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2016级高二语文下期期末复习古诗文阅读练习一

2021-02-17 来源:个人技术集锦
开县实验中学2016级高二下期语文练习(一)

一、语言表达运用。(每小题3分,共9分) 1.下列句子加点词语使用正确的是( )

A.李叔同在日本曾创立春柳社,纠集留学同志,演出当时西洋著名的悲剧《茶花女》。他自己把腰束小,扮作茶花女,粉墨登场。 ....

B.2004年,82岁的杨振宁和28岁的翁帆登记结婚,成为结发夫妻。今年是二人结婚十....周年纪念,在爱情沦陷的时代,人们再次表达了对其婚姻的美好祝愿。

C.鲁迅对三味书屋墙角的何首乌、一些叫不出名字的昆虫、送给他绘本《山海经》的长妈妈等,直到暮年,犹念念不忘,甘之如饴。 ....

D.央视主持人李思思在她的微博中写道:“任何至极至美总是伴随坚苦卓绝,没有荆....棘就没有天籁之音,没有荆棘就没有旷世之曲。” 2.下列句子没有语病的一项是( )

A.澄河产瓜鱼,通体雪白,长四五寸,无鳞无刺,因此晶莹如羊脂玉;背部有细骨一条,烹制后骨亦酥软可吃,极鲜美。

B.1986年5月9日,在北京工人体育馆,崔健身穿旧军服,挽着裤腿,斜背着一把破吉他,蓬头垢面,在舞台上演唱了中国摇滚的经典《一无所有》。

C.一八二一年,美国船只“急庇仑号”上的水手德兰诺瓦随手在船上往外丢弃了一个瓦罐,不巧的是,正打在一个中国女人的头上,致使她溺水身亡。

D.中国大陆由于处在北半球,一年四季盛行的主导风向,主要是偏南风或偏北风。 3.填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )

当地的朋友告诉我们,这红海滩其实就是在海边滩涂上成片生长的碱蓬草。 , 。 。 , ,美得无法无天了。 ①单看上去,貌不出众,那小腰细得一掐就要折断,微不足道的样子 ②最后干脆铺天盖地,势如野火,汪洋恣肆地铺向天际 ③这种草不过是一种可以在盐碱土质上存活的草

④一棵棵一蓬蓬一片片生长的碱蓬草,排兵布阵,年复一年地生生死死 ⑤可如同人多力量大的道理一样,草多了也同样势不可挡

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A. ④②③⑤① B. ③④⑤①② C.④①⑤③② D. ③①⑤④② 二、古代诗文阅读(30分) (一)阅读下文,完成第4~6题。

丙申秋,有太原客南贾还,策一驴,橐金可五六百。偶过中牟县境,憩道左。有少年人,以梃(木棒)荷犬至,亦偕憩。犬向客咿哑,若望救者。客买放之。少年窥客装重,潜蹑至僻处,以梃搏杀之,曳至小桥水滨,盖以沙苇,负橐去。

犬见客死,阴尾少年至其家,识之,却诣县中。适县令升座,衙班甚肃,犬直前据地叫号,若哭若诉,驱之不去。令曰:“尔何冤?吾遣吏随尔。”犬导隶出,至客死所,向水而吠。隶掀苇得尸,还报,顾无从得贼。

犬亦复至,号踯如故。令曰:“若能知贼乎?我且遣隶随尔。”犬又出,令又遣数隶尾去。行二十余里,至一僻村人家,犬竟入,逢一少年,跳而啮其臂,衣碎血濡。隶因绁之到县,具供杀客状。问其金,尚在,就家取之。因于橐中得小籍,知其邑里姓字。令乃抵少年辟,而籍其橐归库。

犬复至令前吠不已,令因思曰:“客死,其家固在,此橐金安属?犬吠,将无是乎?”乃复遣隶直往太原,此犬亦随去。既至,其家方知客死,又知橐金无恙,大感恸。客有子,束装偕隶至,贼已瘐死狱中。令乃取橐验而付之。其犬仍尾其子至,扶榇偕返,还往数千里,旅食肆宿,与人无异。

论曰:夫人赴几在智,观变在忍。祸起仓卒,张皇震慑而不知所出,智不足也;不忍忿忿之心,蹈义赴难,而规画疏略,志虽诚而谋卒无济,忍不足也。故曰成事难。使犬当少年戕客之时,奋其牙齿以与贼角,糜身巨梃而不之避,烈矣,然于客无补。衔哀茹痛,疾走控吁,而于贼之窟宅未能晓识,纵令当事怜而听我,荒畦漫野,于何索之?冤难达,贼不可得也。唯明有报贼之心,而不骤起以骇之。知县之可诉,而姑忍以候,逡巡追蹑以识其处,贼已在吾目中,而后走诉之。已落吾彀中,而后奋怒于一啮,而仇可得,金可还,太原之问可通,而客之榇可以归矣。其经营细稳不必痛之遽伸而务其忠之克济是荆轲聂政之所不能全子房豫让诸人所不得遂而竟遂之者也。岂独狺讼公庭,旅走数千里外之奇且壮哉?夫人孰不怀忠,而遇变则渝;孰不负才,而应猝则乱。智取其深,勇取其沉,以此临天下事,何弗办焉?予既悲客,又甚羡客之有是犬也而胜人也。

