1、一碧千里、翠色欲流、万古长青这三个词中的 表达的主要意思不同。其中 生命。
2、在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，又是老舍先生情感的集中体现，这句话“ ”
3、（一）爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起了一丝微 笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
1、高大的白杨树”暗喻 2、“几棵小树” 暗喻 3、这段文字是当代作家 4、我是这样理解这段文字的：
古诗积累运用 1、《舟过安仁》是宋代 写的，我还知道 2. ,不是遮头是使风。 3.
4. 看到有的同学学习不努力,虚度光阴,我会用古人的诗“（
、 、 三个字都是写“绿”的，但
是写“绿”的
是写“绿”的广阔； 是写“绿”的神态；
； ；
的作品，题目叫
也是他的作品。
,吾将上下而求索.
。 课内阅读：
）”劝他；
5. 看到有些同学不懂得积累知识，我还能写出一句类似这样的励志名言：
1、《杨氏之子》选自 朝 的《 》，该书是一部主要记载 言谈轶事的小说。梁国（ ）九岁，甚（ ）。孔君平（ ）其父，父不在，
）”儿应声答曰：
（ ）。（ ），果有杨梅。孔指以示儿曰：“（ “（
）。”
顺序写的。开头写了事情的
，
,
的人。
或
。结尾写了事情的
2、《晏子使楚》这篇课文是按 ，可以用小标题概括为 一个
,中间写了事情的
。晏子是
3、《半截蜡烛》本篇课文是一个短小的 知道
4、《打电话》是一段 的手法，告诉我们： 5、 中国四大名著：《 6、《金色的鱼钩》叙述了 也是剧本。
，它是一种 》、《
，主要通过 来推进情节。我还
的
表演艺术。这段相声采用
也是相声。
。我还知道
》。
》、《 》、《
，一位炊事班长尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而、
的崇高品质。“金色的鱼钩”
不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士 象征着
。
7、《再见了。亲人》为叙事 ，选自 ，描写了 1958 年中国志最后一批官兵的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民 。亲人为志愿军做了哪些事？大娘：
离朝回国时，在车站上同朝鲜人民 的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民 ；小金花
。大嫂：
。志愿军做了： 。
8、《桥》塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的 、
、
，将村民们送上跨越死亡的生命桥。课文以“桥”作题目的深刻内含：
9、《梦想的力量》通过记叙 6 岁的加拿大男孩
经过，体现了瑞恩的一颗
、
为了实现“ ”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的
的美好童心。
的孩 、 ） 是个 10、读了《童年的发现》，我觉得（ 子。
11、《将相和》是根据《
》改编。《史记》用 的形式来反映历史，
、为治水， “相”
。
成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。如 伟大诗人 三过家门而不入的 指
等。作者是汉代的
、 西楚霸王
。《将相和》中的“将”指
、
，“和”的意思是 。课文写了三个小故事： 、
课文写了将相之间由和到分又到和的经过，赞扬了蔺相如 的好品质，也赞扬了廉颇
的精神。
12、《三国演义》的作者是元末明初的 吴的故事，书中塑造 、 “ 末明初的
”、“ 。
末年以
。这部著名的长篇小说写的是三国时期魏、（ ）、
、 、等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如：“ ”、 ”、“
”等广为流传。作者是
13、《水浒传》写的是 面的人物
为首的一百零八人在 、
、
起义的故事，我还知道里
。
、 、
14、《西游记》是中国古代 小说，是中国“四大名著”之一。书中的主要人物是唐僧、孙悟
的故事，表现了
的古老主题。其中“
空、猪八戒、沙僧。书中讲述唐朝法师 、”“ 回。
（朝代）的
”“
”等故事更是妇孺皆知，耳熟能详。《猴王出世》是本书的第 一
15、《红楼梦》的作者是 。书中以
而
和
的爱情故事为线索，展现了刲建大家族由 我印象最深的是
、
、
的 历史，刻画了许多性格鲜明的人物， 。
“
“
”
”
At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, \"people who learn to learn are very happy people.\". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of
continuous learning, \"life is diligent, nothing can be gained\can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!
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