校园里的苦作文

• 相关推荐

校园里的苦作文（精选47篇）

在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的校园里的苦作文，欢迎大家分享。 校园里的苦作文 篇1

校园里的苦校园里的苦我的校园生活，丰富多彩，有酸，有甜，有苦，有辣。但最令我难忘的是校园里的苦。记得那是我读二年级的时候，一个阳光明媚的早晨，我排队做操回教室时，在楼梯上，只见眼前一片黑，我就趴了下去。站起来时，我感觉我的嘴巴剧烈的疼痛，便情不自禁的流下了眼泪。我感觉手里好像有什么液体，拿起来一看，“啊”，在手里的是殷红的血。这血更加让我害怕。我用颤抖的、胆怯的声音问：“我是怎么跌倒的”不知是谁向混乱的我说了一声：“是应国庆撞上来的。”我听了以后只是回头看了一下，便向校医室走去。

我打了电话让爸爸来接我。到了医院，我马上躺上床，让医生把牙齿和牙床缝上。之后，医生、爸爸妈妈只说我在缝牙时不喊痛，而缝补之中的痛是只有我自己知道的。回到学校，同学们有的用奇怪的目光看着我，有的跑到我跟前问我一连串的问题，有的来鼓励我。这样的还好，有的站在一边嘲笑，议论。我张不开口，所以心里特别着急，只能皱着眉头，用无助眼神看着他们。到了上课时，老师来上课，正讲的津津有味。只听见旁边的应国庆小声叫着我，我回头看，只见他战战兢兢地递给我一盒橡皮泥，我看着他的样子，便接了过来，其实心里早已原谅了他。他便又认真听课。我也又认真的听课了。这件事虽然让我痛，让我苦，但也让我明白了要宽容待人。 校园里的苦作文 篇2

冬天来了，天寒地冻，学校开展了一年一度的长跑活动。 长跑，可不是一件愉快的事，按我的话来说，长跑真是一件痛苦

的事。不信，你听，“妈呀，长跑累死了！真讨厌呀！”“可恶的长跑，恨死你了！”到处都能听到同学们诸如此类的话题。

你瞧，长跑开始了，一开始，同学们还精神抖擞，活像一只只在奔跑的小鹿，过了一会儿，我和一些体质弱的同学已经快要跑不动了，我们大口大口地喘着粗气，一边用手捂着心脏，一边踉踉跄跄的，硬着头皮跟着其它同学跑。又过了五分钟，我实在累的不行了，跑得晕头转向，眼冒金星，十分想到一边休息。但是，我想：我是一个堂堂的大队委，是别的同学学习的榜样，所以我应该以身作则，如果我跑不完就半途而废，那岂不成了他人的笑料了吗？我绝对不能半途而废。陈欣颖！加油！你是好样儿的！我暗自给自己鼓励。于是，我加倍努力地跑了起来。身边的同学也不断给我加油：“陈欣颖，不要放弃，要记住，坚持到底，就是胜利！”“最后十秒钟！”我的耳边突然响起了夏老师的声音。我兴奋极了，和大家一起大喊道：“十、九、八、七……零！”随着我们的大喊声，长跑终于结束了。此时，我肌肉酸疼，浑身发麻，不过，值得庆幸的是，我终于跑完了长跑。

其实，人生就像一场长跑，只要你努力，便不会留下遗憾，这次的长跑虽然很累、很苦，但也让我悟出了一个人生哲理。这，还是很值得的。

校园里的苦作文 篇3

世上每一个人都会经历酸，甜，苦，辣。而我就经历了一次像咖啡般苦的事情。

最近因为要作文大赛了，每位老师都在给自己班训练作文。我们的尤老师一直对我们要求严格，最近更是加强我们作文方面的练习。前几天老师让我们写一件快乐的事情。而我呢写完后自以为还不错，信心满满的把作文交了上去

下午，老师拿着我们上午写的作文来到班上，开始讲作文。老师告诉我们怎样才能把作文写好。

尤老师在读一些写作好的作文时，神采飞扬。其中一篇卢川川写的，老师表扬他写的作文短小精悍，描写的绘声绘色。得到老师的表扬，真是让我羡慕不已。接着老师读了下一篇作文，咦，是我写的。

我想这一次老师要表扬我了，再一看尤老师的表情好像不是那么回事。读完作文，老师让陈欣颖来点评。她说：“这篇作文写走题了，让她写快乐，而她却没有写关于快乐的事。”陈欣颖的这句话对我来说简直就是一盆冷水从头泼到脚。我当时呆住了，僵在那一动不动。原来自以为好的作文在老师和同学眼里却是这么不好。

尤老师生气的说：“这篇作文是谁写的自己站起来。”我慢腾腾的站了起来，同学们的目光都看着我，我的脸刷的一下红了。当时我真想找个地洞钻下去。

在学校里就是这样，有酸，有甜，有苦，也有辣。 校园里的苦作文 篇4

我们的童年生活是快乐的，但是，我们在校园的成长却充满了酸甜苦辣。

好学生与平常学生的“酸”。

记得那一次，数学课即将来临，数学老师让同学们快点做好，我和李欣安一起快速坐好的。数学老师表扬了她，我眼睛注视着老师，等待老师表扬我，可是老师无视了我，我的心里感到酸酸的。

“甜”。

数学期末成绩让我担心。等数学老师念到我的名字的时候，我的心颤了一下，因为这是我的弱项，我已经很努力，可是成绩还是让我担心。我屏住了呼吸，“99。5+3”耶！我考了99。5+3，我高喊。回到家妈妈好好地奖励了我一下。

“苦”尽甘来。

主科复习让我好“苦”。“今天语文两张卷，做完的默写古诗，打一百分的抄语文书重点。”语文老师说。我们不敢抗议，只能抱怨，这边没写完，数学老师有发来两张卷。哎......

总之，语文、数学和英语这三科抢着上。把我给累得手酸，眼睛痛，但还是不停地写。最终，期末考试我班得了年级第二名，真是苦尽甘来啊。

接着，一看就知道是“辣”。

冬天来了，同学们一到中午就出去打雪仗、堆雪人、堆城堡。回

来后一个个小脸像吃了辣椒一样红通通的，一看就知道辣，嘴里还喘着粗气，他们那辣得都到家了。

食物因为酸甜苦辣的味道变成美味，家庭因为酸甜苦辣的小事变得更加幸福，校园里因为有酸甜苦辣的付出而变得成功。 校园里的苦作文 篇5

学校生活就像是装满酸甜苦辣的五味瓶，酸的是委屈，甜的是欢乐，苦的是悲伤，辣的是气愤。

酸

上学期开始的时候，我与班上的几名同学一齐去竞选大队委，可他们都竞选上了，仅有我落选了。当时心里顿时感觉打翻了醋瓶子一般，整个心都酸了。真是曹雪芹说的那样“一把辛酸泪”啊！冷静下来想想，可能是我不够好吧，那我要努力地做更好的自我！

甜

前段时间的春游，是去歌乐山的飞跃丛林，那个地方妈妈带我去过好多次，但都没有这次和同学一齐去这么欢乐。和同学们在一齐永远都是最欢乐的，那一整天我心里都像吃了蜜一般甜。

苦

学习真是苦啊！冬日里手冻僵了还得写字，夏日里挥汗如雨，汗流浃背还得学习，无论是严寒还是酷暑都要学习。学习真是如同吃了苦瓜一般，真的苦呀！

辣

有一次，我和小芮一齐下五子棋，她一连好几局都赢了，我很生气，我怎样可能连输好几局呢，很没风度地和她吵了起来，还说不玩了，不玩了，真是太没风度了。技不如人，练习就能够了，不能输了棋局又输了风度，太不应当了。

学校中的酸甜苦辣就如同自然赋予我们的春夏秋冬，没有哪个好，哪个不好，都是我们成长中的故事，就像是一道菜，调料要放得恰当，才能做出我们的人生“美味”。 校园里的苦作文 篇6

校园里的酸甜苦辣，都是促进我们成长的“酵母”。比如我的一

次酸涩经历。

我是女汉子，在“那件事”之前，我从来不哭，因此在全班女生中树立了一个不倒的“无泪”神话。可是那一次，我哭了。

我学习好，工作效率快，于是班主任把统计分数这担重任压到了我身上。我也自认为干得很好。可是事情偏发生了。

快期末时，老师让我把总分排名前十和其他所有排名整理好上交。我当然全力以赴。在美术课和音乐课上，当大家都在看电影时，我硬是抵制住了电影的诱惑，低下头奋笔疾书。整整两节课加两个课间的时间，我把名单抄完了，便将名单放在讲台上。

第二天，老师命我将名单上交。可我并不知道的是，昨天值日生为了查看分数，把名单弄丢了。于是我奇怪地问：“名单我交了啊，就在讲台桌上。”老师见我如此无礼，一拍桌子，吼道：“我这儿什么也没有！”我只好在书包里找。可是书包翻了几遍，连名单的影子也没有。到了下课，老师发火了：“你到底交了没有！这么点小事都干不好！”我只好忍气吞声，也只能再在讲台上翻找，一遍遍地对自己说：“一定会有的……一定会有的……”终于，泪流了下来，我赶忙用手揉眼睛掩饰。泪却越揉越多，我只好向同桌借纸巾。

