四年级上语文试卷全册

四年级语文试卷（二） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 温馨提示：书写正确、美观，姿势正确。（卷面2分） 一、 在下列加点字正确的读音下面划线。(6分)

蟠龙 ( fán pán ) 承担 ( dàn dān ) 嫉妒 （ jí jì ） ．．． 应邀 ( yìng yīng ) 分外 ( fēn fân ) 成绩 ( jí jì ） ．．．

二、看拼音写词语。（10分）

dòng liáng huì huà xiāo huǐ lì shǐ pí juàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhèng fǔ cuò wù qī wǔ zhí dã chū zū ( ) ( ) ( ) ( ) ( 三、把词语补充完整。（8分）

姹( )嫣( ) 心( )不( ) 敢( )敢( ) 碧( )丹( ) 水( )不( ) ( )恶如( ) 以身( )( ) 大义( )( )

四、判断题。（5分）

1、“寨、彻、渣、泽、式”都是翘舌音的字。 （ ） 2、像“次、缺”这些字右边都有撇、捺，书写时撇要收一点。（ ） 3、虎门销烟整整持续了23天。 （ ） 4、徐悲鸿创作的油画在纽约展出时，轰动了整个画界。 （ ） 5、天安门广场北端矗立着人民英雄纪念碑。 （ ）

五、选词填空（8分）

连续 持续 继续 陆续

1、爸爸( )工作了三天三夜.

2、还不到一点半，同学们就（ ）来到教室。 3、这场战斗（ ）了整整三个月。 4、老师说，下午（ ）上语文课。

庄严 庄重 激励 激烈

5、看上去，他的神情格外（ ）。

6、雄伟、（ ）的人民大会堂屹立在天安门广场的西侧。 7、在辩论会上，大家争论得十分（ ）。 8、雷锋同志舍己为人的精神永远（ ）着我们。

六、请你把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（5分）

（ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。 （ ）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。 （ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（ ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。 （ ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

七、用修改符号修改下面的病句。（6分）

1、老师的关心使我们感到温和。 2、星期天，我打算准备到外婆家玩。 3、李浩喜欢踢足球和乒乓球。

八、按课文内容填空。（10分）

1、人生自古谁无死， 。

2、风声雨声读书声， ；家事国事天下事， 。 3、天安门广场位于首都北京的 ，它是世界上最 、最 的城市广场。

4、 。三年过去了，徐悲鸿取得了优异的成绩。那个外国学生不得不承认自己犯了一个错误，那就是“ ”。

5、虎门销烟这一 ， 地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是 的！

九、阅读短文，回答问题。（15分）

有一年疾病（流 留）行，华（huà huá）佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜师学医。

华佗拜见师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。

一天，师傅说：“你已磨练了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此便不分

昼夜、如饥似（sì shì）渴地攻读起医书来。

暑去寒来，又是3年。一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅病了，你快去看看吧！”

华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。

就在这时候，师傅突然（坐 座）起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

“有志者事竟成！”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。

1．在横线上给文章加个合适的题目。（2分） 2．划去括号内不正确读音和字词。（2分） 3．从文中找出下列词的近义词。（3分）

责备( ) 羞愧( ) 餐风饮露( ) 4．华佗为什么立志学医？在短文中用“ ”划出有关句子。（2分） 5．文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头？在词的下面划上“△”。（2分）

6．文中的“____________、___________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。（2分）

7．读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请把它

写下来。（2分） 十、习作。（25分）

仔细观察下面五幅图，把每幅图画的意思连起来，以《此处有洞》为题，

写一篇记叙文。

如果有人不小心„„ 四年级语文第三单元测验卷

一、看拼音写词语。(10)

Fù gài rïng huà lěng kù râ qíng yáng yì ( ) ( ) ( ) ( ) wãi qiáng zēng tiān lïng dōng kuáng fēng dà zuî ( ) ( ) ( ) （ ） 二、选词填空。(4 )

观察 侦察

1、一只幼龟探出巢穴，在（ ）外面是否安全。

2、我们想（ ）幼龟是怎样离巢进入大海的。 启示 启事

3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（ ），有所发明，有所创造。 4、昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物（ ）。 三、比一比,组词。(8)

凝( ) 代( ) 拔( ) 匠( ) 疑( ) 伐( ) 拨( ) 医( ) 拆( ) 偷( ) 牌( ) 乘( ) 诉( ) 愉( ) 碑( ) 剩( ) 四、词语搭配，划去不合适的词。(6).

设计（图案 图画） （充满 充分）信心 心情（感激 激动） （震动 感动）世界 岁月（艰难 艰苦） （猛烈 热烈）鼓掌 五、画出下面句子中用错的字，把正确的写在括号里。(3)

1、学校向美丽的花圆，孩子们多么辛福。 （ ） 2、小红座在电视机前，欣尝着一个个精采的节目。 （ ） 3、这学期我通过怒力，在期未考试中获得了好成级。 （ ）

六、按要求填词。 (16)

（ ）的严冬 （ ）地逃跑 （ ）的树木 （ ）地感谢 （ ）的笑声 （ ）地挣扎 （ ）的游戏 （ ）地游戏 七、找近义词、反义词。 (4)

近义词： 允许——（ ） 诧异——（ ） 反义词： 喧闹——（ ） 融化——（ ）

八、按课文内容填空并回答问题。 (22)

