大班歌曲《颠倒歌》

活动目标：

1. 通过理解歌词内容体会歌曲的幽默、风趣。 2. 学唱歌曲，唱准切分音和休止符。

3. 在活动中爱动脑筋，大胆表达自己的想法。 活动重点：

通过理解歌词内容体会歌曲的幽默、风趣。 活动难点：

学唱歌曲，唱准切分音和休止符。 活动准备：

1. 物质准备

多媒体动画、动物图片、休止符标记。 2. 经验准备

了解一些动物的基本习性。 活动过程：

一、 律动进场。

反复弹奏《颠倒歌》旋律，幼儿在教师带领下拍手跑跳步入座。 二、 复习歌曲《秋叶》，要求幼儿用活泼、好听的声音歌唱。 三、 学习歌词，理解歌词内容。

(1) 播放多媒体动画(无声)，幼儿观看，并回答问题。

“今天老师带来一个动画片，里面有很多可笑的事情。我们班的小朋友脑袋 很聪明，眼睛也很厉害，马上我就来考考你们，可笑的事情有 8件，你能说出几 件来！”鼓励幼儿动脑筋，大胆表达。

教师根据幼儿回答分别在相应位置摆放图片，理活角色名称和出现顺序(强 调小小老鼠，大狮子，小小鱼儿，小鸟儿，尤其大狮子和小鸟儿的切分多练习。 幼儿如回答不完全就再播放一次动画)。

(2) 教师朗诵歌词，幼儿倾听，并回答问题。

“老师把你们发现的可笑的事情都变成了一首儿歌呢！” (教师朗诵时强 调切分音。)

教师边指图片边帮助幼儿回忆歌词内容。 四、 学唱歌曲。

(1) 教师完整演唱歌曲，并在休止处的动物图片后贴休止标记。 引导幼儿理解休止的含义。

(2) 幼儿学唱歌曲。

① 教师注意指导幼儿唱休止的方法。

② 教师注意幼儿切分和休止的掌握情况，并及时纠正。 ③ 用去图片等方式逐渐增加难度，幼儿演唱若十遍。 (3) 介绍歌名《颠倒歌》，理解颠倒的含义，感受歌曲风趣幽默的风格，引 导幼儿活泼快乐地歌唱。

(4) 边观看动画，边跟动画一起唱。 五、 结束活动。

边唱歌边拍手离场。

活动反思：

颠倒歌是一首带有诙谐、幽默曲风的歌曲童谣，歌曲活泼有趣，并有韵律感, 深受幼儿的喜欢。结合“动物世界”这一主题活动，我根据我班幼儿的实际，运

用日常活动中的内容设计了这一具有特色的童谣一一 《颠倒歌》。整个活动分了 三个层次展开教学。在幼儿发表自己看法的同时，我只是初浅的表面性地回应了 幼儿，没有抓住机会让幼儿进一步理解颠倒的含义，

当幼儿说到颠倒时，应该抓

住“颠倒”两字，让幼儿说出颠倒的意思或句子，当幼儿提到某句时，应逐句讲 解此句的含义，让幼儿真正理解颠倒，为创编做好铺垫，而不是直接告诉儿歌的 名称。