新课标《考试大纲》中对“正确运用常见的修辞手法”的表述包含两点重要的信息：一是命题的范围——“常见”，《考试大纲》明确指出了比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问和反问为常见的修辞手法；二是考查规律——“正确运用”，表明高考试题不直接考查名词术语(各修辞手法的概念)，而是结合具体的语言环境进行考查，即要求考生对修辞手法进行判断、理解和正确运用。
从近年的高考试卷来看，该考点的命题主要有以下五个特点：一是从题型来看，多为主观表述题；二是从考查角度来看，主要包括准确判断修辞类型、正确理解修辞手法的作用和恰当运用修辞手法等；三是从命题方式来看，该考点一般不会单独设题，而是经常与语言文字运用的其他考点(如仿用、变换句式，语言表达准确、鲜明、生动等)结合在一起进行考查；四是从取材来看，主要选择那些描写、记叙或抒情性语段；五是从考查目的来看，注重考查考生的语言综合运用能力。
1．下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A．知否，知否？应是绿肥红瘦。 B．无丝竹之乱耳，案牍之劳形。 C．雕阑玉砌今犹在，只是朱颜改。 D．明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。 【答案】D
【解析】本题主要考查正确使用常见的修辞手法的能力。解答此类试题，常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。本题需要结合诗句内容理解分析。A项，“绿”与“红”分别代指叶与花，借代。B项，“丝竹”代指乐器，“案牍”代指公务，借代。C项，“雕阑玉砌”代指宫殿，借代。D项，结合“不谙离别苦”分析，为拟人。故选D。 2．下列各句中，没有使用比喻手法的一项是（ ）
A．伏击某一运动中之敌，打早了，暴露了自己，也让敌人有了防备；打迟了，敌人已集中驻止，伏击
变为啃硬骨头。
B．马云说，让阿里巴巴坚持18年的是阿里的理想主义，一个公司如果失去了理想，天天思考的就是赚钱，那就变成了一部赚钱的机器。
C．每到寒暑假，学生们都离开校园，这条街上的很多商铺就像冬眠了；等学生返校时，这条街又渐渐热闹起来。
D．近日，人民币对美元汇率暴涨致使美国基金经理马克·哈特亏损约2.5亿美元，现在他茶饭不思，健康状况亮起了红灯。 【答案】C
【解析】题干要求选出“没有使用比喻手法的一项”，这是考查修辞手法的辨析。从题干来看，考查的是比喻的修辞，比喻由本体、喻体和比喻词构成，句中可以没有本体和比喻词，但一定要有喻体，且本体和喻体应本质不同。A项，“伏击某一运动中之敌……伏击变为啃硬骨头”，句中将“艰巨的伏击任务”比作“硬骨头”，“变为”是比喻词。B项，“一个公司如果失去了理想，天天思考的就是赚钱，那就变成了一部赚钱的机器”，句中将公司比作机器，“变成”是比喻词。C项，“这条街上的很多商铺就像冬眠了”，这是将商铺当动物来写，属比拟中的拟物。D项，“健康状况亮起了红灯”，这是将“健康状况不佳”比作“亮红灯”。
3．校学生会和团委将在“五四”青年节来临之际举办一次以“青春颂”为主题的歌咏赛，邀请你做主持人，请你以主持人的身份为本次歌咏赛写一段开场白。要求：感情热烈，语言流畅，富有文采。不少于60字，至少运用一种修辞方法。
【答案】示例 浪遏飞舟，激扬未来；青春颂歌，风华正茂。青春是一支奔放的舞曲，我们载歌载舞；青春是一部辉煌的篇章，我们抒写美丽——让我们一起唱响青春之歌吧！
【解析】本题考查语言表达，侧重于修辞方法的考查。题干中明确指出主题是“青春颂”，形式是写一段开场白，要求激情昂扬，富有感染力。因此，考生答题时，运用一种修辞方法，表达有关“青春”的主题即可。
4．按照要求续写句子。要求：①使用拟人的修辞方法；②语意连贯；③字数相当。
我是大地上的一棵小草。我要把握生命中的每一寸阳光，让内心变得强大，用柔弱的肩膀扛起生活的重担； ， ， 。
【答案】示例 我要承受生命中的每一次枯荣 让胸怀变得宽广 用短暂的生命彰显坚忍的风骨
【解析】本题属续写式仿用句式题。考生解答本题时，要注重分析三个方面的内容：一是描述对象“小草”的口吻；二是语句的句式特点和所使用的修辞方法，题干明确要求仿写的句式要“使用拟人的修辞方法”；
三是语句所表达的情感，要表达出“小草”坚强的思想追求。