1、从前，一个小村子里有（ ）的花园，那里春天（ ），夏天（ ），秋天（ ），冬天（ ）。“唤来寒冬的，是我那颗（ ），（ ）的心啊！” 这段话选自英国作家王尔德的《 》。学了它，我懂得了______________________________ 2、《去年的树》中一共有四次对话。第一次是鸟与（ ）的对话，约定明年春天相见；第二次是鸟与（ ）的对话，鸟向（ ）询问树到什么地方去了；第三次是鸟与（ ）的对话，打听树的去处；第四次是鸟与（ ）的对话。读了这篇童话，我想对鸟儿说____________________________________________________。

3、中外通话是一座巨大的宝库，我喜欢在其中遨游。在二年级下册我曾学过安徒生爷爷的《 》，主要讲的是一只（ ）历经千难万险变成了（ ）。在课外，

我还读过许多有趣的童话故事，我要把他们的名字介绍给大家。 __________ __________ __________ ____________ 九、阅读天地。 (29)

有一棵大树，它自命不凡，常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。 它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看作是对它的崇拜。于是，它更加飘飘然，目空一切。 下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架式，拼命摇晃。月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。” 一天傍晚，乌云滚滚，不一会儿，暴风雨来临了。大树一看，过路的人四处奔跑，就是没有人到它下面来躲避风雨。 大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，即硬挺着腰杆。不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树、树杈连同枯枝败叶一头栽倒在大地上。它愣住了，可怜巴巴的对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力量的。” 从此以后，它再也不敢吹嘘了。

1. 在短文前加一个合适的题目。 __________________ (2) 2. 根据下面意思，在短文中找到合适的成语。 (6)

（1）自以为不平凡。 （ ） （2）因为惊慌不知怎么才好。 （ ） （3）心里想做，可力量不够。 （ ） 3、在短文中找出与下列词语意思相近的词。(2)

嘲笑——（ ） 摇摆——（ ） 4、读了这篇短文，你懂得了什么道理？写下来。(19)

四年级语文第一单元自查卷

班级 姓名 分数

第一部分 基础知识积累与运用40分

一 、 我会拼我还会规范地写词语。8分

lǒng zhào hãng guàn guī lǜ càn làn fâng xì màn tiān jūn yún ( )  ( ) (  ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能用“——”画出句子中带点字的正确读音。3分 枝干gān gàn数目shù shǔ不可计数shù shǔ。 • • • 三、我知道要先比一比再组词。4分

株（ ） 逢（ ）  朝（ ） 沸（ ）  珠（ ）  缝（ ）  潮（ ）  拂（ ） 

四、我积累了很多好词语我一定能填对。4分

风平（ ）静 若（ ）若现 不容（ ）疑 神秘莫（ ） 水天相（ ） 千（ ）百态 人迹罕（ ） 涓涓（ ）流 五、我明白了是要在括号里填上合适的词语。2分  

( )地叫着 缓缓地 ( )  ( )的响声 金灿灿的( ) 六、我会比一比然后选择恰当的词语填空。4分 继续 陆续

1、我们( )拍掌树上就变得热闹了。 2、我们( )跳上一只船。

平静 静寂

1、起初周围是( )的。

2、过了好久钱塘江才恢复了( )。 七、我会照样子连一连。6分

丁丁冬冬泉 天连水尾水连天 青山原不老 报得三春晖 野火烧不尽 清泉石上流 雾锁山头山锁雾 春风吹又生 谁言心寸草 高高下下树 明月松间照 为雪白头 第二部分 阅读积累与运用30分

一、我阅读《鸟的天堂》片段然后按文后要求回答问题。14 分

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目真是一株大树枝干的数目不可计数。枝上又生根有许多根直垂到地上伸进泥土里。一部分数枝垂到水面从远处看就像一株大树卧在水面上。 榕树正是茂盛的时期好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶一簇堆在另一簇上面不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树 1、“榕”用音序查字法应查( )用部首查字法应查( )。2分 2、从文段中找出下列词语的近义词。3分

靠近——  面貌——  振动——  3、我从( )这个词知道枝干的数目很多而且我还知道枝干的数目很多的原因

是什么,我会用直线画出有关的句子。2分

4、我先用波纹线画出我最喜欢的一句话.我喜欢这句话的原因是(   )2分

5、读第一自然段,我感受到了这是一棵( )的榕树。1分

6、读第二自然段,我感受到了这是一棵( )的榕树。朗读时应读出

( )的语气。2分

7我也要用一句话来赞美榕树。2分 二、我认真阅读下面的故事然后回答问题。16分 弟兄俩一起出门旅行。路上他们看见一块石头石头上刻着几行字上面写着朝日出的方向走游过一条河遇到一头母熊从母熊身边抢走两只小熊然后走进山里的一所小房子就会得到幸福。 弟弟看了对哥哥说“咱们去试试吧也许会得到幸福。” 哥哥却不想去。他认为这石头上的字也许是谁开的玩笑即使去了也到不了河边到了河边也许游不过河游过了河也许抢不到两只小熊万一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命即使抢到到了小熊也许找不到小房子找到小房子也不知道幸福是什么或许它根本不是我们所需要的。 弟弟认为不如去试试不费点力气干点事不能使快乐。但哥哥还是不愿去。最后弟弟去了哥哥留了下来。 弟弟按照石头上写的去做了。结果他得到了幸福——他做了五年皇帝不过在第六年另一个比他更强大的皇帝率兵攻打他把他赶下了台。于是弟弟又回来了来找哥哥。 哥哥还是老样子不阔也不穷。弟兄俩见面开始讲各自的经历。 哥哥说“结果还是我对我一直安安静静地过好日子。你虽然当过皇帝可是你也经历了不幸。” 弟弟说“我并不因为按照石头上写的去做了而伤心。虽然我现在不如意但是我的生活是值得回忆的你却连见可回忆的事情都没有。” 1、给下面的字选择正确的读音。画横线3分

