高中信息技术教学工作计划

高中信息技术教学工作计划

高中信息技术教学工作计划

本册教材的特点：

为了迎接信息时代的挑战适应信息化社会的要求我国高中信息技术课程改革正在轰轰烈烈的开展新的高中信息技术课程标准也已经出台。在这种情况下以往的初中信息技术教材已不能适应时代对学生的要求初中教材改革势在必行这套教材正是这种改革的一种尝试。它吸取以往教材的特点遵照《中小学信息技术课程指导纲要》精神渗透我国基础教育课程改革的新理念重新编写而成的。

初中阶段的计算机教学在初一、初二以计算机基础知识和基本技能性训练为主。在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养。初三教学注重与高中信息技术新课程标准内容的衔接问题强调从信息技术的知识与技能过程与方法情感、态度与价值观等方面培养学生的信息素养。

主要来说：

1、从兴趣出发借助范例让学生在动手实践中理解基本原理掌握基本知识培养基本技能。

2、通过“活动”教学方式培养学生获取、加工、管理、表达与交流信息能力。

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3、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。

4、在熟练掌握基本技能与操作的基础上注意培养创新思维与创新能力。

这样在教学中要求：

1、针对教材的特点明确”;学习目标”做好感性的“范例与活动”的学习做好理性的”;知识与技能”的认识“巩固与提高”课堂所学加强课外”;阅读材料”的学习。

2、对起点不同的学生要注意分类施教要让基础好的学生学得一技之长底子薄的学生打好基础。

3、提高课堂兴趣多采用范例教学法、活动项目教学法、综合实践法等培养学生的信息素养。利用各种和现实生活有密切联系的软件进行教学并尽可能多的安排学生用所学知识进行创作的机会如用 flash 进行动画创作用 VB进行了解什么是编程用 Vjc 进行机器人编程电路控制等这样既可提高学习兴

趣又有利于培养学生的创造办、自学能力和信息处理能力有利于促进学生主动发展。

具体教学课时：

一、flash 动画制作：五课时（每节一课）

二、程序设计初步：五课时（每节一课）

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三、智能机器人：五课时（每节一课 30）

一、基本情况

本学期本人担任 301 至 305 共 5 个教学班 15 节信息技术课教学任务本学期教材包括信息与信息技术、信息来源与获取、信息的加工、信息的管理、信息的表达与交流、网页的设计与制作、信息技术与社会共七章。其中第一章是概述性的为后续各章节的学习做一些准备其且各章是沿着培养信息素养的主线(信息的获取、加工、管理、制作、管理的评价)有侧重地展开的。

二、本学期的教学目标:

1、树立学生学习信息技术信心激发学生学习兴趣。

2、加强计算机基础知识教学为学习新知识打下基础。

3、根据新课标精神加强研究性学习培养学生对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力;对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力;培养学生创新精神和探究能力。

4、教学中培养学生遵守相关伦理道德与法律法规形成与信息社会相适应的\"价值观和责任感。

三、教学措施

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1、强调基础知识重视教学方法教学技能

2、注重教学生动形象激发学生学习兴趣

3、培养学生思维能力提高教学效果

4、课堂中注重讲练结合充分发挥教师主导学生主体作用

5、加强学生上机实践操作管理和引导教育措施加强学生上机纪律管理完善机房管理条例约束学生不良行为严肃处理学生违法违纪行为组织优势生辅导后进生上机实践操作实现分层管理、分层教学。

四、辅导形式、时间形式：

1、理论辅导：教师讲解为主可在教室和多媒体教室中进行

2、上机辅导：教师上机指导为辅学生上机练习为主优势生帮后进生为补进行。

五、教学计划进度表

9 月份第一周(8 月 31-9 月 4 日)

教学内容：

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制作

12 月份第一周(11 月 30-12 月 4 日)

教学内容：制作

制作

12 月份第二周(12 月 7-12 月 11 日)

教学内容：有导言叙述了本章的学习目的、学习目标和学习内容。本书充分体现《课程标准》中的基本理念、课程目标、内容标准及有关要求。注意层次性和开放性面向全体学生注意基础性与发展性相结合。通过本书的学习使学生能够掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法；能够根据需要选择适当的信息技术交流思想开展合作解决日常生活、学习中的实际问题；理解信息技术对社会发展的影响明确社会成员应承担的责任形成与信息化社会相适应的价值观。

三、学情分析

高中一年级学生身心渐趋成熟逻辑思维趋于严密他们已经具有一定的信息技术使用经验只是对所学内容尚欠系统的提炼、重组和内化。而由于学生在信息技术学习的过程中往往分化很快况且起点水平参差不齐同时高中信息技

术课只是作为学业水平测试的学科因此很多学生也不重视只想上网玩给教师的教学带

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来许多不便。教师要在教学中掌握好难易度和松紧度即要照顾到水平较低的学生使他们学有所得又要照顾到水平较高的学生使他们能再上一以满足学生个性化发展的需要。

