一年级阅读节教师发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家上午好！

书香润泽心灵，阅读丰富人生。今天，在这美丽的校园里，有一种书香在此飘逸，有一个主题在此激活，有一份快乐在此绽放。我们迎来了实验小学第一届校园阅读节，真是令人兴奋而充满期待。

阅读一本好书，能够丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，点燃我们实现理想的希望之火。手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书就是打开心灵的窗户。读书节的启动承载着一种希望，应孕着一种理念。旨在让我们老师与同学们共读、共写、共同生活，使全体师生沐浴在书香中，徜徉在书海里，提升我们的品味，开阔我们的视野，使我们的思维更敏捷，气质更高雅，让我们的校园焕发出勃勃生机。

亲爱的同学们，读书是世间最美的一道风景，它足以美丽人生，美丽校园，甚至美丽一个民族。拥有智慧的民族最美丽，你们知道世界上哪个民族最有智慧吗？告诉你们，是犹太民族。当今世界九百多名诺贝尔奖获得者中，犹太人就有一百多位。比如大科学家爱因斯坦、世界首富比尔盖茨....…等，犹太人酷爱读书，熟读经典。在犹太人家里，孩子刚懂事，母亲就翻开圣经，涂上蜂蜜，让孩子去亲吻，所以，犹太人的孩子很小就知道书是甜的。犹太人的孩子，都要回答一个问题：“假如有一天你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃跑呢?”如果孩子回答的是钱或财物，母亲会告诉他:“你要带走的应该是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。”正因为犹太人崇尚智慧，人人热爱读书，所以才人才辈出，也让他们的民族闪光而美丽。

同学们，热爱读书吧！让阅读像呼吸一样自然！在这里，老师送给大家几点阅读建议：

1.晨诵——让生命歌唱之 “一日之计在于晨”，早晨是同学们学习生活的黄金时间，“晨诵”能够培养同学们的语感、口语表达能力以及良好的读书习惯，多读多背，还有助于更好地锻炼记忆力。”书读百遍，其义自见“我们可以每天早起10—15分钟或者利用来校后早操前的十几分钟诵读课文重点句段、背诵古诗文等，让“晨诵”成为一种习惯，一种快乐的积累，激发我们生命的内在活力。

2.午读，共享阅读之乐。

午读的时间可以是每天午饭后或者大课间或者放学后，更可以是阅读课上。我们要充分利用每天的碎片时间开展午读。午读的场地可以是教室里、操场上、图书室更可以是在家里。午读重在整本书共读。整本书阅读有利于扩大同学们的阅读空间，使同学们对于各种文体都窥见一斑，都尝到一点味道，这样遇见其他的书，也就不望而却步；有利于我们应用阅读方法，将读课本学到的方法，去对付其他的书，不但练习了精读，同时又练习了速读；有利于养成阅读习惯，激发阅读兴趣，给同学们带来阅读的成就感。同学们可以根据老师每月的共读书目推荐，开展形式多样的共读活动。我建议共读中进行家校互动，学生、老师、父母都参与共读，一起围绕共读书目的道德价值、思维价值、语言价值和知识价值等交流和讨论，可以开展丰富多彩的读书交流会，故事会、好书推荐会、诗词诵读会或者课本剧、生命剧编演、读书征文等活动，共同编织一个阅读情景，一起进入阅读情境，一起对话分享阅读感受，在共读中找到共同的语言密码，享受阅读的快乐。

老师们，同学们，腹有诗书气自华，最是书香能致远！让我们成长的每一天，都与书为伴，与书为友，让读书成为一种习惯。开卷有益，我们爱读书，良师益友；我们读好书，行万里路；我们多读书，乐在其中；我们勤读书，学海无涯；我们终身读书。让我们一起走进书海，欣赏森林绚丽的色彩，倾听大海叠叠的涛声，奏响人生美妙的音符，谱写生命精彩的篇章。祝愿大家在本届阅读节里都有丰硕的收获！预祝本届阅读节圆满成功！谢谢大家！