成语故事是我国历史的一部分,成语是历史的积淀,每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。成语又是那么深刻隽永、言简意赅。阅读成语故事,可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。成语故事以深刻形象的故事典故讲述一些道理。
工具/原料 一支笔、一张纸
方法/步骤
1.成语是历史的积淀,每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。《成语故事》中的成语是从人们日常使用的大量成语中精选出来的,这些故事的语言生动、通俗易懂,能够帮助孩子了解历史、学习知识,感受到中华传统文化的独特魅力。我们可以运用简笔画的形式来表达成语故事,比如说拔苗助长,我们先了解它是什么意思,我们再来画它。
2.例如:鹤立鸡群我们先来了解鹤立鸡群,晋朝皇室有个侍卫官中嵇绍,一次他跟着皇帝出去打仗,结果被敌人包围,其他人都只顾自己逃命只有嵇绍,保护皇帝勇敢地杀出了重围。大家都觉得他是个英雄。嵇绍的身材高大,一次,他上朝时,有人称赞他:“他是那么高大神奇,就像一只鹤站在一大群鸡中间!我们可以运用对鹤立鸡群的理解,用简单的意思来表达。
3.再如画蛇添足,它是讲楚国有个祭祀的人,祭过祖宗以后,便把一壶祭酒赏给前来帮忙的门客。门客们互相商量说:“这壶酒大家都来喝则不够,一个人喝会有剩余。让咱们各自在地上比赛画蛇,谁先画好,谁就喝这壶酒。” 有一个人最先把蛇画好了。他端起酒壶正要喝,于是左手拿着酒壶,右手继续画蛇,说:“我能够再给它添上几只脚!”可是没等他把脚画完,另一个人已把蛇画成了。那人把那酒壶抢过去,说:“蛇本来是没有脚的,你怎能给它添上脚呢?”于是,便把壶中的酒喝了下去。那我们也可以来画一下。
4.我们也可以用简单的形体来表现,就如孔融让梨,我们可以先画梨树,再画梨子,再在里面画故事。
5.我们无论画什么都要抓住故事的意思,运用简单的线条来画所要表达的成语。
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