英语参考答案及评分建议
第一、二、三部分 1—5 CABBC 21—23 DCD 36—40 FGDEB 41—45 CBCBA 61.called 66. especially 第四部分 第一节 短文改错
There was a farmer who sell a pound of butter to a baker. One day the baker decided to sold
weigh the butter to see that he was getting a pound and he was found that he was not. This if/whether
angered him and he took the farmer from court. The judge asked ∧ farmer if he was using any to the
measure. The farmer replied, “Your Honor, I am innocently. I don’t have a proper measure, and I innocent but do have a scale（天平）.” The judge asked, “Then how do you weigh the butter?” The farmer replied “Your Honor, long before the baker started buying butter from me, I have been buying a pound of breads from him. Every day when the baker brings the bread, I put it on the scale and bread
give her the same weight in butter. If anyone was to blame, it is the baker.” him is 第二节 书面表达 （一）评分原则
1. 本题总分为25分，按5个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3. 词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
4. 评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以
高三英语参考答案、评分建议第1页（共2页） 6—10 BACBC 24—27 BDAA
11—15 ABCCA 28—31 BDBB
16—20 ACBAA 32—35 CCBA 56—60 ACBDD
65. a
70. to frighten
45—50 DACAD 51—55 BACBD 62. begins 63. which/that 64. tales 67. themselves 68. ate 69. of
考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6. 如书写较差以致影响交际，将分数降低一个档次。 （二）内容要点
1. 名称及由来； 2. 主要活动； 3. 节日的意义。
（三）各档次的得分范围和要求
第五档(21-25分)：完全完成了试题规定的任务。
—覆盖所有内容要点。
—应用了较多的语法结构和词汇。
—语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
—有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。
第四档(16-20分)：完全完成了试题规定的任务。
—虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。 —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
—应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。 达到了预期的写作目的。
第三档(11-15分)：基本完成了试题规定的任务。
—虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 —应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。 整体而言，基本达到了预期的写作目的。 第二档(6-10分)：未适当完成试题规定的任务。
—漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 —语法结构单调，词汇项目有限。
—有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。 —较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 信息未能清楚地传达给读者。
第一档(1-5分)：未完成试题规定的任务。
—明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。 —语法结构单调、词汇项目有限。
—较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 —缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 信息未能传达给读者。 0分。
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。 （四）范文（略）
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