学习中外语言学史的心得体会

学习中外语言学史的心得体会

《中外语言学史的对比与研究》一书，内容丰富，论述明晰。根据书中内容，全书可分为三大块。前5章侧重史的概念，将中外语言学史分为萌芽时期、勃兴时期、成熟时期、繁荣时期共4个阶段，分别论述中国和外国语言学发展过程中出现的流派和著作，展示其内容，阐明其地位，评述其优劣。读后，让人能从世界的视野了解语言学的发展概貌。第6、7两章则侧重理论，深入探讨中外语言学研究的共性与个性，以及中外语言学研究的互相影响与渗透。读后，让人明确中外语言学发展中的异同和影响。第8章是对中外语言学名著的简单介绍。

中西方的语言研究内容也具有一定的共同性：第一是语源探求；第二是名实关系。关于中外语源的探求，作者在列举了中外学者对语言的来龙去脉后说：“这种对语言文字的探求反映了中外古人对语言起源的兴趣。古人对语言文字充满了好奇，他们对语言文字表情达意的神奇力量深感不解，也不知语言文字是从何而来的。因此，探求语源成了古代学者的大事之一。关于名实关系，作者认为，西方存在着“本质论”和“约定论”两大派别。“本质论”认为，语言的名称与事物之间存在着必然的联系：“约定论”认为，名称是人们偶然或任意创制的，并经约定俗成而获得意义。中国古代也存在着这两大派别。苟子是“约定论”者，汉代的刘熙是“本质论”者。

中外语言学研究的互相影响与渗透是比较难以论述的内容，《中外语言学史的对比与研究》就这个问题进行了较为系统的论述。就语

言本体而言，希腊一罗马、印度、希伯来一阿拉伯3个系统都是曲折语言，词形有变化，且有明显可识标志。汉语由于属于孤立语，没有词形变化，靠词序和虚词标志词与词之间的关系。中国语言学本就不同于西方语言学，走的是一条独立发展的道路。随着历史上中西方文化的交流，中西方语言学开始互相借鉴。那么，在这一过程中，西方语言学究竟怎样导致了中国语言学发展道路的转向？两位先生分别从梵语对中国音韵学的影响，梵文语法对中国语法的影响，拉丁语法对代表中国语言学转向的著作《马氏文通》的影响，高本汉对中国语言学的影响等几个方面，为我们勾勒了西方语言学影响中国语言学发展道路的轮廓。