人教版小学语文三年级上册快乐阅读练习题

人教版小学语文三年级上册快乐阅读练习题

（一）

去年.我种了株丑菊.天天盼着它开花·

今年“五一”节.沉睡了一年的丑菊忽然打了苞.我高兴极了·起初.底窄头宽的绿蕊中夹了一个绿色小球.非常小.只有小绿豆大·长了几天.花苞透出一点黄色.这时.已有黄豆大小·过些天.花儿终于开了.金黄金黄的.几十个花瓣摆了三.四层.虽只有铜钱大小.但更显得娇小.美丽·

丑菊开花真有意思·夜晚.花瓣像收伞似的自动收拢；白天.花瓣又像撑伞似的张开.而且花心一直迎着太阳.跟着太阳转.显得非常恭敬·难怪有人叫它“假葵花”呢！ 1.用“——”画出文中的比喻句·

2.丑菊的花苞起初是（ ）.非常小.只有（ ）大·长了几天.花苞

透出（ ）.这时.已有（ ）大小· 3.第三自然段主要写（ ）·“有意思” 表现在：夜晚.（ ）；白天.（ ）·这一自然段先（ ）写.后（ ）写·

参考答案：3.丑菊开花真有意思·花瓣收拢.花瓣张开.总.分· （二）登山人 三个人同去攀登高山·第一个人刚开始攀登几步.感到山陡难登.就退下来了.他说：“我是知难而退·”第二个人攀登到半山.气喘吁吁.望着上面险要的山势.摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了·只有第三个人.在攀登途中知难而进.勇往直前.几次跌倒.都爬起来再上.最后终于登上了峰顶·

过了几天.三个人又碰面了·

第一个人说：“登上峰顶.也不过那么回事·还是知难而退好·省了许多力气·”第二个人说：“是啊！所以我适可而止.中途退下.还是明智的·”那么登上峰顶的人笑了笑.说道：“不过.顶峰上的无限风光.你们是无法看到得·”

1、 根据意思.在文中找出相应的词语· （1）.到了适当的程度就停止·（ ）· （2）.大声喘气.形容呼吸急促·（ ）·

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2.从文中找出恰当的词语.分别概括三个登山人的不同做法· 第一个登山人：（ ） 第二个登山人：（ ）

第三个登山人：（ ） 3.你怎样理解文中画“——”的句子·

参考答案：不经过努力使达不到理想目标的· （三）

我站在天都峰脚下抬头望：啊.峰顶这么高.在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级.石级边上的铁链.似乎是从天上挂下来的.真叫人发颤！

1、 写出下列词语的近义词·

笔陡——（ ） 似乎——（ ） 2.这段话写出了天都峰的（ ）·我能分别用“——”和“﹏﹏”画出这两个句子·

3.我会用“似乎”写一个句子·

（四）

有一年冬天.列宁子啊郊外养病·他每天到公园散步·公园里有一棵高大的白桦树.树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的.一只胸脯是深红的·它们在树枝间来回跳动.婉转地歌唱.非常惹人喜爱·列宁每次走到白桦树下.仰望这三只欢快的灰雀.还经常给它们带来面包渣和谷粒·

1.写出下列词语的近义词·

喜爱——（ ） 经常——（ ） 2.将文中表示颜色的词语用“——”画出来·

3.文段共（ ）句话.第三句话写灰雀的（ ）.第四句写

灰雀的（ ）·

4.从词语“每次”“都要”“经常”可以看出列宁（ ）· （五）我必须去

李丹准备完毕.刚要出门.电话铃声想起来了·

“位.丹丹吗？是爸爸！”袋哪壶那头.爸爸的声音很急促.“丹丹.你快点出门.坐3路汽车到中山路下.我在车站等你·”

李丹问：“什么事这么急？”

“我得到了两张马戏票.下午两点开演.你不是想看马戏.盼了很

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久了吗？”

是啊.李丹多想亲眼看看山羊拉车.小狗算算术.老虎钻火圈啊！可是——李丹犹豫了·

“丹丹.时间快到了·你怎么了？”

“爸爸.我和同学约好.今天要去敬老院的·” “必须去吗？”爸爸问·

李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶.想起他们每次看表演时的笑脸.想起同学们在集合地点正等着自己.她 对爸爸说：“是啊.我必须去·”

爸爸说：“好吧·丹丹.你做得对.以后还有看马戏的机会.可是你不能对老人.对同学失信·”

