《大学生心理健康教育》课程考核方案
考题（一）
一、主题：
自我分析——从个性、成长经历、生命、大学规划等方面对自己的过去和现在进行分析或对未来进行展望，也可以谈谈这几个主题在自我成长中的作用或者看法。
二、参考提纲
1、我的个性特点（25分）
提示：我的气质类型是什么样的？我的个性倾向是什么样的？用哪三个形容词能最好地对我进行描述？我最好的五个品质是什么？我最好的朋友会怎样评价我？在我的人生中哪五个方面是需要增强的？人们对我的批评意见集中在什么方面？
2、我的成长史（25分）
提示：我怎样评估自己的成长史？高峰和低谷分别在哪里？何时意识到自己已是成人？是如何处理这种认识的？什么人或什么事影响了我的人生发展？我认为的成熟标准是什么？
3、我的生命观（25分）
提示：我对生命的认识？如何界定生命的价值和意义？如何提升生命的意义？
4、我的大学规划（25分）
提示：我的个人奋斗目标是什么？大学阶段我要完成的目标是什么？为实现目标，我将如何实施计划？
方案（二）
考核内容：
请你就本学期所学《大学生心理健康教育》课中某一专题内容（如：大学生学习心理、大学生人际交往、大学生心理困惑及异常心理、大学生自我意识及培养、大学生人格发展与心理健康、大学生情绪调控、大学生压力管理与挫折应对、大学生性心理及恋爱心理、大学生生命教育与心理危机应对等）谈一下自己的理解、感悟和收获。
三、具体要求：
1、以上两考题二选一作答。
2、考题（一）应包含提纲中的4个大方面，顺序不限；考题（二）结合自身实际谈可加分。
3、论文内容应做到主题明确，逻辑清晰，结构严谨，叙述流畅，理论联系实际。
4、必须独立完成，不得侵权、抄袭，或请他人代写，内容如有雷同，不计成绩。
5、字数在1500字以上。
6、提交试卷时，以自然班级为单位，由各班班长与心理委员将试卷按学号从小到大的顺序排列并附统一的班级名单表（由班长向学院或辅导员处索取）。
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