俩liǎ li?  费fâì huì  率shuài shài 2、请你给故事加上题目。 2分 3、理解字的意思。1分

“不阔也不穷” 阔:  3、看了石头上的几行字哥哥是怎样想的请用横线画出。2分 4、看了石头上的几行字弟弟是怎样做的请用波纹线画出。2分 5你喜欢哥哥还是弟弟为什么3分

6、文中哪句话对你最有启发?请端端正正地抄下来,并写写你从中感受到了什么.3分

三、习 作30分

愉快的暑假结束了在假期里你或许游览过风景名胜或许到亲戚朋友家做客或许参加过一些有意义的活动„„你愿意和大家一起分享你的经历吗请选择其中的一件事将内容写具体些题目自拟不少于300字期待着你的杰作自备作文纸

四年级文第二单元测验卷

一、 给带点字的正确读音打 “√” (6)

慎重（shân zhân） 静谧(mì nì ) 崭新(zǎn zhǎn ) 召开（zhào zhāo） 洞穴（xuâ xuã） 扒土（pā bā）

二、根据拼音写出正确的词语。（10）

Chïng diã kîng xì zhú jiàn yǐn rãn zhù yì Zhù zhái （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xuǎn zã suí yù ãr ān yìng bì （ ） （ ） （ ） （ ） 三、选择带点字的意思，填番号。（3）

尽：1、完，完成 2、全部用出 3、达到顶点 4、全部 （1）桌上摆的尽是我喜欢吃的菜。（ ） （2）爸爸用尽力气才把我送到了医院。（ ） （3）学问是没有尽头的。（ ） 四、把词语补充完整。（12）

（ ）的隧道 （ ）的阳光 （ ）的触角 美丽的（ ） 高大的（ ） 熟悉的（ ） 五、加标点。（8）

1、大体上讲（ ） 住所是很简朴的（ ）清洁（ ） 干燥（ ） 很卫生（ ） 2、他画完了大洋洲（ ） 又画南极洲（ ） 画完了非洲（ ） 又画南美洲（ ） 3、1912年（ ） 在法兰克福召开的地质学会上（ ） 魏格纳作了题为（ ） 大陆与海洋的起源（ ） 的演讲（ ） 提出了关于大陆漂移的假说（ ） 引起了地质界的震动（ ） 六、课文链接。

1、写出下面诗句的意思。（12） （1）不诗句的意思：

识

庐

山

真

面

目

，

只

缘

身

在

此

山

中

。

（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 疑：

诗句的意思是

2、爬山虎的脚像（ ）又像 （ ）（2） 3、列夫.托尔斯泰生前坚持写日记，他是（ ）国著名作家。 （1）

七、根据课文内容填空，并回答问题。 （25分）

爬山虎刚长出来的叶子是（ ） 的，不几天叶子长大，就变成（ ） 的。那些叶子绿得载么（ ） ，叶尖儿一顺儿（ ），在墙上铺得那么均匀，没有（ ） 起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风拂过，一墙的叶就漾起（ ），好看得很。 爬山虎的脚长在（ ） 上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像（ ）。细丝跟新叶子一样，也是（ ）的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七

根细丝的头上就变成（ ） ，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的 拉一把，使它紧贴在（ ） 。爬山虎就是这样（ ） 往上爬。 1、用“～～～～”画出比喻句，这句是把（ ）比作（ ）。

2、爬山虎刚长出来的叶子是什么颜色的？长大了就变成什么颜色？它的叶尖朝什么方向？

在墙上铺得怎样？

3、爬山虎的脚长在什么地方？脚是什么样子？它是什么颜色？

4、爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成了什么？怎样着墙？细丝原来是什么样的？现在怎 样了？它把爬山虎的嫩茎拉一把使它紧贴在什么地方？

八、阅读短文，完成练习 （15分）

茉莉

茉莉的茎细长而挺拔，那碧绿的叶子是椭圆形，叶脉呈白色，清晰可见。远远望去，茉莉就像一位亭亭玉立的少女，楚楚动人。 茉莉一般在夏季开花。它刚长花苞时，人们只能看见龙爪一样半开半合的萼片，而小小的花苞却常常是藏而不露。后来萼片长到了一定程度，慢慢扩散，花蕾便露了出来。这时的花蕾长得很快，不出几天就会慢慢开放。完全开放的花朵很像荷花的花朵，只是很小，花冠比一分硬币还要小。茉莉的花朵雪白雪白的，花瓣尖尖的。 茉莉的花朵寿命极短，开了一天后，它就会慢慢变红，变黄而脱落了。 茉莉把自己的芳香和生命无私地献给了人们，人们常常称赞他的心灵像它的花朵一样美丽纯洁。

