人教版五年级下册语文期中测试卷(B卷)

一、基础达标。(38分) 1．读拼音，写词语。(10分)

2．用“\\”划去加点字不正确的读音。(3分)

戎装(jiè róng) 剥花生(bāo bō) 蚌壳(bàng fēng) ．．．窘态(jiǒng jǔn) 招募(mò mù) 友谊(yí yì) ．．．3．选字组词。(6分)

吟 拎 邻 ( )唱 ( )居 ( )起 赔 倍 陪 ( )伴 加( ) ( )偿 瞪 澄 蹬 ( )腿 ( )眼 ( )澈 疆 僵 缰 ( )绳 边( ) ( )硬 4．我会搭配词语。(6分)

1 / 10

5．我能把下面的词语补充完整，并填空。(8分)

( ) ( )忘食 精卫( ) ( ) 口若( ) ( ) ( )居( )业 了如( ) ( ) 神采( ) ( ) ( ) ( )尽瘁 一碧( ) ( )

(1) 以上词语中形容口才好的词语是______________，我还能写一个

______________。

(2) 以上词语中形容绿的词语是______________，这是形容绿的

______________。我还能写出形容绿的时间长的词语______________，形容绿的程度深的词语______________。 (3) 选择词语填空。

A．小东同学学习很刻苦，真可谓______________。 B．王欢对张华的事______________。 6．按要求做题。(5分)

(1) 充足的氧气源源不断地送进隧洞里。(缩句)

________________________________________________________ (2) 我发现了规律。(扩句)

________________________________________________________ (3) 洪水已经涨到路面上了。(改为拟人句)

________________________________________________________

2 / 10

(4)一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”(改为转述句)

________________________________________________________ (5) 通过这次活动，使我明白了一个道理。(用修改符号修改病句) 二、教材回顾。(13分) 1．积累运用。(3分)

(1) 暑假时，我在杭州西湖花神庙看到了一副叠字联，

上联是：翠翠红红，处处莺莺燕燕。

下联是： ________________________________________________ (2) 不积跬步，_________________；不积小流，_________________。 (3) 你的座右铭是：__________________________________________

________________________________________________________ (4) ________________________，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，

________________________。 2．根据课文内容填空。(7分)

(1)《清平乐·村居》是一首_______________，我会补写这几句：大儿

_______________，中儿_______________。最喜_______________，_________________。

(2) 马上的男女老少穿着各色的衣裳，_________________，_____

____________，像一条彩虹向我们飞过来。

(3) 课文《把铁路修到拉萨去》中的“铁路”指的是_________铁路，

它于_________年动工，越过青藏高原，最终到达_________。 (4)《冬阳·童年·骆驼队》是_________的自传体小说《___________》

3 / 10

的序言。

(5) 用笑话、滑稽问答、说唱等引起观众发笑的一种曲艺形式叫

_________，本学期我们学过的这种形式的文章是_________。 3．主题探究。(3分)

如果你妈妈喜欢打麻将，有时为了打麻将，连饭也不吃，一坐就是一天。你该怎样劝说你妈妈，让她改掉这个坏习惯呢？说一说，然后写下来。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、阅读拓展。(24分) (一) 课内阅读。(10分)

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十

4 / 10

里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

1．“一百五十里”在文中连续出现了三次，说明草原

_________________。(2分)

2．画线句中“一条迂回的明如玻璃的带子”指_________________，

破折号的作用是_________________。(2分)

3．“彩虹”指__________________________________，“像被一阵

风吹来似的”说明__________________________________。(2分) 4．“草原上行车十分洒脱”中的“洒脱”这个词语可以换成什么

词？(2分)

________________________________________________________ 5．从这段话中，除了感受到美丽的草原风光之外，你还能感受到什

么？(2分)

________________________________________________________________________________________________________________ (二) 课外阅读。(14分)

脚比路长

① 古老的阿拉比国坐落在大漠深处，多年的风沙肆虐，使国都变得满目疮痍，国王对四个王子说，他打算将国都迁往据说(A. )的卡伦。

② 卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地、沼

5 / 10

泽，还要涉过很多的江河，但究竟有多远，没有人知道。

③ 于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。

④ 大王子乘车走了7天，翻过三座大山，来到一望无际的草地边。他一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……便调转马头往回走。

⑤ 二王子策马穿过了一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。 ⑥ 三王子漂过了两条大河，却被又一片辽远的大漠吓退返回。 ⑦ 一个月后，三个王子(B. )回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，这些人都告诉他们去卡伦的路很远很远。

⑧ 又过了5天，小王子(C. )地回来了，他兴奋地报告父亲——到卡伦只需18天的路程。

⑨ 国王满意地笑了：“孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。” ⑩ 几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派我们去探路？”

