部编版语文五年级下册语文园地练习卷
一、选择题
1. 下列说法不正确的一项是（ ）
A.恰当地运用静态描写和动态描写能够呈现景物独特的魅力
B.《威尼斯的小艇》中，小艇在水面上灵活穿梭是动态描写；威尼斯夜晚的沉寂是静态描写
C.“沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光”写出了荷兰牧场的宁静之美
D.《金字塔夕照》中，“天上地下黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊”一句属于对开罗的动态描写 二、语言表达
品读句子，完成练习。
（1）A．两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
B．车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
①A是对景物的________（动态 静态）描写，从“________”中可以看出来；B是对景物的________（动态 静态）描写，从“________、________、________”等可以看出来。 ②仿照例句，运用动态或静态描写，选择一种情景写一写。 散场后的电影院 雨后的街道 傍晚的湖面
________________
（2）在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
①这句话刻画得细致入微，通过这些极具色彩的景色描写调动了读者的________（听觉 视觉 味觉），给读者呈现一个立体画面，造就了文章绝美的意境。 ②仿照例句，围绕一种颜色描绘一个画面，写一处身边的风景。 ________________ 三、诗词曲鉴赏
古诗阅读
乡村四月子 [ ]________
______________， 子规声里雨如烟。 ______________， 才了蚕桑又插田。 （1）补全古诗。
（2）这首诗描绘的是________（季节）的景象。
（3）诗的前两句写了绿原、________、________、________等景物；后两句着重写了“________”的劳动画面。
试卷第1页，总5页
（4）“才”和“又”写出了乡村四月________的氛围。
（5）这首诗表达了诗人________之情。
试卷第2页，总5页
参考答案与试题解析
部编版语文五年级下册语文园地练习卷
一、选择题 1. 【答案】 D
【考点】
课文理解，课文背诵 文史常识 改正错别字 【解析】 此题暂无解析 【解答】
本题考查课文内容理解、描写手法的理解。学生首先回忆课文所学内容，然后再结合选项进行分析。
静态描写：是记叙文写作中使用最普遍、最基本的一种表现方法。就其手法说，主要有白描、细描等；就描写对象说，有人物
描写和景物描写等。这种描写是为客观事物本体造形，以寄托作者的情感，也为读者创造了具体感人的形象，从而实现描写的 目的。
动态描写：是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描摹状写，创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法。动态描写
，包括两个方面：一是对运动着的景物的描写，一是对静物所作的动态（包括比拟动态）描写。动态描写是记叙文中运用最普遍
、最基本的一种方法，常与静态描写联袂相生，从不同角度刻画景物和人物的特征。赋予客观事物以运动感、活力感、变化感
，以克服形象的单调性，丰富形象的多样性，达到更好地表现事物，更强烈地感染读者的艺术效果。
D项：《金字塔夕照》中，“天上地下黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊”一句属于对开罗的静 态描写。 二、语言表达 【答案】
动态,飞一般地倒退,静态,示例：不叫了,不再发出哞哞声,忘记了踢马房的挡板,示例：电影院的灯亮了，人们拥了出来，高声谈论着曲折离奇的电影情节。不久，人们或迅速挤上公交车，或疾步走向停在不,远处的汽车，或钻进了旁边的小店。,视觉,示例：漫步林间小道，迎面而来的是满眼的绿色，绿色的树木，绿色的小草，一只只披着浅绿色外衣的小鸟在林间愉快地飞舞,着，歌唱着。就连林中的空气，似乎也染上了绿色，深吸一口，真是令人心旷神怡！ 【考点】 仿写句子 【解析】 此题暂无解析
试卷第3页，总5页
【解答】
（1）①本题考查理解句子含义。仔细读句子，从句子中摘取相关语句进行作答即可。 动态描写，包括两个方面：一是对运动着的景物的描写，一是对静物所作的动态（包括比拟动态）描写。动态描写是记叙文中运用