1、 填空。（ ） 的叶子 （ ）的花苞 （ ）的茎 （ ）的心灵 （ ）的花瓣 （ ）的花朵

2、 文中描写颜色的词有： 3、写出各段的主要内容。 短文共四个自然段。 第一段写

第二、三自然段写 第四自然段写

4、找出文中的比喻句和拟人句。 比喻句：

拟人句：

九、作文 （27分）

在本组课文的学习中，作者敏锐、细致的观察力令我们赞叹不已。你在最近认真观察了什么事物？仔细回忆一下，把你在观察过程中发生的趣事告诉大家，也可以将自己在观察中的新发现，以日记的形式展现出来

人教版四年级上册语文第四单元试卷

班级 姓名 成绩 一、 识字与写字 l．看拼音写词语。（10分）

yào wǔ yánɡ wēi zuǒ ɡù yîu pàn rú yuàn rú sù ( ) ( ) ( ) yin hang da jiao cïnɡ rïnɡ bú pî wēn rïu kě qīn ( ) ( ) ( ) biàn huà duō duān bing xi ning shi pi qi kai pi ( ) ( ) （ ） （ ） 2．比一比，再组词。（8分）

欺( ) 稿( ) 辟( ) 受( ) 期( ) 搞( ) 僻( ) 授( )

3.我给多音字组词（8分）

恶 ( ) 折 ( ) 角 ( ) 供 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、阅读 1．照样子写词语。（4分） 例：沙沙作响( ) （ ） 咕咕地 ( ) （ ） 2．写出反义词。（6分） 讨厌 —— ( ) 凌乱 —— ( ) 洁净 —— ( ) 集合 —— ( ) 局促 —— ( ) 温柔 —— ( ) 3．把画“ ”的部分改成成语。 （4分） (1) 白公鹅走起路来“慢慢腾腾，不慌忙。” ( ) (2) 老舍先生笔下的猫和鸡，写得“非常逼真，好像活的一样。” ( ) (3) 饭罐已经“没有一点儿西。” ( ) (4) 刚满月的小猫“同样富有朝气，充满力。 ” ( ) 4.我会填空写词语 （ 4 分）

调（ ）离山 群（ ）无首 （ ）到成功 胆小如（ ） 天（ ）行空 呆若木（ ） 如（ ）得水 （ ）死狐悲 5.按要求完成句子 （6分）

（1）我从河边赶跑了白公鹅. （改成“把”字句）

（2）老师布置的所有一切习题，他都做完了。（修改病句）

（3）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿。（仿写句子） 三．按《猫》原文填空，再回答问题。（5分）

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会（ ）。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是（ ），再跑再跌。它的头 （ ） ，（ ），撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐（ ） 新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。

(1)这段话写了小猫的什么特点? （2分）

(2)作者在表现小猫的特点时，是把小猫当作（ ）来写的，这更能表达出作者 的感情。 （1分）

四．阅读短文，回答问题。

小 鸡

我家买了九只小鸡，毛茸茸的就像九个小绒球。它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对淡黄色的脚。 小鸡怕冷，妈妈把电灯开着放在盆里，它们就安静了。中午，我把盆子搬到院子里，让它们晒太阳。一打开盒盖子，它们立刻欢乐起来，发出悦耳的叫声。小鸡有各式各样的姿态：有的抬起头，睁着小眼睛向外望，好像说：“这是哪里呀?”有的扑棱着那对还没长齐羽毛的小翅膀，向上蹦；有的眯着小眼睛，让四月温暖的阳光晒着，像在休息；有的在梳理羽毛，散步。 小鸡要是饿了，就“叽叽叽”地叫，像是说“饥饥饥”。这时只要把米碟放进盒里，它们就会一窝蜂似的围上来，一边啄米，一边发出悦耳的叫声。一只小鸡啄了一口食，仰起头，小嘴一张一合吃了起来；一只小鸡啄得太多了。怎么也咽不下去，直眨眼；一只小鸡只顾埋头啄食，一不小心踩了另一只鸡，那被踩的鸡就“叽”地尖叫一声，不问青红皂白地和它“打”了起来；一只小鸡为了半粒米，被别的小鸡包围住，出不去，就想出了好办法，从包围它的小鸡肚子底下，吃力地拱出来。把米吃了。 小鸡虽然没有妈妈，但也合群。要是有淘气的跳出了纸盒，它们就会拼命地叫，呼唤它们的伙伴。这时我把它托回盒里，另外八只小鸡就马上围拢来，显出亲热的样子。 （1）找出比喻句，打“√”表示。 （3分）

①九只小鸡毛茸茸的就像九个小绒球。 ( )

②小鸡让四月温暖的阳光晒着，像在休息。 ( ) ③它们就会一窝蜂似的围上来。 ( )

（2）文中有个排比句，是围绕“ ”这个总起句写的。（ 3分） （3）这篇短文详写了 （ ） 和 （ ） 这两个内容；略写了 （ ） 这个内容。（6分） 五、习作 （30分）

