写作给我带来的快乐

写作给我带来的快乐

作者：华祝虎

来源：《作文周刊（初一·读写强化版）》2012年第22期

星期五傍晚，语文老师给我们布置了一道作文题目——《荷》，文体不限。我从小就对写作很感兴趣，听到老师布置的这个作文题目，心想又到了我大显身手的时候了！于是，我立刻开始构思起来。

可是想了好久，我都没有想出一个令自己满意的作文结构。我开始有点烦躁，甚至有点恼火，奇怪自己怎么会被这么简单的一个作文题目难倒……最后，我想到了拨打求助热线——向爸爸求助。爸爸并没有直接告诉我如何去写这篇作文，而是让我抽空去公园观赏荷花，然后再写这篇作文。我很困惑，荷花也太平常了吧，我早就看过的，干吗现在还要去观赏呢？爸爸看出了我的疑问，他说：“去看看吧！相信爸爸，看完以后你一定会有许多灵感的。” 听了爸爸的话，第二天一早，我就来到了公园的石桥上观赏荷花。

一轮旭日从东方冉冉升起，将阳光倾洒在大地上。公园的池塘里还未开满荷花，但已有几枝粉荷率先盛开在硕大的荷叶上。这几枝荷花倾斜地绽放着，微风吹过，宛如一位位衣袂飘飘的仙女。碧绿的荷叶焕发着勃勃生机，荷花紧紧依偎在荷叶身边，而荷叶也伸展腰肢，保护着身边的荷花，好像抱着孩子的妇人……

这些景象把我完全吸引了，我甚至忘记了自己是来干什么的了，只顾一个劲儿欣赏着。我眼前冒出了语文课本里的一句诗来：“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。”课本里这些平时读起来有些乏味的诗句，现在用来形容这些美丽的“仙女”们，是多么的贴切啊！平时在我眼里极其普通的荷花，此时此刻，轻雾飞扬之中是多么的美啊！荷花的美丽不仅在于外表，还因为它也是有伟大的母性的。荷叶保护着荷花，荷花又用花瓣保护着幼嫩的莲蓬，莲蓬又像怀孕的母亲，肚中睡满了莲子。这不正是冰心《荷叶 母亲》中所表现的吗？

从公园回到家，我提起笔一气呵成写完了老师布置的作文，写作时完全融入了我的真情实感。令我高兴的是，这篇作文还被作为范文在全班朗读，这真是对我莫大的鼓励。 当然，更令我高兴的还有我对荷花的新认识；而最令我激动的，就是我对写作有了新认识：写作是让我们用眼睛去仔细观察这个世界，发现这个世界的美，再用最真挚的笔触记录下我们发现的美的过程。而就在这发现美和记录美的过程中，我意外地获得了无限的快乐与感动。

这就是写作给我带来的快乐。 点评

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文章通过对一次写作经历具体详实的描述，让我们真切地体会到作者在学习写作过程中所感受到的那份快乐。文章因为真实，所以极具感染力。看到作者为写一篇作文而苦思冥想、拨云见日、快乐无比的经历，作为读者的我们，同样体验到了一如作者所说的那份体验世界、感受美丽、增长见识的快乐！这份快乐是很难得到的，谁又能否认，作者的这份快乐的源泉不是写作呢？