2015年全国中考语文试题分类汇编18：课外文言文阅读
【福建省龙岩市】（一）阅读下面的文言文，完成5-8题。（13分）
蒙骜伐魏
蒙骜帅师伐魏，取高都、汲。魏师数败，魏王患之，乃使人请信陵君于赵。信陵君畏得．罪，不肯还，诫门下曰：“有敢为魏使通者死！”宾客莫敢谏。毛公、薛公见信陵君曰：“公子所以重于诸侯者，徒以有魏也。今魏急而公子不恤，一旦秦人克大梁，夷先王之宗庙，公．
④⑤
子当何面目立天下乎！”语未卒，信陵君色变，趣驾还魏。魏王持信陵君而泣，以为上将军。信陵君使人求援于诸侯。诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。信陵君率五国之师败蒙骜于河外，蒙骜遁走。 ．
（选自《资治通鉴》）
【注释】①蒙骜（ào）：秦国大将。②高都、汲：地名。③恤：体恤，顾惜。④趣（cù）：催促。⑤持：握着……的手。
5．解释下列加点词。（3分） ⑴帅师伐魏 ．⑵徒以有魏也 ．⑶蒙骜遁走 ．6．下面句中的“数”与“魏师数败”中的“数”意义相同的一项是（ ）（3分） A．夹岸数百步 B．珠可历历数也 C．扶苏以数谏故 D．数月之后 7．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） ⑴乃使人请信陵君于赵。
⑵诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。
8．阅读全文，说说信陵君为什么能成功救魏？（3分）
【答案】（一）（13分）5．（3分）⑴军队 ⑵只，仅仅 ⑶逃跑 6．C（3分）
7．⑴（魏王）于是派人到赵国请信陵君（回国）。
⑵诸侯听说信陵君又成为魏国的大将，都派兵来援救魏国。（4分） 8．①信陵君知恩图报，能以国家为重，回国效力。 ②信陵君得到魏王重用。
③信陵君在各诸侯中有较高的威望，得到了各诸侯的支援。 （3分，意思答对即可，答对1点给2分，答到2点给3分）
【参考译文】秦将蒙骜率军进攻魏国，占领了高都和汲。魏军屡战屡败，魏安鳌王为此而忧虑，便派人到赵国请信陵君魏无忌回国。信陵君惧怕归国后被判罪，不肯返回，并告诫
③
②①
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他的门客们说：“有胆敢向魏国使者通报消息的，处死！”于是，宾客们都不敢规劝他。毛公、薛公为此拜见信陵君说：“您所以受到各国的敬重，只是因为强大的魏国还存在。现在魏国的情势危急，而您却毫不顾惜，一旦秦国人攻陷了国都大梁，将先王的宗庙铲为平地，您将以何面目立在天下人的面前啊！”二人的话还未说完，信陵君已脸色大变，即刻驾车赶回魏国。魏王见到信陵君后握着他的手啜泣不止，随即便任命他为上将军。信陵君派人向各诸侯国求援，各国听说信陵君重又担任魏国的大将，都纷纷派兵援救魏国。信陵君率领五国联军在黄河以西击败蒙骜的军队，蒙骜带残部逃走。
【广东省】（二）（9分）
晋文公攻原
晋文公攻原，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。 士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去是亡吾信也得原失信吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。
【注释】①原：原国②卫：卫国
9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分） A．遂与大夫期十日/陈太丘与友期行 ．．B．原三日即下矣/令初下，群臣进谏 ．．C．夫原之食竭力尽矣/一食或尽粟一石 ．．D．可无归乎/男有分，女有归 ．．
10．请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
不 去 是 亡 吾 信 也 得 原 失 信 吾 不 为 也
11．如何看待晋文公“罢兵而去”的行为？请说明理由。（3分）
【答案】9．A（约定）
【解析】B．攻克/下达；C．粮草/餐；D．投降，投靠/归宿 10．不去/是亡吾信也/得原失信/吾不为也
【解析】用了四条或四条以上“/”，本题给0分。用了1—3条“/”，每对1处给1分。 11．⑴赞成晋文公的行为，晋文公的可贵之处在于讲信用（恪守诚信）（2分）。因为讲信用才能不战而胜，“攻原”得卫（1分）。⑵反对晋文公的行为，晋文公错在墨守成规（一成不变、不能随机而变）（2分）。因为“原三日即下矣”（或“夫原之食竭力尽矣”），如果他一鼓作气，就能攻下原国（1分）。⑶我们要辩证地看待晋文公的行为，晋文公这样做有利有弊（1分）。利在讲信用，“攻原”得卫（1分）；弊在墨守成规，功亏一篑（1分）。（或者：利在讲信用，得人心（1分）；弊在墨守成规，错失时机（得到原国，实属侥幸）（1分）。）
【参考译文】晋文公攻打原国，携带了十天的粮食，于是和大夫约定在十天内收兵。到达原地十天，却没有攻下原国，文公鸣金后退，收兵离开原国。有个从原国都城中出来的人说：“原国三天内就可攻下了。”群臣近侍进谏说：“原国城内粮食已经吃完了，兵力耗尽
②
①
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了，君主暂且等一等吧。”文公说：“我和大夫约定十天，如果不离开的话，这是失掉了我的信用。得到原国而失掉信用，我是不干的。”于是撤兵离开。原国人听到后说：“有像他那样守信用的君主，能不归顺他呢？”于是投降了晋文公。卫国人听到后说：“有像他那样守信用的君主，怎能不归顺他呢？”于是也投降了晋文公。
【广东省梅州市】（二）阅读下面的文章，完成题目。（12分）
私心
伦奉公尽节，言事无所依违。诸子或时谏止，辄叱遣之，吏人奏记及便宜者，亦并封上，其无私若此。性质悫，少文采，在位以贞白称，时人方之前朝贡禹。然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻。或问伦曰：“公有私乎？”对曰：“昔人有与吾千里马者，吾虽不受，每三公有所选举，心不能忘，而亦终不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寝；吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。若是者，岂可谓无私乎？”
11．下列加点词解释不正确的一项是（ ）（2分） A．吏人奏记及便宜者 便宜：对国家有利的事 ．．B．时人方之前朝贡禹 方：比作 ．C．然少蕴藉 然：可是，但是 ．D．若是者 是：判断动词 ．12．用现代汉语翻译下面句子（3分） 吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。
13．填空。（5分）
⑴第五伦奉公无私，作者用极其简练的笔墨写了两件事： 一是“ ”；二是“ ”。（用原文填空） （ 2分 ）
⑵“时人”认为第五伦毫无私心，而他却主动说出并承认自己在 和 方面还有私心，这是用 的手法突出人物性格。（3分）
14．你怎样看待第五伦的“私心”？（2分）
（三）阅读下面的文章，完成题目。（4分）
孙叔敖纳言
孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。 孙叔敖．
正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢④，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知．．足者患处之⑤。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高意益下⑥，官益．大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。”
【注释】①令尹：楚国官名，相当于宰相。②国：指都城。③吊：吊唁。④受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。⑤患处之：灾祸就隐伏在那里。⑥意益下：越发将自己看低。
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15．下列对加点字解释不正确的一项是（ ）（2分）
A．有一老父衣粗衣 衣：穿 B．身已贵而骄人者民去之 去：离弃 ．．C．位已高而擅权者君恶之 恶：厌恶 D．愿闻余教 余：我 ．．16．下列说法中不符合文意的一项是（ ）（2分） ．．．
A．孙叔敖做了楚国令尹后，都城的官员和百姓都来向他表示祝贺。 B．从上文可知孙叔敖是个虚怀若谷，虚心请教，爱国爱民的人。
C．那个穿粗布衣服的老汉最后跑来吊唁是因为他对孙叔敖有很大的意见和不满。 D．文章的主旨是：为官应该谦逊谨慎，廉洁自律，善于纳谏。 【答案】11．D（2分，代词，这样）
12．我的儿子有了病，我虽然不去探望，但却整夜睡不着觉。（3分）
13．⑴诸子或时谏止，辄叱遣之 吏人奏记及便宜者，亦并封上 ⑵举贤任能 私人感情（或故人的友情，儿子的私情） 反衬（每空1分）
14．第五伦所谓的“私心”是人之常情。这样写，第五伦这个人物形象更加丰满，真实可信，这样的
15．D（2分，这句中的“余”是“您”的意思）
16．C（2分，老人是想借此提醒孙叔敖为官要谨慎，并不是对他有什么意见和不满） 【参考译文】
私心
伦奉公守法竭尽忠诚，说话办事没有违背法规的。诸子（有才华的人）有人常劝止他，他就呵斥他们并赶走他们，官吏陈述的书面意见有利于国家的，他都封好上报，他就像这样毫无私心。他生性诚实，缺少文采，做官时以清廉著称，当时人们把他比作西汉时贡禹（那样明经洁行的人）。但是他缺少宽容，又不整饬自己的威严，也因此被有些人看轻。有人问第五伦说：“您有私心吗？”他回答说：“老朋友中有送给我千里马的，我虽然没有接受，但每到朝廷选拔官吏时，我心里总不能忘了他，可始终也没有任用他。我哥哥的儿子常常生病，我一夜里十次去探望，回来却安安稳稳地睡下；我的儿子有了病，我虽然不去探望，但却整夜睡不着觉。像这样，难道可以说没有私心吗？”
孙叔敖纳言
孙叔敖担任楚国的宰相，全国的官吏百姓都来祝贺。有一个老人，穿着麻布制的衣服，戴着白色的帽子，最后来慰问。孙叔敖整理好衣帽出来接见了他，对老人说：“楚王不知道我没有贤德，让我当了宰相，人们都来祝贺，只有您独自来吊唁，莫非有什么见教的吗？”老人说：“是有话说。身份已经很高贵但是待人傲慢的人，人民会离开他；地位已经很高但是擅弄职权的人，君主会厌恶他；俸禄已经很多但是不知足的人，祸患就会和他共处。”孙叔敖向老人拜了两拜，说：“（我）聆听并接受您的教导，愿意听您的教诲。”老人说：“地位已经高，要越是为人谦恭；官职越大，思想越要小心谨慎；俸禄已很丰厚，就不应索取分外财物。您严格地遵守这三条，足够把楚国治理好了！”孙叔敖回答说：“您说得十分对，（我）会牢记的。”
【广东省汕尾市】（二）课外文言文阅读（12分）
物各有短长
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甘戊使于齐，渡大河。船人曰：“河水间耳，君不能自渡，能为王者之说乎？”甘戊．
④⑤⑥
曰：“不然，汝不知也。物各有短长，谨愿敦厚，可事主不施用兵；骐骥、騄駬，足及千．．里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸；干将为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君，万乘之主，子亦不如戊矣。” ．
——刘向《说苑卷十七·杂言》
【注释】①甘戊：战国秦武王时丞相。②船人：船夫。③间：间隔。④谨愿敦厚：谨慎老实，诚恳厚道。⑤不施用兵：不能够用他们带兵打仗。施，使用。⑥骐骥、騄駬：四种骏马的名称。⑦小狸：小野猫。⑧干将：古代利剑的名称，这里泛指利剑。⑨千乘之君，万乘之主：指小国、大国君主。
9．下列加点词语，解释错误的一项是（ ）（4分）
A．甘戊使于齐（于：到） B．不然，汝不知也（然：这样） ．． C．物各有短长（短：短小） D．说千乘之君（说：游说） ．．
10．把句子翻译成现代汉语。（4分） 匠以治木，不如斤斧。
11．下列对短文内容的理解，正确的一项是（ ）（4分）
A．船夫对甘戊出使齐国的能力很佩服，但对甘戊连一条河都过不去很瞧不起。 B．甘戊指出任何事物都有其长处与短处，应扬长避短，才能充分发挥其作用。 C．甘戊从不同的角度论述了万事万物的长处与短处在一定条件下会互相转化。 D．甘戊认为自己的才能是善于游说君王，而船夫擅长在河里游来游去。
【答案】9．B
【解析】B项中的“然”是“对，正确”的意思。（4分） 10．木匠用它来砍削木头，还比不上斧头（锋利）。（4分） 11．B（4分）
【参考译文】甘戊出使齐国，要渡过一条大河。船夫说：“只不过间隔这么宽的一条河，你都不能靠自己的力量渡河，还能到君王那里游说吗？”甘戊说：“不是这样的，你不知道这其中的道理。事物各有短处和长处；那种谨慎老实，诚恳厚道的臣子，可以让他们侍奉君主却不能够用他们带兵打仗；骐骥、騄駬这样的好马，可以日行千里，（如果）把它们放到屋子里，让它们去捕老鼠，还比不上一只猫；干将这样锋利的好剑，天下闻名，可是工匠用来伐木，还不如一把斧头。如果用桨划船，顺着水势自由起伏，我不如你；可是游说那些国君，国王，你就不如我了。”
【广西南宁市】（二）阅读下面的文章，完成题目（6分）
叶公好龙
叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖①，施②尾于堂。叶公见之，弃而还③走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
（选自刘向《新序．杂事》）
⑨
⑦
⑧
①②③
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【注释】①牖（yǒu）：窗户。②施（yí）：延伸。③还（xuán）：掉转。 17．解释下列句子中加点的词。（2分）
⑴施尾于堂 于： ．⑵弃而还走 走： ．18．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
译文： 19．叶公“弃而还走”的根本原因是什么？“叶公好龙”这个成语通常用来讽刺什么？（2分）
【答案】17．（1）在，到（1分）（2）跑（1分）
18．这个叶公不是真的喜欢龙，（只是）喜欢那表面上像龙而实质上不是龙的东西。（每句1分，意思对即可）
19．叶公“弃而还走”的根本原因：他只是表面喜欢龙，而并非真正喜欢龙。（1分）这个成语通常用来讽刺那些热衷于幻想而并非脚踏实地（或表里不一、言行不一、口是心非）的人。（1分）
【参考译文】叶公（子高）喜欢龙，钩刀上雕刻着龙，凿子上雕刻着龙，凡是屋室刻花的地方都雕上了龙。这时天上的真龙听说叶公这样喜欢它，就降到叶公家，把头伸进窗户来探看，尾巴延伸在厅堂上。叶公看见真龙，转身丢下它就跑，丧魂失魄，脸色都变了。这个叶公不是真的喜欢龙，（只是）喜欢那表面上像龙而实质上不是龙的东西。
