试析社会热点问题对高校学生思想的影响

2016年10月刊(总第546期）

试析社会热点问题对高校学生思想的影响

郑香妞

(黄河科技学院，柯#

郑州45〇〇〇6:)

摘要:马克思主义哲学认为矛盾无处不在.，无时不有，对事物的性质起决定■作用的是矛盾的主要方面。杜会热点问

题作为一神社会客观现象，对高校学生的思想既有积极正面影响，也有消极负面影响，但积极正面影响居于主体地位q

关键词:社会热点问题;高较学生;思想i.响中图分类号:_G41;_G455

文献标志码:A.

文章编号：1000-8772(2016)28-0189-02

if前1新媒体的广泛使用与改革裒坚期社会矛盾的ft显使 有助亍培莽其努力学习提升我国综合国力、实现中华民族彳韦大 我画社会热点问题频发，这些社会热点问题受到了高找学生的 复兴前历史使命和社会责■感，如中日铸鱼岛糾绩s南海仲裁 广泛关注，在对其思想造成/一定的影晌的同时，也给高校学 闹爾等菌际事件中中爾政府的处理方式及取得的成果极大的 生思想工作提供了契机。如何利用社会热点间题，提高高校学 提升了窩校学生的民族自尊心和自信心,强化了其爱国意识与 生思想工作的实敏性是敎誉工：作者必须要面对的问题。

责任担遵，而魏则酋事件则提升了高校学生、尤其是医学相关

會业學生建宜駕加科學合理的医Ifgj生体制的社会责任感3

_、社会热点问题对高校学生思想的积极正面影响

3,有助于高校学生的社会化进程

1.有助宁裔校学生视野和知识面的拓宽 社会化就是个体在社会文化环境中，学习知识、.掌握技能 高校_

的视野和知识面使是蠢绿含素质齒重要体现，对

并形成社会主流价值观念，从自然人逐步转变为社会人的过 其S维方式的形成也會着童赛翕义两耳本闻窗外事，—心只 程，它是个体走向和融人社会的起点〇•高校学生在校学习期间 儀备贤书^巳齄不再适虚身_社会的快遽发展s只有“ft!**雨声 因与社会接触较少，部分学生思想和行为不能与社会接轨，导 读书声声声人耳，家事国事天下事事事关心”才能有利于个人素 致毕业后需要有一定时间的社会适应期来完成其社会化。如果 质的垒面发麗*但中学_间面临高考的压力:,进人大黎g所 在校期间通过对社会热点问题的关注并参与讨论，在与同龄 学专业课程的局扉，导致高校学生的视野和知识面受到了局 人、媒体等其他参与者的沟通交流和自身的分析思考中，更多 限，但他们有着了解外部世界的迫切愿望。对社会热点问题的关 的了解社会与他人，逐步融入社会，将会有助于其社会化进程。 注则为高校学生提供了了解社会的窗口，且社会热点问题涉及 同时，随着高校学生对社会热点问题参与度的提高.他fll开始

领域广泛,既有政治领域、鑛济领域,也春文化领域、率事领域 fc脱对父母和老师的依赖独立分析思考间■题并与他人进行思

等，，关注主体的多元化又使得这些社会热点间题从不苘的层面 想碰撞，这不仅有助于美社会化，还对促进高校学患民童识 和视角被解读,B此.对这些木同领域的社会热点间题的关注，使 的形成有着一定,的促进作用。

窩救学生可以了解国际社会动态和菌内蠢太事袢•文可以使其获 4有助賴構学簡别和思辨額力的提离

樽相关领域的理论知识，开拓T1 麟

了

知

M面*如在调查走

甄别,即鉴别，思辨，即思考辨析。当前社会现象纷繁复杂、 访中，部分同学对“复旦大学投毒案”表达了自己的看法,对林森 观点纷慧，如何从中逸择取舍是高狡學:生必须具备的一种能 翁的行为进行鑛的同时也对两个象庭的破裂表达了感慨 力a如扭西面變济慶西将坏保作为2016年里约奥褒会开幕式 校法律爱好者协会借此案件对同学们讲解了相关法律知识，还 的理念，因此开馨式较为简约对此新浪网发文称里约奥运会 有一些高校的大学生心理健康协会则以此为契机开办了如何处 开幕式低调奢华有内涵，并指出北京奥运会开幕式投入是伦敦 理宿舍人际美系的讲座，引导■生商对人际矛盾做好心理调适9