唉，那时，我真像吃了一个柠檬，心里很酸涩。我觉得我真比窦娥还冤！同时我也在这件酸涩的事中，得到成长的经验：以后做任何事，一定要面对面交接清楚！ 校园里的苦作文 篇7

“酸、甜、苦、辣”是四种各具特色的味觉体验，而在我们的日常生活中，也有着“酸、甜、苦、辣”味儿的事儿。而在学校这“第二个家”中，我又经历过怎样“味味俱全”的难忘的事呢？

上学期5月，我在楼道里行走时，不慎滑倒，将左脚摔出了一个大口子，缝了九针，在家中光静养，整整三个星期没有上学。

当时可是临近期末啊！虽然自己也在家中复习、巩固，可是赶不上学习的进度，心里又紧张又烦恼，只怕考不到理想的成绩。

终于，熬过三周，当我拄着双拐来到班门口时，同学们全都震惊地停下了手中的事情，瞪着眼睛望向我，就这样对视了几十秒，有眨

眼睛的，有揉眼睛的，有掐胳膊的，有拍脑门儿的，最终似乎都相信这是真的了，不知是谁喊了一声：“你回来了！”那声音中的惊喜、意外与兴奋我听得真真切切。一瞬间，同学们也不管老师了，纷纷跳下座位，左一个、右一个地搀着我回到了我告别已久的座位。我刚就座，后面的，前面的，左边的，右边的，都伸直了脖子，扭过来脑袋，嘘寒问暖，问东问西，“你好了吗？”“脚怎么样？”“你终于回来了！”……我一一应着，一瞬间，酸味溢满了鼻头……

回想起来，学校中是有苦有辣，可当这份“酸”、这份“甜”真正爆发出来，感染到你时，那些苦苦辣辣，又算什么呢？

珍惜在学校里的美好时光，享受着有限的“酸、甜、苦、辣”吧！ 校园里的苦作文 篇8

校园生活就像是装满酸甜苦辣的五味瓶，酸的是委屈，甜的是快乐，苦的是悲伤，辣的是气愤。

酸

上学期开始的时候，我与班上的几名同学一起去竞选大队委，可他们都竞选上了，只有我落选了。当时心里顿时感觉打翻了醋瓶子一般，整个心都酸了。真是曹雪芹说的那样“一把辛酸泪”啊！冷静下来想想，可能是我不够好吧，那我要努力地做更好的自己！

甜

前段时间的春游，是去歌乐山的飞跃丛林，那个地方妈妈带我去过好多次，但都没有这次和同学一起去这么快乐。和同学们在一起永远都是最快乐的，那一整天我心里都像吃了蜜一般甜。

苦

学习真是苦啊！冬日里手冻僵了还得写字，夏日里挥汗如雨，汗流浃背还得学习，无论是严寒还是酷暑都要学习。学习真是如同吃了苦瓜一般，真的苦呀！

辣

有一次，我和小芮一起下五子棋，她一连好几局都赢了，我很生气，我怎么可能连输好几局呢，很没风度地和她吵了起来，还说不玩了，不玩了，真是太没风度了。技不如人，练习就可以了，不能输了

棋局又输了风度，太不应该了。

校园中的酸甜苦辣就如同自然赋予我们的春夏秋冬，没有哪个好，哪个不好，都是我们成长中的故事，就像是一道菜，调料要放得恰当，才能做出我们的人生“美味”。 校园里的苦作文 篇9

每当我看到那一把把伞，每当我遇到雨天，我的思绪便立刻被拉回到了那个下午，那个雨天。

那天下午我放学出来，忽然发现我的雨伞未带。急忙奔回学校的食堂，我的伞就是落在那儿的。可是，当我奔回食堂之后，那里只有一排排桌子，一排排椅子，连一点雨伞的影子都没有。这空空的食堂，就像我此刻空空的心；这冰冷的大门，就像我此时冰冷的意念；这愁愁的雨，使我的心也愁愁的，多想一下子坐在这又湿又凉的地上，任雨打着我的心房。

我慢慢转过身，慢慢走下台阶，慢慢地走入雨里。每走一步都是那么的艰难。当我走到校门口时，周老师也走了过来。她问清楚了情况，没有丝毫犹豫地将手中的雨伞递给了我。我说什么也不要，但是周老师已将手中的伞塞到我手里，冲我笑了一下。然后，她转过了身，走了……

我呆呆地拿着伞，站在雨中。这雨伞的手柄上还留有老师手上的余热。那时，一阵暖流轻轻地、温柔地流过我的心房，我的心已经不再向刚刚那么失望了。如果要说刚刚我的心是冬天的话，那么，在老师将伞给我的一瞬间，我的心已从寒冷的冬天变成了温暖的春天。当时我感到心里就如问比吃了蜜还要甜一万倍、一亿倍！

校园里是甜的，是拥有甜的。但是如果要问我，那校园里的甜是谁所创造的？那我一定会回答你，校园里的甜是老师所创造的。校园是家，老师就是家长，就是酿蜜师。那把伞让所有人感到了温暖，感到了甜蜜！

校园里的苦作文 篇10

体育课快下课了，张老师要求我们跑一圈校园跑。我望着那条弯弯曲曲的路，心中不停地喊着：不要哇！不要哇！仿佛我要面对的不

是跑一圈校园跑，而是战胜一只恶魔怪兽。我心中死死地抗拒着，可老师的指令还是“拖”着我来到了跑道边，准备跑步。

我做好跑步姿势，静静等候着老师指令。“3，2，1，跑！”随着老师响亮的口令声，同学们都像离弦的箭一样冲了出去，我也拼命追着跑，尽力迈开我沉重的双腿。努力不让其他同学离开我的视野，可最终还是落后了。

我灰心丧气地跑着，感到全身都在颤抖。我累极了，每迈出一步似乎都要用上全身的劲儿才行。我想：再跑一步，我就要趴下了。我心中打着退堂鼓，抄近道的欲望越来越强。

就在这时，一个憨厚的声音传入了我的耳朵里，那声音说道：“加油！项靖雯我们一起牵手跑，一定能冲过终点的！”我闻声寻着声音看了过去，原来是我的好朋友喻悦，我突然感受到了朋友之间友谊的力量。我抓住了她丝丝冒汗的手，努力迈开双腿，终于在不远处看见了终点。我们两个人手拉手，一起迈着步子坚定地冲向终点，并在规定时间内跑完了全程。

朋友之间友谊的力量是无限的，这就是校园里的甜，这份甜意让我知道：去努力了就一定会成功。这份甜意永远留在了我的脑海中，这份甜意令我永久不忘，回味无穷。 校园里的苦作文 篇11

校园，称得上是我们的“第二个家”。

那天你，我正与同学们一起训练。可训练回来后，只觉得左腿一阵麻。我以为只是累了，便没多在意。可是那晚，我的腿又更严重了。医生说，伤到了肌肉，有点严重，少活动吧……

第二天一早，我的腿连走路都吃不消了。母亲只得把我慢慢扶到了教室。那天，我算是真正体会到了“校园里的甜”。

最让我印象深刻的是这件事。那天的信息课，我因为是信息课代表，要下课后检查作业。王浩宇知道我需要人扶着走，于是就在那等我。我终于完成了任务，他便马上半蹲下来，马上把肩膀架在我手下，马上用尽力气扛起我，然后与我保持在同一高度、同一速度、同一角度。下楼时，他格外小心，让我一只手抓牢扶手，小心翼翼地把我从

楼上“运”下来。有时，他还会随口抱怨我几句“哎呀！你太重啦……”“哎呀！你小心点……”我也无话可说，只能呵呵一笑。眼看就要到教室了，就在这时，上课铃却打响了。他让我站在这别动，他去拿上科学书。过了一会儿，我们又“启程”向着科学教室走去。到了楼梯口，我惊呆了，我们要一口气下3层楼！他也只是小声抱怨了几句，又开始漫长的“下楼模式”了。平常下楼只需要1分钟，这次却用了3分钟！窗外，风在呼呼吹，叶在刷刷摇……

校园，称得上是我们的“第二个家”。时间在流逝，我们在长大……

校园里的苦作文 篇12

校园是我们的第二个家，它伴随着我们一起成长，在校园有成功的喜悦、又心酸的哭泣、也有失败的难受，但是不管怎么样，校园里总是满载着爱……

一次早晨，我正着急忙慌得从校门口飞奔进来，因为快要迟到了，我一看手表，呀！只有两分钟了，可我抬头一看，看到了周老师的背影，我不跑了，怕被周老师看到，我便悄悄的从周老师的身旁走了过去，谁知，周老师竟看见我了，用无比温柔的语气对我说：早上好啊！何永辉！当我一转头，周老师便出现在我的身旁，面带微小的对我说：“你快要迟到了哦快去吧！”说着，便摸了一下我的头，被摸的那一瞬间，我只感觉像冬日的一丝暖阳照在了我的身上，像温牛奶里的一颗糖滋润了我的肺腑，像雨过天晴的彩虹明亮了我的眼膜，我站在原地呆了好一会儿，只隐隐约约听见周老师的声音，才恍惚神来。我一看手表，天啊！已经迟到了一分钟，我想追上周老师去与她说说话，可能是因为我呆了太久了，周老师早已到了教室，我急忙奔回教室，一边跑一边想，虽然迟到了一分钟，但是总感觉很足了，肯定是因为那一瞬间，让我的心满了……