【广西梧州市】（二）课外文言文阅读（6分）
（苏秦）归至家，妻不下纴（rèn），嫂不为炊，父母不与其言。苏秦喟叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。”乃夜发书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡引锥自刺其股血流至足。曰：“安有说（shuì）人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期（jī）年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君也。”（选自《战国策》）
【注释】①纴：织布机。 ②发：打开。 ③简练：挑选。 ④说：游说，劝说。 15．解释下列句子中加点词的意思。（2分）
⑴安有说人主 ⑵是皆秦之罪也 ．．16．用“∕”线给文中画线句子断句（限断两处）。（2分） 读 书 欲 睡 引 锥 自 刺 其 股 血 流 至 足。 17．请概括宋濂和苏秦在学习方面的共同点。（2分）
【答案】15．（2分）⑴安：怎么 ⑵是：这 16．（2分）读书欲睡 / 引锥自刺其股 / 血流至足。
④
③
②
①
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17．（2分）有毅力、有恒心，刻苦勤奋，学有所成。（答对两点即可）
【参考译文】苏秦回到家里，妻子不下织机，嫂子不去做饭，父母不与他说话。苏秦长叹道：“妻子不把我当丈夫，嫂子不把我当小叔，父母不把我当儿子，这都是我的过错啊！”于是半夜翻出书，摆开几十只书箱，找到了姜太公的兵书，埋头诵读，挑选精要内容反复研究、体会。读到昏昏欲睡时，就拿锥子刺自己的大腿，鲜血一直流到脚跟，并自言自语说：“哪有去游说国君，而不能让他拿出金玉锦绣 ，让自己取得尊贵的卿相之位的事情呢？”满一年，研究成功，说：“这下真的可以去游说当代国君了！”
【河北省】二、阅读下面的文字，回答8-12题。（15分）
归钺，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。家贫，母即喋喋罪过钺，父大怒逐之。．③④⑤
钺数困，匍匐道中。比归，母又复杖之，屡濒于死。钺依依户外，俯首窃泪下，族人莫不怜也。
父卒，母与其子居，钺贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉。后大饥，母不能自活。钺往涕泣奉迎。母内自惭，从之。钺得食，先予母、弟，而己有饥色。奉母终身怡然。．．既老且死，终不言其后母事也。
归氏孝子，予既列之家乘矣，身微贱而其行卓，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。 ．．
（选文有改动）
【注释】①归钺：人名。②喋喋：说话没完没了。③数：屡次。④依依：依恋的样子。⑤窃：偷偷地。⑥致：送达。⑦饥：饥荒，年成不好。⑧奉迎：迎接。奉，敬辞。⑨卓：高。
8．《古汉语常用字字典》中，“比”的义项有：①并列，挨着；②顺从，和顺；③比较；④及，等到。“比归，母又复杖之”中的“比”，应选的一项是（填序号）（2分）（ ）
9．下列句子中，加着重号词的意义或用法不相同的一项是（3分）（ ） ．．．A．①父大怒逐之 ②属予作文以记之（《岳阳楼记》） ．．B．①母与其子居 ②似与游者相乐（《小石潭记》） ．．
C．①独其宗亲邻里知之 ②必先苦其心志（《生于忧患，死于安乐》） ．．D．①身微贱而其行卓 ②出淤泥而不染（《爱莲说》） ．．10．解释下列句子中加着重号的词语。（4分）
⑴父娶后妻，生子，由是失爱 由是： ．．⑵钺贩盐市中 市： ．⑶而己有饥色 色： ．⑷奉母终身怡然 怡然： ．．
11．对选文加横线句子展开合理想象，写一段对话，表现人物情感。（3分）
12．归钺的哪些孝行让人感动？请根据选文第二段用自己的话简要概括。（3分） 【答案】8．④（2分）
9．A（A项①句中的“之”是代人，②句中的“之”是代“重修岳阳楼这件事”）（3分）
⑨
⑧
⑥
⑦
①
②
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10．⑴因为这样（因此）；⑵市场（集市）；⑶脸色；⑷高兴的样子。（4分）（每小题1分） 11．示例：归钺流着泪说：“母亲，我接您来了，现在闹饥荒，请您住到我家去吧！我会好好照顾您的！”后母说：“孩子，过去都是我糊狳明，让你受委屈了。那我就跟你走吧。” （3分）（对话符合当时情境和人物身份给2分，语言通顺给1分，意思对即可）
12．①关心后母送食物；②灾荒年接后母；③忍饿让食铪后母：④侍奉后母始终很高兴： ⑤从不说后母不好（3分）（答出一点给1分，答出任意三点给3分，意思对即可）
【参考译文】归钺，早年丧母，父亲又娶了后妻，生个儿子，归钺从此失去父爱。后妻就没完没了说归钺的过错，父亲大怒，赶走他。归钺屡次遭到困扰，在路上爬行。等到回家，继母又用棍子打，屡次近于打死。归钺在门外留恋不舍，想进屋又不敢，低着头偷偷地流泪的时候，邻居没有不怜悯他的。父亲死去，后母只和他亲儿子居住，归钺就在集市上卖盐，时常偷偷地见他的弟弟，询问继母的饮食，送给他们甘甜鲜美的食物。后来发生严重饥荒，继母不能养活自己，孝子前去，流泪哭泣恭敬地接她。继母内心自感惭愧，终于跟随归钺去了。归钺有了食物先给继母弟弟，而自己有挨饿的脸色。他很高兴地侍奉继母一直到死。归钺一直到已老将死，始终不说后母的事。
归氏家族的孝子，我已经把他们写在家族史里了，因为他们的行为高尚而身份低贱，只有他们的亲族邻居知道他们的事迹，于是想扩大他们的名声。
【黑龙江省牡丹江市】（一）阅读《范式守信》，回答12-15题。
范式守信
范式字巨卿，少游学于太学，与汝南张劭（shào）为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊亲。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，．⑦
请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。 ．
（选自《后汉书》 有删改）
【注释】①太学：京城最高学府。②汝南：古地名，今河南境内。③告：告假。④过：拜访。⑤克：约定。⑥白：告诉。⑦馔（zhuàn）：饭食。⑧升堂：登上大厅。
12．解释下列语句中的加点词。（2分）
⑴式谓元伯曰： ⑵至其日： ．．
13．用现代汉语翻译下面语句。 元伯具以白母，请设馔以候之。
14．在张劭眼中，范式是怎样的一个人？（请用原文语句回答）
15．联系生活实际，谈谈本文给你怎样的做人启示。
【答案】12．⑴谓：对……说；告诉；⑵至：到（评分标准：每词解释正确1分，共2
⑧
④
⑤
⑥
①
②
③
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分。）
13．元伯把这件事详细地告诉给母亲，请母亲安排饭食来等候他。（评分标准：翻译正确、通顺即可。）
14．巨卿信士，必不违约。（评分标准：准确完成2分。）
15．示例：重诺言，守信用，是做人的美德。学习中，答应帮组同学讲解难题，无论自己的时间多么紧张，一定要说到做到，守信用，才能赢得同学的信任。（评分标准：做人启示1分，联系生活实际1分。）