1、 李丹为什么没有去看马戏.而是去了敬老院？请在短文中找出相

关的句子.用“——”画出来·

2、 根据短文中内容判断对错.用“√”“×”表示· （六）

伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的·外祖母很疼他·牛顿8岁上学以后.外祖母有时给他一些零用钱.小牛顿一不买糖果.二不买玩具·他把钱积攒起来.买了锤子和锯子·他喜欢自己动脑筋.做些手工制品·

一天.小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆.你看这个·”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板.中间钉着一个钉子.四周画着一条条放射形的线条.外祖母问：“这是什么呀？”

“太阳钟·太阳光把钉子的影子偷到哪条线上.就可以看出是什么时间了·”

“是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的·”小牛顿自豪地回答·

牛顿长大以后.始终保持着善于思考.勇于创新的精神.取得了许许多多科学研究成果·

1.短文已用“‖”分成三段.第二段主要写（牛顿把自己做的太阳钟

给外祖母看·）

2.这篇短文说明了（ ）·

（1）.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品· （2）.牛顿从小就喜欢善于思考.勇于创新·

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3.读了这篇短文.对你有什么启发？

（七）

秋天的雨.藏着非常好闻的气味·梨香香的.菠萝甜甜的.还有苹果.橘子.好多好多香甜的气味.都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚.常被那香味勾住·

A.文段是围绕哪句话来写的？画上“﹋﹋”

B.这段话介绍了梨的气味是（ ）.菠萝的气味是（ ）·我还知道橘

子的气味是（ ）·

C.“小朋友的脚.常被那香味勾住·”这句话的意思（ ）· A、 小朋友的脚被果树绊住了·

B、 秋天的水果颜色特别漂亮.吸引着小朋友不想离开· C、 秋天的水果味道太香甜.吸引着小朋友不想离开· （八）校园秋色

今天早晨.我到校特别早.便想看看校园的秋色·

我信步来到学校的花圃.只觉一股清新的空气扑鼻而来·树叶上滚动着圆溜溜.亮晶晶的露（lòu lù）珠.怪可爱的·

花圃里盛开着许多菊花.它们显得五彩缤纷：白如雪.红似火.黄赛金·它们的姿势也不一样：有的伸展着很多长长的花瓣.叫“千手观音”；有的花瓣上面直.到了下面就弯曲（qǔ qū）.叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪（zhuǎ

zhǎo）.叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花.因为它总是低着头.就像一个害羞的小女孩·真是千姿百态.令人目不暇接·

花圃里多数树木的叶子已经枯黄了·在一阵瑟瑟的秋风中.树叶飘落下来.就像一只只花蝴蝶在林间飞舞.向人们传递着秋天的信息·然而.雪松却依然那样苍翠挺拔.向人们显示着自己顽强的生命力·

突然.一大片红色映入眼帘.原来是枫树.它就像一团火在熊熊燃烧·我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜.白云生处有人家·停车坐爱枫林晚.霜叶红于二月花·” 1、 选择文中加点字的正确读音下面画“——”· 2、 用短文中的词语填空·

（ ）的树叶 （ ）的雪松 （ ）的秋风

3.“信”的意思有：（1）信用 （2）相信 （3）随意 （4）消息·文中的“信步”的“信”应取第（ ）种解释；“信息”的“信”应

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取第（ ）中解释·

4.用“﹋﹋”画出短文中描写秋天的古诗·

5.第三自然段写了花圃里菊花的（ ）和（ ） 6.短文表达了作者（ ）的思想感情· （九）雨燕风筝

断了线的雨燕风筝很快就飘出了城市.它发现天空和大地.一下子变得无比辽阔.宽广·它飘到了一条大河上空.河面上飘荡着数不清的帆船.一张张白帆的倒影映在波光里.就像一只只粉蝶轻轻扇动翅膀.渔民拉上网来.网里就装满了银色的鱼儿.欢蹦乱跳……

“啾啾！”小雨燕高声欢叫.向渔民们表示热烈的祝贺——现在.它是多么高兴啊！虽然它也知道：自己断了线.随时都有摔下去的危险.可是它不愿意像金鱼和蝴蝶那样.被一根线牢牢地拴住.永远在一小块天空上晃来晃去.永远只能看到一个公园.一条街道.至多只能看到一座城市·它一心想看看“世界”究竟怎样丰富多彩.为了这美好的愿望.它什么也不怕·

