班主任工作手册
班 别：____五年级_____________
班主任：__ _______________
班主任工作手册管理要求
1． 班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。
2． 本手册包括：班主任各项工作计划；学生基本情况登记表；班干部名单；班级学生干部会议记录（每月1次）；家校访谈记录（每月1次）；主（专）题班会记录（每周1次）；期末评优名单；班主任各项工作总结。 3． 本手册将作为班主任奖励性绩效工资考核材料。 4． 开学发给新册，每月1号上交政教处检查。
手 册 目 录
序号 项目名称 ①、班主任工作计划 ②、德育工作计划 ③、后进生转化工作计划 ④、学校、家庭、社会三结合网络教育工作计划 学生基本情况登记表 班干部名单 班级学生干部会议记录 家校访谈记录 主（专）题班会记录 学期末学生评优名单 ①、班主任工作总结 ②、德育工作总结 ③、后进生转化工作总结 ④、学校、家庭、社会三结合网络教育工作总结 填写时间 完成情况 1 开学初 2 3 4 5 6 7 开学初 开学初 分阶段 分阶段 分阶段 学期末 8 学期末
班主任奖励性绩效工资考核实施细则
（试行）
项目 考核权重 分值 内容 分数 活动组织 班务 管理 资料（20） 整理 出席 会议 班容布置 班级 干部建设 培养 （20） 班队活动 环境卫生 常规 教育 文明 （60） 礼仪 纪律 检查 依法执教 财产 管理 安全 教育 （20） 家校 联系 安全事故 5 考核要求 按时按要求组织学生参加集会、社会实践、公益活动等班级集体活动，并对班级学生进行全程监管。管理不到位，出现学生集会、活动等规范不达标者一次扣1分，出现事故者一次扣2分。 认真完成政教处、大队部布置的任务，按时按要求完成《班主任手册》相关内容及各类班务，迟交一次扣1分，完成不达标一次扣2分，缺交一次扣3分。 按时参加班主任专题工作会议和学校选派的上级各项培训学习，认真记录会议内容，完成会议布置的任务。请假、迟到、早退一次扣1分，缺席一次扣2分。 做好开学的班容班貌布置，每月按学校布置的主题出好黑板报。学校检查不达标者一次扣1分。 每月至少召开一次班级班委会并做好记录，少开一次的扣1分。 上好每周一节的班队课，每月至少召开一次主题队会或学生集体实践活动，并做好详细记录。班队课不能挪用一次扣1分，每月一次主题队会活动没有召开或没有记录扣2分。 做好教室、清洁区早、中、晚3次的卫生打扫，并保持责任区卫生，教育学生保持校园环境卫生。大队部抽查没扫或不达标一次扣1分，学生乱丢垃圾、吃零食者、高空抛物等经查实一次扣1分，每周行规竞赛卫生不合格扣1分。 规范学生课间活动，不在楼梯、通道玩危险不文明的游戏，不在内操场进行球类活动。不打架、不骂人，团结同学，尊敬师长，爱戴父母。值日教师反馈查实一次扣1分，每周行规竞赛礼仪不合格一次扣1分。 认真组织学生的“两操”，做好出场、退场、做操的全程管理，教育学生严守课堂纪律。现场抽查、科任老师反映查实一次扣1分，每周行规竞赛纪律不合格一次扣1分。 依据法律法规教书育人，无体罚或变相体罚现象，无乱收费现象，语言规范、文明，使用普通话。学生、教师、家长反映查实一次扣1分，情节严重者一次扣5分。 加强节约资源、爱护公物教育。班级学生损坏财产者一次扣1分，同时追究责任，按规定赔偿。班级浪费水电等经查实一次扣1分。 要学校要求做好家校联系工作，主动和家长沟通交流，禁止训斥家长，形成家校教育合力。每月有家校访谈记录2次，少一次扣1分，家长反馈工作失误查实者一次扣1分，情节严重者一次扣5分。 按学校要求布置落实学生安全、法制、禁毒、心理健康教育和疾病防控工作。相关任务不落实一次扣1分，班级出现安全事故一次扣1分，情节严重者一次扣5分。 考核办法 现场考核 10 检查评定 5 10 5 5 检查记录 专题考评 检查记录 检查记录 现场考评 值日反馈 行规竞赛 现场考评 值日反馈 行规竞赛 现场考评 教师反馈 行规竞赛 现场调查 反映记录 抽查登记 值日记录 反映记录 家访记录 调查谈话 案例记录 20 20 20 5 5 5 5 注：1、班主任绩效工资满分120分，每学期针对考核内容指标逐条亮分考核。每项权重扣分扣完为止。 2、校园十佳班容班貌、十佳行规示范班、十佳书香班级将作为校级荣誉列入教育教学成果考核。
3、校园十佳班容班貌、十佳行规示范班、十佳书香班级的考核评分细则以原有为准，每学期针对实际进行修订。
优秀干部推荐表
评选条件：
1、思想品德好
热爱祖国，热爱学校，热爱集体，积极参加力所能及的公益劳动和家务劳动，有较强的工作能力和生活自理能力，平时能尊敬师长，团结同学，助人为乐，能以《小学生日常行为规范》严格要求自己，自觉遵守校规校纪，带头遵守社会公德。在班级、学校中起榜样和典型作用。
2、学习好
热爱科学，热爱学习，学习目的性明确，态度端正，方法得当 ，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，能出色完成各科学习任务，学习成绩优良。
3、身体好
身体健康，坚持锻炼身体，积极参加学校各项文体活动，认真做好“两操”，有良好的生活、卫生习惯。
4、工作好
必须是班级、学校的干部，能主动协助班主任（或学校）做好各项工作，有较强组织、管理能力，能经常组织班级开展各项有益的活动，成绩突出。
三好学生推荐表
评选条件：
1、思想品德好
热爱祖国，热爱学校，热爱集体，积极参加力所能及的公益劳动和家务劳动，有较强的
工作能力和生活自理能力，平时能尊敬师长，团结同学，助人为乐，能以《小学生日常行为规范》严格要求自己，自觉遵守校规校纪，带头遵守社会公德。在班级、学校中起榜样和典型作用。
2、学习好
热爱科学，热爱学习，学习目的性明确，态度端正，方法得当 ，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，能出色完成各科学习任务，学习成绩优良。
3、身体好
身体健康，坚持锻炼身体，积极参加学校各项文体活动，认真做好“两操”，有良好的生活、卫生习惯。
特长生”推荐表
班级
称 号 学习示范生 姓 名 劳动示范生 工作示范生 阅读示范生 体育特长生 文明示范生 文艺特长生 书画特长生 助人为乐示范生 拾金不昧优秀生
注：每班10名，超额不算。
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