２０１２年第２９期 科技圄向导 ◇高教论述◇ 互联网对我国城市社区文化建设的作用 张地 （渤海大学文理学院辽宁锦州 １２１０００） 【摘要】城市社区文化是社会主义精神文明的重要内容。随着科学技术的发展，互联网已深入我Ｎ城市社区，带给社区文化建设以新的机 遇、活力。同时，互联网又具有两面性，它对我国城市社区文化建设带来的消极作用不容忽视。应努力加强我国城市社区的网络管理，不断推动我 国城市社区文化建设的发展，构建和谐社区。 【关键词】互联网；我国城市社区；社区文化建设 ‘ １．互联网对我国城市社区文化建设中的积极作用 １．１互联网是城市社区精神文明的重要体现 网络生活所折射出来的网络精神不断扩大。它既成为社区精神文 明的有机组成部分 同时又是社区精神文明在新的时代环境中的发 展。 其一，崇尚科技精神。积极使用互联网，将使城市社区形成一股浓 厚的崇尚科技的氛围。城市社区居民可足不出户，就能学习到世界各 地的先进科学技术知识，提高科技素质，培养科学精神 其二 共享与互助精神。据调查，中国城市社区居民对邻居家的了 解甚差，有５３．６％的居民从不到邻居家串门。当家里遇到生活方面的困 难或麻烦时．很少或从未得到邻居帮忙的人竟然分别占到３４．１％和 ２５．５％，遇到紧急情况时，也很少有人去找邻居帮忙解决 网络互助体现 了网络世界人与人之间的友爱关系 互联网为人与人之间互助行为构 筑了一道桥梁。在中国城市社区文化建设过程中，需要大力提倡网络 世界的互助与共享精神，以促进社区居民之间团结友爱、互助共济精 神的继承和发扬．缓和城市居民之间相对紧张的人际关系 １．２互联网是城市社区文化生活的重要场所 现代社会工作节奏加快，竞争激烈，人们的精神压力、情绪困扰随 之增多，需要适当的文化休闲来排解这种压力 互联网的发展使网络 空间成为开展城市社区文化活动的一个重要场所，～个与现实世界截 然不同的“虚拟文化广场”。它因其即时性、虚拟性、交互性而具有一种 吸引社区居民特别是青少年的独特魅力。如今，互联网上许多网站都 设有娱乐休闲频道，可为社区居民提供音乐欣赏、影视观赏、联线游戏 等众多的文化娱乐服务。使人们在体闲娱乐中得到心灵的抚慰 对于缓 解各种精神压力具有独特作用 １．３互联网是社区对外文化交流的重要窗口 城市社区文化作为一种地域性文化。是社会主义文化的有机组成 部分 在建设社会主义先进文化的时期．城市社区文化应继承传统而 又不断创新，博采众长，兼容并蓄 互联网的兴起为城市社区文化的对 外交流和创新发展提供了一个便捷的窗口 一方面，城市社区可借助 互联网积极宣传自己的地方特色文化。使其他地区的人们有机会了解 和欣赏，并进而感受到社区的文明形象和精神风貌：另一方面，互联网 也为社区居民提供了学习、借鉴外来文化的有利机会，在开展社区文 化活动的时候能够融合外来文化，推陈出新．不断丰富和发展本社区的 特色文化。 ２．２网络对城市社区文化意识形态产生冲击 网络发布、传播信息的相对随意性和缺少有力的监控，使得网络 中的信息良莠不齐，许多渲染淫秽、暴力的信息逐渐泛滥。一些社区居 民和青少年上网后．常常出于好奇心理浏览黄色、暴力等不良网页．精 神上不知不觉便受其毒害 对身心健康发展造成极恶劣的影响．甚至走 上违法犯罪的道路 在城市社区各类犯罪群体中，青少年所占的比重 是最大的 社区青少年自制力差，模仿性强，更应注意抵制网络上不良 信息的侵袭与毒害 ２．３网络非法组织对城市社区文化活动的危害 互联网世界中存在着许多非正式的虚拟组织，如“讨论组”、“联谊 会”之类的团体。参加这些团体的人可以不分民族、国籍、信仰，只要有 共同的需求和兴趣就可以参加 网络上有组织的活动具有如下特点： 是隐秘性 网络上的组织活动仅通过电子信号的传递即可进行．在 外人看来，通过互联网联络组织成员’进行宣传、鼓动等活动显得不可 捉摸，不落痕迹滩以被人追踪；二是松散性。网络虚拟组织与现实社会 组织有本质的差异 它没有严格的规章纪律约束，参加者来去自由，组 织活动游离于社会的管理和监督之外 网络的这些特点容易使网络组 织活动失去控制．更有可能被某些别有用心的人或组织所利用，以达到 蛊惑人心童传反动思想。进行反社会行为的目的 一３．利用互联网进一步推动我国城市社区文化发展 如何充分发挥互联网的积极作用，克服其不利因素．推动我国城市 社区文化生活的不断开展以及和谐社区的建设 是城市各级政府、社 区文化工作者及社区居民亟待解决的问题．