小学四年级语文下册《诺曼底号遇难记》试题及答案
一、 看拼音，写词语。
xì bāo fā huī tú mǒ pí qì
yōng jǐ yōu lǜ méng lóng tān wán
二、 为带点字选择正确的读音，用“√”标出。
suì ɡē） 蒙昧i mèi） 霎 jiē） 稻穗（huì） 霸占（bà（wè时 （shà．．．．nɡ）挣nɡ） 均匀轰隆（lōnɡ ló扎（zhā zhá）茎叶（jīnɡ jì（jūn yūn） ．．．．nɡ） 蜗 qū）抛空隙（kōnɡ kò牛（wō wā） 挖掘（jué出（pāo pō） ．．．．
三、 给下面生字组词语。
径（_________） 弧（_________） 珍（_________） 憾（_________） 经（_________） 孤（_________） 诊（_________） 撼（_________）
四、 把下列词语补充完整，并完成练习。
（___）情（___）理 （___）到（___）头 唉（___）（___）气 （___）头（___）气 接连（___）（___） 踱（___）踱（___） 1．表现人物心情的词有：_________、_________。 2．选词填空。
我有一位_________的老师，在我__________的时候她会安慰我，给我勇气。
五、 选词语填空。
奔腾 沸腾
（1）只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（_____）起来了。
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（2）霎时，潮头（_____）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。 观赏 欣赏
（3）妈妈站在花坛边，（_____）着盛开的牡丹。 （4）我们到音乐厅（_____）音乐。
六、 根据课文内容填空。
本文作者是___国著名作家____，按照故事情节的发展全文可分为四部分：开端部分写__________；发展部分写_________；高潮部分写_______；结局部分写__________。小说通过描写“诺曼底号”遇难的经过，表现了哈尔威船长_____、_______、_______的崇高品质。
七、 课内阅读。
“诺曼底号”遇难记（节选）
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
过了一会儿，他喊道： “把克莱芒救出去!”
克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。 轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。
“快干!”船长又叫道。 二十分钟到了，轮船沉没了。
船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
1．根据解释从文中找出相应的词语。
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①吓得不知怎么办好。________ ②遇到紧急情况不慌不乱。________ ③像钢铁铸成的。________
④山势直立高耸的样子，形容船长站在那直直的一动不动。________ 2．从文中找出下列词语的近义词。
派遣——________ 片刻——________ 沉没——________ 好像——________
3．“一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。”为什么用“奔”不用“跑”？ ____________________
4．找出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。 ____________________
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参考答案
1、细胞 发挥 涂抹 脾气 拥挤 忧虑 朦胧 贪玩 2、suì bà mèi shà lōng zhá jīng jūn kòng wō jué pāo
3、小径 弧线 珍惜 遗憾 经过 孤独 诊疗 震撼
4、通 达 事 临 声 叹 垂 丧 不 断 来 去 唉声叹气 垂头丧气 通情达理 垂头丧气 5、沸腾 奔腾 观赏 欣赏
6、法 雨果 “诺曼底”号雾海夜航 “诺曼底”号被撞 哈威尔船长果敢指挥救人 哈威尔船长以身殉职 临危不惧 沉着镇定 舍己为人 7、
1． 惊慌失措 镇定自若 犹如铁铸 屹立 2． 调遣 须臾 浸没 犹如 3．“奔”比“跑”更能反映人们的惊慌。
4．哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了。面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
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