【参考译文】范式字巨卿，少年时在太学游学，与汝南的张劭成为好友。张劭字元伯。二人一起告假回乡里。范式对元伯说：“我之后二年应当回太学读书，将拜访你的父母。”于是共同约定日期，后来约定的日期将要到，元伯把这件事详细地告诉给母亲，请母亲安排饭食来等候他。母亲说：“离别了二年，千里之外定下的约定，你凭什么相信他的诚意呢？”元伯说：“巨卿是守信的人，一定不会违约的。”母亲说：“如果这样，应该为你酿酒。”到了那个日子，巨卿果然到了，登上大厅拜访喝酒，十分尽兴地告别。
【湖北省随州市】二（二）阅读下面的文言文，完成14-17题。（10分）
吾生于乱世，长于戎马，流离播越，闻见已多。所值名贤，未尝不心醉魂迷向慕之也。人在少年，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移默化，自然似之；何况操履艺能，较明易习者也？是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。墨子悲于染丝，是之谓矣。君子必慎交游焉。孔子曰：“无友不如己者。”颜、闵之徒，何可世得！但优于我，便足贵之。
（选自《颜氏家训·慕贤》）
【注释】①播越：离散。②款狎：指相互问关系亲密。③渍：染。④操履：操守德行。艺能：本领，技能。⑤较：通“皎”，明显。⑥鲍鱼：咸鱼，气味腥臭。肆：店铺。⑧之徒：那样的人。
14．解释下列句中加点的词。（3分）
．．
（l）较明易习者也？（ ） ⑵君子必慎交游焉。（ ）
．
⑶无友不如己者。（ ）
15．下列各组句子中，加点词的意义用法相同的一项是（ ）（2分）
．．
A．墨子悲于染丝 战于长勺（《曹刿论战》）
．．
B．如人芝兰之室，久而自芳也 可远观而不可亵玩也（《爱莲说》）
．．
C．潜移默化，自然似之 河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）
．．
D．是以与善人居 杀之以应陈涉（《陈涉世家》） 16．将下列句子翻译成现代汉语。（2分） 但优于我，便足贵之。
17．下列理解不准确的一项是（ ）（3分）
A．本文论述了外部环境对人精神性情的影响，指出交友对人成长的重要性。
B．本文以“入芝兰之室自香，入鲍鱼之肆自臭”这一生活现象来证明人的神情容易被同化的道理，比喻论证生动形象、自然贴切。
⑧
⑥
⑦④
⑤
②
③
①
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C．“近朱者赤，近墨者黑”也说明了潜移默化的道理，多与名贤交游，方能受到有益熏陶，颜氏家训对现在青少年的成长仍有指导意义。
D．在我国传统文化中，常以莲花的“出淤泥而不染”来象征君子不同流合污的品行，这与本文观点一致。
【答案】14．⑴习：学习⑵慎：慎重（或谨慎〕⑶以……为友（或交朋友）（每小题1分，3分）
15．C（2分）
16．只要比我优秀，便足以（值得）让我看重他。（2分） 17．D（3分）
【参考译文】我生在动乱的年代，在兵荒马乱中长大，一生流离漂泊，所见所闻很多。遇到有名望的贤人，没有不心醉神迷向往倾慕的。人在年轻的时候，精神性情还没有定型，和所结交的情投意合的朋友朝夕相伴，就会受到熏陶濡染，一言一笑，一举一动，即使没有存心去学，但在潜移默化中自然就和朋友相似了，何况操守德行和本领技能是明显容易学到的东西呢?因此与好人相处．如同进人养育着芝兰的房屋，时间久了，自然也会变得满身芳香；与坏人相处，如同进人满是鲍鱼的店铺，时间久了，自然会染上臭味。墨子看见人们染线就叹惜，说的也是这个意思。君子与人交往一定要慎重啊!孔子说：“不要与不如自己的人交朋友。”颜、阂那样的人，世上怎么能得到呢?只贾比我强．也就足以让我看重他了。
【湖北省武汉市】三、（共9分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成8-10题。 梁尝有疑狱，群臣半以为当罪，半以为无罪，虽梁王亦疑。梁王曰：“陶之朱公以布衣富侔国，是必有奇智。”乃召朱公而问曰：“梁有疑狱，狱吏半以为当罪，半以为不当罪，虽寡人亦疑，吾子决是，奈何？”朱公曰：“臣，鄙民也，不知当狱。虽然，臣之家有二白璧，其色相如也，其径相如也，其泽相如也，然其价一者千金，一者五百金。”王曰：“径与色泽相如也，一者千金，一者五百金，何也？”朱公曰：“侧而视之，一者厚倍，是以千金。”梁王曰：“善，故狱疑则从去，赏疑则从与。”梁国大悦。
由此观之，墙薄则亟坏，缯薄则亟裂，器薄则亟毁，酒薄则亟酸。夫薄而可以旷日持久者，殆未有也。故有国富民施政教者，宜厚之而可耳。
（选自刘向《新序》） 【注释】 ①陶之朱公：即范蠡（lí），他辅佐越王勾践灭吴之后，隐居陶山，改名朱公。 ②侔（móu）：等同。③ 缯（zēng）：丝织品的总称。
8．对下列加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A．梁尝有疑狱 狱：案件 B．臣，鄙民也 鄙：浅陋 ．．C．不知当狱 当：应当 D．殆未有也 殆：恐怕 ．．9．对下面加点字用法的判断，正确的一项是（ ） ①臣之家有二白璧 ②侧而视之 ．．③其径相如也 ④然其价一者千金 ．．
A．① ②用法相同，③ ④用法不同 B．① ②用法相同，③ ④用法相同 C．① ②用法不同，③ ④用法不同 D．① ②用法不同，③ ④用法相同 10．下列表述符合原文意思的一项是（ ）
③
②
①
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A．梁王认为陶朱公能依靠做布衣生意而富可敌国，一定有超人的智慧。 B．陶朱公回答梁王询问时，拿一薄一厚两块玉 璧作比，暗示梁王治狱要宽厚。 C．梁王听从陶朱公的建议，推行仁政，厚上国人，举国上下欢欣鼓舞。 D．作者姐梁王与陶朱公讨论“疑狱”一事意在说明“物薄易坏”的道理。 11．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） 虽寡人亦疑，吾子决是，奈何？
【答案】9．C
【解析】本题考查对文言实词词义的理解。C项中加点的“当”的意思应为“断定”。 10．D
【解析】本题考查对多义的文言虚词意义和用法的理解。①为助词“的”，②为代词，代“白璧”，③为代词“它们的”，④为代词“它们的”。
10．B
【解析】本题对文章信息的理解分析能力的考查。解答此题，要找到每个选项对应的句子，依据文章内容进行解答。A项的“布衣”是指陶朱公凭借布衣（百姓）的身份，并不是说做布衣生意。C项，陶朱公并没有直接给梁王建议，只是以白璧为喻，委婉地告诉梁王要换个角度看问题，以厚德治国。文章并没有提到梁王推行仁政，厚赏国人。D项，两人讨论“狱讼”一事，意在说明“有国畜民施政者，宜厚之而可耳”。
11．即使是我也迟疑难决，先生您来判断一下这个案件，应该怎么办？（4分。“虽”、“决”、“是”各一分，句意通顺1分。）
【解析】本题考查对文言语句的翻译。解答时候应逐字对应翻译，尤其注意关键字（如：虽、决、是）的准确含义。抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。
【参考译文】梁国曾经有难以断定的案件，大臣们有些认为应当判有罪，有些人认为是无罪。即使是梁王也很疑惑。梁王道：“陶朱公（即范蠡），凭借平民的身份而做到举国首富，这必定是因为他有超乎常人的智慧。”于是就召来范蠡问他说：“梁国有难以断定的案子，断案的人一半认为有罪一半认为没有罪，即使是我也很疑惑，先生你来判断一下这个案件，怎么样？”范蠡说：“我是个卑贱的小民，也不懂得如何断案，既然大王让我断，那么，（我举个例子），我家有两个白玉璧，它们的颜色、大小、光泽都差不多，但是它们的价钱，一个卖千金，一个卖五百金”。王说：“大小与色泽都差不多，一个卖千金，一个卖五百金，为什么？”范蠡说：“从侧面看一个厚度是另一个的两倍，因此卖千金”。王说：“好。”所以案件难断就从轻发落，奖赏有疑问就赏与，梁王非常高兴。