观察一种动物，按照外形、脾气、习性等方面，有条理地写下来，字里行间要流露出对这种动物喜爱或厌恶的感情，题目自

人教版四年级上册语文第五单元试

（时限：120分钟 分数：120分 ）

班级： 姓名： 分数： 一、 给带点的字选择正确的读音划“——”。（4分）

呼吁（ yù xū ）威胁（xiã bàn） 硕士（shuâ shuî 蓝盔（kūi hūi ） 卓越（zhuï zhuō）覆盖（ fù fū） 挪动（nuï ná）凯旋（ kǎi jǐ ） 二、 辨字组词。（8分）

执（ ） 征（ ） 健（ ） 剂（ ） 势（ ） 证（ ） 建（ ） 济（ ） 三、 照样字组词。（9分）

兴致勃勃（ ） （ ） （ ） （ ）

嘟嘟囔囔（ ） （ ） （ ） （ ）

勃勃生机（ ） （ ） （ ） （ ） 四、 下面的句子加上词语，让句子表达的意思更具体。（8分） 1、 我们排着（ ）的队伍站在校门口，（ ）地欢迎新老师到来。 2、 （ ）的教室里同学们正在（ ）地做作业。 3、 （ ）的天安门广场变成了（ ）的海洋。

4、 （ ）树苗正在（ ）成长。 五、 下面带点的字不正确的读音。（4分） 1、外祖母睡着（zhuï zháo）了。

2、鲁迅几乎天天奔走于当铺（pū pù）和药铺之间。 3、我渐渐地懂得了读书的乐（yuâ lâ）趣。 4、飞机投下了一颗炸弹（dàn tán）。

六、 读下面的句子，注意带点的部分，然后写个类似的句子。（6分）

1、 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

2、 她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。

七、“腹背受敌”、“兵贵神速”都是描写作战的词语。你还能写出几个来吗？（4分）

八、我发现只要多读一读小短文，阅读题也很有趣！我要认真做，争取从阅读屋出来能有所收获！

（一） 课内阅读（12分）

两年多来，我们全家人沉浸（ ）在失去亲人的巨大悲痛， 至今都忘不了爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说：“孩 等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”我们与爸爸相约，等爸爸 旋（ ）的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。

现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩（ ）上回来的。我们如约捧着鲜花，街道的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的表浸满了凝（ ）固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，它呼唤的是：和平！和平！和平！

1、 在括号里添上正确的读音。（4分）

2、 朗读这段话时，应表达怎样的感情？（3分）

3、你想对文中这位英雄和英雄的家人说些什么？（5分）

（二） 课外阅读（25分）

荷花

我们家每年要种两缸荷花。种荷花的藕不是吃的藕，要瘦得多，节间也长，颜色黄褐，叫做“藕秧子”。在缸底铺一层马粪，厚约半尺，把藕秧子盘在马粪上，倒进大半缸河泥，晒几天，到河泥坼裂，有缝，倒两担水，快要平缸沿，过个把星期，就有小荷叶嘴冒出来。过几天荷叶长大了，冒出花骨朵了。荷花开了，露出嫩黄的小莲蓬，很多很多花蕊，清香清香的。荷花好像说：“我开了。”

荷花到晚上要收朵。轻轻地合成一个大骨朵。第二天一早，又开放。荷花收了朵，就该吃晚饭了。

下雨了。雨打在荷叶上啪啪地响。雨停了，荷叶面上的雨水水银似的摇晃。一阵大风，荷叶倾侧，雨水流泻下来。我发现，荷叶的叶面是不沾水的。

荷叶粥和荷叶粉蒸肉都很好吃。 1． 结合上下文理解词语（6分）

流泻 ： 坼缝 ： 2．“啪啪”是写声音的词，你还能写出这样的词语吗？（4分） ____________ ____________ ____________ ________

3．用横线画出文中的一个比喻句，这句话把____________比作了______________。（5分） 4．写种荷花的是第（ ）自然段，种荷花的步骤是先__________，再___________然后__________，最后_________________（10分）

九、（20分）今天，我们坐在宽敞明亮的教室里快乐的学习，可远在伊拉克的儿童因战争的侵袭却过着居无定所的生活。请展开想象的翅膀，写一写他们的心声。字数不少于400字。

人教版四年级上册语文第六单元试卷

（时限：120分钟 分数：120分 ）

班级： 姓名： 分数：

一、 看拼音，写词语。（8分）

Yōu fāng cí xiáng piāo bï qī líng cong yu hao han ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Jìng yù shū lǐ zhēn cáng suǒ wâi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 把下面词语补充完整。（6分）

风（ ）雪（ ） （ ）头（ ）节 （ ）负（ ）名 丁（ ）立（ ） （ ）飘（ ）里 能（ ） 善（ ） 三、 在括号里添上合适的词语。（6分）

（ ）的梅花 （ ）的柳枝 （ ）的泪珠 （ ）的声音 （ ）的小溪 （ ）的流泉 四、选择合适的词填空，再选择两个各写一个句子（8分） 果然 仍然 居然 忽然 虽然

l．天气（ ）转睛，但人们（ ）不敢把棉被拿出去晒。 2．早晨，天气预报说下午有雨，刚吃过饭一会儿，（ ）下起了大雨。 3．刚才还晴空万里（ ）飘来几朵乌云，要下雷阵雨了。 4．天气预报没说下雨，现在（ ）下起来，真奇怪！ 造句