四、教学目标及要求

1、引导学生归纳和理解信息的基本含义通过探究活动来描述信息的基本特征认识信息的重要性及了解其在社会生活中的应用情况。

2、了解信息技术的基本概念和含义通过交流与合作探究活动了解信息技术的应用和发展情况及其对社会发展、科技进步以及个人学习生活方面的积极和消极方面的影响形成良好的信息技术活动习惯。

3、知道信息来源的多样性及其实际意义；学会根据问题确定信息需求和信息来源并选择适当的方法获取信息。

4、引导学生探索网络信息检索的策略与技巧掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧能够合法地获取网上信息

5、让学生学会根据自己的需求依据自身的经验对获取的信息进行鉴别和判断。

6、能够根据任务需求熟练使用文字处理、图表处理等工具加工信息表达意图。

7、选择恰当的工具软件处理多媒体信息呈现主题表达创意

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8、初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法认识其工作过程与基本特征。

五、教学重点

1、能描述信息的基本特征

2、能列举信息技术的应用实例

3、了解信息技术的历史和发展趋势

4、能根据信息需求确定信息来源采用合适的方法获取信息并有效保存信息。

5、掌握搜索引擎的分类查找、着急词查找方法。

6、文本信息的加工与表达

7、利用恰当的图表形式表达结果。

8、利用多媒体信息表达创意

六、教学难点

1、理解信息及信息技术的基本含义

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2、理解信息的基本特征

3、能鉴别和评价信息

4、如何根据任务需求熟练使用文本、图表处理等工具软件加工信息

5、怎样选择图文混排、多媒体信息的组织等形式恰如其分地表达主题内容。

七、教学措施及教改设想

1、认真学习新课程标准钻研教材提前备好课备课过程要细多查阅有关材料课前准备好各种资料提高课堂效果。

2、上好每一节课调动学生的学习兴趣激发学生的积极性。讲练结合启发学生思考多做多练培养学生的分析能力提高学生的逻辑思维能力。

3、采取目标分层教学。目标分层教学是以因人施教为核心相信所有学生都能学好为前提使所有的学生都能够在原有的基础上得到发展以培养具有创新精神的一代新人为目标。

4、适时的训练学生学会设计培养学生地创新精神。课堂上激发学生的创新思维教师设置开放的情景引导学生以新奇、独特的角度去思考、去发挥、去无限接近思维的创造点。

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5、对自己的工作情况及时总结深入了解学生也了解自己工作在学生中的接受情况以完善自己的工作

总之态度决定一切学习成就事业知识创造未来在本学期的教学工作中我要以更端正的态度对待工作与学习我要以更多的精力去投入到工作与学习我要以更热爱的心去对待我的学生只有这样我才能工作得踏实学习得快乐！

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针坚持”;以人为本“和”;为发展而教育”的先进教育教学理念积极发挥信息技术学科对学生素质教育的优势深化课程改革。发扬__ 精神和本组“勤奋求实合作探究敬业奉献与时具进”的传统全面提高教育教学质量为学校、教师、学生三方面的发展而努力。

二、工作内容

（一）教研组建设

1、认真开展每周教研组活动和备课组活动间周参加市教研活动集思广益提高本组业务水平。积极组织集体备课统一进度与教案及时进行课后总结积累教学经验丰富教学资源库。

2、教研组计划在本学年内完成学科校本课程编写。分模块全员参与同时提供合作交流的机会增加组员之间的凝聚力。

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3、教研组内在日常教学中随时进行新课程标准探讨准确把握课程方向。

4、继续进行组内的听课研讨活动高二在 10-11 月份进行公开课全体教师参与。

5、组织教师参加评优课活动积极参与新课程公开课教学观摩研讨活动形成好的教研气氛提高教育教学质量让我校在本学科的新课程教学中能处于领先的地位。

6、配合网络中心积极进行本组的信息化资源库建设。并为学校其他部门提供技术支持。

7、组织教师努力钻研业务提高素质在此基础上逐步积累经验撰写科研论文。

8、组织本组教师采取多种形式做好业务进修工作以适应本学科内容的不断发展。

9、进行教研组外出学习交流活动主要是新课程方面的教育教学探讨.

（二）教学工作

1、认真贯彻执行学校的教学”;五认真”要求努力提高课堂效率实施目标教学法,注重新课程下学生的学习过程创新意识的培养。

2、教学中结合教材知识点对学生进行爱国主义、知识产权、网络安全等方面的教育。在高二课程中注重提高学生解决问题的能力、加强逻辑思维能力的训练。

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3、对于高一教学在探索中及时总结经验争取好的教学效果。培养出有特长的优秀学生形成明显的班级特色。

4、高二年级本学期 12 月份进行江苏省信息技术学业水平测试工作任务重、责任重大必须每个老师认真对待。按照备课组的要求认真备好每节课提高学生学习效率与学习效果争取 100%过关率。

5、做好学科竞赛工作对于高中各种不同的竞赛由专门教师辅导作好学生的培训、选拔、辅导、提高等工作争取好的竞赛成绩培养出全面发展又学有专长的学生。

6、本学期继续加强上机实践课的学生行为规范要求特别是使用计算机的行为要做到爱护公物认真遵守机房管理守则。

7、及时做好计算机教室中机器的维护等工作保证教学和其他教育研讨活动的顺利开展。

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