校园里的甜，是我永远也说不尽的，校园之所以像家，大概是因为有甜蜜的感觉、有幸福的感觉、有家的感觉，有家的味道吧…… 校园里的苦作文 篇13

校园中，有让人心如刀割的酸，有让人欣喜若狂的甜，有让人痛

哭流涕的辣，但是最让我印象深刻的，是那次被老师批评的苦。

那是一个上午的美术课，我本来高高兴兴地听着讲，突然“意外”发生了。背后的同学打了个喷嚏，口水如同开了“导航”一样冲着我的脑袋飞来。“啊”我小声叫了出来，我一边用袖子擦着头，一边抱怨着“这个家伙！口水全喷我头上了！”我可能没有注意到老师的双眼已经直视着我，张着的嘴巴也慢慢的闭上，板起了脸。老师开口叫出我的位置，让我不得不引起注意。“你跟谁聊天呢啊！要不要去找周老师聊一聊啊！”老师越说越生气，“去，站到后面去！”完了，这下惨了。我极不情愿地站起身，耷拉着脑袋，垂着手，走到教室后面。全班同学的眼睛都直勾勾地盯着我，还有人偷笑了起来，我的心里一阵发紧，感觉自己这么久积累的尊严“轰”地一声崩塌了，这使我又难受又难为情。我看着地板上的一条缝，心里想：“要是能钻进去，该多好啊！”我站在教室后面，心里一直在嘀咕：“要是那个同学没有打喷嚏就好了！他捂住嘴巴就好了！我没有抱怨就好了！”但是，我也不敢再出声，要是被老师听见，岂不把我赶出教室？真是：“哑巴吃黄连”。我也明白到，抱怨没法改变事实，那还何必去抱怨呢？后悔已经来不及了，我红着脸一直站到老师叫我回座位。

在校园中、生活中，难免有酸甜苦辣，但是每一次的酸，每一次的苦，每一次的辣，也都会让我们成长。以后迎来的，必定是更多的甜。

校园里的苦作文 篇14

一转眼，我已经是一名5年级的学生了，一想到小学毕业后就要离开我的校院。心中就会有很多的不舍。

记得刚刚进入小学的时候，我遇到以前的小伙伴儿，就会很高兴的跑去和他说话，对陌生的环境有一点点害怕，但很兴奋。慢慢的，认识了班里的同学，也熟悉了教师，开始学习课本上的知识。之后，我们应对了第一次考试，开心的跑回家，与爸爸妈妈一齐分享这喜悦。那是小学里最欢乐的日子。

从一年级开始，学校开始变“甜”了。教师对我们很温柔，跟我们一齐做游戏，我们做错了事，教师从来不惩罚我们，我们考试的成

绩也是不低于90分以下，在一年级，我们喜欢教师，还和教师一齐讲笑话，一齐跳绳······在一年级，我们是在甜蜜中度过的，我们很欢乐。

二年级，我们的学校变得“苦”了，我们考不好时，教师会严厉地说我们，有时还会发火，我们的试卷，也变得难了，教师也常常不和我们玩了，我们在苦涩无比中度过了二年级。

三年级和四年级变得很刺激，充满了“辣”味。每一次测验就像一次次的冒险，与卷子上的每一题“打仗”，一关一关的往前闯。我们这时候就成熟多了，多了一份冒险的精神，也多了一份理智，能正确确定出出“对”与“错”。

我回忆着一年级到四年级的经历，我们的五彩的学校里，有酸甜苦辣各种滋味，就因这几种滋味，让我们在失败中找回自信，在欢乐中成长，我们伴着这几种滋味，渐渐地长大！ 校园里的苦作文 篇15

一转眼，我已经是一名六年级学生了，一想到小学毕业后就要离开我的母校，心中就会有很多的不舍。

记得刚刚进入小学的时候，一双双稚嫩又清澈的小眼睛兴奋地东瞅西望，遇到以前的小伙伴儿，就会很高兴的跑去和他(她）说话，对陌生的环境有一点点害怕，但更多的是期待与兴奋。慢慢的，认识了班里的同学，也熟悉了教师，开始学习课本上的知识。之后，我们应对了第一次考试，开心的跑回家，与爸爸妈妈一齐分享这喜悦。那是小学里最欢乐的日子。

从二、三年级开始，学校就开始变得有一点“苦”了。考试考不好就会被骂，一个个卯足了劲儿的向前冲，也体会到了友谊的重要，找到了各自的知己，理解、明白了家长与教师对自我的期望。

五、六年级是重要阶段，变得很刺激，充满了“辣”味。每一次测验都是一次冒险，与卷子上的每一题“打仗”，一关一关的往前闯。我们这时候就成熟多了，多了一份心计，也多了一份理智，能正确的确定出“对”与“错“。

回忆着一年级到六年级的经历，更加对我们美丽的学校充满了不舍。在学校里，我们由一个懵懂无知的孩童长成了几乎能独当一面的

少年，想到要离开我们的学校，心里很不是滋味。

五彩的学校里，有酸甜苦辣各种滋味，让我们欢乐的成长。 校园里的苦作文 篇16

今年是六年级了，在校学生活了六年，六年的喜怒哀乐，六年的甜，今日让我掩卷沉思，默默回想着……

学校里的甜，数之不尽：听，“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看，那一张张灿烂的笑脸，多么灿烂；看，同学们玩得多开心，学得多认真！

看那边！一位同学的胳膊断了，教师又问这又问那：“怎样样了？我带你去医院！”那位同学脸红扑扑的，头上滚下了汗珠，眼眶里有了亮晶晶的泪水，“哇”的一声哭了出来，这时他的心里必须很甜，同学们也感到一阵温暖夹杂着一阵甜涌上心头……

记得有一次，我们二班与一班进行了拔河比赛，只见一班的同学脸憋得通红，牙使劲蹭着；而我们班的同学更卖力：脚挨着脚，皱着眉，豆大的汗珠从头上滚了下来。记得两局过后，我们拉成了一胜一负。第三局的时候，全班同学都互相加油打气，在我们的不懈努力下，最终拔赢了一班，有些同学手都拔出了血印……那一声“耶”至今还漂浮在我脑海之中，至今还响彻云霄。

还记得，教师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通，教师看出了我的心思，便走过来温和地说：“写作文的基本要求是‘虎头’‘猪肚’‘凤尾’……”在以后的日子里，教师曾无数次指导我写作文，在教师的指导下，我的作文开出了花，长出了草，一片生机勃勃，教师的指导又使我感到了甜。

无数的甜，无数的欢乐，全都融合在爱里看不清了…… 校园里的苦作文 篇17

在学校里的一周最终过完了，在这一周我经历了很多事，有酸有甜有苦有辣。

酸

早上一进教室，就听见同学们议论纷纷，好像都是关于王贝洋的事情，一下子我懵了。

之后直到第三节课我才解开这个疑问，听同学们说王贝洋转学了。我鼻子一下子都酸了起来，可是却欲哭无泪。班级一下子少了一个同学，班里就从此不再像从前那样热闹了，这总会让人感觉鼻子酸酸的。

甜

这几天我一向被王教师表扬，一会说我去办公室帮教师拿东西，一会又夸我懂礼貌，每夸一句我就会觉得身体轻飘飘的，连东南西北都分不清了。

每一天中午我们全班都在认真地练字，我拿着一支几天没动的黑笔在纸上写起来。我觉得自我写的很差，可是教师过来看说：“不错，写得很好！”一听这话我信心满满，十分高兴。

苦

这几天，我正在为一件事苦恼，每星期四都要写一篇作文，没办法这是教师下的命令，谁也无法抵抗。每当这个时候，我就发愁着文章怎样下笔。

辣

一至五年级随着书包变重。每当开学时，书包就加重了份量，第二天，书被掏出来以后书包就变轻了。这时就会感觉一阵辣辣的疼痛向肩膀袭来，手一碰就很疼，我明白这是书包勒的。回到家坐到沙发上，才感觉舒服点。

在学校总是四味俱全，伴我成长。 校园里的苦作文 篇18

在学校里，时不时的就会出现酸甜苦辣的现象。 酸

我在脚底下见到了一个很漂亮的笔，想着这没长时间没有人看到，以为那个人不要了呢！谁知那个丢笔人的问我看到了我捡到的那只笔，我想了一会，支支吾吾的回答他：“没……有……”那个人又匆匆忙忙的问别人去了，我那时感觉酸酸的。

甜

在学校里，我自从被教师认为“弯弯腰”活动小组的小组长后，我没看到一张纸，被踩的脏脏的，谁都不愿意捡，我跨步向纸那走去，

捡起来，刚要扔进垃圾桶，隐隐约约的看到了10这个数字，我把纸上的土拍掉，果真是个10块钱，心里甜滋滋的。

苦

此刻提倡不吃垃圾食品，可我还是忍不住去品尝品尝，但学校不让带，所以我从上学到放学一口没吃，当走出校门时，刚一大口吃完时，一下子都吐了下来，一看保质期，都已经过了整整1个月了，还让本大帅哥吃，滋味不是一般的苦啊！

