姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、填空题
1 . 按要求填词语。
（1）根据意思，写出含有“天、地”的词语。 ①理所当然，不容怀疑（ ） ②同天地一样长久（ ）
③天坍塌，地开裂，比喻重大事故（ ）
（2）根据前面的几个成语的大意，写两个类似的成语。 完
璧
归
赵
三
顾
茅
庐
卧
薪
尝
胆
呆
若
木
鸡
守
口
如
瓶
心
如
刀
绞
文
质
彬
彬
想
入
非
非
小
心
翼
翼
若
有
若
无
若
隐
若
现
急
高
忽
低
（3）在括号里填一个有关“神”组成的词语。
刚上场，你看她一副（ ）样儿，好像稳拿第一。可是连输了几个球以后，（ ）就有些慌张了。下半场开始，虽然（ ）恢复正常了，但最终还是丢掉了关键的一局，你看她那（ ）显得十分沮丧。
2 . 读下面的句子，体会加点字的含义。
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1．他在田边焦急地转来转去。
______________________________________________________________ 2．他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
______________________________________________________________ 3 . 我的发现。
道路 收拾 街巷 寻找
我发现这些词语有一个特点____________________，我也能写出这样的词语___________。 4 . 按要求填空。
1．“则”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。 2．“叼”共_________画，是_________结构，组词_________。 3．“坊”的读音是_________，第六画是_________组词_________。 4．“悔”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。 5．“此”共_________画，第三画是_________，组词_________。
二、语言表达
5 . 粗心的小明忘了写完这些句子了，你能为他补上吗？
（1） 爷爷虽然七十岁了，满头银发，_____________________________________。 （2）________________________________、而是五（1)班同学干的。
（3）一个好猎手，不但要有好枪法，_____________________________________。 （4）他走了以后、_____________________________________________________。 6 . 口语交际。
本单元我们领略了祖国的大好风光,可是在我们周围却时常发生一些破坏环境的事,请你设计两条保护环境的公益用语,唤起人们环保的意识。
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三、现代文阅读
课内阅读
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，（ ）不同，（ ）也就不一样，有时候看起来真像个（ ）。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要（ ），要（ ）。我们应该相信自己的眼睛，看到是（ ）就（ ）。”
7 . 按原文填空。
8 . 联系课文内容理解下列词语。
和颜悦色：_____________________________________________________________ 终生难忘:_____________________________________________________________ 9 . 读了这段话，我懂得了道理：（ ） A．无论做什么事或看什么问题，都应该实事求是。 B．画画要画得跟大家看到的物体很像才行。
读文段，完成练习。
街坊劝他说：“赶紧把羊圈（juàn quān）修一修，堵上那个窟窿吧！” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻（zuān zuàn）进去，把羊叼走了。
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
10 . 给文中划线的字选择正确的读音
羊圈________（juàn quān） 钻________（zuān zuàn）进去 11 . 文中画横线的句子的意思是________（填序号） A．羊已经丢了，不用修羊圈了。
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B．羊已经丢了，要赶紧把羊圈修了。
12 . 再次丢了羊以后，养羊人是怎样想的？养羊人又是怎么做的？ _______________________
13 . 你认为养羊人是怎样一个人？请写在下面。 _______________________
四、信息匹配
14 . 按要求回答问题。
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
“焦急”属于（_______）描写；“转来转去”属于（_______）描写。“我得想个办法帮它们长”是对他的（_______）描写。 A．语言
B．动作
C．神态
15 . 理解加点字意思，选择正确的解释。
（牢）A．监狱 B．牢固，经久 C．养牲畜的圈 (1) 亡羊补牢（ ）
(2) 我要把父母的教诲牢记心间。（ ）
(3) 何敬平说，为了革命他愿意把牢底坐穿。（ ）
（亡）A．逃跑 B．失去、丢失 C． 死 A．灭亡
(4) 亡羊补牢（ ）
(5) 国家兴亡，匹夫有责。（ ）
(6) 在这次对战中，两方都伤亡惨重。（ ） （揠）A．用手拔起 B．提拔 (7) 揠苗助长（ ）
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五、书面表达
16 . 看图写话。（不会写的字用拼音代替）
提示与要求：这是谁？他在什么时间，什么地方，都干了些什么？最后怎样了？仔细看图，用几句完整通顺的
话，把图上的故事讲清楚。
六、连线题
17 . 给下面的词语选择正确的读音，再连线。
yīng wǔ chuán péng hā qian hé lǒng fù qīn 哈欠 鹦鹉 船篷 父亲 合拢
七、书写
18 . 看拼音，写词语。19 . 比一比，再组词。
间 池
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古 李
问 他 右 季
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参考答案
一、填空题
1、
2、
3、
4、
二、语言表达
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2、
三、现代文阅读
1、
2、
四、信息匹配
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2、
五、书面表达
1
、
六、连线题
1、
七、书写
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