幼儿园绿色的家教案

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教案一：亲亲绿色

1、通过看绿色、亲绿色、种绿色让幼儿感知绿色植物可活动目标

以美化和清新环境。

2、幼儿以自身的肢体语言体现绿色植物的美，体验快乐

的情绪。

3、激发幼儿创造美，表现美的欲望，培养幼儿亲近自然

参与环保的意识。

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活动准备

1、各类绿色植物、绿色背景、绿色地毯

2、动物家园楼盘

3、彩色种植泥、柳枝、透明杯子若干

活动过程

1、看绿色

老师：今天，老师带你们去一个美丽的地方玩一玩！

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老师：啊，这儿的空气真新鲜呀，原来这儿有那么多的绿

色植物！有绿色的—，有绿色的—，让我们在这儿玩一玩吧！幼儿自由玩耍。

老师：玩得真开心呀，我和小草、小树成了好朋友，我也2、亲绿色

想变成一棵小草，你想变成小草、小树吗？

老师：小草、小树们有点累了，休息一下吧，咦，这儿有3、种绿色

小草、小树们一起来跳舞。

一座动物新村，让我们来看一看吧！

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老师：这只小鸭告诉老师这儿什么都好就是没有绿色，那

怎么办呢？我们来为它们栽些小树、小草吧。 2

教案二：《绿色的家》

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教师与幼儿一起栽树。

4、结束活动

和小动物们再见，结束活动。

1、初步学唱歌曲，用轻快、亲切的歌声表达小树对小鸟活动目标：

之间的亲密感情。

2、运用图片、动作等策略，帮助幼儿掌握歌词。

3、能充分融入到活动中，感受到活动带来的无限乐趣。

活动准备：

图片、课件。

活动过程：

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1、导入：出示大图片。

师：小树怎么了？小树为什么高兴地唱歌？

2、学唱副歌

师：让我们来听听小树在唱些什么。

听副歌部分。

师：小树在唱‘沙沙沙……’。

学习副歌：教师演唱歌曲《绿色的家》，出示副歌部分的“沙

沙沙，沙沙沙，沙沙沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙沙沙。”图谱。

幼儿一起随音乐学唱副歌部分。

3、出示整首歌的图谱，幼儿学唱歌曲。

教师根据图谱有感情地随琴声唱一遍。

幼儿学唱歌曲。

幼儿分男女两小组练习唱。

4、幼儿创编歌词。

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幼儿讨论：小鸟和大树是一对好朋友，那他们到底是什么

关系呢？那还有谁和谁也是好朋友呢？也象小树和小鸟的关系一样呢？ 12

教师和幼儿一起仿编歌曲。

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