辣

在课堂说话被教师挨罚，已经对末些同学是家常便饭了，我也经历过这样的事，有一次，我后桌管我接铅笔，我刚要接他，只听教师大吼一声：“李文博！齐尔汗！站起来”我刚想解释，可是被齐尔汗捷足先登了：“教师是他管我借铅笔。”我立刻辩论道：“明明是你……”教师虽批评的是他，但我感觉辣辣的，好像能把头烧爆。 校园里的苦作文 篇19

每个人都有自我难忘的日子，我最难忘的日子就是学校生活。每个人的学校生活都不一样，我的却是酸、甜、苦、辣五味俱全。酸的让我记忆犹新，甜的让我兴奋不已，苦的让我想打退堂鼓，辣的让我感到好刺激。

让我最高兴的事情莫过于得到稿费那一次。上课了教师拿着一张绿色的纸走进教室，高兴的对我说：“高晨同学，你写的《院子里的中草药》在《小学生学习报》上发表了，这是你的稿费！”绿色的蝴蝶飞入了我的手中，仔细的看，邮政汇款单，五元，高晨溥收，虽然仅有五元可它是我用智慧换来的，好高兴呀！妈妈看到汇款单也很高兴，陪我一齐到邮政银行去汇款，就连柜台里的叔叔也笑呵呵的说：“这孩子真了不起！”我的心里乐开了花。

真苦！这学期，我在学校里变的越来越苦，第三节是我最不想上的，最！最！最！艰苦的时候，因为我是篮球队的队员，每当这个时候，为了增加体能，体育教师就会不管三七二十一让我们先围着操场跑十圈，累死我了！放学，一回到家我就像没有了骨头，往沙发上一摊，有气无力对姥姥说：“姥姥，快先给我来两个鸡蛋。”我坐在沙

发上再也不想动了，我实在是饥累交迫。

可是我还是觉的学校生活还是开心的多，高兴的多，虽然有时苦，可是苦中也有着甜。 校园里的苦作文 篇20

一般人做菜吃饭，总是喜欢要加点调味料使之拥有酸甜苦辣的味道，不然菜肴就会索然无味，生活也是如此，如果少了些刺激，生活也会变得平淡无奇。今日，我就来说说我在实验小学的酸甜苦辣。

酸：在四年级的数学期末考试中，我只得了74分，回到家里，把试卷慌慌张张地拿给了妈妈看。果然，妈妈看后大发雷霆，说准备要请我吃“竹炸肉丝”，我心里比酸梅还酸。

甜：在我期末考试中，吃了妈妈的“竹炸肉丝”，我就在学习上埋头苦干。果然，第二学期期末考试得了90分，我心里比蜜糖还甜。

苦：甜归甜，可是也会有苦的感觉，在期末复习的时候，教师总是让我们考试，考试！考试！考试！考试，一听到这个词，我就会头疼，连体育、美术、音乐可都不让上了，我想起了教师说的：考考考，教师的法宝，分分分，学生的命根啊！我的心里比苦瓜还苦！

辣：在五年级上学期，不知怎样了，教师让我们在操场上蹲跳，跳过了，全班同学几天过后依然是腰酸背痛，大腿疼，我的心里比麻辣豆腐还辣！

这就是我在小学感受到的酸甜苦辣，让我回味无穷，乐在其中，正是有了他们，采样我长大，让我成熟，我永远不会忘记这些酸甜苦辣，酸甜苦辣，有好有坏，更重要的是我们要在这几种滋味里成长！ 校园里的苦作文 篇21

这是最高兴的岁月，这也是最悲痛的岁月；这是让人心酸的季节，这也是让人有许多期待的季节。这就是酸甜苦辣样样具有的小学生活。

酸

“管闲事”“打小汇报”这样的头衔落在我身上。那种感觉酸酸酸的。比如：有一次我帮老师收作业，可有些同学就是不交。如果告诉老师我就得罪了他，不告诉老师我就没帮好老师，怎么办？那同学的表现无疑是一盆冷水浇到我心头，酸酸的。哎，真无奈。

甜

有一天下午，李老师愤怒地从他的办公室踏着沉重的脚步来到了我们的教室，一个接着一个的念名字：唐鸣、洪泽涛、高阳……老师越说越生气，你们竟然敢不写作业，你们等着六点半放学吧。可是，韩老师救了他们：她在广播室里说：“所有的班主任在四点半来阶梯教室开会”我们说：no。李老师留不了人咯。之后我们就在笑声中放学了。

苦

有一次，我犯了一次很大的错误，老师叫我抄课文两遍，我就努力得抄，抄着，抄着，无意中把这篇课文背下来了。

辣

到了六年级，我才真正的体会到了“辣”。“什么？你这次竟然考了个最低分。”天哪！我的脸上刷的一下红了。面对试卷，想着一次次的排名，想着妈妈和老师的期盼，我的脸上是火辣辣的！我知道，只有感到辣，才能走向成功。

校园生活就是这样，只要有了高兴的岁月，悲痛的岁月，心酸的季节，期待的季节，这样的校园生活才完整。 校园里的苦作文 篇22

大家都有过校园生活，校园生活是丰富多彩的，也发生过很多的事情，有酸的、有甜的、有苦的，当然也有辣的。今天，我就给大家讲一讲我在校园里的酸甜苦辣吧！

酸

在一次语文课上，我用铅笔写字，写错了，我向我的同桌借橡皮，“借我一个橡皮行不行？”我说。“不行”她说。我说：“为什么不行？”“不行就不行！没有为什么！”她说。我们说的非常小声，但是，还是被语文老师发现了，老师说：“你们两个干什么呢？”我俩的脸顿时红了起来，心里比吃了酸梅还酸呢！

甜

有一回期末考试，我们在考试前非常认真的复习，到考试结束，老师公布分数，我的心却一直忐忑着，但是，当老师公布我的分数时，

说我考得很好，我的心里比蜜还甜。

苦

甜归甜，但是也会有苦的感觉，在期末复习的时候，老师总是让我们考试，考试！考试！考试！考试，一听到这个词，我就会头疼，连体育、美术、音乐可都不让上了，我想起了老师说的：考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根啊！我的心里比苦瓜还苦！

辣

有一回上体育课，我们表现得很不好，老师一气之下，把我们的班主任叫了过来，那时是炎热的夏天，班主任让我们跑20圈，不知不觉的，下课了，我无精打采的回到班里，一屁股坐在了椅子上，我的心里火辣辣的，比吃了辣椒还辣。

这就是我在小学感受到的酸甜苦辣，让我回味无穷，乐在其中…… 校园里的苦作文 篇23

在我的校园里，尽管每天学习繁重，十分辛苦，但我们在辛苦中也会有欢乐。

在初三刚来的时候，我们感受到了来自学习上前所未有的压力，每天又比以前少睡了快有一个小时的时间，各科的作业能够积起一座山。没有了社团活动，取消了不中考的的科目的课，好像自己被拉进了一个无底黑洞，习题永远“取之不尽”。记得有一次班中的一位女同学写作业，大概是因为作业太多，实在是写不完，所以他写的写的便哭了起来，尽管眼泪从没停下来过，丹特的手也一直没有停下来过，这样一直持续到她写完了作业才停了下来。

记得初三刚来学校的时候，新的历史老师进门时总是凶巴巴的，走到我们班门口时总是能听到她那沉重的脚步，数学老师对班中成绩较差的同学说的“不蒸馒头争口气啊！”时刻停留在我们的脑海中。

到了初三的第一个月后，又迎来了令人“难忘”的月考，当我们拿到了成绩之后，我们终于得到了满意的答案，虽然平均分依然没有其他班的分高，但考出的效果却和以前的截然不同，各科老师都认为我们班的风气和习惯规范了很多，历史老师的脚步不再那么沉重，数学老师的嘴里终于出了一句“真的改变了很多。”就连我们号称病号

最多的班也在运动会上拿到很多名次。

在初三刚来的一个月的时间里，我们真正成长了很多，这些都是我们艰苦奋斗后得到的甜蜜的果实。也让我们深刻的体会到了一个道理：辛苦与成果成正比，天上永远不会掉馅饼。 校园里的苦作文 篇24

在我漫长而又短暂的小学时光里，酸甜苦辣样样具有，无处不在。 酸

我是我们班的班长，每当上自习课，就是我出马的时候，同时也是我当傻子的时候：我站在讲台上一个劲儿地大喊：“不要说话！”可是下面依然是我行我素，有的同学还在教室里乱跑，怎么管都不听。每一次遇到这样的事，我心里总是很纠结——我是告诉老师呢；还是不告诉呢？我要是不告诉老师，就是我工作没做到位。要是告诉了老师，肯定会得罪了那位犯错误的同学，我岂不是要少一位好朋友。犯错同学的表现无疑像是在拿醋泼我，心里酸酸的。

甜

从一年级开始，我身边就有很多好朋友陪伴着我，让我开心快乐每一天。另外，虽然我们现在是毕业班，时间很紧，但是我们的老师总是挤出时间让大家看电影，或者让同学们讲讲笑话。学校也定期举行运动会，让我们活跃活跃学习气氛，我感觉心里甜甜的，美滋滋的。

苦

一升入六年级，我们的作业量明显上升，而且大多数都是需要背诵的，可是每次我都不能一次性背会，只好每天早上五点钟就起床背书，每次那么早起来时都浑身不舒服，很想继续睡又不能，那感觉太痛苦了。

辣

在五年级的时候，有一次，我忘记写一篇作文，被老师拉到讲台上批评一顿，那一刻，我觉得我的脸辣辣的。

如今，我小学快毕业了，但是小学这难忘的酸甜苦辣将永远印在我的心里。

校园里的苦作文 篇25

说实话，我一直以为校园里的生活总是甜甜的，可是，有时候我总会尝到一种涩涩的苦，就像一杯糖水中滴了几滴药似的。

还清楚的记得，三年级的一个下午，放了学，照常和同学们一起去上田径班。当然，在上课之前一定得先热热身了。于是，石老师便让我们先跑几圈。可就在这时，一件意想不到的事情发生了······

因为在夏天，又没怎么在意，所以便穿了凉鞋去上课。当时，学校的操场还未换成塑胶跑道，所以操场的一周全是一些小井盖。恰好有一个小井盖的一根杠掉了。“啪”的一声，我的脚不由自主的陷进去了，我狠劲一拉，将脚扯了出来。突然，鲜血直往外冒，止也止不住，一阵剧痛袭上我的全身。“哇”，我便全然不顾的大哭了起来。所有人都围了过来，石老师也急急忙忙跑了过来。我看到她的脸上满是焦急。后来，我被送进了医院。

在接下来的几周里，我只能眼巴巴的望着那些活蹦乱跳的.同学。 那一天，正在上课，石老师来到了我们教室门口，叫我出去一下，她看了一下我的伤口(喔，我忘了告诉你们，医生说，我的伤口被刮掉了一块肉)，给老师请了一个假，她便带我走向了校医院，带我去擦药。

我强忍着疼痛，为了不辜负石老师对我的好心，我也不喜欢在别人面前哭。

那次意外，令我的脚永远多了一块丑丑的伤疤······

每当我看见那块伤疤时，头脑里总会浮现出石老师那令人温暖的笑脸。不知道她为什么不教我们了，但是，我相信我会永远记得她，不管她是否记得我。

苦。

甜甜的水中有些苦，可这苦却那么甜，令人回味无穷。“甜甜的”苦，我认为那么那么有价值······ 校园里的苦作文 篇26

有时候吃苦了，不一定能得到自己想要的回报。 ——题记

对于一个学生而言，学校就是第二个家。在这个“家”里我获得成功的喜悦；感到失败的酸楚……随着时间的流逝，我一天天的长大。

直到有一天我突然发现我要离开这个“家”了，校园里的酸甜苦辣一起涌入我的心头……

“丁零“考试铃响了，我急忙打开笔帽看了一遍题，我列了一个方程因为这道题不好算，我把这个方程解了出来，可就是觉得不对劲，我用嘴咬着笔杆，大脑在飞快的思考着这道题在怎么算，可大脑像一台电脑，却死机了。我灵光一闪写了一个答案。经过不懈的努力我终于答完了。

回到家我想起了自己辛苦的几个夜晚：我每天晚上做完作业，我都要拿出黄冈试卷把上面的题做一做，每当我拿起笔时，我的心就非常激动，我专心致志的做着每一道题。我好象走到了一个数学的果园，在每一道数学果实中细细品尝里面的“酸甜苦辣”，有时候“苦”的我怎么也想不出来，有时候“辣”的我眼泪都快出来了。但是我任然不放弃继续加油做题，当我做完题以后已经11点半了，我屋里的灯终于关上了。

过了几天我的数学成绩出来，我才考了“87”分天啊！真差！晚上我一个人在屋子里看着卷子上那红红的“87”分，我的眼泪终于落到了卷子上，在卷子上留下了一小片痕迹。我心想：为什么！为什么！我努力了还考不到九十多分！我的眼泪再一次落到了卷子上。

妈妈开导我说：“有时候吃苦了，不一定能得到自己想要的回报。”一阵苦涩涌入心头。 校园里的苦作文 篇27

校园生活就像五味瓶，充满了酸甜苦辣咸，也正是因为有了这些，校园生活才丰富多彩。今天我要给大家说一说校园里的苦。

校园里的苦分为三大苦。

第一大苦——下课苦。本来下课是那些男生让我们休息的，但这对于我们班来说绝对是个例外。那些男生一下课就疯玩，在教室里、走廊里乱窜乱跳，有时碰到桌子，有时撞到椅子，还在教室里大声嚷嚷，弄得教室里尘土飞扬。这可害苦了我们这些“足不出户”的女生，下课想看会书，写会作业都难。怪不得我们老师开玩笑说，我们班的男生“下课就像一只只小疯狗儿”。

第二大苦——上课苦。你以为上课就安静了？NO！NO！其实上课更痛苦。老师一不在，教室里就炸开了锅，同学们谈论电脑游戏，议论作业……恨不得把屋顶掀翻。教室里人声鼎沸，比菜市场还热闹。要是早读课，那就更不得了了，大家趁着读书声悄悄说话，后来声音越来越大，如果老师不在，他们甚至会打闹起来，而且一个比一个猖狂。让我叫苦连天，都不能专心学习了。

第三大苦——学习苦。“叮铃铃……”放学铃响了，校园里却异常安静，这是为什么呢？原来各班都还在紧张的学习。我们六年级毕业班在考试，升入毕业班以后，学习就变得更加紧张，更加辛苦了。因为这是我们在小学的最后一学期了。为了在我们小学生涯中画上一个完美的句号，再苦也值得！

我并不讨厌苦，虽然他的滋味不好，但它也是我们生活中的一部分，他使我们的生活更加丰富多彩，少了它，我们的生活就不完整。我喜欢苦还有一个原因，那就是我相信苦后一定会甜！ 校园里的苦作文 篇28

清晨，一缕阳光射入大地，透过窗户，来到我的房间，我便起床了。遥望窗外，我不禁浮想联翩，忆起那校园里的时光……

那一段时间，我写一篇征文，花费我不少精力，加上上那繁忙的功课，使得我筋疲力尽。想要得到时间，便要如在被太阳烤得只有一滴水的河中取水一般，时间十分紧张。墨水已把天空染得深不见底，如黑洞一般。四周静悄悄的，连一根针掉在地上也能听得见，可是有一个教室仍然灯火通明。走进，听见一阵写字的“沙沙”声。哦，原来那是有人在写作——就是我与我那些参赛的同学的同学！清晨，东方刚刚吐白，我便起来了，为我的参赛作文下一番苦工……作文终于赶好了！回到家，我便倒在床上，闭上眼睛，就失去了知觉，累的如跑了2千米的步 似的！

煎熬了一个月，又要开始紧张地等待，时间滴答滴答如蜗牛走路一般过去……终于，结果出来了！当我听到自己的名字时，心里的石头只听“咚”的一声落地了！我的心剧烈地跳动，只听见一个兴奋的声音在说：”我获一等奖了！我获一等奖了！”我不知道当时是如何走

上讲台的，只知道自己在领奖台上，心情是无比的喜悦，父母是何等的自豪啊！颁奖结束了，我的心情依然难以平复，欢笑声在回荡，多么悦耳啊！抬头仰望蓝天，只觉得心旷神怡;飞来一只鸟儿，只觉得它的羽毛是多么光鲜亮丽……

酸甜苦辣，人的一生总会经历。虽然有些不是那么美好，但它们如一颗颗亮丽的珍珠，串成了一条项链，少了一颗，便不那么完美;如一幅图画分成的碎片，少了一片，便不再那么绚丽…… 校园里的苦作文 篇29

我在校园里发生了很多事，有酸，有甜，有苦，也有辣。它们可是无处不在，随时可以品尝。天有不测风云，万事皆有可能的呀……

酸

一开学老师就指定了班长，没经过什么选举，我们也没有不太服气。但没过几天，老师又把每人的职位降低了一级，把大队长的职位给了李泽琨。说实在的，李泽琨学习一般，凭什么让他当呀!班长们(除了李泽琨)都很生气，我心里也充满了酸酸的同情。

甜

连续几次不好的成绩令我很失落，但很快又振作起来。在家我多做题，多看书，不会的问家长。结果考试我考了99分!这可是我有史以来数学最高分数了呀!我的心里比吃了蜜还甜。

苦

自从这个新老师来教我们后，我的生活就进入忙碌状态了。为什么呢?因为老师布置作业非常多，相当于付老师在时两天作业啊!我都被压的喘不过气了。还有，老师平时上品德课很少，要不只讲一点，要不甚至一下也不讲!剩下的时间肯定是做练习册、背课文、提字、默古诗呗!唉，真苦哇!

