三年级语文上册按课文内容填空详细版

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1.早晨，从（ ）上，从（ ）里，从一条条开着（ ）和（ ）的小路上，走来了许多小学生，有（ ）的，有景颇族的，有（ ）和德昂族的，还有（ ）的。大家（ ）不同、（ ）不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的（ ），把学校打扮得更加（ ） 。同学们向在校园里欢唱的小鸟打（ ），向（ ）的老师问好，向高高（ ）。

２．上课了，不同（ ）的小学生，在同一间（ ）里学习。大家一起读课文，那（ ）真好听！这时候，窗外十分（ ），（ ）不摇了，（ ）不叫了，（ ）停在花朵上，好像都在听同学们读（ ）。最（ ）的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样（ ）地听着同学样读课文。下课了，大家在大青树下跳（ ）、（ ）、做（ ），招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看（ ）。

３．这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的（ ），挂在大青树（ ）上。（ ），在（ ）的粉墙上（ ）……

我国共有____个民族，_______个少数民族，你知道的少数民族有________,__________,_________,____________,_________________。

４．有一天，我起得很早去（ ），发现草地并不是（ ）的，而是（ ）的。中午回家的时候，我看见草地是（ ）的。傍晚的时候，草地又变（ ）了。这是为什么呢？我来到草地上，（ ），发现蒲公英的（ ）是（ ）的。原来，蒲公英的花就像我们的（ ），可以（ ）、（ ）。花朵张开时，________________________,__________________________________________________,_____________________。

５．多么（ ）的草地！多么有趣的（ ）！从那时起，蒲公英成了我们最（ ）的一种花。它和我们一起（ ），和我们一起（ ）。 ６．（ ）里，爸爸带我去（ ），爬（ ）。

７．我站在（ ）下抬头望：啊，（ ）这么高，在（ ）上面哩！我爬得上去吗？再看看（ ），石级边上的铁链，（ ）是从天上挂下来的，真叫人（ ）！ 我__________向峰顶爬去，一会儿________________,一会儿___________________,像_____________________________……

８．老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“（ ）你啦，小朋友。要不是你的（ ）鼓舞我，我还下不了决心哩！现在（ ）爬上来了！”

９．爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上（ ）！” 10.有一年冬天，列宁在（ ）养病。他每天到公园（ ）。公园里有一棵高大的（ ），

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花

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树上有三只（ ）：两只（ ）是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地（ ），非常（ ）。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，（ ）这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来（ ）和谷粒。

11.第二天，列宁来到白桦树下，（ ）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，（ ）着头。

12.1928年夏天，（ ）住在列宁格勒。他（ ）坐在窗子旁边工作。一个（ ）的早晨，高尔基正在（ ），（ ），一个小纸团从（ ）飞到了桌子上。

13.高尔基拿了张（ ），按小男孩的（ ）坐下。小男孩（ ）了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他（ ）。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。 14.高尔基（ ）站起来，小男孩已经提着（ ）跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你（ ），我这儿有很多（ ）。”

15.“请你转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”这一句看似矛盾的话反映了高尔基__________________________的品质。

16.“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”小男孩在说这话时，心里可能会想：_________________________________________________。

17.小时候，他喜欢和小伙伴一起玩（ ）的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块巨石（ ）地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声，他就（ ）围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得（ ）的，小伙伴围着石头（ ），也找不到他。时间长了，他对这块大石头发生了（ ）：这么大的一块石头，是从哪里来的呢？

18.“这么重的大石头从天上掉下来，力量（ ）。它应该（ ）。可它（ ）？” 他（ ）弄明白了，这块大石头是从（ ）的（ ）被冰川带到这里来的。经过进一步的（ ），他发现在（ ）有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一（ ）成果，（ ）了全世界。

19.________是我国著名的地质学家。《奇怪的大石头》告诉我们要学习他________________________________品质。

1.聪明______________________,天才____________________。（ ） 2.任何成就___________________________________________。（ ） 3.书籍_______________________________________________。（ ） 4.为_________________________________________________。（ ） 5.世上无难事，________________________。（ ）

