人教版四年级语文下册第一单元试卷

人教版四年级语文下册第一单元试卷

班级_________ 姓名_________得分_________

一、读拼音,写词语.

dòng ting hú pān dēng wān yán luò tuo

( ) ( ) ( ) ( ) lián mián bù duàn bō lán zhuànɡ kuò wú xiá ( ) （ ） （ ） 二、仔细辨别并选择.

1.将正确的一组字母填在括号里.（ ）

A.《独坐敬亭山》中“厌”的意思是“满足”；该诗的作者是唐代诗人李白. B.“风景旧曾谙”中“谙”的读音是“yīn”这句出自白居易的《忆江南》.

C.“饮马溪边”中的“饮”的读音是“yǐn”.“我游览过红叶似火的香山”一句中“似”的读音是“sì”.

2.下面完全正确的一组是（ ）.

A.斑斑点点 怪石嶙徇 拨地而起 突兀森郁 B.“春江潮水连海平.海上明月共潮生.”是黄庭坚的诗句.

C.我国被称为“五岳”的是：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山. 三、比较形近字.组成词语.

挺（ ） 峦（ ） 稍（ ） 蜿（ ）瑕（ ） 庭（ ） 恋（ ） 悄（ ） 碗（ ）假（ ） 四、选词填空.

观赏 欣赏 玩赏

1.暑假里.我和家人一道去（ ）桂林秀丽的山水. 2.这幅画真值得好好（ ）.

3.我看见过壮阔的大海.（ ）过水平如境的西湖.却从没有看见过漓江这样的水. 罗列 排列 陈列

1.这事你错定了.没有必要（ ）那么多理由. 2.玉兰花灯柱整整齐齐地（ ）在大桥上的公路两边. 3.博物馆里（ ）着许许多多的珍贵文物. 五、学文填空.

1.从《独坐敬亭山》中.“ . ”一句我能体会到诗人孤独的心情.

2.从《望洞庭》中.“ .

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”一句我可以想象出洞庭山水的秀美.

3.从《忆江南》中.“ . ”一句我仿佛看到了江南色彩明丽的风光.

4.本单元作者用生动优美的语言及他们独特的感受.描绘了那富有诗情画意的 .那充满神奇色彩的天然溶洞 .那奇特的新疆天山风光 .犹如一幅幅画卷.带我们走进祖国的万水千山.

5.这样的山围绕着这样的水.这样的水倒映着这样的山.再加上空中云雾迷蒙.山间绿树红花.江上竹筏小舟.让你感到像是走进了连绵不断的画卷.真是“舟行碧波上.人在画中游”. “这样的山”指桂林 、 、 的山；“这样的水”指漓江 、 、 的水.其中. 、

两个词把山和水联系起来.这是画卷的主体.再加上 、 、 的点缀.使人像是走进了 的画卷. 六、把下列名诗、名句补充完整. （1）大漠孤烟直. （2） .海上明月共潮生. （3）落木千山天远大. . （4）湖光秋月两相和. . 七、在打比方的句子后的括号里打“√”.再仿照写一句. 1.遥望洞庭山水翠.白云盘里一青螺.（ ）

2.漓江的水真绿啊.绿得仿佛那是一块无暇的翡翠.（ ）

3.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧.刚合适.再没法容第三个人.是这样小的小船.（ ） 4.在轻轻荡漾着的溪流两岸.满是高过马头的野花.五彩缤纷.像织不完的锦缎那么绵延.像天边的霞光那么耀眼.像高空的彩虹那么绚烂.（ ） 仿写句子：

七、阅读答题. 游峨嵋山

“峨嵋天下秀”.为了领略它的秀丽.丰富暑假生活.今天.爸爸带我游览了名冠天下的峨嵋山.

随着人流.我们从山门大步向山顶进发.山路两旁.大树直插云霄.野花、野草遍地都是.美不胜收.

不知不觉.我们来到了猴山——洪椿坪.这里众多天真活泼的猴子.可爱极了.但凡是要从这里经过的人都必须给猴子喂东西.不然.它们决不让你通过.幸好.我早有准备.把事先准备

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好的饼干拿给讨吃的猴子.然后.我拍拍手表示没有了.猴子好像非常理解我的意思.不再来纠缠.让路给我们通行了.

越往山顶爬.山路就越陡.爬起来就越吃力.特别是九十九道弯.其实.它并没有九十九个弯.只因为它弯多路陡.地势险要才这么叫它的.当我爬完九十九道弯时.已累得汗流浃背.腰酸腿疼了.

峨嵋山顶的日出、佛光是两奇景.由于天气不好.两次都没有看到.当时我心里真不是滋味.像泼了一盆冷水；但后来一想.虽然没有看成日出和佛光.但峨嵋山的美景却使我陶醉.使人流连忘返.

1.作者游览峨嵋山的顺序是（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

2.用部首查字法查“名冠天下”的“冠”应查部首 .再查 画.“冠”在字典中的解释有：①把帽子戴在头上；②居第一位.在这个词中应取第 种解释. 3.用“ ”画出文中的一个比喻句.

4.峨嵋山顶的两奇景是什么？我没看到当时心情怎样？从中说明了什么？

5.你还知道我国的哪些名胜？列举几个在下面.

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