中班体育活动优异事例： 送水
设计企图： 在本活动设计中、我依中班教材为依照，依照活动进度“吹泡泡” 、联合附带游戏“送水”运用整合、
把两个活动依据我们园的实质状况，本来化而来。 游戏是少儿活动的基本形式 , 水、在全部孩子的家中都有 , 孩子们从小就喜爱玩水 , 对水有着浓重的兴趣，因此利用水组织了一
系列的游戏, 发展少儿的团队合作精神.
一、 促使 少儿 哪些方面的发展 : 1. 培育少儿对体育活动的兴趣。
2
、练习在均衡木上快而稳地走，发展少儿动作的协调
性，提升均衡能力。
3 、能勇敢试试身体活动，并指引少儿节俭用水，勇于
战胜困难的精神质量。 二、要准备些什么：
1 、 录音机；音乐；
2 、不一样的均衡木；小椅子十把， （小树） 3 、一盆
泡泡水，两盆清水、两个水桶、小水桶若干。
4
、每人一根吸管，饮料瓶（小树）
三、 游戏化的活
动过程：
（ 1）、 开始部分：活起程体 1 、跑步进入活动场所，听
口令做动作： 绕弯道走、 曲线走等、 为均衡做好铺垫。 2 、
引出孩子对水的兴趣： “孩子们、 这里有水呀！ 快来看看。”
老师端来泡泡水。 “水里还有泡泡呢！是泡泡水！还有吸管， 必定很好玩。谁听话就让谁先吹泡泡。
（）小朋友先来试一
试吧。”“小瓶子里的水也很好玩的” 。“老师吹出很多泡泡孩 子们也来试一试看。 ”“很多美丽的泡泡啊！我们和泡泡赛跑 吧！”边吹泡泡，边引孩子跑向清水边。 音乐，孩子自由吹泡泡。 指引少儿进入游戏角色：
重申注意安全。听
（ 2）、基本部分：参加游戏 1 、 “孩子们，你们看，这里有两盆
水！是泡泡水吗？（是清水）清水能干什么呢？（喝、洗衣
服、浇花、浇树等。 ）”“清水有那么多的用途，你们可要住，
节俭用水啊！ ”电话铃声出现，老师接电话。
2 、练习本事：
a. 自由选择“道路” ，练习均衡：
“方才是我国大西北的干旱地域，打给老师的电话，他们那边太缺水了，很多的小花都干渴了、需要清水浇花。我们中一班的小朋友最能干，就让我们为他们送水。你们想
去吗？”（想）“要去大西北， 路程可难走了， 我们先探探路。练好本事，才能达成任务。 ”少儿自由练习、找出大桥、树
林等阻碍。老师重申保护小树及安全。
让孩子说一说：你
老师重申小
是怎么过的小树林、小桥？夸奖听话的孩子。
树林要绕过。 b. 提水练习： “小朋友，你们都看了去大西北的路，有信心吗？（有）那我们准备好，此刻就去送水。在路上必定要记着水是宝，不可以洒一滴水。水洒了，就太可
惜了。去大西北很不简单，必定要提满小桶。
” 老师重申并
试做：走得稳的方法。胳膊伸平、绕过小树林等。
3 、开始
游戏： “孩子们，你们的本事练好了，此刻、就利用你们
练的本事，来做一个游戏竞赛。游戏的名字是：
《送水》大
家一同说一遍。 交代游戏弄法：
各队第一名少儿拿起
一个小桶，从起点的盆里盛水，而后沿路线大桥 ---- 树林绕
跑至终点处将水倒入另一个桶中。返回给第二名少儿，第一名站到队尾。挨次进行，直至本队最后一名少儿达成。哪队
运水快并且不撒水，保持地面干爽，即可获胜。
游戏规则：
进行中尽量均衡，不让水洒出来。
曾加难度，互换场所。
4 、. 结果讲评：
游戏持续。 重申安全， 小椅子必定踩中间。
此刻，我来宣告获胜队。红队的小朋友表现真棒，在运水是
又快又稳。红队得了（）名，我们要向他们学习。一夸奖为
主 四、结束部分：放松活动
“孩子们，我们终于达成
任务了，你们那么能干、为大西北送去了那么 多的清水，
大西北的小花，喝了清清的水，必定开的更美了。来，让我
们闭上眼睛，想象那些小花喝了清水是什么样子，
”“我想到
他们快乐的 跳起舞来了。孩子们、你们和小花同样美，让我们和小花一同跳舞吧！ ”进行放松活动。如：小花笑了、小花弯哈腰、小花随风轻轻飘、小花点点优等随着小花跳舞真舒畅啊！ 放轻音乐孩子们自由放松、结束。
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