姓名：
一、句式变换。
1.雨水打湿了姐姐的秀发。 把字句： 被字句：
2. 这个故事使妈妈感动不已。
否定句： 反问句： 3.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
反问句： 双重否定句：
4. 这回一定要亲眼看看师傅的绝活。 双重否定句：
5. 谁也不能否认刷子李有一手绝活。(改成肯定句)
肯定句：
6. 猫听到老鼠的一点响动，他屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。(改成肯定句)
肯定句： 7. 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？(改成肯定句)
肯定句： 8. 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。(改成肯定句)
肯定句： 9. 小红有严重的厌学情绪，这叫爸爸妈妈十分担心。(改成双重否定句) 双重否定句：
10. 妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”（改为转述句） 转述句：
11. 老师对我说，她今天有事要早回家，叫我和中队长一起做好班级工作。（改为陈述句） 陈述句：
二、指出各句的修辞手法，并且说说各自的作用。 1.早晨，金色的太阳笑开了脸。（ ）
2. 没有她的努力，你能这样吗？所以你应该好好地感谢爱你的母亲，深深地感念这份伟大的母爱。（ ）
3. 向往平静的生活，却置身喧嚣的尘世；付出热情的努力，却收获冰冷的失意；心中是美好的理想，眼前却是残酷的现实：人生就是这样不断磨练着你的意志。（ ）
4. 字典不正是我们无声的朋友和老师吗？（ ） 5. 春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里。（ ） 6. 盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。（ ） 7. 危楼高百尺，手可摘星辰。（ ） 8. 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（ ） 三、仿写句子。
1. 时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。 时间好比一位慈母，它能帮助我们抚平心灵的创伤。 时间好比 ，它能 时间好比 ，它能
2. 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 如果你是 ，就 ； 如果你是 ，就 ； 3. 钱能买到佳肴，不能买到胃口； 钱能买到书籍，不能买到知识；
钱能买到 ，不能买到 ； 钱能买到 ，不能买到 ； 四、 修改病句。（指出各句出现的语病是什么） 1. 他受坏思想的影响，走上了犯罪。
2. 教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。
3. 历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
4. 我觉得这是想得不对的错误想法。
5. 造纸是中国的四大发明。
6. 我肯定李琳大概是生病了。
7. 篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
8. 班会上，李明建议开展读书活动，陈新建议开展影评活动，我同意他的意见。 五、 扩句和缩句。
1. 1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。（缩句）
同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。（缩句）3. 李时珍是我国明朝一位伟大的药物学家。（缩句）
4.沙滩上有贝壳。（扩句）
5.我看书。(扩句)
6.小鸟飞翔。（扩句） 六、 关联词练习。
1. 因为......所以...... 只有......才...... 宁可......也不...... 虽然......但是...... 无论......都...... 与其......不如...... ①（ ）小站很小，（ ）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
②（ ）小站很小，（ ）布置却十分精美。 ③（ ）勤奋的人，（ ）有希望做出优异的成绩。 ④（ ）遇到什么困难，他（ ）不灰心。 ⑤（ ）在家呆着，还（ ）出去散散心。 ⑥李白的豁达是（ ）遁入名山游，（ ）折腰事权贵。
1. 是......还是...... 虽然......但是...... 只要......就...... 尽管......还是...... 即使......还...... 不但.....反而..... 或者......或者...... 不但......而且...... ①周恩来同志（ ）受到全中国人民的尊敬，（ ）在世界人民心中也有崇高的地位。
②王红同学（ ）考取了第一名，（ ）他非常谦虚。 ③（ ）下大雨，明天的劳动（ ）照常进行。 ④（ ）困难重重，他（ ）坚持把实验做完。
⑤放假了（ ）去北京？（ ）去杭州？他一直在考虑。 ⑥（ ）努力学习，（ ）能把成绩提上去。 ⑦到少年宫（ ）学唱歌，（ ）学跳舞，她只能选择其中一项。 ⑧他（ ）没有把问题解决，（ ）还把问题给复杂化了。 3.改正下列用得不恰当的关联词。 ①他因为会骑自行车，所以会开汽车。
②只要学好文化知识，就能为四化建设作贡献。
③既然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。
④不管春天已经来临，山上的积雪还是没有融化。
⑤他去少年宫要么是打乒乓，或者是下围棋。
七、查字典
1．好高骛远：知道“骛”的读音，但忘了字形，应当用（ ）查字法查字，先查大写字母（ （
）画。
）
），再查音节（
）。
）查字法，先查（ ），再查
2．万马齐喑：如果你不认识“喑”，应当用（
3．孑孓：读课处书时，不认识“孑”，又不好确定其部首，应当用（ 查字法。 4．按要求填表。 查带点的字 音部举头望明月 家祭无忘告乃翁 爱不释手 5．下列各项中查字法全对的一项是（ ） A、“烽”字按部首应查“火”部，按音序应查“H”。 B、“卓”字按部首应查“├”部，按音序应查“Z”。 C、“弗”按数笔画查应查四画。 D、“肃”按部首应查“肀”部，按音序应查“SH” 6．按要求填空。 （1）如果你不认识“痔”字，应按（ ）。 再查 字典上的解释 应取哪 序 首 几画 种解释 ①向上抬，向上托；②提 出；③推选，推荐；④全 ①你的，你；②竟；③才； ④是，为；⑤就 ①说明；②消散；③放弃； ④放下 ）查字法查字典。这个字应先查（ ）查字法查字典，（2）如果你遇到“富yù”的“yù”字不会写，应按（ 先找到（ ）。 （3）“卑”字如果用数笔画查字法应查（
）部。
7．“折”按部首查字法，应先查（ 查（
）部，再查（
）画。
）画，用部首查字法，应查（
）画。“衰”应先
）。“已”
）部，再查（
8．“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母（ 在字典里的解释有：①已经；②后来；③止。这里应选第（ 9．王芳看课外书时，“詹”不会读，就用（
）部，再查（ 读，又找不到部首，就用（
）种解释。
）查字法查字典，先查（
）画。看了二十多页后，又遇到了“吏”字，她既不会
）查字法查字典，查出这个字共有（ ），再查（
）。
）
）画。在写一篇作文时，她不会写“无边无yín”的“yín”，就用（ ）查字法查字典，先查（
），按部首查字法查（
10．“戒”字按音序查字法应查大写字母（
部，除部首外再查（ ）画，可组成词语（ ）。
八、请给下列句子加上标点。（6分）
l.我们都喜欢看 安徒生的童话 这本书
2.电子计算机与多媒体 这篇课文向我们介绍了什么 你读懂了吗 老师问我 3.你给我出来 妈妈说 这到底是怎么一回事 九、按要求写诗句。 （1）描写儿童的有关诗
句： 、 。 （2）歌颂情谊的有关诗
句： 、 。 （3）蕴含哲理的有关诗
句： 、 。 （4）描写春天的有关诗
句： 、 。 （5）送别友人的有关诗
句： 、 。
（6）思念家乡及亲人的诗
句： 、 。
十、根据提供的情境写诗句。
（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（2）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。亲人啊，可知道海外游子的心！
（3）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
（4）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“____________________”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
（5）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。
（6）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“______________________”。
（7）齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” （8）教育人要积极向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（9）教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（10）教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
十一、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。（各写出三句） 1、珍惜时间的：
2、帮助他人的：
3、对待机遇的：
4、热爱家乡的：
5、团结友爱的：
6、勤奋学习的：
7、树立志向的：
8、有的同学在总结反思时，总是羡慕别人的优秀，总是抱怨自己不够细心，事后又总不知努力，我真想对他们说：
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