辣

今天老师突然要提字，但我星期四下午请假了不知道作业。完啦完啦，只好“临阵磨枪”了。不错多就行，我知道“不快也光”嘛!开始提后，我有几个不会——算啦算啦，糊扯过去吧!最后一项——默古诗，这个难不倒我，我匆匆也交完了本子。心里也觉得挺没底的。不

出我所料，共错了6个。唉，虽然最有预料，但心里总不舒服，脸上也火辣辣的。

我在校园中的酸甜苦辣就是这样，其实还有很多没写完呢!它们就是这样无处不在。 校园里的苦作文 篇30

我的小学生活像一个巨大的调味盘，有酸，有甜，有苦，有辣。这四种味道为我的小学生活抹上了绚丽的色彩。使我每尝过一种味道后有不知不觉地向“成长”迈进了一步。

酸

小学生活，自然是免不了酸的。一次，我匆匆地答完试卷，连看都没看一眼就自信满满地交给了老师。几天后，试卷发回来了。我小心翼翼地用眼睛瞄了瞄分数。啊?怎么才七十多分!我的心不由得酸溜溜的，很不是滋味。才后悔道：当初为什么不检查检查再交上去呢?有好几道题都是不应该错的。唉!我垂头丧气地回到家里，妈妈疾言厉色地把我批评了一顿。这种感觉，哎!酸呐!

甜

天天和同学老师在一起上课游戏和学习，我学到了不少知识，也在一点一点的进步，小学生活就像蜜一样的甜。每当大家取得好成绩或获了奖时，全班同学便会一同鼓掌。欢呼，来一次欣慰的鼓励;如果到了什么节日，同学们又会一同庆祝，开一次大活动或是什么的，那滋味就更不用说了。

苦

在学校辛苦了一天，回到家，又得做作业，做完作业又得抓紧时间复习。预习。到了晚上又得挑灯夜读。双休日又得使出“分身术”去学那个补习班，这个特长班。哎，看把我累的。

辣

到了四、五年级，就要开始写作文了，学习的也不单单只是词语，我们要增加阅读量，也要懂得运用一些修辞手法，每次考试，就好像依次“冒险”，生怕遇到一些“鬼怪”来“攻击”我们，学习变得刺激起来，火辣辣的。

小学生活，就快过去了，就要划上一个圆满的句号了。 校园里的苦作文 篇31

在校园里，每一天我都过得丰富多彩。这使我不禁想起过去的几年小学生活，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣喷涌而来。

酸：

“就是你错了!”“是你错了!”“……”这天，我又和张璇吵得不可开交，原因是什么呢?其实我也不清楚。起因就是我在和别人说话，张璇一直在背后叫我，我的注意力太集中了，根本就没有听见。等我发觉的时候，张璇已经被气得脸红一阵白一阵，硬说我故意不理她，就这样，我们就吵了起来……之后我们就不欢而散。走在回家的路上，我眼睛酸溜溜的，鼻子酸溜溜的，心里也酸溜溜的。我很委屈：我根本就没有做错，为什么还要吵架呢?

甜：

我考试不紧张，而发考试成绩时我却十分紧张。又到了发考试成绩的时候。极度的紧张很快就过去了，迎来的是甜蜜蜜的笑。看着我的成绩单，高兴得合不拢嘴，这是，我感到甜甜的，一直甜到心里。

苦：

那时，我才刚转来新学校，对所有的一切都很陌生。有一次，数学老师进行一场单元测试，天生速度就慢的我进度也很慢，而且又可怜的遇到了“拦路虎”，“拦路虎”还没解决，考试就结束了。结果只考了70多分。看着同学们议论纷纷，我心里直喊苦。

辣：

有几个星期，老师让填一个“行为养成习惯表”，每周一早上交。有一次，我忘了填了，要上学了才想起来，我紧紧张张的，赶紧简单完成了它，才交给了老师。当我听见老师夸奖我行为养成习惯好时，我感到脸上火辣辣的，这种滋味真不好受!

校园生活的酸甜苦辣，是我永远忘不掉的事。 校园里的苦作文 篇32

在校园里会发生许许多多的事儿，有让人开心的，有让人自豪，也有让人生气和伤心的……这些味道就像酸甜苦，给你展现一个五彩缤

纷的世界。

酸

酸，是一种刺激的味道，但有时却让人勾起伤心的往事来。最近，我们班的谢灿琪同学住院了，老师一脸悲痛地告诉我们：解灿琪在洗衣机里捞衣服时，被正在转动的洗衣机打断了手指，我们都沉默，都不仅为同学的安全感到担忧，还受到了一个深刻的教训。真希望谢灿旗同学快点好起来，和我们一起读书、学习呀！

甜

甜这味道是最受欢迎了。听到它，我们都会想到开心的事。在学校，我一下课便和同学玩“三个字”的游戏，我和沈楚凡猜拳来决定谁来抓人，“锤子剪刀—布！”大家看到我独特的出拳方式都被逗笑了。原来，我一着急只伸出了一根手指，这一失误让大家笑个不停。“这是啥呀……”朗朗的笑声在操场上回荡。

苦

苦这个字给人的感觉很不好，伤心事用苦形容也很恰当。我和几个同学体表班级参加了年级奥数竞赛，但结果却令人大失所望：只要两人获得了二等奖。老师听说后既生气又伤心，怪我们不争气，我也很惭愧。毕竟，考卷上两道题目老师都讲过，但我都忘了，真不该呀！我的肠子都悔青了。

辣

最近，我们资兴市要创建全国“卫生城市”，但要通过检查，学样是必检单位，为此，学校组织了卫生大扫除。老师带了一些同学来打扫公共区域，拔杂草的拔杂草，捡垃圾的也在勤奋地捡。再看其他班的同学，都干得热火朝天，一切井井有条，不一会儿，校园里变得干干净净。我们希望资兴能早日成为国家级“卫生城市。”

生命因灿烂而美丽，只有经历了酸甜苦辣才变得更加精彩，它们使我们的校园生活更精彩。 校园里的苦作文 篇33

学校里的酸甜苦辣这是我们一齐拼搏过的地方—小学。

在那里看我们留下的脚印十分开心。可惜，我们即将离开小学进

行初中。回忆过去，小学生活中有许许多的酸、甜、苦、辣……

“酸”是很常见的。小学生活中，不难免会出现一些委屈和自责。我呢，也不列外。有一次我们学校组织春游，我中了一把模型枪。我故意中、吓一吓女生，我把弹进子弹给取了下来，对着他开了松，可是没想到，那里面还藏着一粒子弹，结果打着了他的脸，教师明白后批评了我一顿，此时我感到很自责，心里酸溜溜的。

“甜”是人们最喜欢的一种味道，有了“甜”大家的生活才会更加的精彩。校运会、团体舞、科技节……我们都获得了许许多多的荣誉。春游、夏令营我们都玩得十分开心。捐款、看望病人……我们的心里都十分的温暧。这些事情使我们的心里比吃了蜜还甜。

“苦”是人们必须经历的一件事情。俗话说得好“吃得苦中苦，才为人上人”。吃了苦之后，才能得到收获。比如说有一次，我们校运会的前几天，十分的辛苦。每一天都要起床起得都要比别的人起得早。每次练完后都是腰酸背痛。可是我们的努力就像这句吃得得苦中苦中，才为人上人一样。到子比赛的时候，我们取得了胜利。“

辣”在我们学校中是代表着竞争，所以辣是无处不在的。有一次，我们几个同唇缘一起打篮球。开始争球，我队的王俊杰争到了球，把球传到了梁东成，运球运到了三分结内，然后把球传到了刘鹏羽的手里，刘鹏羽一投，投了个三分，然后他们发球，我一手劫了他们的球，然后投了个两分，进了……

在小学期间，我们经历了“酸、甜、苦、辣”。从无知的小朋友长成懂事的毕业生。从那么幼稚的小鹰长成展翅的雄鹰。小学你永远在我们心里。 校园里的苦作文 篇34

校园生活有酸、有甜、有苦、有辣……而我这次苦的经历，却让我刻骨铭心，使我明白道理。

这件事发生在四年级一个星期一的早晨。我们喊着响亮的口号“一二一、一二……”正排着队伍下楼参加集会。这一天艳阳高照，我们的心情分外舒畅，踏起步来更是气宇轩昂，一直这样认真地走到了操场。

升完国旗，值周老师开始报得到流动红旗的班级时，我们都屏息凝神，想知道我们班有没有得流动红旗。可就在老师刚报完三年级流动红旗得奖的班级时，天有不测风云，几团像厚厚的软棉被似的乌云如冷得发抖的娃娃一样挤到一起。整个天似乎变了样，大地也开始因为没有光而黯淡起来；花儿失去了笑脸，弯着腰，倒在草丛中；同学们开始发愁、议论；大树也变成了灰色，没有生机……过了一阵子，簌簌的小雨下了起来，我们渐渐地都被淋湿了，可也没有谁跑回教室，大家都安静下来，只是抬头看看天，又看看五星红旗。我心想：大家都坚持地站在这里，我也要一直站到演讲结束，何况，如果我们现在离开，那不就是对国旗的不尊重了吗？我们身为少先队员应该把集会开设完再离开，这样才是对祖国与“少先队员”这个称号的尊敬呀！心里这样想，使我坚持升完国旗的勇气又多了一分，我认为，每个人只有都这样想，都坚持到底，才能把这个集会举办完吧，由此可以看出，团结的力量是很大的。集会结束后，雨仍然在下，我们迅速返回了教室，可我的心仍停留在操场上，那是我们每个人坚持与团结的见证。

团结的力量是很大的，我们在生活中也有很多地方需要团结，如同学团结，家庭团结，民族团结……我们应该团结，应该有团结的精神。 校园里的苦作文 篇35

光阴似箭，时间在滴滴答答的钟声中流逝，岁月的风铃在校园中回响。一眨眼，小学的生活即将结束，每次想到这里，我的心如波涛汹涌的大海，久久不能平静。各种滋味涌上心头。

酸是离别时的舍不得，我舍不得老师，舍不得同学。之前屋子里还回想着我们朗朗的读书声，后一秒屋子里就空无一人。一个个勤奋的身影，一张张稀奇古怪的笑脸，都要离我们而去，酸楚的滋味在我心里久久不能消失。

校园里的甜和苦真的是双生花。期末复习的时候，一沓沓的卷子压在我的身上，让我喘不过气来。压力就像弹簧一样，它让我学会了坚韧。按照制定的学习计划，开始残酷的期末题海战术，按部就班地挺过去。先苦后甜，坚持不懈地努力让我在考试时取得了好成绩。看

到爸爸妈妈欣慰的目光，我也真心为自己喝彩。

我的外号“小辣椒”，最仗义最霸道，才能有最最精彩的回忆。我们班的小女生在水房接水时，被三班的女生推推搡搡。原因竟是我们班的同学不小心弄她身上一点儿水，就大动干戈。我知道了这件事气不过，就去找她评理。她也不是吃素的，一副你奈我何的样子。我也不是浪得虚名！要么道歉，要么让我班小女生也推她试试，要么去老师办公室举报，给她小学评语上来个“大红星”。她被我的气势震住了，乖乖的道了歉。因此，我的小辣椒名气更为响亮啦！

六年的朝夕相处，酸甜苦辣尽在不言中。我们即将挥手告别，各奔东西，可我舍不得老师和同学们，希望所有的同学在未来的日子里，百尺竿头更进一步。祝福老师身体健康，桃李满天下！ 校园里的苦作文 篇36

人世间有百态，在校园中也有酸甜苦辣，快毕业才发觉时间飞快，在临别之际，我就来讲一讲校园中的苦。

在校园中苦莫过于考试分数。

啊天气真好，配上好分数，真完美。我在发试卷之前说，数学我可是强项，100分不在话下。

叮铃铃上课了，只见老师捧着一大摞试卷走了进来，我们一个个都期待着分数。好，开始发试卷，好剩下的组长来发。什么，为什么没有我，一定是老师忘记了，哦还有一个。我突然又有了希望，是100分。我的心突然又一落千丈。

这怎么会，我怎么会90分都没有，这不是我的实力，突然脑子一片空白，耳畔只依稀传来欢呼声与叹气声，直到一张试卷飘落在眼前。

我小心翼翼地翻开下正面，一个大大的84扎入了我的眼睛，在一瞬间，我把好心情全抛到九霄云外，只身一人坠入了深渊，我的脸像被打了数千个耳光，刷地红了起来，心里像吃了十根苦瓜一般，全身像灌了铅，一动也不动，那天我谈起分数，只有一片嘘声。

在回家的路上，我下定决心，要更加勤奋学习，吸取教训。 这就是我在校园中的苦，这种苦有很多，每一次都是为了成长，在教训中成长，为在毕业后更成熟的自己。

校园里的苦作文 篇37

如果别人问我有几个家，我会毫不犹豫地告诉他我有两个家，一个是学校一个是家庭，在学校里我经历过许多酸甜苦辣。今天我就和大家说说我经历过的苦吧！

每当下午放学时，总是我们班最痛苦的时候，因为有些人一直管不住自己的嘴，一听到下课铃声就忍不住说几句小话，老师也不吭，坐在讲台上看着我们，当过了五分钟时，那些人看着老师的脸色不对，就安静了下来，我叹了一声气，想：唉，这次的作业又多了。果然不出所料，老师的粉笔在黑板上缓缓滑动，擦、擦、擦，我们睁大了眼睛看着黑板上的作业，当老师的粉笔停下时，你就会听到一阵阵哀叫声——作业怎们布这么多啊！可就是这声哀叫，我们的作业又多了一项。唉！我们真是比苦瓜还苦啊！

记得有一次，老师不的作业太多了，我走路回家时，书吧就要把我压垮了，回到家害我没得玩。直到十点才完成作业，为此我付出了沉重的代价——被妈妈K了一顿。唉！为什么我的生命如此苦啊！

在我的母校里，虽然过着很苦的日子，但有时还给我带来了许多快乐没我好的记忆吗，但有时还给我带来了许多快乐、美好的记忆。 校园里的苦作文 篇38

我们每天都生活在校园里，每天校园里都会发生许多故事，那你们就听我说说我的校园生活吧！

“铃、铃、铃”上课铃打响了。我们在操场排好队等着体育老师来给我们上课，只听见一声“同学们好”。我们转过头异口同声的说“老师好。”老师接着说：“今天，我们来赛跑。”他们都非常高兴，可我却闷闷不乐，因为我害怕跑不快，被同学们笑.老师说：“准备好，我们要开始了。”一声声地“开始”从我耳边传过。马上轮到我了，我深吸了一口气，哈下腰，前腿踏在起跑线上，后腿原地不动。老师说了一声“开始” ，我马上飞快地跑起来，我的手模到墙以后就又像离弦的箭一样跑回来。女生都为我“加油” ，而他们男生都大声喊“漏油！”可是我并没有生男生的气，结果，我是第一名，我可真是太高兴了！因为我还是第一次得第一名呢！

其实，我也有出糗的时候。有一次，我们做题时，我一心想着下课跳皮筋，就没有认真做。谁知这次做的题老师判了分，我才考了85分。老师说：“你的学习可下降了，连你同桌徐阳都比你考的分高。让你家长明天来一下吧！”我可真倒霉，怎么跟妈妈说呀？

这就是我的校园生活，我相信你也经历过！ 校园里的苦作文 篇39

校园是我们第二个家，在这充满欢笑与美好的地方，是老师温暖着我们的心，让我们尝到关爱之甜，让我们的校园生活中留下那一抹美好的回忆……

校园里的甜，是考试后老师谆谆的教诲，“你看看！这一题是不是不该扣，这题不扣是不是就上90了！”这一句句话语中，回荡的满是老师的关爱，从老师认真的眼神中，我深深的感受到了老师是多么希望我们能优秀，她不望疲备，对我们每一个人负责，在得到教诲的那一刻，我尝到了校园中的甜，也尝到了老师的坚辛。

校园中的甜，藏在老师平日里那温馨的关爱话语中，这让我们尝到了家的温暖……批作业的老师缓缓抬起头，眨了眨过度劳累的眼，那充满慈爱的眼神，就如同一股股温暖的泉水，包围了我的心，她用手缓缓的捋了捋我的刘海，是那么的轻柔，她用细微且温柔的语气说：“刘海该剪了”。说完，她又俯下身，继续批作业。在这一句短短的话语中，我深深的感受到老师对我们的关爱，她就像母亲一样，天微不至的关照我们，爱着我们，在那一刻，我尝到了校园中的甜。

老师的爱就像一条小船，载着我们，在成长的海洋中，通向成功的彼岸！

校园里的苦作文 篇40

校园好比一片多种多样的果林，有酸酸的果子，有苦苦的果子，而友情就是这片果园里那颗甜的果子。

你见过在食堂门口静静等待的小女孩吗？每次我吃饭比较慢，到最后食堂只剩没几个人了。可几乎每次我走出食堂时，总会有个熟悉的身影在门边，安静地站在那儿，我看见她时心中总会有满满的甜味，而她看见我时眼中也总会露出喜悦，我还没放好餐盘，她就会跳着过

来，“你吃饭怎么这么慢呢？让我等了好久。“再拉起我的手，兴奋地说，\"今天我们去捡花吗？还是去凉亭坐坐？\"然后，我们牵着的手向前一拉向后一拉，一起快活的像两只小鸟。

虽然，偶尔我会拒绝这个请求，可是你也从来不生气，会说：“没关系，那我们一起走回教室也已经很不错了！”说罢，便拉着我的手向前走。我们会一起看绿树抽出新芽，玉兰花结出花苞；我们右脚一起抬起，左脚一起落下；我们一起在雨雾中慢步，一起在阳光下奔跑。每当这时，我总会觉得心灵不再孤单，你会将阳光洒在我心上，心里就像吃了蜜一样甘甜。我想，我的好朋友，你也一样吧！

校园果林中最甜的友谊果就是午餐后的等待和陪伴吧！我想友谊的甜味是清香而柔和的，虽然不是最突出的，却很温暖。 校园里的苦作文 篇41

每个人都有过心酸的经历，校园里的心酸是别样的酸。我热爱这个校园，它就像我的家一样。在这校园里，有时会发生令人难过的事情，这个时候，校园就像母亲的怀抱一样，温暖着我。