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4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.曳至小桥水滨 B.顾无从得贼 C.令乃抵少年辟 D.而遇变则渝

曳:拖、拉

顾:只是

辟:通“避”,指躲避之处

渝:改变

5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

A.其经营细稳 / 不必痛之 / 遽伸而务 / 其忠之克济 / 是荆轲聂政之所不能 / 全子房豫让诸人所不得 / 遂而竟遂之者也

B.其经营细稳不必痛之 / 遽伸而务其忠之 / 克济是荆轲聂政之所 / 不能全子房豫让诸人/ 所不得遂而竟遂之者也

C.其经营细稳不必 / 痛之遽伸而务 / 其忠之克济 / 是荆轲聂政之所不能全 / 子房豫让诸人所不得遂 / 而竟遂之者也

D.其经营细稳 / 不必痛之遽伸 / 而务其忠之克济 / 是荆轲聂政之所不能全 / 子房豫让诸人所不得遂 / 而竟遂之者也

6.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是( )

A.太原商人在回家途中被人谋财害命,他所救的一只狗两次到县衙报信求助,最终带着衙役将罪犯捉拿归案。

B.这只狗跟随中牟县衙役前往太原,然后跟随商人的儿子回到中牟县,又跟商人的儿子一起返回太原,往返几千里,在旅店里吃住,跟人一样。

C.作者认为,商人的仇能够报,钱能够追回,家人能够得知消息,灵柩能够运回,这一切主要靠的是这只狗奋不顾身,与歹徒拼死搏斗。

D.作者视角独特。在整个事件中,他关注的主要不是义狗的知恩图报,而是义狗的智慧谋略和隐忍沉稳;目的主要不是告诫人们如何“为人”,而是怎样“临事”。 7.把第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)犬见客死,阴尾少年至其家,识之,却诣县中。(4分)

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(2)使犬当少年戕客之时,奋其牙齿以与贼角,糜身巨梃而不之避,烈矣,然于客无补。(6分)

(二)阅读下面这首唐诗,完成8—9题。(11分)

边思 【唐】李益

腰垂锦带佩吴钩,走马曾防玉塞秋。 莫笑关西将家子,只将诗思入凉州。

注:古代有“关西出将,关东出相”的说法,李益是姑臧(今甘肃武威,亦即凉州)人,所以自称“关西将家子”。李益“五在军旅……或时塞上寝兵,投剑秉笔……率皆出乎慷慨意气”。

8.本诗前两句塑造了主人公怎样的形象?作者是从哪些方面来写的?请作简要分析。(5分)

9.有人认为这首诗表达的是作者壮志不遂的深沉感慨,有人则认为表达的是身为诗人的作者从军边塞的豪情,你认可哪一种看法?请结合全诗,谈谈你的理由。(6分)

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开县实验中学2016级高二下期语文练习(一)

A【B“结发夫妻”指年轻人结为夫妻或第一次结婚的夫妻。C“甘之如饴”指甘愿承受艰难痛苦。D“坚苦卓绝”指坚韧刻苦的精神,这里应该用“艰苦卓绝”】

B【A应为“长四五寸,通体雪白,晶莹如羊脂玉,无鳞无刺” C应为“在船上随手往外”“正打在一个中国女人的头上”前加“瓦罐”。D“由于中国大陆处在北半球”】 3.D【3句有“这种草”,应为首句;另外句中“不过是”,逗引1句;5句有“可是”,在1句后,且句中“草多了也势不可挡”,引4句;最后2句,接原文“美得无法无天”】 4.【知识点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力,能力层级为B级(理解)。 【答案解析】C 解析:“辟”是“罪”的意思。

【思路点拨】解答此类试题时可采用联想(联想课文语句)推断、语言结构推断、辨析词性推断、语法分析推断、语境分析推断、邻字(同义复词、偏义复词)帮助推断等方法。

5.【知识点】本题考查阅读浅显的文言文及正确断句的能力,能力层次为C级(分析综合)。 【答案解析】D 解析:先通读文句理解大意,再抓住“而”“是”“子房”等标志词来断句。

【思路点拨】断句要依据以下步骤进行:第一步,通读文段,整体把握文段的内容大意及主题;第二步,找出标志性的词语,如名词、动词、句首句末虚词、有特殊用法的词语等;第三步,先易后难,逐步断句(先断有把握的部分,后断吃不准的部分);第四步,诵读全文,详加验证。语段断好后,再通读一遍,用语法分析或凭语感,根据文言断句的基本要求,结合文段意思,检验断句是否正确合理。7.(1)狗看到商人死了,暗中尾随少年到了他的家,记住了它(所在位置),回到县里去。 (评分意见:阴、尾、识、却,各一分)