（1）______________________________________________________________ （2）______________________________________________________________

四、 修改病句。（6分）

1、 他经常回忆过去的往事。

2、 我们要讲卫生的好习惯。

3、 这篇课文的作者是鲁迅先生写的。

五、下面各组词语中都有一个不同类的词，请找出来，再换一个同类的词。（3分） 例：冬瓜 南瓜 西瓜 苦瓜 （西瓜）换（黄瓜） ①工人 农民 青年 学生 （ ）换（ ） ②鲫鱼 鲤鱼 鲈鱼 鲸鱼 （ ）换（ ）

③国庆节 圣诞节 春节 端午节 （ ）换 （ ） 六、 我搜集了很多乡音乡情的故事、歌曲、文章，我能写出几个。（5分）

（一） 课内阅读（12分）

一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的

柔软的枝条，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱合着，发出悦耳的声音。

1、 最后一句中加点的的“它”指的是什么？（2分）

2、 文中划横线的句子是（ ）句。你能模仿写一句吗？（6分）

3、 如果你能根据这段画画幅图，应画写什么？（4分）

（ 二、）课外阅读（21分）

①小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 ②太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嘻戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。

③夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风吹来，倒映在河岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

④小河的夜晚可静啦！喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窣的响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。

⑤家乡的小河啊，你真美！

1、第①到第④段是按照 顺序来描写小河的。（2分） 2、第①段运用（ ）和（ ）的修辞方法，生动形象地描写了。（7分）

3、第②段生动地了写白鹅 、鱼儿 ，表现午时小河喧闹的特点。

（各填上一个词语就可以了。）（4分）

4、“清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。”这一句生动形象地写出了小河 的特点。（2分）

5、第④段中写风声和狗叫声的用意是： 。（3分） 6、第⑤段表达了作者 的感情。（3分）

你的家乡有什么特产或或风景秀丽的地方 ？选一样夸夸自己的家乡（10分）

你的家乡如此美丽，那好多年以后会是什么样呢？以“二十年后回故乡”为题写一篇习作，表达对故乡的喜爱之情。字数不少于400字。（35分）

人教版小学语文四年级上册第七单元试卷

一、我会连。(5分)

模范 删掉 崛起 惩处 反驳 shān diào juãqǐ fǎn bï mïfàn chãng chù 二、辩一辩，组成词语。（5分）

答 得

三、你能把下面的字组成词语写在括号里，看看谁写的漂亮？（15分） 翻（ ） 握 （ ） 租（ ） 四、照样子写词语。（10分） 1、删掉——删除 你能照样子写几组这样的词语吗？

—— ——

2、黄昏——清晨 你能照样子写几组这样的词语吗？ —— —— 五、按原文填空，并根据短文回答问题。（12分）

（ ）染红窗棂，院里那（ ）的爬山虎，绿得沉郁，如同一片 （ ），（ ）客厅的玻璃窗上，不停地（ ），显得（ ）。

1、这句话运用了（ ）的修辞方法，把（ ）比作了（ ）。 2、我也能写比喻句：（ ） 六、填空。（3分）

学习了本组课文后，我知道了书信的正确书写格式：首先，书信开头的称呼要（ ）写，称呼后面要加（ ），而且信的末尾要写清楚（ ）。

七、“尺有所短，寸有所长”是一句名言，你知道它的意思是：（ ），你还知道哪些名言警句？写出来吧。（10分） 八、阅读直通车。阅读短文，回答问题。（25分） 小玛莎 小玛莎真想快快长大，不过怎样才能长大呢？她不知道。 她试过好多办法——脚上穿上妈妈的便鞋啊，身上穿上妈妈宽大的长衣啊，头发梳得跟阿姨一样啊，脖子上套上一串珠子啊，手腕上戴一只啊„„ 一点也没有用，人家还是笑话她，说她是个小不点儿。 有一回 □ 玛莎突然想起该扫扫地 □ 她把地扫得那么干净 □ 妈妈很惊喜□小玛莎 □ 你好像长成大孩子了 □ 后来玛莎又洗盘子，洗碟子，洗净了还整整齐齐摆到柜子里。这么着，不仅妈妈，连爸爸也惊奇了。一天吃饭的时候，爸爸当着大家说：“咱们还真没有留意，玛莎长大了，她不但会扫地，还会洗盘子，洗碟子呢。” 现在大家都说小玛莎长大了，她自己也觉得长大了。虽然脚上穿的是自己的鞋子，身上穿的是自己的连衣裙，头发没有梳得像阿姨那样，脖子上没有套珠子，手腕上没有戴表。可她觉得自己长大了。 看来，使玛莎长大的，并不是穿戴，而是她会劳动了。 1、给短文的第四自然段加上合适的标点符号。（6分） 2、根据短文填空。（8分）