1、 断了线的风筝是（雨燕风筝）·

2、 用“——”画出文中的一个比喻句.句中把（ ）比作（ ）· 3、 文段中“美好的愿望”是指（ ）·

4、 用“﹏﹏”画出描写小雨燕的心情的句子.想一想.它为什么会有

这样的心情？

展开想象.小雨燕还会飞到什么地方.看到什么？

（十）—————————

我的家乡有一个美丽的湖.名叫天鹅湖·据说许多年以前.曾经有一群天鹅在这里生活.因此而得名·

湖呈圆形.湖水清可见底.碧绿发亮·湖的四周有茂密树木·其中我最喜欢的是垂（cuí chuí）柳.在微风的吹

（chuī cuī）拂下.柳条迎风起舞.湖水映衬出的柳姑娘的身影十分秀美·树下是一片嫩（nùn nèn）绿的草地,草地上开着红的.黄的.蓝的小花·湖上有一座（zhuò zuò）美丽的小桥.把天鹅湖打扮得更加美丽· 哦.天鹅湖.故乡的湖.我爱你！

1.用“√”选出文中加点字的正确读音· 2.给短文加个标题.写在文前的横线上· 3.文中说明水清的词语是（ ）·

4.第二自然段先写湖水（ ）（ ）.再写湖的四周有作者喜欢的

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（ ）.接着写树下有（ ）和（ ）.最后写湖上有（ ）· 5.这篇短文主要讲的是（ ）·

（十一）

鲜花朵朵.争奇斗艳.芬芳迷人·要是我们留心观察.就会发现.一天之内.不同的花开放的时间是不同的·凌晨四点.牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右.艳丽的蔷薇花绽开了笑脸；七点.睡莲从梦中醒来；中午十二点左右.午时花开花了；下午三点.万寿菊欣然怒放；傍晚六点.烟草花再暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

1.文段是围绕哪句话来写的.画上“——”·

2.文段主要运用了（ ）和（ ）的修辞手法.写出了（ ）·

3.凌晨四点.（ ）开放；五点左右（ ）开放；七点（ ）开放；晚上八点（ ）开放·

A.蔷薇 B.牵牛花 C.夜来香 D.睡莲

（十二）

盘古倒下后.他的身体发生了巨大的变化·他呼出的气息.变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音.化作了隆隆的雷声·他的双眼变成了太阳和月亮……他的血液.变成了奔流不息的江河；他的汗毛.变成了茂盛的花草树木；他的汗水.变成了滋润万物的雨露……

1.根据意思从文段中找出相应的词语·

（1）（植物）生长得多而茁壮·（ ） （2）增添水分.使不干枯·（ ）

2.用“——”画出能概括这一自然段意思的一句话· 3.选段末尾的省略号的作用是（ ） A.表示列举的省略 B.表示说话断断续续 C.表示引文的省略 （十三）

这个泥塑的“七品芝麻官”是我心爱的小物品·你们瞧.他的模样多么逗人喜爱！小丑般的脸.头戴一顶小乌纱帽.矮矮的身子.披着一件红袍.只要碰一碰他的大肚子.就会笑嘻嘻地摆个不停.真是有趣极了！听爸爸说：“芝麻官”虽然不大.但是肯为老百姓做好事.所以大家喜欢他·

1.照样子.写出表示神态的“ＡＢＢ”式的词语·

笑嘻嘻 （ ）（ ）（ ）

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２.用“——”画出表现这个泥塑逗人喜爱的句子· 3.用“虽然……但是……”写一句话· 4.大家为什么喜欢“芝麻官”？ （十四）

悬空寺位于北岳恒山脚下的金龙峡·这里山势陡峭.两边是直立百余米.如同斧劈刀削一般的悬崖.远远望去.悬空寺就粘贴子在悬崖上.给人一种可望而不可（及 即）的感觉·走进它.抬头上望.但见层层叠叠的殿阁.只有数十根像大腿粗的木柱子把它顶在半空·有的木柱子已然开裂.这谷口山风又大.用手推推.似乎还晃悠悠的.那大片的赭黄色岩石.好像微微向前倾斜.瞬间就要（塌 蹋）下来·俗语说：“平地起高楼”.可是.悬空寺却反其道而行之.当地有这么一句民谣：“悬空寺.半天高.三根马尾空中吊·”

