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记得那张笑脸
七下开学的那天,一整天都很沮丧.当一听说数学周老师出国留学的消息后,我怎么也不肯相信,硬是说他们乱讲.然而在新的数学老师走进教室的那刻起,希望破碎了,拼成那张笑脸.
周老师,讲不出她有什么特别之处,从第一眼看到她的那一刻就对她充满了好奇.朴素的外表总也遮挡不住她的高贵,厚实的嘴唇能载下所有的语言,风趣和蔼又不失轻重是老师最可爱的地方.微笑同样被同学们一致认为是老师年轻的秘诀. 在
期末复习那段时间里,其它的班级时不时传来叫苦声,老师们都在拼搏,在紧张气氛的威胁下,周老师还是以她独特的教学方案,引领我们轻松地复习.老师的奋笔
疾书和敏捷连贯的思路让A2的同学们锻炼成了思维敏锐的好习性.每当攻下一道难题后,老师总是对我们微微一笑.“老师,我不同意这样做!”在A2课堂里,
从来都是言语自由的.老师更是希望大家能对学习产生共鸣. 由某同学带头的A2“金刚们”,在其他老师看来是最反感的,但周老师不同,她不厌恶,而
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是像其他同学般与他们搭讪一下.常常可以听到A2课堂中发出的哄笑,常常可以看到A2课堂中活跃的场景.然而A2并不是如一般人所想的一盘散沙般,也时常
会在某次满分的试卷发下来后大发“感慨”：“为什么A2就那么优秀呢?”随之就是某“金刚”的大叫：“周老师!……”周老师自然嘟一下嘴：“安静安
静,XX同学,我知道你要说什么,下次再说.”“老师啊……”“废话少讲……”A2的同学们喜欢看老师与学生之间的口水大战,老师总能想出什么法子让对手
措手不及,最后是一张像孩子抢到玩具似的笑脸.
今天的课堂里,A2安静了不少,沉稳浮在每一个A2同学的脸上.但谁又不怀念周老师的课堂,她的笑容?短暂的一个学期,从未想过会发生什么重大的事情.但记忆里明明浮现着那么一张笑脸,是她造就了A2的昨天.
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