① 小玛莎认为自己长大了从哪些方面表现出来的？ ② 小玛莎真的长大了，表现在哪里？ 3、文中的中心句是 （2分）

4、你能把“把”字句变换成“被”字句吗？（2分）

玛莎把地扫得那么干净。

你能自己在写个“把”字句并把它转换成“被”字句吗？（4分）

5、读了这篇短文，你有什么感受？（3分）

八、我的习作。（25分）

要求：在你的成长过程中一定有很多难忘的事，把他写给大家看吧！中心要明确，有条理，内容要具体，感情要真实感人。注意书写要工整呦。

人教版四年级上册语文第八单元试卷

班级 姓名 分数

第一部分 基础知识积累与运用40分

一 、 我会拼我还会规范地写词语。8分

xiōng měng ming jiã mio huì huàn xing

tãng yún jià wù xīn xi ruî кuang    二、我能用“——”画出句子中带点字的正确读音。3分

楷模mú mï 融洽qià hã  毫不相干gān gàn  三、我知道要先比一比再组词。4分

荐（ ） 篇（ ） 赖（ ） 哲（ ） 存（ ） 编（ ） 懒（  ） 折（  ） 四、我积累了很多好词语我一定能填对。4分 美（ ）（ ）肴 用（ ）之地 出（ ）意（ ）  形（ ）各（ ）  

五、我发现有些广告乱改成语我会把用错的字改过来。2分

白衣百顺   默默无蚊  有杯无患  骑乐无穷  六、我会比一比然后选择恰当的词语填空。4分

发现 发明 1、我们（ ） 小杰的语文成绩进步了。 2、爱迪生（ ）了电灯。

蕴含 包含

1、 叶老先生亲切之中（ ）的认真质朴之中（ ）的期待把我这颗小

小的心融化了。

七、我会把下面的名人名言补充完整。4+2分 

1、既_________________又________________这是科学工作者_________________让我们在___________________的真理吧。郭沫若 

2、没有___________________ 就___________________。牛顿 我积累了课外的一些名言 _________________________________________________________ 第二部分 阅读积累与运用30分

一、读《飞向蓝天的恐龙》片段然后按文后要求回答问题16分

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前它和狗一般大小像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体.。数千万年后它的后代繁衍成一个（ ）的庞大家族（ ）有

些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑( ) 有些恐龙则用四足行走 有些恐龙身长几十米 重达数十吨( )有些恐龙则（ ）体重不足几十公斤（ ）有些恐龙（ ）有些恐龙则 体重不足几公斤有些恐龙凶猛异常是茹毛饮血的食肉动物有些则 以植物为食。其中一些猎食性恐龙的身体逐渐变小长得也越来越像鸟类骨骼 身体 行动 前肢越来越长能像鸟翼一样拍打它们的体表长出了美丽的羽毛不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过有些科学家认为飞行并非始于树栖生活过程。他们推测一种生活在地面上的带羽毛恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样有一点无庸置疑 有些不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类它们飞向了蓝天

从此开辟了一个崭新的生活天地。

1、我会在括号里按课文内容填空。4分 2、我会在横线上填上正确的标点。2分

3、我能从文段中找出下列词语的近义词。2分

繁殖—  飞翔—  猜测—  渐渐— 

3、我知道第一种恐龙出现在 年前。我还知道 恐龙变成了鸟类。 4、恐龙飞向蓝天所具备的条件是（2分）

5、恐龙飞向蓝天的原因有不同的说法用直线画出有关的2分

6、我还知道恐龙的一些知识 2分

二、我认真阅读下面的故事然后回答问题。14分

献给母亲的歌 蓝蓝的天空白云飘我想飞身上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈作她的围巾。雪梅峰上雪梅开我不畏路险风萧萧也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。 小鸟啾啾细柳枝春花遍地开。妈妈每在新春之前总是要为自己定下一个计划今年要在那亩地开辟一片瓜地让瓜结得大大的甜甜的让儿女们假期美美地吃上好瓜或者在田埂上种些高粱、玉米好让儿女们过节能吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西从不说她要吃什么。 全家团圆妈妈忙前忙后总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下妈妈却倔强而喜悦。妈妈虽银丝飘飘却心里眼睛亮。每每饭后茶余把我们集中在一起询问学习、生活、人际关系。我们进步时妈妈就满脸微笑温柔地表扬我们当我们沮丧失落时妈妈就谆谆教导犹如春天雨露滋润着我们的心田。 孩子将要远行昏暗的灯光下妈妈手拿针线密密缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好总是缝一针落两针。她那轻轻的叹息声飘至我的心中我总是泪湿枕巾。 离家几千里每每眺望远方我似乎看见我的妈妈站在小山坡上手搭凉棚在寻找着凝视着盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂呼唤着我向我走来我跳床而起向妈妈扑去„„ 妈妈给了我们坚强的性格上进的精神我的妈妈是世上最好的妈妈。 1、给下面带点的字选择正确的读音。画横线3分

香喷喷pēn pân 询问xún xùn  似乎shì sì 

2、用直线画出文中的一句比喻句并写出用什么比喻什么。2分

_________________________________________________________ 3、理解字的意思。1分

“我不畏路险风萧萧” 畏 4、根据课文内容填空。2分

当我们进步时

当我们沮丧时

4、我喜欢文中的四字词有__________________________________四个2分 5、文中哪句话最让你感动？请端端正正地抄下来，并写写你从中感受到了什么。， 6、作者为什么说妈妈是世上最好的妈妈2分



三、习 作30分

这个学期，你参加了学校组织的哪些活动，请你好好想一想，从中选择你认为最有趣的一次活动，按一定的顺序把活动的过程写具体，注意语句要通顺，书写要端正哦。350字左右。

