《猫》课堂同步练习题

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，小编整理了《猫》课堂同步练习题，希望大家喜欢!

《猫》课堂同步练习题 一、看拼音写词语。

Zāo yāng zhú jiàn táo qì jìn zhí rèn píng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、分辨带点字的读音。 的确( )(de dí dì) 暖和( )(hē hè huo huò) 玩耍( )(suǎ shuǎ yào ) 折磨( )(zhé shé zé )

三、给句中加点的词语换上意思相近的词。 1、说它老实( )吧，它的确( )有时候很乖。 2、它若是( )不高兴，无论谁说多少好话。 3、它们逐渐( )开辟新的游戏场所。 四、把句子补充完整。 1、小猫什么都怕，可是 2、今天的劳动任务很重，可是

3、上午的自习课，虽然老师没有来，可是 五、根据课文内容填空。

“古怪”的`意思是________________，课文的第_____段着重写了猫性格的古怪，是用_________________的方法写的。课文的第2段写____________________。这段话是围绕“________________________”这句话写的，这句话可作为该段的段落大意。课文反映了作者对猫的______________之情。

六、用“摘录法”概括下面这段话的主要意思。

你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，

一阵狂风过后，突如其来地来了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀!小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊!”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊!