标点符号复习
小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！
一、加标点。
1. 喂 你赶快滚出去 巨人大声叱责 2. 我有点惊讶 你一个人吗
3. 笑是很重要的 老木匠对自己说 谁要是不会笑 谁就没办法过快乐的日子 4. 山洪过后 人们出工 收工 赶集 访友 来来去去 必须脱鞋挽裤 5. 几页纸上到处是红色的圈 钩或直线 曲线 6. 同学们一下子成了 红眼病 患者
二、体会引号的作用。(注意课本中的几种用法) A 表示引用 B 表示讽刺 C 表示特定称谓
1.在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。（ ） 2.俗话说：“瑞雪兆丰年。”这并不是迷信，而是有着充分的科学根据。（ ） 3.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（ ） 三、体会破折号的用法。
A 表示解释说明 B 表示声音延长 C 表示话题转移
1.他要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。（ ）（ ） 2.世界上最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷的壮观景象堪称世界第一。（ ） 3.“哇——”小木偶放声大哭起来。（ ） 四、体会说明方法。
A打比方 B 列数字 C 作比较 D 举例子 1.这条长廊有七百多米长，分成273间。（ ） 2.正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（ ） 3.已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。( ) 4.截至2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、秦始皇陵及兵马俑都是其中的精品。（ ） 五、一字开花。（请用“温”组成不同的词语，填入句中。）
1.放学了，其他同学都回家了，只剩下他一个人在教室里（ ）功课。 2.大海的性情（ ）时，就显得风平浪静。 3.（ ）的阳光照耀着辽阔的大地。
4.我的妈妈既（ ）又漂亮，我可喜欢她了。 5.*主席十分关心农民工的（ ）问题。 四、填一填。
亲切的（ ） 亲切地（ ） 绿得（ ） 快活的（ ） 快活地（ ） 写得（ ） 弯弯曲曲的（ ） 弯弯曲曲地（ ） “抄写句子”的注意事项： 1.开头空两格。
2.不添字，不漏字，不错字。
3.顿号、逗号、句号、叹号、问好、冒号、下引号等不出现在一行的开头，上引号等不出现在一行的末尾。省略号占两个。冒号和上引号占一格。下引号在方格的右上角。 4.书写规范，整齐，不涂改。
例：（注意：不要随意更改字号和表格大小。不然，排版会乱。） “ 是 的 。” 小 男 孩 站 起 来 ， 鞠 了 个 躬 ，
“ 请 让 我 进 去
常见关联词：
吧 ！” 无论„„总是„„ 尽管„„但„„ 不是„„而是„„ 无论（不管）„„都„„ 如果„„就„„ 只要„„就„„ 只有„„才„„
因为„„所以„„（„„，因为„„） 虽然„„但是„„ 不仅„„而且„„ 既„„又„„ 即使„„也„„ 既然„„就„„ 一边„„一边„„
六、补写比喻句。
1.河里的水真清啊， 2.湖水真静啊，
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