名师点睛 运用修辞手法应注意的问题 1．树立大修辞观，切忌片面性。 （1）在运用常见的修辞手法的时候，除了要理解修辞手法外，考生还要注意修辞手法与语音、词汇、语法等方面的综合运用。 （2）考生要注意修辞手法与语法、逻辑的结合。语法管话说得通不通，逻辑管话说得对不对，而修辞手法则管话说得好不好。说话、写文章，先要通顺、正确，然后再形象生动、有表现力。 2．提高思维能力，加强对修辞手法的运用。 语言是表达思想的工具，而思想是思维的结果，因此，近年来高考对考生运用修辞手法的能力的考查，与其说是考查考生的语言运用能力，不如说是考查考生的思维能力。例如有些考生写不出恰当的比喻句，不是因为不懂比喻手法，也不是语言表达能力差，而是思维能力不够，想不出恰当的喻体。因此，考生要想提高运用修辞手法的能力，关键是要提高思维能力，尤其是联想、想象能力。 易混修辞格辨析技巧 1．比喻与比拟 比喻与比拟，都可以增强语言的形象性，但它们却是两种不同的修辞手法。 （1）性质、作用不同：比喻强调的是甲、乙两物的相似性，是用喻体比本体，重点在“喻”。而比拟却是仿照拟体（被模拟的事物）的特征摹写本体，重点在“拟”。 （2）句式结构不同：比喻句一般由本体、喻体和比喻词三部分组成。借喻虽然不出现比喻词和本体，但可以变为有比喻词和本体的明喻。不管是哪一种比喻，始终都有喻体。比拟句主要是借助想象，将本体拟为人或物，但无论是拟人，还是拟物，拟体一般都不出现。 2．借喻与借代 借喻与借代都是以借体代本体，本体不出现。它们的区别有两点： （1）借喻重在打比方，可换成明喻；借代重在指称，不能换成明喻。 （2）借喻的本体和喻体之间具有相似性，借代的本体和借体之间具有相关性。 3．排比与对偶 排比与对偶的区别主要有以下三点： （1）排比是三项或三项以上的连说，而对偶则是两项的对说。
（2）排比不限字数，句式大体整齐即可；对偶不仅要求两句字数相等，还要求结构一致。 （3）排比中常含有反复出现的词语，对偶中则力求避免同字反复出现的现象。 4．设问与反问 设问与反问都是“明知故问”，在这一点上，它们不同于一般的疑问句。二者的主要区别有两点： （1）设问自问自答，一般有问必答；反问则可以不答，实际上一般也不须要作答，因为答案已十分明确。 （2）设问句后要用问号；反问句后可以用问号，若感情强烈，则可以用叹号。 1．【2017年高考江苏卷】下列句子中，没有使用比喻手法的一项是（ ） ．．
A．“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。
B．气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。
C．一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。
D．我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动了东道国在观念上弯道超车。
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2．【2016年高考江苏卷】下列熟语中，没有使用借代手法的一项是（ ）
A．人为刀俎，我为鱼肉 B．人皆可以为尧舜
C．化干戈为玉帛 D．情人眼里出西施
3．【2016年高考山东卷】拖延症的表现是，在能够预料后果不良的情况下，仍然把计划要做的事情一再推迟。请运用比喻、比拟的修辞手法写出拖延症的危害。不超过40个字。
4．【2015年高考四川卷】创业、创新是时代的呼唤。请拟写一则宣传语，倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动，培养创业、创新能力。要求：①紧扣宣传目的；②运用比喻手法；③不超过40字。
1．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A．毕业论文上的文字，像蚂蚁，各自爬回自己的家。
B．祖父撑一篙小船，漫溯开去；年老的腰身，像被时光抛弃了。 C．女足姑娘的笑脸，成了清澈的泉水，给球迷的心灵一次清爽的洗涤。 D．一如金黄的稻穗，生命越成熟的人就越谦卑。
2．“读其文，想见其为人。”请从以下几位课文作者中，任选一位，以“ ，我想对你说”为开头，结合自己对他的了解，写一段话。要求：至少运用两种修辞方法，100字左右。
屈原 司马迁 苏轼 曹雪芹 朱自清 沈从文 海明威 马丁·路德·金