1.在文中括号里的正确字形下面“——”·

2.用“———”画出文中能够解释文段末的民谣的相关语句· 3.登上了悬空寺.你的心情可以用哪些词语来形容？ （十五）

这座桥不但坚固.而且美观·桥面两侧有石栏.栏板上雕刻着（ ）的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙.（ ）；有的刻着两条飞龙.（ ）.（ ）；还有的刻着双龙戏珠·所有的龙似乎都在游动.真像（ ）·

1.根据课文内容补全短文· 2.用“——”画出文段的中心句·

3.你能 写出像加点词语“双龙戏珠”这样含有“龙”字的四字词语吗？

（ ）（ ）（ ）

4.你还知道中国有哪些古桥吗？它的特点是什么？

（十六）

围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边·十里明湖中.葱绿的孤山显得格外秀美典雅·孤山东边的白堤和西南的苏堤.就像两条绿色的绸带.轻柔地漂浮在碧水之上·湖心的三个小岛——小瀛洲.湖心亭.阮公墩.掩映在绿树丛中·明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影.仿佛仙境一般·在这如画的西湖边走一走.看一看.怎能不令人心旷神怡呢！

1.在括号里填上恰当的词语·

（ ）的孤山 （ ）的绸带 （ ）的湖水

2.用“——”画出文中的比喻句·

3.将文中画“——”的句子换一种说法.使意思不变·

4.文中介绍了西湖的那些景点？你最喜欢哪个景点.用自己的话描

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述一下·

（十七）

每当夜幕降临的时候.香港就成了灯的海洋·港湾里闪耀的灯光.像五颜六色的焰火.洒落人间·马路上一串串名来那个的车灯.如同闪光的长河.奔流不息·高楼大厦的霓虹灯光彩夺目.热情欢迎来自五洲四海的游客·

1.在括号里填上合适的词语·

（ ）的灯光 （ ）的焰火 （ ）的车灯 2.“灯的海洋”指的是（ ）·

3.用“——”画出具体写“灯的海洋”的句子·

4.这段话运用（ ）和（ ）的修辞手法.生动形象地描写了香港夜景的美丽·

（十八）美丽的大兴安岭 大兴安岭林区像花园一样美丽·

春天.繁茂的李子树开满了白色的花.小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱.凶猛的山鹰在天空盘旋.啄木鸟啄木的声音不断地从林子里传出来·

夏天.草地上盛开着一片不知道名字的花儿.红的.白的.紫的.粉红的.什么颜色都有.多像美丽的大花坛！

秋天.森林里各种各样的野果都成熟了：“都斯”是一种像小野葡萄似的野果.吃起来酸甜可口.也可以用它来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛子长满了山腰.它的果实炒熟又香又脆·在这里.木耳.蘑菇到处都有.人参等珍贵的药材也可以采到·

冬天.凛冽的寒风猛烈地吹着.森林里大雪纷纷.千万棵树都披上耀眼的银装.一派北国风光·

大兴安岭林区.是一座美丽的大花园.也是一座取之不尽的大宝库· 1.这篇文章通过描写大兴安岭（ ）的景色以及（ ）.表达了（ ）之情· 2.在正确的说法后面打“√”·

（1）文章写出了大兴安岭是绿色的海洋·（ ）

（2）这篇文章是按照“总——分——总”的结构写的·（ ）

（3）“小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱·”这句话是把白翅鸟当做人来写的·（ ）

3.第二自然段写的是大兴安岭（ ）季的景色·通过对李子树.

（ ）（ ）（ ）等几种植物和动物的描写.表现出大兴安岭的春天既美丽又充满（ ）· （十九）

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西沙群岛一带海水五光十色.瑰丽无比：有深蓝的.淡青的.淡绿的.杏黄的·一块块.一条条.相互交错着·因为海底高低不平.有山崖.有峡谷.海水有深有浅.从海面看.色彩就不同了·

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚.有的像绽开的花朵.有的像分枝的鹿角·海参到处都是.在海底懒洋洋地蠕动·大龙虾全身披甲.划过来.划过去.样子挺威武·

1.根据语段内容填空·

（ ）的鹿角 （ ）的海水 （ ）的花朵 （ ）的珊瑚

2.西沙群岛一带海水为什么会五光十色？用“——”画出表示原因的句子·

3.文中介绍了海底里（ ）（ ）（ ）三种生物· 4.我们的祖国有许多风景优美的地方.像香港.西沙群岛.小兴安岭……我还知道有（ ）.（ ）.（ ）·

（二十）

对了.在铁屋子上开个小洞.从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口·当然.这铁屋子还要会跑.得装上轮子.安上履带·于是.发明家发明了坦克·