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1.《夜书所见》描写的是____季的景色，题目中“书”的意思是________。是____代________写的，诗中描写儿童活动的诗句是：____ 。后两句诗是：__________，____________。意思是：___________________________________________ 2.《九月九日忆山东兄弟》是王维写的一首广为传诵的诗篇，深切地表达了诗人对_______ 的思念之情。本诗中的千古名句是______________________表达___________之情，曾打动多少游子离人之心。

3.《望天门山》是____代_____写的，表达了诗人________________。后两句诗是：______________，_____________________

意思是： 4.《饮湖上初晴后雨》是_____代_____写的。诗题的意思是：_____________________________________。前两句是：_____________________，

_____________________________。意思是： ___________。诗人把西湖比作_________，表达了诗人______________的思想感情。 1.在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起（ ）来。做一个（蝴蝶）样的吧。我们（ ）做着，心中充满了（ ）。风筝做好了，却什么也不像了。我们（ ），把它叫做“（ ）”，还把我们的名字写在上面。 2.风筝越飞越高，在空中（ ）着，我们（ ）地喊叫着，在田野里（ ）。村里人看见了，说：“放得这么高！”

3.我们（ ），（ ），那风筝越来越小，倏地便没了踪影。 我们都哭了，在田野里（ ），找了半个下午，还是没有踪影。我们（ ）地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的（ ）。

4.《风筝》这篇课文写了“我”童年时和伙伴们一起_________、________、 ____________时的情景，体现了孩子们对_______和________的向往。 ______________是著名的“风筝之都”。

5.秋天的雨，是（ ）。它带着（ ），轻轻地，轻轻地，（ ），把秋天的大门打开了。

《秋天的雨》这篇课文围绕__________________；_____________；______________________；______________________四个方面来写秋天的雨的。黄黄的叶子像___________，扇哪扇哪，________________________。红红的枫叶像________________，飘哇飘哇，_____________。秋天的雨，带给大地的是___________,带给小朋友的是______________________。

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秋天的雨，有一盒（ ）的颜料。你看，它把黄色给了（ ），黄黄的叶子像（ ），扇哪扇哪，扇走了（ ）。它把红色给了（ ），红红的枫叶像（ ），飘哇飘哇，邮来了（ ）。金黄色是给（ ）的，看，田野像（ ）。橙红色是给（ ）的，橘子、柿子（ ），争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在（ ）。

秋天的雨，带给大地的是（ ），带给小朋友的是（ ）。 6.天对___，____对风，大陆对______，________对海树，_____对苍穹。

7.《孔子拜师》这篇课文讲的是______向_________拜师的经过。孔子说：学习是______________________。我知道孔子的名言：______________。

知之为________，______________，是________。孔子是________时代，我国伟大的_________、____________。他的弟子把他的言行记录下来，编成______________一书，这本书对后世产生了深远的影响。

8.曲阜和洛阳相距上千里，孔子（ ），（ ），几个月后，终于走到了洛阳。从此，孔子每天不离（ ），随时（ ）。老子也把自己的学问毫无保留地（ ）给他。人们佩服孔子老子的学问，也敬重他们的品行。

9.《盘古开天地》是一篇________故事，它讲了人类的老祖宗________用他的整个身体创造了______________。他呼出的气息，变成了______________________；他发出的声音，________________________________。他的双眼____________________________；他的四肢，变成了_____________________________；他的肌肤，变成了________________________；他的血液，变成了_________________________；他的汗毛变成了____________________；他的汗水，变成了______________________……我还知道类似的故事：________________、________________、_____ _____。

10.赵州桥在___________的洨河上，是一座_________________，又叫___。它是隋朝的石匠______________设计和参加建造的，到现在已经有_____。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：_______________________，_________________________；____________________

，

______________

，

_______________________

；

____________________________________。

11.这座桥不但（ ），而且（ ）。桥面两侧有（ ），栏板上雕刻着（ ）的图案：有的刻着（ ），嘴里吐出（ ）的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（ ），各自（ ）；还有的刻着（ ）。所有的龙似乎（ ），真像（ ）。赵州桥表现了劳动人民的（ ），是我国宝贵