⑪ 国王一脸郑重道：“那是因为_________________。” ⑫ 是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执著……只要心头时时燃烧着坚定的信念，(D. )地行进下去，你就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。

1．文中A、B、C、D四处，选用哪个词语最适合？写在文中的括号

6 / 10

里。(4分)

风尘仆仆 陆陆续续 美丽而富饶 一往无前

2．第⑪自然段中的“郑重”的意思是___________________________。

第⑫自然段中的“抵达”可以换成词语________________。(2分) 3．请你联系上下文，把第⑪自然段补充完整。(2分)

4．读了短文，你明白了“脚比路长”的意思了吗？请在文中用波浪

线画出来。(2分)

5．我想对大王子、二王子、三王子说： ___________________________

________________________________________________________________________________________________________________ 我想称赞小王子： ________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________(4分) 四、习作展示。(25分)

题目：成长的烦恼

要求：同学们，成长的道路上有阳光，也有风雨。把你的烦恼倾诉出来吧！注意要语句通顺，段落分明，写出你的真实情感。

7 / 10

参考答案：

五年级第二学期语文期中测试卷

一、1. 咀嚼 祸患 侮辱 搀扶 咆哮 羞涩 天赋 祭奠 卸货

蓑衣

2. jiè bō fēng jǔn mò yí

3．吟 邻 拎 陪 倍 赔 蹬 瞪 澄 缰 疆 僵 精妙4．示例：精彩

精密

卫生

秩序 原则

态度

生活 土壤

绘声绘色

小心翼翼 专心致志

5．废 寝 填 海 悬 河 安 乐 指 掌 奕 奕 鞠 躬

千 里

(1) 口若悬河 示例：滔滔不绝

(2) 一碧千里 范围广 示例：万古长青 翠色欲流 (3) A. 废寝忘食 B．了如指掌 6．(1) 氧气送进隧洞里。

(2) 示例：我在九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律。 (3) 示例：洪水已经在路面上跳舞了。

(4) 一声不吭的瑞恩突然说，那他来攒钱买钻井机吧。 (5) 通过这次活动，

我明白了一个道理。 [点拨]本句中“通

过”与“使”不能同时使用，不然，句子就缺少主语了。 二、1. (1) 风风雨雨，年年暮暮朝朝。

(2) 无以至千里 无以成江海

(3) 示例：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 [点拨]“座右铭”

8 / 10

原来是指某个人刻在自己座位右边，用来鼓励自己奋发图强的话语。后来泛指激励、警醒自己的格言。所以只要是能激励、警醒自己的话语都可以作为座右铭。 (4) 九曲黄河万里沙 同到牵牛织女家

2．(1) 词 锄豆溪东 正织鸡笼 小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬

(2) 群马疾驰 襟飘带舞 (3) 青藏 2001 拉萨 (4) 林海音 城南旧事 (5) 相声 《打电话》

3．示例：妈妈，长时间坐着打麻将，一方面对您的身体不好，另一

方面又费脑，长期下去很不好，爸爸需要您的关心，我更需要您爱护。妈妈，为了我们全家的幸福，您就不要去打麻将了，好吗？ 三、(一)1. 很辽阔 2．河 解释说明

3．马上的穿着各色的衣裳的男女老少 草原人民迎接远方的客人的

心情很急切 4．潇洒

5．草原人民的热情好客。

(二)1. A. 美丽而富饶 B．陆陆续续 C．风尘仆仆 D．一往无前 2．严肃认真 到达 3. 示例：脚比路长

4．是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执著 …… 只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，你就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不

9 / 10

遥远。

5．略。 [点拨]对大王子、二王子、三王子，围绕没有坚持到底、

没有勇气来谈；对小王子，可赞扬他有勇气，有坚定的信念，很执著。

四、思路分析：想一想成长过程中遇到的学习、生活、交友处事等方

面的烦恼，找些影响你的情绪、有典型意义的事来写。要注意抓住心理活动来表现烦恼，要写得入情入理，有针对性，这样才有可能消除那些烦恼，积极、乐观地面对生活。注意倾诉心声时，感情基调要是健康向上的。

开头的示例：采用歌词、古诗词引入话题。(一)“小小少年，很少烦恼……”(二)“我最近比较烦，比较烦……”(三)辛弃疾曾经说“少年不识愁滋味”……

结尾的示例：“我不想我不想不想长大，长大后世界就没了童话。”虽然不想长大，但我们总要长大。成长过程总会遇到磕磕绊绊，我们一定要以坦然的心态去面对，才能获得成功，这大概就是“经历了风雨才能见彩虹”吧！

10 / 10