奥运会3隹和里约奥运会3;十倍,，借此批评中P政府2008年 i有助于高校学生社会责任感的培养

北家奥运会：ff幕式高调奢侈浪费，并很快在网络上扭现些 高校学生是实现中菌梦的希望所在，这一群体的社会责任 人对北京奥运会铺张浪费的声讨P对此,如果不进行思考辨析 感关系着他们是否能够承担起实现中华民族伟大复兴的历史 根睿易使不明就H梅富校学生对我国政府花鏡赘办奥B进行 使命> B此培养其高度的社会責任感是学生思想工作者的重要 批评，影响到其对政府行为的认同感，可事实真相究竟如何呢？ 职氣社会热点问题有®是_际社会发生的但对中国編象刺益 面对新浪网编发的新闻些网友以各鐵官食象布的真实数据 对重要馨响的，#的是S ft复生但涉及社会蠢平3E义与民众生 告诉我们北京奥运会的投人低于伦敦奥运会，吏有网友对此评 活:关系密切的，因此，对这些问题的关崔有利于高_学生賓栗 论:我今天没钱就吃沙县肩実有钱就吃全聚德，难道说我今天: 多的机会T解我国釋慘、画懷以及我国舍请所处的B,环境， 就:是高遞奢侈浪费,BJI天就是低调奢华有内涵?什么逻辑!网友 提升高校学生作为中华儿女的民族自豪感和自信心的同时，也

们对这一社会热点问题的讨论可以使高校学生认识到,对网络

收稿日期：2016-09-10

基金项目:河南省教育.厅2015;年思政专项2015-SZ-051#土会热点两题对高■孿生想想的繫响及应对研究》的研究成果 作者简介:郑香妞(1981-),女 > 河南驻马店人，gl!教授，从事思想政治教育:拼究^

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【职业教育】Occupation Education

2015每10目刊(a第546期）

.上的各种言论不能盲从，必须进行理性的思考分析才能得出科 识形态的不同.W裏裏为貴的西方资本塞义菌家对我国政治体 学合理的结论，,有助于眞鹿别和思辨能力的提高。

制大肆攻并妄鹰对我菌进:行“颜色車命”和乎翁例如，面 5、有利手充分发挥高校学生在教学中的主体性

对最近商年社会各界普逾关往的.公务员加薪、聂树斌_黨审、 教育中，教师是主导，学生是主体。对社会热点问题在网络 山东问题疫齒1■蕾洋案■杜会热点间题，，一些反华组织、网貉昼 和现实生活中的交偷与分拿細更加有乘I手发挥高校学生在教 知、大v等翁乎腐蚀青少_进行“激色革命”的目的，在网絡上 會过程中牲体性《在当前新媒体时代，贤讯无处不在，高校学 打着企乎正义的旗号疯狂诋毁我虜政治体制和社会主I惫筑 生可通过竽机网络随时随地关注社会热点问题及翁最新进展,， 形态，.并大力推销西方民主人权等所谓的普世价值，使得涉世 经过思考发帖、分享、评论，这种生动参与将握升其对社会热点 未深的高校学生受到盛惑，甚至对我国政治体制产生靖误认知， 问题中所传递正能量的认同感，进而增强其作为社会_的主 严重影响高校学生对党的领导和社会主义制度的政治认同感

体性与责任感9现灣生箝中因师生之闾社会热点间题信息雍源 3、 不利^齊較嗲生良好心理素疯的形成

的同质性，教育者与被教育者之间实现了信息的平等交流，扩 当前社会热点问题频发使人应接不暇，关注者众多凰多元 大高校学生对社会热点问题讨论与分享的参与度.也将会在一 化，#学术界和一些知名人物从不同视角对事件作出的解凑* 定程度上促进高校学生学习主体作用的发挥。

也有一些媒体为了获取收视_电点击傘而不断挖掘的霧件的 二、社会热点问题对高校学生思想的消极负面影响

背ft及相关信息，还有一些人而为了浪淆视听而发布的虚假内 幕消慮，各种各样的偷息随着宜联网铺天羞地蜂拥而至，使高 1、 影响高校学生社会主义核心价值观的形成

校学屢不知该如何判断％选择,进而对其社会认知心理造成一 思想政治理论课裹对富校拳生进行社会囊農核心价值观 定的负面影_ 2晃外,，社会热点问题及观点:的多样化也对刚刚 敦育的主渠道，但当前髙校学生信息来源日益多元化,在接受 从高中紧张生活中脱离出来的高校学■生带来巨大的适应性考 课堂舰知识的同时，他们会用社会上发的热点问题时埋论 验，部分社会经验不足、适:座性不强的高黎学，生可能会由此产 进行验证，如果理论与社会现实相符就会强化萁对理论的认 生对社会的失畢、无奈、不安全感等消极情绪，甚至会导致一些 同，反之厕会产Ife疑惑甚以杏窮&但由_