3．开场白是演出或其他开场时引入本题的道白。好的开场白需要语言简洁生动，饱含情感。请为《朗读者》栏目中主题词“那一天”写一段开场白，至少使用一种修辞方法，字数不少于150字。 4．下列对诗句所用修辞手法的判断，有误的一项是（ ） A．惆怅东风无处说，不叫闲地著春华。（拟人） B．此去与师谁共到？一船明月一帆风。（反问） C．忆君心似西江水，日夜东流无歇时。（比喻） D．一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。（夸张）
5．“菊花”“梧桐”“雨”是李清照诗词中常用的意象，请写一段含有这三种意象的文字。要求：语句通顺、语意连贯，至少运用两种修辞方法，不少于60字。 6．下列说法不正确的一项是（ ） ．．．
A．“忠魂不泯一腔热血化春雨，大义凛然千秋壮志泣鬼神”，上面这组对偶句，对仗非常工整。 B．“父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房去。他再三叮嘱，甚是仔细。”这些加．．．．．．点的词都是副词。
C．“素湍绿潭”“回清倒影”“德隆望尊”“穷冬烈风”这些都是并列短语。
D．“长空的大风经过这里，停下脚步；洁净的甘泉日日与他相伴，也终于明白了它；山顶的松树时时顾盼着它，和它心意相通。”这个句子运用了拟人和排比的修辞方法。
7．下列各句中，没有使用比喻手法的一项是（ ）
A．最后我看见一个港，一座铁桥黑虹一般架在港上，对着海的大歌剧院蚌壳一般张 着复瓣的白屋顶，像在听珊瑚海人鱼的歌吟。
B．那青黛色螺丝状一样卷着的茶丝儿，放于杯中，用开水沏后便舒展开来，那状如 鸟舌的茶片儿直立漂浮，杯子里便盛满了春天。
C．我一眼认出了胡杨，他挺立在荒漠里，无所畏惧的姿态，无以撼动的坚韧，崇山 峻岭一般的崔巍，仿佛饱含了日月精华，傲然挺立。
D．从高及云端的山顶上，一幅巨大的银帘奔涌而下，气势之雄和长江黄河一样。猛 地一下，它撞到了半山的巨岩，溅水成雾。
8．下列成语中，所用修辞手法相同的一组是（ ） ．．
A．穷途末路 炮火连天 伶牙俐齿 口是心非 B．一日三秋 怒发冲冠 日理万机 肝肠寸断 C．兔死狐悲 百花争艳 莺歌燕舞 色厉内荏 D．如虎添翼 口若悬河 旁若无人 呆若木鸡
9．下列诗句中，所用修辞手法与其他三句不同的一项是（ ） ．．
A．吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。（白居易《自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹》） B．滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。（王勃《滕王阁》） C．汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。（高适《燕歌行》） D．钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。（李白《将进酒》） 10．阅读下面的文段，完成题目。
我是一位酷爱看书的女孩，惠存了许多经典名著，经常阅读别人的作品。前些日子，读到了我的舍弟写的一段抒情文字:青瓦上的故乡是遥远的乡愁，农历里的季节，亲人的倾诉；是童年的遥想 ，民间的歌谣，婉转的鸟鸣；也是李商隐缠绵的“巴山夜雨”， ， 。古人如此，今人也如此。
(1)文段有两处表述不当，请找出并修改。
(2)请仿照画线部分，在空白的横线处补写两句，要求风格一致，形成排比。
11．阅读《先秦诸子选读》，个性鲜明的孔门弟子，一定给你留下深刻的印象：子贡、颜回、子路、曾晳、
冉有、公西华、子张、子夏，当然还有其子孔鲤。要求：请从上述人物中任选三人，联系言行，突出
性格特点，各写一句话，组成排比。
12．班级准备举办一次以“阅读成就梦想，经典照亮人生”为主题的阅读交流活动，请你从以下五个人物
中任选一人，用“____________，你让我懂得了”作为开头写一段话，向同学们介绍这位经典人物。要求：所写内容必须与所选人物要相符，至少使用一种修辞手法，不少于60字。 贝多芬 桑迪亚哥 苏轼 鲁迅 烛之武
13．请在《三国演义》《家》《平凡的世界》《巴黎圣母院》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。要求：至少写三句，每一句中都有比喻。120字左右。 。
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