关于大学生职业规划的深层思考

关于大学生职业规划的深层思考

作者：彭义雯

来源：《知识文库》2016年第13期

现如今，随着我国大学生数量的不断增加，当今社会就业的整体压力也不断扩大。在就业形势严峻的今天，如何提高大学生的就业竞争力，使其能够享受到更为优质的择业服务是每个高校研究的重点问题之一。本论文就在此基础上先对职业生涯的规划理论作简要概述，再结合大学生主体谈谈如何能够制定出科学合理的职业规划，并对大学生的职业规划做深层的思考与分析。 1、前言

根据《2015年度人力资源和社会保障事业发展统计公报》来看，截止2015年末，全国的就业人数已高达777451万人，比上年末增加了198万人。但是对于高校的某些应届毕业生来说，其在面临着复杂的就业市场与种类繁多的工作种类时仍无头绪。究其原因主要在于许多大学生对自己的专业没有全面的认知，对自己未来从事的职业没有科学的职业规划与思考。因此，对大学生积极开展有关职业规划的教育与思考是很有必要的，这对于其日后的职业选择与发展有着重要的意义。 2、职业生涯规划理论简述 2.1职业生涯规划的概念

职业生涯规划是一种客观的分析行为，其主要是个人主体根据自身的客观情况与所处的客观环境，确立自己未来有意向从事的职业范围以及相应的发展目标。一般来说职业生涯规划的确立对个人的实际操作能力有着一定的促进作用，个人会在这种规划目标的引导下更好的采取行动去达到所设立目标，实现自身的价值。 2.2职业锚的设置

“职业锚”的设置是职业生涯规划中重要的内容之一，其最初是由美国著名学者埃德加教授提出的。职业生涯的规划实则是一种动态的、不断发展的过程，个人需根据自身的天赋、实际能力、需求、动机等来完成对自我价值的评析与肯定。因此职业锚的设置就是反应个人内心真实职业状态变化的因素之一。

3、大学生制定职业生涯规划的主要内容

一般来说，大学生制定职业生涯规划的主要内容包含以下五点，分别为：自我定位、职业分析、认识社会、制定计划及生涯评估。

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自我的认知与定位是制定职业生涯规划的第一步，也是基础所在。大学生可以从自身的兴趣、爱好、特长以及所获得的荣誉入手，也可以从学习、待人处事、运动以及性格方面入手完成对自我的评价与认知。职业分析是面对职业选择前的核心阶段，大学生需根据自身所学的专业收集有关本专业所设立的多种职业岗位，并对该职业的任职要求与工资福利等有全面的了解。认识社会是大学生迈出社会前的第一步，大学生可以通过与教师、同学、家长的沟通来对社会的发展与不足有初步的了解。制定计划与生涯评估是促进大学生更好更快就业的前提保障，职业生涯规划的设计与确定不是一成不变的，其也是要随着社会需求的变化、社会就业状况的发展不断地更新与改善的。高校应积极教导学生掌握科学的就业理念，结合个人实际状况制定出合理的就业规划与可行性的就业方案，并保留弹性，同时也要密切关注就业岗位需求的发展与变化。

4、如何制定科学合理的职业生涯规划

大量实践表明，具有可行性、操作性与适应性的职业生涯规划才能起到科学的指导作用。因此笔者建议采取以下几种方法可制定出科学的职业规划： 4.1可行性

可行性的职业规划主要指的是该规划具有切实的操作与指导作用，不可是凭空捏造的。高校可以采取开展各式各样的活动来为新生进行职业方向的培训，可以通过开办主题班会、介绍毕业生与新生见面交流、举办与就业主题相关的辩论赛等形式，来教导新生有关就业的相关内容，促使新生对日后的就业充满信心，从而引导学生建立一个系统化的自我评估体系。 4.2操作性

操作性的职业规划主要指的是大学生根据自身实际情况所设立的职业规划是可实施的，并且也能够顺应未来职业需求的不断发展的。因此这里的操作性中还包含了一定的适时性。在大一时期，教师可着重培养学生对于职业兴趣的探索，以及对职业岗位的认知，到大二、大三时期，教师则可以结合实际的就业案例，对学生的就业价值观、就业的主要方向与目标进行全面的培训与分析。因此，一套科学合理的职业规划方案对大学生来说在面临着严峻的就业择业形势时可具备一定的可操作性与参考性。 4.3适应性

职业生涯规划的适应性是在校大学生根据职业的需求变化与发展前景制定的适合自己的职业生涯目标，虽然是一种对未来职业的期望，但是在实际的过程中牵扯的可变因素较多，因此大学生在制定职业规划时应保持着一定的可适应性。笔者建议可以根据目前社会整体的就业状况与发展形式，再结合国家最新的就业政策，采取以事实为主要的教育方式，积极从网络、报纸、期刊等渠道去搜集相应的信息与数据来教导学生养成正确的就业观与价值观，并使其掌握科学的职业规划策略。

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5、结语

职业生涯规划是大学生切实的就业指导计划，其对大学生日后的就业方向与发展有着重要的意义。在制定之前，大学生也要对自身的实际能力与状况有全面的认知与了解，并秉持着认真积极的学习态度，脚踏实地的按照职业规划不断的学习并提高自己的综合实力，以此来达到设定的职业目标。

（作者单位：重庆交通大学）