作者机构： [1]南京师范大学新闻与传播学院出版物刊名： 传媒页码： 9-11页年卷期： 2020年 第9期
主题词： 卓越新闻传播人才;课程模块;教学耦合机制;协同教学机制
摘要：在媒介融合、卓越人才培养的大背景下,社会对新闻传播人才的培养提出了全新的要求。新闻传播教育单位顺应时代发展需要,逐渐形成了多种课程模块。因为个人能力和教学资源的限制,任何一位学生都无法具备所有能力,任何一家教学单位无法提供所有课程,这就需要创新新闻传播课程教学的耦合模式。在耦合机制中,每个教学团队提供一种课程模块,每个学生选择一个专业方向,师生按照专业方向和人才规格实现\"教\"与\"学\"的互动耦合。教师和学生个性化\"教与学\"的选择,一方面扩大了教师教学、学生学习的主动权、选择权,另一方面也形成了一个富有张力的、开放性的新闻传播专业课程教学体系。
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