其中一个关键环节就是要 加强社区网络的建设和管理 ３．１加快改善我国城市社区网站的建设 城市社区网站应注重网站建设的质量 一是要注意所提供的文化 信息应具有本社区地方特色，突出社区居民文化生活实际’展示社区风 采：二是应细致地分析社会居民对文化信息的需求情况．以满足社区居 民的最大需要：三是社区网站的主页设计应美观大方，布局合理：四是 网络文化信息要分类清楚‘准确可信，并及时更新 ３．２加强我国城市社区互联网络的管理 互联网作为高科技产物’其自身在不断发展过程中难免会存在技 术漏洞，加上网络监管力度有限，以致网络信息鱼龙混杂。因此，通过网 络有效开展城市社区文化建设，就应加强网络监管，努力克服网络的不 足之处。一是提高网络安全技术水平，填补安全漏洞。保护网络不受恶 意攻击，及时过滤、净化网络信息：二是加强网络立法和执法工作，用法 律规制网络行为，并明确网络管理部门及其工作职责．加强执法力度． 严厉处罚网络犯罪分子 ２．互联网对我国城市社区文化建设中的消极作用 ２．１沉迷网络容易产生“网络上瘾”的心理障碍 自从互联网进入社区家庭以后，有些居民成天沉迷于网络的虚拟 天地，专心于网络游戏、网络聊天，逐渐迷失了真实的自我 这种沉迷于 网络“虚拟世界”而忘却现实生活的心理状态即为“网络上瘾”症 “网 络上瘾”是网络时代所特有的心理病态，“上瘾”者情感麻木对现实人 际交往消极被动，对现实世界漠不关心 极力回避自己在现实世界所应 承担的责任和义务，回避本应参加的社区公共活动。美国某组织曾作 过一项调查，发现上网时间越久，人就越感到沮丧和孤独．这从一个侧 面证实了互联网确实存在影响人的心理健康的一面 ３．３提高我国城市社区居民的网络技术水平 对于我国城市社区部分成年人来说。互联网是一个新兴的事物。技 术含量很高。需要一段时间的学习来掌握计算机网络技术 许多上了 年纪的社区居民对计算机与网络怀有一种陌生的敬畏心理 面对计算 机和网络一筹莫展＇更不用说在互联网上浏览文化信息－进行文化交流 了 因此，城市社区应努力针对计算机和网络应用开展培训．提高社区 居民的计算机网络应用能力＿从而引导他们进入互联（下转第１８７页） 作者简介：张地（１９９Ｏ一），男，汉族，辽宁盘锦人，就读于辽宁省锦州市渤海大学文理学院２００９级公共事业管理专业，本科生。 ◇职业教育◇ 科技菌向导 ２０１２年第２９期 了莫大的帮助．远远超越了传统的纸质形式。 正是由于多媒体有这些优势．让多媒体在现代教学体系中日益占 据重要地位．更是未来教育发展中一个必不可少的组成部分 就目前 多媒体的运用情况而言．可以断言．未来十年到二十年之内．多媒体将 使传统课堂发生翻天覆地的变化，甚至取代标志教师的黑板和粉笔。 这些预测都是建立在多媒体自身优势以及现阶段多媒体运用情况分 析得出的．是课堂授课的发展趋势。 内容应大部分应该集中在知识点上．而不是把多媒体变成电影院．音 乐厅．合理地运用多媒体会促进教学．滥用可能事与愿违 第二．多媒体的强大功能不能抵消教师在授课中的作用 由于多 媒体的运用．教师便拥有了“偷懒”的余地．渐渐变成了课件的“朗读 器”．甚至只是让学生自己看课件记笔记．这无形中抵消了教师的作 用。多媒体应用广泛．但在运用过程中教师一定是支配地位．让多媒体 成为教师的授课助推器 ３．高职高专院校多媒体教学实施方法及注意事项 高职高专院校由于情况特殊．英语公共课需要大量运用多媒体授 课．不仅仅是为吸引学生．更为今后进一步的教学改革铺垫道路 多媒 体在公共英语授课中的应用也需要讲究方法 首先．运用多媒体创设互动性教学 多媒体的优势之一在于互动 性．运用多媒体让学生和教师共同形成一种以多媒体为媒介的互动机 制，要让学生参与到教学中来，让“一言堂”变成“百言堂”．由教师的 “独角戏”转变为师生互动．教学相长的模式 这是要运用到多媒体的 个初衷。 其次．全面发挥多媒体立体教学功能。多媒体功能强大，涵盖声影 光图的各个方面．是一个集合平台．因此教师要学会全面利用多媒体 的优势，广泛取材制作课件，让多媒体得以物尽其用。 第三．运用多媒体充分调动学生积极性 要利用多媒体的优势力 量．运用各种手段让学生注意力集中，并且积极主动的融人到教学活 一４．结语 多媒体在现代教学中作用日益重要．特别针对情况特殊的高职高 专学生在学习英语公共课的情况．多媒体更是扮演着至关重要的角 色．要合理合情的运用多媒体．