由此看来，墙薄了就容易坍塌，丝织品薄就容易裂开，器物薄就容易毁坏，酒薄（淡，不醇厚）就容易发酸。那些薄的事物能够保持很长时间的，大概还没有。所以统治人民施行政令教化的诸侯们，应该以厚德对待人民就可以了。
【湖北省仙桃市】二（一）文言文阅读（10分）
韩康伯数岁，家酷贫，至大寒，止得襦，母殷夫人自成之，令康伯捉熨斗。谓康伯曰：“且著襦，寻作复裈。”儿云：“已足，不须复裈也。”母问其故，乃答曰：“火在熨斗中
③
①
②
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而柄热，今既著襦，下亦当暖，故不须耳。”母甚异之，知为国器。
（选自《世说新语·夙惠》，略改）
【注释】①〔韩康伯〕名伯，东晋大官，玄学思想家。②〔襦（rú）〕短袄。③〔复裈（kū n）〕夹裤。裈，裤子。④〔下〕下身。⑤〔国器〕治国之才，国家的栋梁之材。
7．下列句中加点的实词解释有误的一项是（ ）（2分） ．．A．止得襦（同“只”） 两股战战（大腿） ．．B．母殷夫人自成之（缝制） 胡不见我于王（看见） ．．C．寻作复裈（不久） 便扶向路（原先，从前的） ．．D．母甚异之（对……感到惊异） 每至晴初霜旦（下霜，降霜） ．．8．下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）（2分） ．．A．母殷夫人自成之 当余之从师也 ．．B．母问其故 其如土石何 ．．C．乃答曰 乃重修岳阳楼 ．．D．火在熨斗中而柄热 潭西南而望 ．．9．下列各项理解不当的一项是（ ）（2分） ．．
A．文中的殷夫人是一位关爱孩子，并且善于洞察孩子心理的母亲。 B．“母甚异之，知为国器”侧面表现出韩康伯从小就身体强健，超过常人。 C．这个故事若作为事实论据则可论证这样的论点：穷人的孩子早当家。 D．从本文选自《世说新语·夙惠》可以看出，“夙惠”有“早年聪慧”的意思。 10．用现代汉语翻译下列句子。（4分） ⑴自是指物作诗立就。（《伤仲永》）（2分）
⑵今既著襦，下亦当暖，故不须耳。（2分）
【答案】7．B（2分） 8．C（2分） 9．B（2分）
10．⑴示例：①从此，（大人）指定物品让他作诗，（他能）立即写好（或：立刻完成）。 ②从此，（大人）指着东西让他作诗，他立刻（或：立即）就能完成（或：写好）。（2分。表达不顺畅扣1分，一个关键词未译对扣1分，扣完2分为止。）
⑵示例：①现在已经穿上短袄，下身也会暖和的，所以不需要（或：不须要）再做夹裤哇。 ②现在已经穿上短袄，下身也应当暖和的，所以不须要（或：不需要）了。（2分。表达不顺畅扣1分，一个关键词未译对扣1分，扣完2分为止。）
【参考译文】韩康伯只有几岁时，家境非常贫苦，到了严冬的时候，只有一件短袄，他的母亲殷夫人亲自为他做短袄，（做时）叫康伯拿来熨斗取暖。母亲对康伯说：“暂时先穿上短袄，过一些日子就给你做夹裤。”康伯说：“这（短袄）已经够了，不需要夹裤了。” 母亲问他不要夹裤的原因，他回答说：“火在熨斗里面，熨斗的柄也就热了，现在已经穿上短袄，下身也应当是暖和的，所以不需要再做夹裤了。”他母亲听了对韩康伯感到非常惊奇，
④⑤
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知道他将来会成为国家的栋梁之材。
【湖北省宜昌市】阅读一、纵山居闲情（18分）
山静日长 ◆[宋] 罗大经
唐子西诗云：“山静似太古，日长如小年。”余家深山之中，每春夏之交，苍藓盈阶，落．花满径，门无剥啄，松影参差，禽声上下。午睡初足，旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗啜之。随意读《周易》《国风》《左氏传》《离骚》《太史公书》及陶杜诗、韩苏文数篇。从容步山径，②③抚松竹，与麛犊共偃息于长林丰草间。坐弄流泉，漱齿濯足。既归竹窗下，则山妻稚子，．．作笋蕨，供麦饭，欣然一饱。弄笔窗前，随大小作数十字，展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之。
⑤
兴到则吟小诗，或草《玉露》一两段，再烹苦茗一杯。出步溪边，邂逅园翁溪叟，问桑麻，
⑥
说粳稻，量晴校雨，探节数时，相与剧谈一晌。归而倚杖柴门之下则夕阳在山紫绿万状，变．．幻顷刻，恍可入目。牛背笛声，两两来归，则月印前溪（A ）。
味子西此句，可谓妙绝。然此句妙矣，识其妙者盖少。彼牵黄臂苍，驰猎于声利之场者，但见衮衮马头尘、匆匆驹隙影（ B ），乌知此句之妙（ C ）!人能真知此妙，则东坡所谓“无事此静坐，一日似两日，若活七十年，便是百四十”，所得不亦多乎!
【注释】：①剥啄：象声词，形容轻轻敲门的声音。②麛，音mí，小鹿。③山妻：隐士之妻。对自己妻子的谦词。④笋蕨：竹笋和蕨菜。⑤《玉露》：指作者所作笔记《鹤林玉露》。⑥剧谈：畅谈。⑦驰猎： 奔驰追逐。⑧乌：疑问代词，哪里，怎么，何。
6．请解释文中加点词的意思。（4分）
盈（ ） 濯（ ） 既（ ） 相与（ ）
7．请将文言语气词“耳”“哉”“矣”正确填入文中的A、B、C处。（3分） 8．请用两个逗号为文中画波浪线的语句准确断句。（2分） 归 而 倚 杖 柴 门 之 下 则 夕 阳 在 山 紫 绿 万 状 9．翻译文中划横线的句子。（2分）
从容步山径，抚松竹，与麛犊共偃息于长林丰草间。
10．作者认为子西诗句“山静似太古，日长如小年”妙绝，但“识其妙者盖少”，这是为什么呢？请用文中的原句回答。（2分）
11．读完全文，从文章描绘的一幅幅画面里，你发现作者崇尚一种怎样的生活?（2分）
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⑧
⑦
④
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12．积累链接：文中的《国风》出自我国第一部诗歌总集《 A 》，“韩苏文”中的“韩”是指 B （填写人名），“陶杜诗”中陶渊明的《归园田居》（其三），直接展现其早出晚归这一田居生活的诗句是 C 。（3分） 【答案】6．盈：充满，长（生）满 濯：洗 既：已经 相与：共同，一起。（4分） 7．A．矣 B．耳 C．哉（3分）
8．断句两处：归而倚杖柴门之下，则夕阳在山，紫绿万状（错一处扣1分）（2分） 9．（我）不慌不忙（悠然）地步行在山间小路上，抚摸青松翠竹，和小鹿小牛一起在高高的树林和茂盛的草地里休息。（重点关注“径、犊、于、偃息”等字词，正确通畅即可）（2分）
10．彼牵黄臂苍，驰猎于声利之场者，但见衮衮马头尘、匆匆驹隙影耳，乌知此句之妙哉!（答出画线的关键信息亦可）（2分）
11．崇尚这种远离官场、隐居山林、物我相融、悠闲自适的山居生活。（意近即可）（2分）
12．A．《诗经》 B．韩愈 C．晨兴理荒秽，带月荷锄归。（见错无分）（3分）