坦克把盾的自卫.矛的进攻合二为一.在战场上大显神威·1916年.英军的坦克首次冲上战场·德国兵头一回见到这庞然大物.吓得哇哇直叫.乱成一团.一下子退了十公里！

是的.谁善于把别人的长处集于一身.谁就会是胜利者· 1、 写出下列词语的反义词·

自卫——（ ） 胜利——（ ） 2“庞然大物”的意思是：————————·

3.坦克是怎样发明的？用“————”在文中画出来· 4.这篇短文告诉我们一个什么道理？ （二十一）

鹿不敢犹豫.撒开腿就跑……就在狮子灰心丧气不想再追的时候.鹿的角却被树枝挂住了·狮子赶紧抓住这个机会.猛扑过来·眼看就要追上了.鹿用尽全身力气.使劲一扯.才把两只角从树枝中挣脱出来.然后又拼命向前奔去·这次.狮子再也没有追上·

1、 格局意思在文段中找出对应的词语· （1）不果断.做事拿不定主意·（ ）

（2）形容因失败或不顺利而失去信心.意志消沉·（ ）

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2.鹿认为自己最美得是（ ）.最难看的是（ ）·结果在被狮子追赶的过程中.（ ）差点儿送了自己得到命.而（ ）却让自己狮口逃生· 3.这个故事告诉我们（ ） A.物各有所长.各有所短·

B.美丽只能是长处.不会是短处· （二十二）蜡烛

一盏台灯摆在整洁书桌上.它头上有一顶粉红的纱罩.腰杆健美.亭亭玉立.非常引人注目·每当夜幕降临的时候.它便发出银白色的光.照亮了自己.也照亮了整个房间·台灯觉得世界上什么东西都比不上它.就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起.不但长得漂亮.而且很有用·可你呢？土里土气.在桌上也不占地方.简直是废物.有什么用？”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯.谦虚地说：“朋友.我承认你很漂亮.也很有用.可你应好好想一想.你也有短处.怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了.大声喊道：“行了.有什么好想的.我本来就比你强嘛！”

一天晚上.台灯又要炫耀自己.忽然闪了三下.就不再发光了·刹那间.整个房间被黑暗笼罩了——原来电路出了问题·这时.人们多么需要光亮啊！哪怕是一点点.也是珍贵的·主人把默默无闻的蜡烛拿了出来.点燃它.立刻照亮了房间.也照亮了自命不凡的台灯·但是.蜡烛没有为此而卖弄自己.还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了.的确没有你明亮.我很惭愧.我没有对人类做出较大的贡献·”蜡烛说完.便默默地燃烧自己.照亮他人.一直到生命之火熄灭.才悄悄离开人间·

台灯很受感动.心想：“我要学习蜡烛的精神.‘春蚕到死丝方尽.蜡炬成灰泪始干’.不炫耀.不骄傲.不计较个人得失.踏踏实实为人类做出贡献·”

1.从文中找出三个反映台灯很骄傲的词语.再找出三个反映蜡烛谦虚的词语· 台灯： 蜡烛：

2.从文中来看.蜡烛具备怎样的精神？

3.“春蚕到死丝方尽.蜡炬成灰泪始干·”生活中.有很多这样的人.请你举出几个这样的例子吧！

（二十三）

我紧紧地拥抱着金吉娅·这个圣诞节.她（ ）送给我们棒棒糖.（ ）

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送给我们善良.仁爱.同情和体贴.以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸·

1.在括号里填入恰当的关联词·

2.联系上下文.解释文中加点的词语·

如愿以偿：

3.文中的“我”是谁？“我”对金吉娅的态度有什么转变？为什么有这样的转变？

（二十四）画里少了什么

星期二.三年级（2）班上美术课.教美术的文老师带来了一张大白纸.宣布这节课全班集体绘画.绘画的题目是《海洋世界》·半小时后.画完成了·

这是一幅奇怪的画·长长的画卷上画满了大鱼.除了大鱼什么都没有· “这是海洋世界吗？”文老师向大家提出了问题·“不！”有同学回答·“海洋世界有什么？”“有珊瑚！”“有水草！”“有小虾米.小鱼！”“还有海岛呢！”

