体育与健康《花式跳绳》教学设计

课 题 授课日期 花式跳绳 主备人 课 时 2 1、通过本科教学，发展学生的上下肢肌肉、关节、韧带的功知识与技能 能及身体的协调性。 2、培养学生对音乐节奏变化的掌握。 教 学 目 标 1、通过课前视频观看初步了解所学内容。 2、徒手不上跳绳进行下肢的脚步学习。 过程与方法 3、结合音乐节奏进行练习。 4、结合跳绳音乐脚步一起联合练习。 情感态度 1、培养学生善于观察，勇于尝试，小组合作探究学习。 与价值观 教学重点 教学难点 1、脚下步伐的练习。 1、音乐节奏与跳绳节奏的相结合。 核心素养训练点 乐学善学、勤于观察、勇于尝试 知识拓展与学科整合 体育 音乐 教学方法 课前准备 讲解示范法、观察法、练习法 跳绳、音乐播放器 教 学 过 程 一、队列练习 教学活动 一、课堂常规 1.整队、报告人数、师生问好 2. 宣布本科内容 3. 教师要求 4. 进行安全教育 二、准备活动 1.绳操 2. 全身各关节活动 头、肩、髋、膝、踝腕关节 组织： ▲ ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●● 要求：快、静、齐 精神饱满 设计意图及说明 1.养成良好的课堂常规习惯，培养学生军事化管理。 2.集中学生的注意力，充分活动，避免运动损伤。 3.提高学生的身体机能的兴奋性。 1. 强化巩固学生对动作的记忆 2. 培养学生的团队合作的意识 3. 培养学生的良好身姿以及良好的审美感 1. 裂队—并队练习 2. 三面转法 3.一路变两路 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 1.教师口令指挥队列练习 教 学 过 程 教学活动 一、花式跳绳 复习 1.并脚跳 单脚跳 2.左右前后开合跳 3.甩绳 ●●●● ●●●● ●●●● ●●●● 设计意图及说明 强化巩固上节课所学内容 初步掌握提膝跳的技术动作，培养学生音乐节奏与体育运动节奏相结合 ▲ ●●●● ●●●● ●●●● ●●●● 学习新内容： 提膝跳 1. 教师讲解并示范 2. 学生徒手模仿 3. 结合音乐节奏练习 4. 开始用绳练习 5. 教师巡回指导 6. 纠正易错动作 引出难重点 7. 在音乐伴随下继续练习 8. 总结评价 游戏： 游戏《九曲迷宫阵》 规则：①每次八名同学进入迷阵，四追四捕。②追捕中，可以用钻、绕、跳、爬的方式通过迷阵。③两组阵法必须换人。④布阵人要严格根据老师的信号变换阵法 1.教师讲解游戏规则。 2.组织学生进行游戏练习。 3.认真听讲理解游戏规则。 通过游戏锻炼学生的反应能了，灵活性，培养学生的小组合作能力。 教 学 过 程 1、整理放松 2、教师小结 2、安排学生收拾器材 教学活动 设计意图及说明 使学生身心达到上课前水平 布 置 作 业 尝试多种花式动作 板 书 设 计