翁社会热点间

心理问题的产生《

题复#化且以负面信息虜多,使得理论与现实肴•会出现不符 4、 造成高校学生接收信息的碎片化

甚至严重矛盾，这就会对离校学生接受的社会主义核心价值观 i:乎我菌社会鮮层的不断分化和生活方式与价值观念的

产生负面影响，如赵薇事件虽然使高揆学生对“小?i子”利用资 多样化，媒体信息也日益碎片化，尤其是网络媒体为了追求时 本操控媒体儒犯民众网搫盲歡自由感到愤慨，姐同时也使部分 效性进行的频繁更新,寅是容易造成社会热点间题信息的碎片 高校学生看到了金钱的1大魔力，使其“有钱能使鬼推磨”的思 化，以至于出现了集道多但无权威、信息多但无观点、言语多fi 想被强化、容易引发拜金主义在髙校学生中的泛滥„而媒体上 无行动的局面，微博和微信的流行更是加剧了这一趋势社会 彼起彼伏的“扶倒地老人反被讹诈'“未给老人让座被攻击\"’等 热点问题信息的碎片化导致了高校学生获取信息的碎片化, 事件，则对窩校学生助人为乐、老吾老以及人之老的传统道德 些热点问题的各个信鼻片段变离被碎的岀现在高校学生面前，

观造成了严重冲击，造成这一群体道德认知上的迷茫。另外，社 导致了其■法点多变易藤难以深入彻底地y解问题’

会热点问《关注主体价值观念的多元化也容易引起高校学生 另一方面也造成了学生对问题的认识处于零散状态不够系统 的思想困桌，对我:國马克思主义为指导趙」淀化的价值取向带 垂菌9这些都使教育者难以霜针对性的对学生的思想问题进行 来挑战，使高狡思想工作的教育成果被部分抵消，对社会歪义 引导，也对高校学生思想工作的针对性形成了挑战

核心价值观的形成带来负面影晌。

总之，社会热点问题对髙校学生思想的影响较为复杂，既 2、 影响高校学生的政治认同感

.有积极正面影响，也有消极负面影响,但总体上来说，前麵¥ 政治认同是指人们在社会政治生活中对某种政治体制产 .主体地位。高校思想政洽教育工作者要充分认识并发挥社会热 生的认可和意识上的归属感^我国是中国共产党领导的社会主 点问题嫁翕校爭生的积极IE面影响，抑制其负面影响,切实提 义酿，在党的领导下建4：f有申:面特色的政治体制，并创造

寫高校思想政治教育搏实效性。

T黯窬社会高速发展综合_力迅速提升的H太成就s桓由誓意

(责任编辑:赵菁）

上接186直:)畅。二是要积极倡导网络生态文明，传递社会IB 学生党员、共青請平部和专业教师吸收到教育团队中来，使得 能量。高■簡祖织不仅要从形式上开发自媒体平台，更餐从文 教育K队更加专业化和取业化9

化建设的内容上进行不断的创新，引导舆论导向，传播校园正 能量。要充分发挥校园网络平台对大学生的引导作用,使得大 参考文献：

学生在信息的处理、分辨、选择及综合利用等方面的能力有质 [1] 刘_红胜，自媒体对大攀生M想政治教育.煎影晌.輕应对[J].人 的提高《高校应当建立规范的自媒体监管体系，打击网络谣言、 .Ritfe,2〇14»(2).

网络.暴力，净化g媒体环境，让自媒体为践行社会主义核心价 [2] 陈泉•自媒体时代大学；_社会，生夂核心价值观的:引领两-IE.值观服务。^»搞好网络教曹B队建資《大学生社会主織 淮时报，2014-08-08.

心价值观教育能不能结出果卖，作为教育核心的网络教育团队 [3] 刘部宏.新媒体与大学生社会主义核心价值观培育间.光明

的素质是决定性因素。必须依据其自_身特点，因势利导，通过严 日报，2014-07-02,

格筛选把政治觉悟窩、业务能力强、计算机网络技术过硬的大

(责任编辑:趣蕾)_

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