第一学期期末综合复习卷 四 年 级 语 文

第一部分基础知识积累与运用37分 一、 读拼音写汉字。5分

tuī jiàn lǒng zhào mǐn jiã zhì huì xuǎ n zã

二、用“√”选择正确的读音。5分

1.站在长城上，踏（tà tā）着脚下的方砖扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长（zhǎng cháng）城的劳动人民来。

2.请不要攀折（zhã shã）花木，以免枝折（shã zhã）花落。

3.昆明湖围着长长的堤岸堤上有好几座式样不同的石桥两岸栽着数（shǔ shù）不清的垂柳。

三、先把四字词语补充完整再按要求写词语。4分

如（ ）添翼 笨（ ）先飞 汗（ ）功劳 神（ ）气爽 这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语

如“架子十足” 请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语记住不要重复试卷中出现过的。（ ） （ ） 四、给下面带点的字选择正确的解释把序号写在括号里。5分。 观①看 ②景象或样子 ③对事物的认识或看法 1.钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。（ ）  2.我们要有积极的人生观。（ ）  

3.农历八月十五是一年一度的观潮日。 （ ）  打①殴打 ③捉 ④敲打撞击

1.运动会上由小刚打鼓。（ ）  2.即使你见到小猫淘气也绝不会责打它。（ ）  五、选择正确的词语填空。5分

幸运 幸福

1.小钱是（ ）的两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（ ）的生活。

不仅„„还„„ 只要„„就„„ 因为„„所以„„

2.走搭石的人们（  ） 发现哪块石头不平稳（ ）会找来合适的石头搭上。

3.王红同学（ ）自己学习好（ ）能主动帮助同学。 4.（ ）弟弟学习认真（ ）老师表扬了他。

六、根据你的积累把对应的内容连在一起并把句子补充完整。3分 我会连：

绿水本无忧 因风皱面

莫以恶小而为之 莫以善小而不为

烟淡烟浓远近秋 树红树碧高低影

近水遥山皆有情 清风明月本无价 青山原不老 为雪白头 我会填：

没有大胆的猜测就 。 七、默写古诗《题西林壁》别忘了写上作者姓名。4分 ____________________________

________________

______________________________ ______________________________。 ______________________________ ______________________________。 八、填空。6分

1.本学期在开展综合性学习活动中我读了《 》、《 》等童话故事其中我最喜欢 谁因为 。 2.我还通过 的方式了解了名人 的成长故事。 第二部分阅读积累与运用30分

一、 阅读《跨越海峡的生命桥》选段回答问题。(14分)

在同一时刻海峡彼岸的台湾花莲慈济医院骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上等候着他来抽取骨髓。就在昨天一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻大地仍在余震中摇晃。 在这场灾难中病床上的青年没有受伤他的家人是否平安无事目前还不清楚。但是他知道在海峡的另一边有一位青年正满怀着希望期待着他的骨髓。 针头向皮肤刺去一阵突如其来的余震使针头从肌肤里脱落李博士不得不停止工作。此时此刻跑到空扩 旷的地方才比较安全。但是李博士仍沉着地站在病床旁那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力 利用大地震动暂 崭停的间隔 台湾青年的骨髓 终于从身躯涓涓流出

1.“袭” 用部首查字法应查部首 用音序查字法应查音序 。2分 2.请在文中括号里选择正确的字打上“ √ ”。2分 3.请在文中找出下列词语的反义词。2分 危险 ——  慌张 —— 

4.请在文中的横线上加上正确的标点符号要细心哟。2分 5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。 (2分) 袭击 突然发生

突如其来 比喻突然的打击

6.“台湾青年在持续不断的余震中仍静静地躺在病床上。”此时此刻他可能在想 。2分

7.读了这篇短文你想对小钱对台湾青年或者对李博士说些什么2分 答：我想对（ ）说：“

 。”

二、认真阅读下面的短文回答问题。16分

 （ ）

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块各自衔一块带回去或是同心协力把食物运回巢去。 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口触角就摆动得特别猛烈。 蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁只让它们看见天空蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断蚂蚁就迷路了。

1. 下面三个题目你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个在（ ）里

打“√”。 并把题目写在文段前的括号上。2分

2. ①蚂蚁“搬兵”（  ）  ②蚂蚁的趣闻（ ） ③蚂蚁认路（ ） 3. 请在文中找出下列词语的近义词。(2分)

本事 —— ( ) 强烈 ——  4. 根据下列意思选择相对应的词语填在括号里。(2分)

同心协力（ ） 招呼（ ） ①呼唤 ②统一认识共同努力  

4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的请用“ ”划出有关的句子。(2分) 5.认真阅读短文后填空。4分

①短文分别从（ ）、蚂蚁传递信号和（ ）三方面介绍了蚂蚁。 ②蚂蚁认路主要靠（ ）还可以（ ）认路。 6.第三自然段是围绕哪句话来写的请用“”划出有关句子。(1分)

7.你喜爱文中的蚂蚁为什么(1+2分)

第三部分习作 30分

在20世纪人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。要求：题目自拟，想象丰富，内容具体，语句通顺，不写错别字，字数不少于300字。 亲爱的同学，做完题目以后要细心地做好检查哦。为你加油