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的（ ）。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了（ ），使桥不容易（ ），又减轻了（ ），节省了（ ）。 （ ）丑牛（寅虎）（卯兔） 辰龙 （巳蛇）午马 未羊 （申猴）（酉鸡）（戌狗）（亥猪） 13.西沙群岛是（ ）的一群岛屿，是我国的（ ）。那里（ ），（ ），是个（ ）的地方。西沙群岛一带海水（ ），（ ）：有（ ），（ ），（ ），（ ）。一块块，一条条，相互（ ）。因为海底（ ），有（ ），有（ ），海水有深有浅，从海面看，色彩（ ）。 海底的岩石上长着（ ）的珊瑚，有的像（ ），有的像（ ）。海参到处都是，在海底（ ）地蠕动。大龙虾（ ），（ ），（ ），样子挺（ ）。

鱼（ ）在珊瑚丛中（ ），好看极了。有的全身（ ）；有的头上（ ）；有的周身（ ），游动的时候（ ）；有的眼睛（ ），身上（ ），鼓起气来（ ）。各种各样的鱼（ ）。正像人们说的那样，西沙群岛的海里（ ），（ ）。 14.祖国风光的谚语：上有天堂，（ ）。峨嵋天下秀，（ ）。五岳归来不看山，（ ）。桂林山水甲天下，（ ）。 15.小兴安岭几百里连成一片，就像______________________________。小兴安岭一年四季___________，是______________，也是____________。

春天，树木抽出（ ），长出（ ）。山上的积雪（ ），雪水（ ），淙淙地流着。溪里涨满了（ ）。小鹿在溪边（ ），它们有的俯下身子（ ），有的（ ）。

夏天，树木长得（ ），（ ）的枝叶把森林封得（ ）的，（ ）了人们的视线，（ ）了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里（ ），整个森林（ ）乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像（ ），（穿过）树梢，（照射）在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着（ ）的野花，（红的）、（白的）、（黄的）、（紫的），真像个（ ）。冬天，雪花在空中（ ）。树上（ ）白雪。地上的雪（ ），（ ），常常没过膝盖。西北风（ ）刮过树梢。

16.明月____________，__________________。（ ） 江碧____________，__________________。（ ） 千里____________，__________________。（ ） 山重____________，__________________。（ ）

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水南____________，__________________。（ ）

17.科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间（ ），人（ ），步子（ ）。周围的一切，（ ）吗？” 18.我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们（ ），还送给我们（ ）、（ ）、（ ）和（ ），以及一个（ ）的笑脸。 19.《科里亚的木匣》告诉我们___________________________________ 《陶罐和铁罐》告诉我们________________________________________ 《南辕北辙》告诉我们________________________ __________________。 《亡羊补牢》告诉我们 闻鸡起舞： 惊弓之鸟： 风餐露宿： 风尘仆仆： 不约而同：

20.学了本册课文，我知道我们的祖国地大物博，西沙群岛是一个（ ）的地方。小兴安岭是（ ），也是（ ）。香港是一颗璀璨的（ ）每当夜幕降临的时候，香港就成了_______________________。我还欣赏了秋天的雨，它带给大地的是一曲（ ），带给小朋友的是一首（ ）。 21.有的人对待事物只是听别人说说，就妄加评论，我想对这些人说：“_____________________________。”老师经常对我们说：“学习，只有把基础打牢，才能学得更好。”这就叫“___________________________。”每当我取得成绩后，老师就用“_______________________”这个8字成语鼓励我。一个人不可能没有缺点，十全十美的人是不存在的，我想用“_______________________”这八字成语来形容。 22.我搜集了一些祖国风光的谚语：上有____________,_____________。

峨眉____________,_____________。五岳___________,_____________。桂林_____________,_______________。

23.《掌声》中让我最感动的句子：________________________________ ______________________________________________________________。

24.圣诞节是_____月____日，相当于中国的__________。《给予树》中的主人公金吉娅在这个圣诞节，不但送给我们________，还送给我们________、________、________和_______，以及一个________________________________，她的______________的精神深深地打动了我。

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