【参考译文】我把家安在深山的裏面，每逢春末夏初（的时候），苍翠的苔藓生满台阶，落下的花瓣铺满小路，没有人来敲门（打扰），（惟有）松树的影子斑驳不齐，地面和空中不时传来鸟儿的啼鸣。午睡刚够，就打点山泉水，捡几根松树枝，煮苦茶喝（它）。凭兴趣读几篇《周易》、《国风》、《左氏传》、《离骚》、《太史公书》以及陶渊明、杜甫的诗、韩愈、苏轼的文章。悠悠然不慌不忙地走在山路上，摸摸松树竹子，跟小麝犊（一样）都在高高的树林和茂盛的草地裏休息。坐下来赏玩奔流的泉水，（用这水）漱口洗脚。很快回到竹子做窗的家裏，就有山居的妻子和幼小的孩子，做了竹笋和蕨菜，端上麦子煮的饭，高高兴兴的吃一个饱。在窗子旁边提笔起来，管他多少写个几十个字，（或者）展开收藏的模板字帖、（名士）真迹、画卷来一起欣赏。兴致来了就吟诵小诗，有时草书一两段《玉露》。再煮上一杯苦茶，出门到溪边踱步，偶然遇到种田的大爷或垂钓的朋友，问问桑叶麻虅，谈谈梗米稻谷，猜猜天气，比比谁钓的鱼多，遇到节日或好日子，大家就约好一起吃饭畅谈。回家后靠在柴门旁边，就（只见）夕阳挂在山上，（树林和天空）紫色绿色纷繁众多，迅速变幻，美丽得让人目眩。（等到牧童骑在）牛背上和笛声一起归来，那么月亮（已经）映在溪水上了。
品位子西的这句诗（指前文“山静似太古，日长如小年”句），可以说很好了。但是这句虽然好，懂得那妙处的人少。你们牵着猎狗、手臂架着苍鹰，奔驰猎捕在声色名利场中的人，却只看见滚滚的马头尘土，匆匆的过隙马影罢了，哪知道这句话的妙处呢？人要是能真的理解这样的妙，就象东坡说的，没事静静坐在这，一天时辰好象过得象两天了。如果活七十年，就是一百四十岁，所得到不是很多吗。
【湖南省长沙市】二、（一）
苏武传
初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下。终不得归汉，空自苦亡
②
③
④
①
人之地，信义安所见乎？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，
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子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云！”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨。愿无复再言。”陵与武饮数日，复曰：“子卿，壹听陵言。”武曰：“自分已死久矣！”王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！”因泣下沾衿，与武决去。 武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。 （选自《汉书·苏武传》，有删改。）
【注释】①亡：通“无”，没有。②信义安所见乎：信义在哪里显现呢？见：通“现”，呈现。③春秋：年纪。④夷灭：被杀。⑤子卿尚复谁为乎：你又替谁（守节）呢？⑥亲近：皇帝的侍从。⑦斧钺：古代兵器，汤镬：古代大锅。⑧卫律：人名，与李陵一样，为投降单于的汉将。⑨衿：衣襟。⑩决：通“诀”。
【背景资料】本文选自班固所著《汉书》中的《苏武传》。苏武作为汉使出使匈奴，被匈奴扣留，达19年之久，始终没有投降。
12．下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是 （ ）（2分） A．武使匈奴明年 安陵君固使唐睢使于秦 （《唐睢不辱使命》） ．．B．为武置酒设乐 且焉置土石 （《愚公移山》） ．．C．请毕今日之欢 录毕，走送之，不敢稍逾约 （ 《送东阳马生序》 ） ．．D．与武决去 委而去之，是地利不如人和也 （《孟子》两章） ．．
13．下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是 （ ）（2分） 例句：陵见其至诚 ．
A．太守即遣人随其往 （《桃花源记》） ．B．不能指其一端 （《口技》） ．C．安陵君其许寡人 （《唐睢不辱使命》） ．D．其真不知马也 （《马说》） ．
14．用现代汉语翻译文中划横线的句子。（6分，每小题3分） ⑴臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿勿复再言。
⑵嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！
15．李陵劝说苏武投降的理由是什么？请用自己的话概括回答，结合文段说说苏武的哪些精神值得我们学习。（6分）
【答案】12．B 13．A
14．⑴大臣效忠君王，就像儿子效忠父亲，儿子为父亲而死，没有什么可怨恨的，希望你不要再说了。⑵啊，义士！我李陵与卫律，罪大恶极！
15．李陵劝苏武投降的理由：①匈奴单于愿意诚心相待苏武。②苏武在荒无人烟的地方
⑧⑨⑩⑥⑦⑤
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受苦。③法令随时变更，安危不可预料。李陵的精神品质：①苏武不畏艰苦，长年累月与恶劣环境做斗争的生存勇气，展现了其顽强的意志和坚忍不拔的品质；②他面对李陵的劝降，全然不为所动，在恭敬中现冷峻，表现出忠诚，立场坚定，大义凛然，坚贞不屈、守节不移的品质。
【参考译文】当初，苏武与李陵都为侍中。苏武出使匈奴的第二年，李陵投降匈奴，不敢访求苏武。时间一久，单于派遣李陵去北海，为苏武安排了酒宴和歌舞。李陵趁机对苏武说：“单于听说我与你交情一向深厚，所以派我来劝说足下，愿谦诚地相待你。你终究不能回归本朝了，白白地在荒无人烟的地方受苦，你对汉廷的信义又怎能有所表现呢？并且皇上年纪大了，法令随时变更，大臣无罪而全家被杀的有几十家，安危不可预料。你还打算为谁守节呢？希望你听从我的劝告，不要再说什么了！”苏武说：“我苏武父子无功劳和恩德，都是皇帝栽培提拔起来的，官职升到列将，爵位封为通侯，兄弟三人都是皇帝的亲近之臣，常常愿意为朝廷牺牲一切。现在得到牺牲自己以效忠国家（的机会），即使受到斧钺和汤镬这样的极刑，我也心甘情愿。大臣侍奉君王，就像儿子侍奉父亲，儿子为父亲而死，没有什么可遗憾的，希望你不要再说了！”李陵与苏武共饮了几天，又说：“你一定要听从我的话。”苏武说：“我料定自己已经是死去的人了！您一定要逼迫我投降，那么就请结束今天的欢乐，让我死在你的面前！”李陵见苏武对朝廷如此真诚，慨然长叹道：“啊，义士！我李陵与卫律罪孽深重，无以复加！”于是眼泪直流，浸湿了衣襟，告别苏武而去。
苏武被匈奴扣留的时候十九岁，在壮年时出使，等到了回国的时候，已经胡子头发全白了。
【湖南省株洲市】（二）（6分）
东海孝子郭纯丧母，每哭则群鸟大集。使（刺史）检有实，旌表门闾。
后讯，乃是孝子每哭，即撒饼于地，群鸟争来食之。其后数如此，鸟闻哭声以为度，莫不竞凑，非有灵也。
22．解释下面句中加点的词。（2分）
①群鸟争来食之 ②其后数如此 ．．
23．翻译下面的句子。（2分） 莫不竞凑，非有灵也。
24．概括文章的内容和主旨。
【答案】22．①吃 多次 ②屡次
23．（群鸟）没有不飞落下来聚集在他家庭院的，并不是飞鸟有灵性，被孝子所感动。 24．内容：本文叙述了郭纯在母亲去世后痛哭时，在地上撒饼引来群鸟，以至于让官府以为是孝心感动了上天的故事。
主旨：抨击伪孝的虚假行为。
【参考译文】东海郡有个叫郭纯的孝子死了母亲后，每次哭母都有许多鸟雀来到他跟前。官府派人来察验，确实是这样。于是，官府为这位孝子立牌坊，用来表彰他这一族人。后来
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得到消息，原来是这位孝子每次哭母前，在地上撒上饼子，因此群鸟都争着来拣吃。经过多次训练后，形成了条件反射。群鸟一听到这位孝子的哭声，又以为有饼子吃了呢，没有不飞落下来寻找饼子吃的。不是孝子感动了上天令灵啊!