最普遍、最基本的一种方法，常与静态描写联袂相生，从不同角度刻画景物和人物的特征。赋予客观事物以运动感、活力感
、变化感，以克服形象的单调性，丰富形象的多样性，达到更好地表现事物，更强烈地感染读者的艺术效果。
静态描写，是记叙文写作中使用最普遍、最基本的一种表现方法。就其手法说，主要有白描、细描等；就描写对象说，有人物
描写和景物描写等。这种描写是为客观事物本体造形，以寄托作者的情感，也为读者创造了具体感人的形象，从而实现描写的 目的。
②本题考查语言表达能力。解答本题，先要选定一个情景，并判断这个情景需要采用静态描写还是动态描写；接着，需要在脑海 中唤起有关的情景记忆；最后形成文字。
如：放学后的校园安静了极了，没有了老师们的讲课声，没有了同学们的读书声，也没有了体育场上大家的呐喊助威声，教学
楼的门悄悄关闭了，整个校园就像睡着了一样。
（2）①本题考查理解句子含义。视觉描写的意思是：眼睛感到的事物。句子中反复写到“金色”，由此可以判断是“视觉”。
④本题考查表达能力。解答本题，首先要确定想写的是哪一种颜色，然后根据这个颜色去调动脑海中已有的画面，选取相关的情 景，最后将这个情景记录下来。
如：站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石，脚下踩的是纯白的大理石；陵墓是纯白的大理石，栏杆是纯白的
大理石，四个高塔也是纯白的大理石。你被妻在一片纯白的光辉中，仿佛给这个白色的奇迹压住了，给这纯白的光辉网劳了。 三、诗词曲鉴赏 【答案】
（1）宋翁卷绿遍山原白满川乡村四月闲人少 （2）夏季
（3）白川子规雨人们插秧 （4）农事繁忙 （5）对乡村生活的热爱 【考点】 诗词鉴赏
课文理解，课文背诵 诗的思想情感 【解析】
（1）本题考查古诗的识记、默写。《乡村四月子》作者是宋代翁卷。全文为：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少 ，才了蚕桑又插田。
试卷第4页，总5页
（2）本题考查古诗的理解。古诗的翻译为：山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫
。乡村的四月正是最忙的时候，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。可知是夏季。 （3）本题考查古诗的理解。“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”。山原，山间原野。白，白色，指水。川，河流。子规，大杜鹃
，又名“布谷鸟”，夏时各处飞叫，声如“快快布谷”，有催促农事意。雨如烟，指毛毛细雨，轻如烟雾。意思说：初夏季节，江南
的山间原野，到处绿油油的，满河的流水，映着天光，白茫茫一片。在如烟似雾的细雨中，杜鹃鸟不时地鸣叫着，催促着农事
。这两句写自然风光。前句是静景，有山原有河水，一“绿“一“白”，色彩明丽；后句是动景，有子规的鸣叫，有细雨的飘洒，情
意绵绵。并于景物描写中，暗示出农事正忙。山原绿遍，草木葱茏，桑叶也当肥嫩，河水涨满，细雨如烟，恰是插秧的好时机
，更有杜鹃鸟热心地鸣叫催促，人们怎么能够停闲呢？
“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”后两句歌咏江南初夏的繁忙农事。采桑养蚕和插稻秧，是关系着衣和食的两大农事，现在
正是忙季，家家户户都在忙碌不停。对诗的末句不可看得过实，以为家家都是首先做好采桑喂蚕，有人运苗，有人插秧；有人
是先蚕桑后插田，有人是先插田后蚕桑，有人则只忙于其中的一项，少不得有人还要做其他活计。“才了蚕桑又插田”，不过是化
繁为简，勾画乡村四月农家的忙碌气氛。至于不正面直说人们太忙，却说闲人很少，那是故意说得委婉一些，舒缓一些，为的
是在人们一片繁忙紧张之中保持一种从容恬静的气度，而这从容恬静与前两名景物描写的水彩画式的朦胧色调是和谐统一的。
（4）本题考查古诗的理解。诗的后两句歌咏江南初夏的繁忙农事。采桑养蚕和插稻秧，是关系着衣和食的两大农事，现在正是忙季 ，家家户户都在忙碌不停。
（5）本题考查古诗的理解。这首诗以清新明快的笔调，出神入化地描写了江南农村初夏时节的旖旎风光，表达了诗人对乡村生活的 热爱之情。 【解答】 此题暂无解答
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