假使狗在少年杀害商人的时候,猛然用力地用它的牙齿来跟歹徒角斗,被大木棒打烂身体都不回避木棒,刚烈啊,但是对商人没有益处。(评分意见:使、戕、角、糜身巨梃、不之避、于客无补,各一分) 【参考译文】

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丙申年秋填,有一个太原商人在南方做买卖回来,骑着一头驴,腰里装着五六百两银子。偶然路过中牟县境内,在路边休息。有一个少年人,拿着一根木棒,带着一条狗来到这里,也在路边休息。狗向商人发出咿哑的叫声,好像希望商人救它。商人把狗买下放了它。少年看见商人包裹很重,偷偷跟着商人到偏僻的地方,用木棒打杀了商人,拖着尸体到至水边的小桥旁,用沙子和芦苇覆盖,背着商人的行囊离开了。

狗看到商人死了,暗中尾随少年到了他的家,记住了它(所在位置),回到县里去。正好县令升堂,衙班很严肃,狗径直向前趴在地上号叫,好像哭泣又好像倾诉,驱赶它也不离开。县令说:“你有什么冤屈?我派小吏随你去。”狗带着衙役出来,到商人死的地方,向河水叫。衙役掀开芦苇找到尸体,回来报告县令,只是无法找到凶手。 狗又回到县衙,号叫像先前一样。县令说:“你知道凶手是谁吗?我姑且派遣小吏随你去。”狗又出来了,县令又派遣数名衙役尾随而去。走了二十余里,来到一个偏僻的村庄一户人家,狗竟然直接进去,遇到一个少年,狗跳起来并且咬他的手臂,把他的衣服咬破了血濡湿了衣服。衙役捆绑他把他带到县里,,他招供了杀害商人的经过。问他钱在哪里,钱还在,就到他家取回钱。因为在包裹中得小户籍,知道商人的故乡和姓名。县令于是判处少年死罪,而没收商人的包裹归于府库。

狗又到县令面前吠叫不止,县令于是思考道:“商人虽然死了,他的家还在,这包裹里的钱该属于谁呢?狗吠叫,难道是没有道理的吗?”于是又派遣衙役径直前往太原,这条狗也跟随离开。到了地方,商人家才知道商人死了,又知橐金无恙,非常感恸。商人有个儿子,收拾行装跟随衙役到县里,贼人已被打死狱中。县令于是取出包裹检验并且交给他。那条狗仍然尾随商人的儿子到来,跟随商人的儿子扶着棺椁一起返会,往返数千里,住店吃饭,和人没有区别。

议论说:人处理事情要用智慧,遇到变故关键在忍耐。往往灾祸起于仓卒之间,张皇震慑而不知该怎么办,这是因为智慧不足;不能够忍下忿忿的心,蹈义赴难,而疏忽规划谋略,心思虽然是真诚的去不会有好的结果,这是忍耐不足。所以说成事难。假使狗在少年杀害商人的时候,猛然用力地用它的牙齿来跟歹徒角斗,被大木棒打烂身体都不回避木棒,刚烈啊,但是对商人没有益处。忍着悲伤与痛苦,奔走控诉呼喊,但是对贼人的住宅却不认识路,纵然让主事的人可怜我而听从我,荒畦漫野,在哪里去抓凶手呢?冤屈难以

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伸,贼人不能抓获。只是空有报复贼人的想法,而不能马上来抓住他。知县那里能够申诉,就姑且忍让来等待时机,追踪跟随来认得他住的地方,贼人已在我眼中,而后我跑去告发他。贼人已落入我的彀中,而后奋起愤怒狠狠地咬一口,我的仇可以报了,钱可以归还了,太原之问可通,而客人的棺椁可以回家了。用这种方法处理天下的事情,什么事办不成呢?我既悲伤客人的遭遇,又很羡慕客人有这样一条胜过很多人的狗。

8.前两句塑造了一位华贵英武、有着丰富战斗经历的边关少年英武形象。诗人是从衣着装束、兵器佩带和从军经历三个方面来加以刻画的。

9.赞同第一种。主人公身为“关西将家子”,立功边塞才是他平生的夙愿和人生理想,前两句诗所塑造的形象正与此相符。“莫笑”二字含有自我解嘲的意味,“只将”二字则明确说明只有诗思而无军旅之功,所以表达的是壮志不遂的深沉感慨。

赞同第二种。诗歌前两句塑造了诗人的风姿和豪迈气概;诗人具有战士与诗人的双重身份,身在军旅仍不废吟咏。别笑我只把诗情带到了凉州,别把我只当诗人看待,表达的是身为诗人的作者从军边塞的豪情。

结合全诗分析(2分),言之成理(3分),结论点出具体情感(1分)。

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