同学们一个接一个回答·“那我们这幅画为什么只有大鱼呢？”

教室里安静下来.同学们在认真思考老师提出的问题.接着争先恐后地发言.热烈地讨论起来·

在海洋世界里.大鱼是很重要很显眼的.同学们也都愿意画大鱼·画海洋世界里最重要的生物.这没有错·可是.海洋世界并不是只有大鱼.海洋生物是丰富多彩的·（ ）每个人都只是想画大鱼.画出来的（ ）只是一群大鱼.而不是海洋世界·

一场讨论后.同学们明白了其中的道理·他们用剩余的时间画了一幅真正的《海洋世界》·

1、 选择合适的关联词填在文中的括号里·

既然……就…… 如果……就…… 即使……也…… 2、 为什么“这是一幅奇怪的画”？

3、 “可是.海洋世界并不是只有大鱼.海洋生物是丰富多彩的·”这句话的意

识是（ ）·

4、 “他们用剩余的时间画了一幅真正的《海洋世界》·”想一想.同学们第

二次画的《海洋世界》里会有哪些内容？

5、 “一场讨论后.同学们明白了其中的道理·”你明白其中的道理了吗？说

一说·

（二十五）秋天的雨

秋天的雨.有一盒五彩缤纷的颜料·你看.它把黄色给了银杏树.黄黄的叶子像一把把小扇子.扇哪扇哪.扇走了夏天的炎热·它把红色给了枫树.红红的枫叶像一枚枚邮票.飘哇飘哇.邮来了秋天的凉爽·金黄色是给田野的.田野像金色海洋·橙红色是给果树的.橘子.柿子你挤我碰.争着要人们去摘呢！菊花仙

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子得到的颜色就更多了.紫红的.淡黄的.雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头·

1、 请用“=====”画出本文段的中心句· 2、 联系上下文解释文段中加点的词语·

五彩缤纷： 频频：

3、 请从文段中分别找出一个比喻句和拟人句摘抄在下面·

（二十六）航天飞机 一架飞机在天空自由自在地飞着·他一会儿俯冲.一会儿翻筋斗.觉得很得意·突然一声呼啸.一个庞然大物腾空而起·只见他三角形的翅膀.尖尖的脑袋.方方的机尾.转眼间便无影无踪了·飞机想：“这是什么呀？怎么非得这样快呢？”

他找到智慧老人.想问个究竟·智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机·他比你飞的更高更快·你能飞两万米高就不错了.他却能飞几十万米高·从东海之滨到帕米尔高原.他只需要飞行七分钟.而你却要四个多小时呢！智慧老人停了停.又说：“航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈.在太空中释放和回收人造地球卫星·卫星出了毛病.他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱.带到地面上来维修·”

飞机越听越不自在.他想.今后也许再也用不着我去飞翔了.便将起落架放了下来.智慧老人看出了飞机的心思.便开导他说：“航天飞机有他的长处.你也有你的长处·你的作用也是航天飞机替代不了的呀！”听了智慧老人的话.飞机又重新抖擞起精神.把已经放下的起落架收了起来.向着高高的蓝天飞去·

（1）用“——”画出具体表现飞机“很得意”的句子· （2）用“﹍﹍”画出描写航天飞机样子的句子· （3）读文中画“=====”句子.做练习·

（1） 这几句话主要讲--------------------------------------------· （2） 按“总----分”关系用“//”给这几句话分层· （3） 航天飞机的作用主要有哪些？ 参考答案：（2）第一层是第一句话·二.三句话为第二层·

（二十七）东方之珠

香港是我国通向世界的南大门.那里有迷人的沙滩.著名的公园和（繁荣 繁华）的街市·

浪平沙细.阳光和煦的浅水湾.是旅游度假的好去处·每逢节假日.人们结伴来到这里.漫步在金色沙滩上.沐浴着（轻柔 温柔）的海风.倾听着浪涛拍

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岸的声响.真是（舒适 舒服）极了·

香港的海洋公园举世闻名·那里的海洋剧场.经常聚集着许多（观赏 欣赏）海豚.海狮精彩表演的游客·在碧波荡漾的人工湖上.几只海豚和海狮正在表演节目.它们有的顶球.有的钻圈.有的举重.有的嬉水跳跃.游客不时被逗得开怀大笑·