【江苏省连云港市】 二（二）阅读下面的文言文，完成8-11题。（15分）
乐羊子妻
河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。
羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮‘ 盗泉 ’之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎！”羊子大惭乃捐金于野而远寻师学。
一年归来，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当‘日知其所亡’，以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。
（出自《后汉书·列女传》） 8．解释下面句中加点的词语。（4分）
⑴以污其行乎（ ） ⑵久行怀思，无它异也（ ） ．．⑶累寸不已 （ ） ⑷羊子感其言，复还终业（ ） ．．9．用“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分） 羊 子 大 惭 乃 捐 金 于 野 而 远 寻 师 学 10．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（5分） ⑴羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。（3分）
⑵若中道而归，何异断斯织乎？（2分）
11．文中乐羊子妻告诉乐羊子哪两个道理？对乐羊子产生了怎样的影响？（4分）
【答案】8．⑴品行、德行⑵特殊原因⑶停止⑷被……感动（4分） 9．羊子大惭/乃捐金于野/而远寻师学（2分）
10．⑴羊子曾经在行路时捡到一块别人丢失的金子，回家把金子给了妻子。 ⑵如果中途就回来，和割断这（正在纺织）的布匹有什么不同呢？（5分）
11．道理：不能贪财污行；求学要持之以恒。 影响：捐金于野，而远寻师学；还终业，七年不返。（4分）
【参考译文】河南乐羊子的妻子，已经不知道原来是姓什么的人家的女儿。
羊子在路上行走时，曾经捡到一块别人丢失的金子，拿回家把金子给了妻子。妻子说：“我听说有志气的人不喝‘盗泉’的水，廉洁方正的人不吃别人丢弃的食物，何况是捡拾别人的失物、谋求私利来玷污自己的品德呢！”羊子听后十分惭愧，就把金子扔弃到野外，然后远出拜师求学去了。
一年后羊子回到家中，妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说：“出行在外久了，心中想
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念家人，没有别的特殊的事情。”妻子听后，就拿起刀来快步走到织机前说道：“这些丝织品都是从蚕茧中生出，又在织机上织成。 一根丝一根丝地积累起来，才达到一寸长，一寸一寸地积累，才能成丈成匹。现在如果割断这些正在织着的丝织品，那就无法成功（织出布匹），迟延荒废时光。你积累学问，就应当‘每天都学到自己不懂的东西’，以此成就自己的美德；如果中途就回来了，那同切断这丝织品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的话感动了，重新回去修完了自己的学业，并且七年没有回来。
【江苏省南京市】二（一）阅读下面古诗文，完成7-10题。（13分）
金山寺（并序） [宋]梅尧臣
昔尝闻谢紫微言金山之胜，峰壑攒水上，秀拔殊众山，环以台殿，高下随势，向使善工摹画，不能尽其美。初恨未游，赴官吴兴，船次瓜洲，值海汐冬落，孤港未通，独行江际，始见故所闻金山者，与谢公之说无异也。因借小舟以往，乃陟回阁，上上方，历绝顶以问山阿，危亭曲轩，穷极山水之趣。一草一木，虽未萼发，而或青或凋，皆森植可爱。东小峰谓之鹘山，有海鹘雄雌栖其上，每岁生雏，羽翮既成，与之纵飞，迷而后返，有年矣。恶禽猛鸷不敢来兹以搏鱼鸟，其亦不取近山之物以为食，可义也夫。薄暮返舟，寺僧乞诗，强为之句以应其请。偶然而来，不得仿佛，敢与前贤名迹耶。
吴客独来后，楚桡归夕曛。山形无地接，寺界与波分。 巢鹘宁窥物，驯鸥自作群。老僧忘岁月，石上看江云。
（选自《梅尧臣集编年校注》 ，上海古籍出版社2006年版）
[注释]①谢紫微：谢绛，作者妻兄。②陟：登，上。③上方：佛寺。④山阿（ē）：山岳。⑤萼（è）：花萼。⑥鹘（hú）：一种凶猛的鸟。⑦羽翮（hé）：羽毛。⑧桡（ráo）：船桨。
7．下列句中停顿不正确的一项是（ ） （3分） ．．．A．昔尝闻/谢紫微言金山之胜 B．向使/善工摹画 C．穷极/山水之趣
D．恶禽猛鸷不敢来/兹以搏鱼鸟 8．用现代汉语翻译下面句子。（5分） ⑴始见故所闻金山者，与谢公之说无异也。
⑵薄暮返舟，寺僧乞诗，强为之句以应其请。
9．《金山寺》诗中，“吴客”指的是 ；诗句“山形无地接”与诗文中“ ”句的内容相呼应。（2分）
10．你认为诗句“巢鹘宁窥物”写得好吗？请结合诗文作简要分析。（3分）
【答案】7．D（3分）
8．⑴才看见之前听说的金山，与谢公所说的没有不同。（2分） ⑵傍晚回船，寺僧向我要诗，勉强写了几句来应付他的请求。（3分）
⑧
⑥
⑦
④
⑤
②
③
①
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9．作者（梅尧臣） 峰壑攒水上（每空1分）
10．示例：此句写得好。写巢鹘不取近山之物，赞扬了它的“义”。以物喻人，肯定了士人不贪外物，不同流合污的高洁品质。（3分）
【参考译文】从前曾听说谢紫微说金山的美丽，山峰山谷积聚在河水旁，秀丽挺拔与众山不同，金 山四周台殿环绕，随着山势高低而建，以前让画技高超的画工摹画，（也）不能全部展示它的美丽来。最初为没能游玩（金山）而感到遗憾，到吴兴做官后，游船驻扎在瓜州，正值大海潮汐冬季回落，孤独的港湾没能通航，独自行走在江边，才看见之前听说的金山，与谢公所说的没有不同。于是租了一辆小船前往，就登上回阁，进入佛寺，经历绝顶探访山岳，（看到）高高的亭子曲折的栏杆，能赏尽山水的趣味。（那里的）一草一木，即使花萼没开，有的还是青葱的有的凋谢了，都被森林覆盖值得爱护。东边的小山峰称作“鹘山”，有雄雌海 鹘栖息在那山峰上，每年生育小鸟，羽毛长成以后，让它纵身飞翔，（它）迷途后返回，有一年了。凶恶勇猛的禽鸟不敢来这里获取鱼鸟，它也不获取附近山上的东西作为食物，算得上是有义的动物。傍晚回船，寺僧向我要诗，勉强写了几句来应付他的请求。偶然来到，又不能效法（他人诗作），还敢与前贤名迹比较吗？
吴客独来后，楚桡归夕曛。山形无地接，寺界与波分。巢鹘宁窥物，驯鸥自作群。老僧忘岁月，石上看江云。
【江苏省南通市】（二）阅读下面的文言文，完成8-12题。（17分）
云阳洞北小港记
赵垣
①自云阳洞口北行四十步，得小港。港之上芳树丛生，凉樾低荫。沿港而西，竹篱映水，．
①
古屋参差。时疏雨乍过，新笋解箨，蔷薇盛开，人语不传。惟闻山鸟唤晴，草蛙鸣动而已。
②村之侧有山，山有石峰如覆钟。垒石其上，若棋居然，俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔，之址也。
③峰之阳不散步，下视悬崖百尺，石壁绕池，壁如玦，池如镜，如奁初启然。遂徇崖而下，临水坐。坐甫定，忽有声自壁内出，各肖其人之声。同游人相顾错愕。始知陆士云所记．
小语小隐，疾语疾应，哗然呼啸，答响满野，惊疑景况，语极真也。随山东折，即港之阳。．土阜隆然起者为金祝墓。其庙在港南小流水桥上。
④呜呼，昔年血战之地，今日徒见山高水深，惟留此丛祠，报赛奔走。野老村童，其亦知勤事之酬耶？太息而返。 ．．
（选自《晚清文选》，有删改）
【注】①解箨（tuò）：脱壳。②庆忌塔：塔名。③奁（lián）：古代妇女梳妆用的镜匣。④金祝：宋朝抗金英雄金胜、祝威的合称。金兵攻打杭州时，两人率军民拼死抵抗，因寡不敌众，英勇就义。⑤报赛：祭祀。⑥勤事：尽职。
8．请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分） ．．． 其 亦 知 勤 事 之 酬 耶
9．请写出下列句子中加点词的意思。（4分） ⑴自云阳洞口北行四十步 （ ） ．
⑵临水坐 （ ） ．
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⑥
⑤
④
③
②
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⑶即港之阳 （ ） ．⑷太息而返 （ ） ．．
10．请用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3分） 其峰盖庆忌塔，之址也。
11．文章第③段分别从 、 角度写出了小港景色 、 的特点。（4分）
12．阅读下面一段文字，说说这段文字与上文最后一段文字各自表达了作者怎样的情感。．．（4分）
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（柳宗元《小石潭记》）
