品。
五、活动延伸：
1. 幼儿在手工区用彩泥来表现小蛇。
2. 阅读区投放有关几何形状的绘本。
3. 回家后和爸爸妈妈一起了解关于小蛇的知识。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容