铜锣湾是香港三大闹市口之一·摩天大楼鳞次栉比.商店里的各种商品琳琅满目.（宽广 宽阔）的街道上人流如潮·

一到夜晚.整个香港就成了灯的海洋·港湾里（闪烁 闪耀）的灯光.像五颜六色的焰火溅落人间·马路上一串串明亮的车灯.如同闪光的长河奔流不息·

香港.真是一颗无比璀璨的“东方之珠”· 1、 用“\\”划去括号里不恰当的词语· 2、 在文中找出下列词语的反义词·

荒凉—— （ ） 狭窄——（ ） 黑暗——（ ）

3、 作者用“---------------”一词写出了大楼多. 用“--------------”一词写出了商

品多.用“------------------------”一词写出了人多.用 “——————.————————”等词语写出了灯多·

4、 用“——”画出文中的一个比喻句.这样写说明了“——————————

”·

5、 短文是按“——————————”的结构方式叙述的.其中分述部分依

次介绍了————————.——————.——————等几处景点· 6、 文中与题目相照应的句子是——————————————————· （二十八）可爱的祖国

我们伟大的祖国.地大物博.山河壮丽·她像一个巨人.屹立在世界的东方·

我国的领土广大·我国领土的面积约九百六十万平方公里.是世界上最大的国家之一·当我国的北方进入冰天雪地的季节时.南国的海岛却是一片盛夏的景象·我们的祖国多大呀！

我国的物产丰富·粮食.棉花.大豆.花生.油菜籽.蚕丝.茶叶等的年产量.以及牲畜的总头数.都居世界前列·在茂密的大森林里.还有全世界小朋友喜爱的大熊猫和金丝猴·

我国的矿产资源种类多.分布广.储量大.蕴藏着丰富的煤.石油.铁.铜等·还有许许多多的资源 等我们去勘探.开发和利用·

我国山河壮丽·世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境·还有巍峨挺拔的泰山.景色迷人的黄山·世界著名的长江.黄河浩浩荡荡地流入大海·波光粼粼的太湖.水平如镜的西湖.像一颗颗明珠把祖国点缀得

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格外美丽·气势雄伟的万里长城.更是我们伟大祖国的象征.它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩·

我们在祖国的怀抱里成长.非常幸福·我们为伟大的祖国而自豪！ 1.祖国是一个（ ）.（ ）.（ ）. （ ）的国家·

2、 祖国山河壮丽.短文主要写了哪几个景点呢？

3.这篇短文的结构是（ ）

Ａ.总——分 B.分——总 C.总——分——总 4.你读了这篇短文有什么感受？

（二十九）昨夜谁在叫

一天.天刚亮.小黄莺就去问啄木鸟：“昨天夜里您在叫吗？叫得多吓人！”

啄木鸟说：“我白天忙着给树木捉虫治病.累极了.晚上睡得可香呢！”

小黄莺又去问小松鼠·小松鼠说：“我白天采松果.天一黑我就睡觉了·你想知道昨晚是谁在叫吗？跟我来！”它们来到一个大树洞口.小松鼠发现里面黑洞洞的·小黄莺便朝里面问：“昨天夜里是您在叫吗？”

“哈哈！”树洞里有一只猫头鹰.它说：“小黄莺.你是吃虫子的.我可是专抓老鼠的·我一发现老鼠.便大吼一声.先把老鼠吓懵.然后才去抓它·昨晚我抓了4只老鼠.没想到把你吵醒了.对不起！” 1.小黄莺在问“（ ）”这个问题·

2.下列动物的本领是什么？你还知道哪些动物的本领？ （1）啄木鸟： （2）小松鼠： （3）猫头鹰： （4）你还知道：

参考答案：青蛙是田里的捕虫能手· （三十）蜂鸟

世界上最小的一种鸟.叫蜂鸟·它的身体像一只黄蜂那么大.体重只有1.5——2克·不过它飞得很快.在花间飞翔.好像花丛中的颗颗流星·你刚想看清楚是什么东西时.它却一闪就不见了·

凤凰.孔雀在人们看来是世界上最美丽的鸟·但是.蜂鸟比它们更美丽·它

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那羽毛.简直就像戏台上仙女的衣裳.五光十色.变幻无穷· 1.蜂鸟的三个特点是（ ）.（ ）.（ ）·

2.用“——”画出文中打比方的句子.这句话是把（ ）比作（ ）·我能仿照这样的写法写一句·

3.你能写出两个与“五光十色”意思相近的词语吗？

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