让教师的独角戏渐渐通过多媒体的参 与转变成“师唱生和”的互动性课堂，从而提高课堂教学效率和质量 多媒体辅助教学在高职高专公共英语课堂的应用和推广．将成为一项 重大的改革措施．虽在潜移默化中进行．但是其作用不容小觑．是高职 高专英语教学改革工作中首当其冲的内容。在多媒体推广的同时．提 高多媒体课件质量将成为另外一项重要工作．继续深入展开 多媒体 对于高职高庄英语教学具有极其深远的意义。 【参考文献】 ［１］曾凡贵．大学英语课堂教学探讨ｆＭ］．长沙：湖南大学出版社，２００４． ［２］胡春洞，王才仁－夕 语教育心理学『Ｍ１南宁：广西教育出版社，１９９６． 动中来。 ［３］庄智象．现代外语教学『Ｍ＿上海：上海外语教育出版社，１９９６． 多媒体在日常教学中的运用是教学质量相关的重要因素．除掌握 ［４］张建伟，陈琦．从认知主义到建构主义ｌ Ｊ】．北京师范大学学报（社会科学版）， 定的方法外还应该注意如下注意事项： 第一．多媒体的内容。一般而言，多媒体的内容是围绕课本展开 的．但是更应该在涵盖课本内容的基础上有所超越．毕竟课本上的知 识在课本本身就已经体现了．此外．多媒体室一种教学的辅助手段．其 一１９９６，（４）． ［５］胡壮麟．语篇分析在教学中的应用ｌ Ｊｌｌ夕 语教学，２００１，（９）． ［６］张迎雪－高职英语教学存在的主要问题与对策『Ｊ１ｌ山东商业职业技术学院学 报，２００３，（６）． （上接第１９８页）为保证ＤＳ１８Ｂ２０时钟周期内提供足够的电流，用 系统正常工作时．电子控制单元向三极管基极输出低电平．三极 ＭＯＳＦＥＴ管完成对总线的上拉 ＤＳ１８Ｂ２０的低温度系数晶振用于产生 管截止．继电器１脚和３脚之间的线圈无电流．蜂呜器和破窗器不工 固定频率的脉冲信号送给计数器１．高温度系数晶振产生的信号输入 作。当电子控制单元检测到火灾发生时，向三极管基极输出高电平．三 给计数器２ 计数器１和温度寄存器被预置在一５５℃所对应的一个基 极管导通．继电器线圈通电．继电器２脚和４脚之间的常开触点闭合． 数值。计数器１对低温度系数晶振产生的脉冲信号进行减法计数，当 外接２４Ｖ电源驱动蜂鸣器报警．同时使破窗器工作，击碎车窗玻璃。 计数器１的预置值减到０时，温度寄存器的值将加１。计数器１的预 ５．结语 置将重新被装入，计数器１重新开始对低温度系数晶振产生的脉冲信 本文的内容主要针对汽车火灾预警及电控玻璃破碎系统展开的， 号进行计数直至Ｏ，此时温度寄存器中的数值就是温度值。 在实践探索的基础上对其控制理论和实施做了全面研究．阐述了系统 ４－３火灾报警及玻璃破碎功能的实现 元件的连接及其工作过程 通过多次试验，基本能够达到设计要求．但 电子控制单元接收到各传感器信号后．经过计算、分析处理后．如 由于还没有具体应用到车辆上．其实际使用效果还有待于进一步验 果达到了报警及破窗条件，会发出命令，驱动继电器闭合，使蜂呜器和 证。 破窗器工作 其电路如图４．３所示。 【参考文献】 【１］刘建勋，唐辉．苏云大客车火灾智能预警及灭火系统研究 ．重庆科技学院学 报（自然科学版），２０１１，（１）． ［２］陈颖．基于Ｃ８０５１Ｆ单片机的火灾智能报警控制系统的设计＿Ｊ】．大连海事大学 学报．２００７．ｆ３１． ［３］张继芳．智能建筑中火灾自动报警系统的设计［Ｊ＿．中国新技术新产品，２００９， ｆ１９１． 图４．３系统执行元件控制电路 ［４］赵涛蒋嫒．火灾自动报警系统设计【Ｊ１ｌ科技广场，２０１０，（６）． ｆ上接第７２页）网天地。同时，动员社区网络爱好者组织社区志愿服务 队．为社区居民提供上门服务 帮助解决社区居民在计算机故障以及网 络应用中遇到的实际困难。进一步说，举办这种志愿性的服务活动也 有助于我国城市社区人际关系的改善和城市社区文明新风的树立。 ３．４培育我国城市社区居民的网络主体意识 社区网络管理者应通过教育与宣传 使社区居民在网络上漫游时， 时刻意识到自己是网络行为的主体．应对自己的网络行为负责。网络 管理者应引导社区居民充分发挥网民的主动性，辨别是非．并有选择地 浏览、下载、吸收网络中的文化信息，并加以融合与创新。 【参考文献】 ［１］戚学森城市社区建设思路与方法［ＭＪ．北京：中日社会科学出版社．２００９． ［２］蔡大鹏．社区管理信息化【Ｍ］．北京：北京—Ｃ业大学出版社．２００９． ［３］陆芸互联网对信息传播和人们精神文化生活的影响叨学术论坛．２０１０（２）：１６７－１７１ １８７