职工文化俱乐部筹建方案

一、 筹建背景

自2002年学校创校至今，已走过了十年开展历程。回忆从前，展望未来，学校正处于从规模化开展向内涵式建立转型关键时期。人才成为制约学校开展最大因素。学校现有管理团队能力素质和工作气氛，直接决定着学校事业开展水平。

1、现有人员不能完全胜任学校事业开展需要

目前看来，现有管理人员显然不能完全驾驭处于快速开展膨胀期学校事业。树立终身学习意识，建立学习型组织，完善学校教职工培训体系及机制，是实现学校可持续安康开展保证与根底。

2、教职工文化生活贫乏，缺乏凝聚力和归属感

同时，由于组织文化建立缺失，现有管理人员缺乏以共同目标为根底凝聚力，缺乏文化上牵引力和感召力，缺乏对学校认同感和归属感。

在此学校事业开展关键和膨胀期，学校管理人员既要维护日常业务运转和标准还要进展创新和开拓性工作，均处于工作负荷满、压力大状态。因此对现有管理人员培训和充不宜作为一项任务强行下达。而应搭建一个交流、学习平台；营造一种学习、研讨气氛；形成一种学习文化，营造一种学习气氛，同时辅以一些文化建立活动。在集体研讨、学习、充电过程中增强团队契合度，完成团队成长。

在此背景下，拟筹建学校文化俱乐部，以俱乐部为平台，融研讨、交流、培训、文化活动开展等各种形式为一体，筹划开展丰富多彩员

工学习及文化活动。

营造良好文化环境、改善工作气氛，不仅有利于提高现有团队成员对学校认同感和凝聚力，也有利于形成学校特有学习和文化气氛，吸引更多优秀人才，加盟学校事业开展。 二、筹建目

1、搭建员工文化交流平台，打造职工文化活动品牌 2、打造职工学习成长平台，促进学习型组织建立 3、吸引各界专家学者，丰富校园文化内涵 三、俱乐部活动形式

俱乐部采取会员制，前期先向学校管理骨干开放。后期逐步采取申请人入会方式向全校教职工开放。

入会会员即是俱乐部活动参与者，也是各类活动发起者。会员可根据自己兴趣爱好与工作需要选择参与俱乐部所组织主题活动，也可根据自己兴趣爱好、工作特长及人脉资源发起或主持某一主题活动。让多元文化在俱乐部这一平台上自由碰撞、衍生。俱乐部具体活动形式如下：

1、各种主题与形式研讨会

研讨主题可根据学校开展过程中待解决各类问题或教职工感兴趣话题来确定和展开。

2、各种主题与形式培训 3、读书会

4、音乐、影视作品欣赏会

5、主题舞会、晚会

前期，由俱乐部发起者及热心参与人士确定主题并组织活动开展。后期，将广泛向俱乐部会员征集活动主题，并由主题建议者自行进展活动筹备和组织。俱乐部将逐步由活动组织方变为平台打造方，致力于完善俱乐部运作机制。 四、 俱乐部管理

为进一步将职工文化建立与思想建立相结合、与学校事业开展相结合，拟将职工文化俱乐部挂靠于校党委办公室统筹管理。 五、俱乐部特色

高校拥有丰富智力和人力资源，因此俱乐部筹建也应充分发挥高校这一特殊组织优势，将俱乐部建立与学校专业建立和人才培养工作相结合，将俱乐部打造为学校相关专业校内实践平台。先期拟与国际事务管理学院国际管家专业师生合作，让该专业师生参与 到各项活动筹备组织工作中，既锻炼提升了师生专业技能，也能为俱乐部建立提供智力和人力资源上支持。 六、 俱乐部开展策略

俱乐部开展方向是一个具有鲜明高校特色，融教职员工沟通交流与学习成长、学生实习实训、培训讲师打造为一体多元文化平台。打造一个校园文化精品，塑造一个校园文化品牌。

同时，在俱乐部运行过程中力争打造两支队伍，筛选和培养一支内部兼职讲师队伍；聚集形成一支外聘知名专家团队。逐步开发一套学校、社会开展所需精品培训课程，不仅可以承当校内培训任务，同

时可面向企、事业单位开展培训效劳。