神奇的美术课高三作文

神奇的美术课高三作文

神奇的美术课高三作文

在平凡的学习、工作、日常，大伙都不可防止地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要如何写好作文呢？下面是我们精心收拾的神奇的美术课高三作文，期望对大伙有所帮。

没画笔，没颜料，甚至连手都无需，美术老师就带领大家完成了一节有趣而又具艺术性的美术课！她到底是如何做到的呢？就请你来跟我一块看看吧！

“叮咚叮叮咚~”伴着那独特的上课铃声，同学们飞速回到了我们的位子上，但双眼里的迫不及待呼之欲出。“同学们，今天的美术课大家不需要画笔，也不要颜料，只须你们释放天性，听从心灵的指示，在纸上画上心中的感受！”老师的话音刚落，同学们就叽叽喳喳地讨论起来，这如何可能呢！老师的脸上露出了神秘的微笑，“目前就请大家的特殊道具上场！”说着老师就提出了十多盘不一样颜色的印泥，还拿出了一卷长约两米画布，将它铺在了教室中间空出的`地上。“下面就是见证奇迹的时刻！”许老师脱掉了鞋子，在印泥盘上踩了一脚，再把脚丫子踩上了洁白的画布，走出了一串脚印，“同学们，这叫什么？”“脚印！”同学们异口同声的答道。

许老师微微一笑，让一位同学也学着她的样子踩出了一串脚印，“同学们，目前这是什么？”“脚印……”同学们有的疑惑了，老师这么大的阵仗，就是为了踩出两串脚印吗？这回老师也点了点头说：“很好，这是脚印。但是啊我管它叫成长的足迹！”

“成长的足迹？”小胖墩谢园挠着脑袋疑惑地看着许老师。

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老师摸摸他的脑袋，又摸摸刚才踩脚印的小女孩的脑袋：“老师小的时候跟小梦一样，又瘦又小，一直跑不快，成绩更不是非常不错，声音还特别小。有一回，我写了一篇作文叫我的理想。你们猜猜老师的理想是什么呀？”

“那还问吗，当然是老师啦！”机灵鬼陈思斯回答道。

“就你机灵！是的，老师的理想就是当老师！可是……我却被同学们笑话了……”机灵的陈思斯好像想到了什么，又想接茬，可是却又慢慢地红了脸。

“那天我是哭着回家的……由于同学们的嘲笑，我心里特别难过……那是我朝夕相处的同学们，是我生命中尤为重要的人，为何他们都不喜欢我呢？我的母亲知晓了，她告诉我，只须你坚定你的梦想，一步一步地往前走，总有一天会达成的。同学们的嘲笑你是由于他们没看到你的努力……”说到这儿，班上非常多同学都开始低下了头，耳朵根儿都红了。唯独老师身边的小梦红了眼眶，开始哭泣……许老师经历的，正是她不久前经历的呀！可是她不如许老师勇敢，这几天都不敢参加集体活动了。

“经过我的努力，我成为了一名老师！我达成了我的理想！你们看，从这么一串小脚印，到这么一串大脚印，像不像我长大了？”

听到这儿同学们都懂了，点点头。

“每一个人都会成长，你们的生命就是画布，每一天的成长都会在这块画布上添颜色，我期望你们天天都能在上面印下向前的脚印而不是脏脏的脚印，怎么样？”

“好！”同学们都大声地应和着老师。

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成长没涂抹掉再来的机会，天天都期望在上面画上最好看的的色彩！

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