那一次，试卷发了下来，我看到了分数，心里泛起一阵酸楚。才这么一点分数！我想起了周老师，那个对我有信心的老师，心中一阵难过，觉得对不起她。她平时对我那么好，我却考成这样。我想起了她说的一句话：“不能骄傲，要努力！”是她让我变得更加勇敢，鼻子又一阵酸。

中午吃过饭，我在校园中走来走去，心中有说不出的失落。校园里的树木花草，都像都失落的耷拉着脑袋，好像在同情我。我来到了亭子里坐下，看着那些小花小草，我心中慢慢地找回勇气。它们好像在对我说：“加油！下次一定可以考得再高一点！”校园里的每一处风景，都像母亲一样鼓励着我。我心中开始燃起一点希望，我开始期待下一次考试了。

这个美丽校园，就像我的知心朋友，在我心里难过的时候，给我安慰，给我力量，给我自信！ 校园里的苦作文 篇42

学校就像一个五味瓶，里面盛着酸甜苦辣各种味道。下头就听我

来说一说：

酸：试卷发下来，我81分，同桌86分我拼命的检查，看一看有没有教师搞错的地方。忽然我看到和她的答案一样，为什么是我错了？我赶紧向教师请教，发现原是她的错了，教师竟然没看出来。唉！命苦

甜：语文测试后，教师报分数。同桌99分，我小声嘀咕：“她语文成绩比我好，我应当90多分吧。”教师念到：“于继文，100分。”什么，什么，我考了一百分了？我是不是听错了，或是在做梦？我用手拧了一下自我的手背，疼！不是在做梦，是真的，真高兴。

苦：今日是我的值日，哦！不，我要完蛋了，早上，我来到了学校，卫生委员便下旨先把垃圾都倒了，再擦黑板，一大早，我忙了个马不停蹄。

辣：听写英语时教师要同桌去收我们这一组的试卷，可是小红还没写完，离开时求我给她写一下，明知这样不好，可是为了朋友只好“两肋插刀”，结果，她的写完了，而我的没有写完，我正在抄她的，教师说：“你怎样还抄他的作业啊！”我的泪水都流出来了。

我的学校生活就是这样的，仅有勇敢的去应对，我们才是社会的强者。

校园里的苦作文 篇43

一转眼，我已经是一名六年级学生了，一想到小学毕业后就要离开我的母校，心中就会有很多的不舍。 记得刚刚进入小学的时候，一双双稚嫩又清澈的小眼睛兴奋地东瞅西望，遇到以前的小伙伴儿，

就会很高兴的跑去和他（她）说话，对陌生的环境有一点点害怕，但更多的是期待与兴奋。慢慢的，认识了班里的同学，也熟悉了老师，开始学习课本上的知识。后来，我们面对了第一次考试，开心的跑回家，与爸爸妈妈一起分享这喜悦。那是小学里最快乐的日子。 从二、三年级开始，学校就开始变得有一点苦了。考试考不好就会被骂，一个个卯足了劲儿的向前冲，也体会到了友谊的重要，找到了各自的知己，理解、明白了家长与老师对自己的期望。 五、六年级是重要阶段，变得很刺激，充满了辣味。每一次测验都是一次冒险，与卷子上的每

一题打仗，一关一关的往前闯。我们这时候就成熟多了，多了一份心计，也多了一份理智，能正确的判断出对与错。 回忆着一年级到六年级的经历，更加对我们美丽的校园充满了不舍。在学校里，我们由一个懵懂无知的孩童长成了几乎能独当一面的少年，想到要离开我们的校园，心里很不是滋味。 五彩的校园里，有酸甜苦辣各种滋味，让我们快乐的成长。 校园里的苦作文 篇44

小学生活就像一杯”百味茶“，有酸，有甜，有苦，有辣。而我比较喜欢甜。

有一天，我在学校里正在填题。填这正高兴，可是有一块重重的”万吨巨石\"挡住了我的去路。我想办法把他“推开”可是就是没成功。于是我去请教老师，有了老师的“指路标”，我成功地“铲除”了这块“万吨巨石”。这是甜的一种：受到帮助和学到知识。

还有发生在我4年级的一件事，我在停车亭里正放着我的自行车，我看见周围有一辆车倒了，我把它扶了起来，这车的主人看见了后，我就向他解释，他就很感谢地说：“谢谢了。\"这真是一件乐极生悲的事啊！你接着看下去。

第二天，我一今进学校，就被老师叫进了办公室。我听了老师的话后下来一跳，老师说：\"是不是你把小鑫的单车轮胎放了气啊？”小鑫，就是昨天在停车亭里我碰见的那个车主人。\"不是啊！我昨天....“之后我怎么解释老师还是不相信我，还教训了我一顿。这就是校园里的苦：受到冤枉。

这在校园里什么事都有可能发生，酸、甜、苦、辣，这些都是很正常的事情，成长中难免会遇到一些挫折，不过只要经过”加工“后，它们就会是我们前进的动力！ 校园里的苦作文 篇45

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我在南大附小已经读了二年。这二年的校园生活就假一个调味瓶，酸、甜、苦、辣……样样都有。

记得三年级下学期的时候，我和吴灿在学校大厅内玩耍时，忽然，我脚一滑，头径直摔倒在地上，同学们赶紧跑过来，一个关心的问我，

哪里摔到了，摔的重不重，看着同学们忙碌的身影，关切的眼神，我顿时鼻子一酸，流下了眼泪。

要说“甜”，莫过于三年级入学考试的那件事了，那次考试，我超常发挥，竟考了100分，听到如此的好消息，我高兴地合不拢嘴了。

正所谓“吃得苦中苦，方为人上人”。三年级，我们挥着汗水，在烈日下反反复复地练习着健美操。尽管练习的过程中有很多艰辛，尽管有很多次想打退堂鼓的想法，但最后我们还是坚持下来了。当在全校取得优异的成绩的，为班集体争光的时候，觉得再大的辛苦都是值得的。

还有一件事，也是发生在三年级。这件事最适合形容“辣”，这就是刘老师用尺子打了我们的手心。几下就像手心吃了火爆辣椒一样，全身感觉都是火辣辣的。

这就是我们的校园，它既给予我们快乐，也让我们在苦乐中成长。我爱我的校园生活！ 校园里的苦作文 篇46

转眼间，我在实验小学已经有大概五年时间，这五年的校园生活就像一个调味瓶，酸、甜、苦、辣……样样都有！

所谓酸呢？就是我们每天都要坚持3315行动，每天坚持得我气喘吁吁，喘不过气儿来！让人心中感到一阵阵的酸。

所谓苦呢？我们挥洒着汗水，正要准备我们即将要举行的广播操比赛。俗话说得好“吃得苦中苦，方为人上人。”

所谓甜呢？也就是这学期我们班来了一位漂亮的女同学，我们全班的女生的非常Happy，她就坐在我的前面，我正好学学她的朗读！

所谓的辣呢？我们很快就要进行数学节的比赛了，每次的数学界比赛人人都得参加，我非常讨厌这一道道的数学题，这一道道的数学题多么辣眼。

说到咸，你可能会笑，这个故事有点搞笑。就是这学期的一堂有趣的科学课，是做盐、酒精、味精、水银、糖，全班十个组，我们这组是做盐的实验，我们做实验时，我们看了看别的组，她们竟然在尝试验。我们也尝了尝盐，“啊！这盐好咸啊！同学们，科学实验是不

能尝的，因为科学实验可能会有毒哦！

这就是我在学校经历的酸、甜、苦、辣、咸。这些像调味瓶一样的经历让我的学校更加丰富多彩，我喜欢这样的学校生活！ 校园里的苦作文 篇47

小朋友，你觉得校园生活是什么滋味呢？我觉得校园生活是多味的，酸、甜、苦、辣都有。我给你讲讲我的事情吧！

甜

有一次，我和一个同学发生了矛盾。我们谁也不理谁。就这样过了几天，我想起我们以前开心的事，便写了一张纸条：“紫罗兰”：希望你能跟我和好！“粉玫瑰”。小伙伴看了纸条后，露出了笑脸，说：“我们永远是好朋友！”我们都笑了。我心里甜滋滋的。

苦

上次，同学生病了。我们都去探望她。“阿姨，‘紫罗兰’没事吧？”我们着急地问着。“没事。”“紫罗兰”的妈妈说，“谢谢你们来看她。”看着小伙伴生病的样子，我心里难受极了。我含着泪对她说：“‘紫罗兰’，你能好起来的。”不一会儿，她又睡着了。

酸

今天，我和同学们在玩游戏的时候，“百灵鸟”说：“让我们来比赛撞击吧！”比赛开始了，我开始就被“月光鸟”给撞上了，害得我痛死了。我连续四次被可恶的“月光鸟”给撞了。我真倒霉啊！我的心里酸溜溜的。

校园生活中，每天都在发生着这样的事情。我有时快乐，有时痛苦，有时烦恼，有时苦闷。在快乐与痛苦中，我慢慢成长。