初中语文的试卷及答案

初中语文的试卷及答案 一、积累与运用。（37分） （一）看拼音写汉字。（4分） hú lún dào huò ( )吞枣 ( )念 ( )达

（二）把下面词语补充完整，再根据词语表达的意思填空。（3分） 目不转（ ） 赏心（ ）目 眼花（ ）乱

这些词都有“看”的意思，只是表达的意思不同。其中（ ）表示看的东西多而混乱：（ ）表示看到美好的景物而心情舒畅；（ ）表示看得认真专心。

（三）请你认真比较，选择正确答案序号天灾括号里。（14分） 1.下列的字读音完全正确的一组是（ ）。

A.沦（lén）陷 摇曳（yè） 保佑（yòu） 炊（chuī）事员 B. 铭（míng）刻 真伪（weǐ） 迸（bìng）发 衰(shaī)败 C. 简陋（lòu） 遨（yāo）游 勉强（qiǎng） 沙哑（yǎ） D. 擂（léi）鼓 海鸥（ōu） 矜（jīn）持 特殊（shū） 2.下面按音序排列正确的一项是（ ）。 （A） D G E J N （B） G E D N （C） D E G J N （D） E D G N 3.下面没有错别字的词语是（ ）

A、大雨顷盆 B 、置之不理 C 不记其数 D 、良师铮友 4.下列近义词搭配不恰当的一组是（ c ）。

A、急速――迅速 B、随即――立即 C、格外――出外 D、探望――看望 5.下列句子中不是病句的一项是（ ）。

A、如果不遵守交通规则，就容易发生交通事故。 B 、我喝了一杯牛奶和一块蛋糕。

C 、中国的长城在世界上是唯一独一无二的。 D 、虽然时间是宝贵的，但是我们要十分珍惜它。

6.“大虫吼了一声，就像半天里起了个霹雳，震得山冈也动了（ ）的修辞手法。

A、夸张 B 、比喻 C 、拟人 D、对比

7.“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”中的花和尚和“豹子头”分别指（ ）

A鲁智深和柴进 B 林冲和李逵 C 鲁智深和林冲 D 黄盖和林冲 (四)给说法正确的句子打“√”，错误的打“×”。（8分） 1.《赤壁之战》《鲁宾孙造船》《猴王出世》分别选自《三国演义》《鲁宾孙漂流记》《西游记》。（ ）

2.“她觉得非说不可”这句话的意思是：她觉得不能说。（ ） 3.“苹果与水果”“卡车与汽车”“老虎与野兽”“西湖与杭州”这四词的关系相同。（ ）

4.“她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可”这句话看出桑娜考虑问题不周到。（ ）

（五）、按要求写句子。（8分） 1.妈妈对我说：“你不能明知故犯。” 改为转述句： 。

2.把“他非常着急”改写成打比方的句子。 。

3．李华被评为“十佳少年”光荣称号。（修改病句） 。

4．这操场只有巴掌大块。（仿写句子） 。

二、我的收藏夹。（8分）

1．小学六年中你们已经背诵了不少诗词了，想必你们一定记忆犹新吧， 下面请你写出一首诗名或词名，并写清它的作者是谁，并说说这一作品表达了怎样的思想感情。

2．从你积累的古诗中选描写四季特征的古诗，任选两句写下来，并在诗后标清写的是哪个季节。

3．时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，许多人并没有意识

到它的宝贵，用你所知的名人名言劝告他们一下吧！

4．你还积累了哪些谚语、歇后语，各选你最喜欢的一条写下来,并试着说说你对它的理解。

三、语言实践。（4分）

某人外出做生意，给父母写了这样的一封信：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱。”父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个哭一个笑。

1．读信后哭了，是因为这么读： 。 2．读信后笑了，是因为这么读： 。 四、阅读理解。19分 （一）课内阅读（8分）

刘老师教我们历史课。他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更称出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝盖以下全部截去了，靠一根圆木拐杖支撑着。这条腿是什么时候、为什么截去，我们不知道。只是一次，他在讲课的时候讲到女娲造人的传说，笑着对我们说：“……女娲用手捏泥人捏得太累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增添了对刘老师的尊敬。

1．用“ ”画出描写刘老师外表的句子。（1分） 2．这段话中省略号的作用是 。（1分）

3．“教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬” ， “酸涩的感情”是因为“增加了对刘老师的尊敬“是因为 （4）分

4．概括这段话的主要内容。（2分） 。

（二）课外阅读（11分） 拐弯处的回头

一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几

个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”

弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的'刹那，好象不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是――拐弯处的回头。

1．本文记叙的主人公应该是（ ）（1分） A、弟弟 B 、同学 C、“我” D、爸爸

2．能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，即：（2分） ① ②

3．在文中，“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。试找出弟弟心情变化的语句填在下面横线上。（3分）

⑴弟弟碰见爸爸时： ⑵爸爸自己走了后： ⑶爸爸在拐弯处回头时：

4．爸爸回头时的心理是怎样的呢？请揣摩一下写在下面。（2分） 答：

5．能代表父爱的动作有很多，请从你身边找出一例写在下面。

（3分）

答：

五：作文（30分）

题目：我品尝到了成功的喜悦 提示与要求：

1． 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。

参考答案： (一) 囫囵 悼 豁

（二）睛 悦 缭 眼花缭乱 赏心悦目 目不转睛 （三）1．D 2.C 3.B 4.C 5.A 6. A 7.C （四）√ × × ×

（五）1.妈妈对我说，我不能明知故犯。 2.他急的像热锅上的蚂蚁。

3.李华被评为“十佳少年”或 李华荣获“十佳少年”光荣称号。 4.教室里安静得连根针掉在地上也能听见。（答案不是唯一的） 二、答案不是唯一的（略）

三、儿的生活好痛苦，没有粮食，多病，少挣了很多钱。 儿的生活好，痛苦没有，粮食多，病少，挣了很多钱。 四、（略）

设计意图：此试卷有五部分组成，内容涉及了拼音、字、词、句、阅读理解、习作。所考的题型概括了所学知识，围绕了新课标学习的理论。从整体看，注重语文综合能力的检测，除了检查学生掌握基础知识及课内外阅读能力之外，还重在培养学生的创新能力，想象力和灵活运用知识的能力以及举一反三的能力，尽量体现素质教育的教育基本理念。