【答案】（二）阅读下面的文言文，完成8-12题．（17分） 8．其/亦知/勤事之酬耶（2分，每处1分）
9．⑴向北 ⑵靠近 ⑶水的北面 ⑷叹气（每个1分） 10．这山峰大概是庆忌塔的旧址。（3分） 11．视角 听觉 高峻 空旷（每空1分）
12．《小石潭记》中的景物描写，表现了作者被贬后凄凉抑郁的心情；（2分）本文表现了作者的故国之思，抒发了物是人非，壮志难酬的感慨。（2分）
【参考译文】从云阳洞洞口往北行走四十步，便见到了小港，小港上面花草树木丛生，树萌低垂阴凉。沿着小港往西看，（只见）竹子做的篱笆倒映在水里，古老的房屋参差错落。当时刚刚下过稀疏的雨，新生的竹笋脱去外壳；蔷薇花开得正盛，人的声音传不出来。只听见山中鸟雀呼唤，草中青蛙不断鸣叫。
村落的旁边有一座山，山上的石峰就像一口大钟覆盖。石头堆叠在上面，好像一副棋局的样子，俗名叫做棋盘山。这山峰走概就是庆忌塔的旧址吧。
山峰的北面没有几步远，往下看只见悬崖高耸，石壁围绕着水池，石壁就好像是半环形的佩玉，池子就好像是一面镜子，如同梳妆的镜匣刚刚打开一样。于是沿着山崖爬下去，靠近水边坐下来。刚刚坐下，忽然听到有声音从石壁里发出，各自像某个人的声音。一起游玩的人都感到很惊讶。才知道陆士云记录的细小的话语细细地隐藏起来甜，很快的话语得到很快的回应，太声喧哗喊叫，应答的声音漫山遍野，此情此景，冷人感到惊疑不已，那些话语像真的一样。随着山势往东折返，就是小港的北面。一座隆起的土山是金胜、祝威的坟墓，他们的庙宇在小港南面小溜水的桥边。
唉，往年浴血奋战的地方，今天看上去已是山高水深，只留下了这丛林里的神庙，供后人奔走祭祀了。村野老人和孩童，他们也知道尽职尽力实现愿望啊。叹息着返回。
【江苏省苏州市】阅读下面一则文言短文，完成11～12题。
癸卯岁，西原贼入道州，焚烧杀掠，几尽而去。明年，贼又攻永破邵，不犯道州边鄙而退。岂力能制敌与？盖蒙其伤怜而已。诸使何为忍苦征敛，故作诗一篇以示官吏。
③
①
②
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（作者：元结）
[注] ①②永、邵：地名，指永州和邵州。③诸使：指主持国家税政的人。④元结：唐朝诗人，曾任道州刺史。
11．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） ⑴几尽而去。
⑵岂力能制敌与？
12．从本文看，作者“作诗一篇以示官吏”的目的是什么？这与你学过的哪一篇文言文用意是相同的？（3分）
【答案】11．①几乎抢光才离开。②难道（道州）的力量能够战胜敌人吗？（4分） 12．希望官吏能减轻百姓赋税。《捕蛇者说》（3分）
【参考译文】代宗广德元年，西原蛮族（指广西境内的少数民族）的盗贼攻入道州，把城内的财物几乎抢光了才离开。第二年，盗贼又攻破永州和邵州，不再进犯道州的边境而退。难道是道州的兵力能够克敌吗?这不过蒙受他们的怜惜罢了。各位官吏为什么这样忍心苦苦地搜刮呢?因此作诗一首给官吏们看。
【江苏省宿迁市】二、阅读下面的文言文，完成5〜8题。（9分）
柳宗元传
元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，．禹锡终易连州。 ．
柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。 ．．
（选自《旧唐书》柳宗元传》，有删改）
[注释] ①例移：古代官员按惯例调任。②怂播州：今责州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③质：抵押。④没：没收。⑤营护：料理，护送。
5．解释下面加点的字。（2分）
⑴禹锡终易连州： ．
⑵观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师： ．．6．下列加点字与“请以柳州授禹锡”中的“以”意义相同的是（ ）（2分） A．虎见之，庞然大物也，以为神。（《黔之驴》） ．B．以其境过清，不可久居，乃记之而去（《小石潭记》） ．C．以啮人，无御之者。（《捕蛇者说》） ．D．策之不以其道。（《马说》） ．
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③
④
①
②
④
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7．翻译文中画线的句子。 吾与禹锡执友，何忍见其若是？
8．选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点？试用自己的话概括。（3分）
⑴为友：
⑵为官： ⑶为师： 【答案】5．⑴交换，改授（1分）⑵妻子儿女（1分）
【解析】此题考査文言词语的含义。解答时要注意古今异义 词，如“妻子”是两个词，指“妻”和“子”。
6．A （2分）
【解析】此题考查文言虚词“以”的用法。“请以柳州授禹锡”的“以”是“把”的意思。A项“把”；B项“因为”；C项“如果”；D项“按照”。
7．我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？（2分）
【解析】此题考査文言文的翻译。注意关键词和句式。关键词“执友”“何”“若是”。 8．⑴为友：为朋友着想，无私帮助朋友。（1分）为官：为老百姓着想，替老百姓办实事。（1分）⑶为师：水平高，指导有方。（1分）
【解析】此题考查信息的提炼。“为友”体现在对刘禹锡的帮助上；“为官” 表现在到了柳州便改革掉用男或女作为抵押去借钱的风俗上；“为师”主要体现在经柳宗元指点过的人，一定会成为名士。
【参考译文】元和十年（815），（柳宗元）按旧例被移作柳州（今属广西）刺史。那时朗州司马刘禹锡被移作播州刺史，诏书下达时，柳宗元同自己亲近的人说：“刘禹锡有老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，在西南绝域的地方，来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去。如果（母亲不去，）母子各在一方，这便成永别。我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？”于是立刻起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己却到播州上任。恰巧裴度也奏请照顾刘禹锡母子，所以刘禹锡最终改授连州（今广东连县）刺史。
柳州风俗，用男或女作为抵押去借钱；如果过期没还钱，人质便被钱主所没收。柳宗元到了柳州，便改革掉这种风俗。对那些已经被钱主没收的男女，柳宗元自己出私钱将他们赎回，归还给他们的父母。长江至岭南 之间，凡是想考进士的人，不远千里都来跟随柳宗元，拜他为师；凡是经柳宗元指点过的人，一定会成为名士。元和十四年（819）十月五日去世，终年四十七岁。观察使裴行立帮柳宗元办理丧事，并护送他的妻子和儿女返回京师，当时的人都赞扬他很有义气。
【江苏省泰州市】二（二）阅读下面的文言语段，完成8-11题。（14分）
自昔词人琢磨之苦，至有一字穷岁月，十年成一赋者。白乐天诗词，疑皆冲口而成，及见今人所藏遗稿，涂窜甚多。欧阳文忠公作文既毕，贴之墙壁，坐卧观之，改正尽善，方出以示人。
蘧①尝于文忠公诸孙望之处，得东坡先生数诗稿，其和欧叔弼诗云：“渊明为小邑。”
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继圈去“为”字，改作“求”字，又连涂“小邑”二字，作“县令”字，凡三改乃成今句。至“胡椒铢两多，安用八百斛”，初云“胡椒亦安用，乃贮八百斛”，若如初语，未免后人疵议。又知虽大手笔，不以一时笔快为定，而惮于屡改也。 （选自《春渚纪闻》）
【注】①即本文的作者何蘧。
8．根据要求，完成下列两小题。（6分） ⑴解释下列句中加点词的意思。（4分）
①至有一字穷岁月 （ ） ②及见今人所藏遗稿（ ） ．．
③欧阳文忠公作文既毕（ ） ④得东坡完生数诗稿（ ） ．．⑵下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是（ ）（2分）
例句：蘧尝于文忠公诸孙望之处 ．A．积于今六十岁矣（《捕蛇者说》） B．如使人之所欲莫甚于生（《鱼我所欲也》） ．．C．于厅事之东北角（《口技》） D．何有于我哉（《<论语>》） ．．9．请根据要求，用“／”标出下面句子的朗读停顿。（2分） ⑴疑 皆 冲 口 而 成（标在动宾之间） ⑵渊 明 为 小 邑（标在主谓之间） 10．翻译下列句子。（4分） ⑴改正尽善，方出以示人。（2分）
⑵但少闲人如吾两者耳。（《记承天寺夜游》）（2分）
11.请你根据选文主要内容为其编写一个文言标题： 。（2分） 【答案】8．⑴①穷尽，用尽。②到，等到。③已经。④数篇，几篇。（4分） ⑵ C（2分）
9．⑴疑/皆冲口而成（2分）⑵渊明/为小邑（2分）
10．⑴（欧阳修）改正得极好后，方才拿出来给人看。（2分）⑵只不过是缺少像我们两个这样的有闲情雅致的人罢了
11．示例：作文不惮屡改（2分）
【参考译文】以前写词人琢磨炼字非常用心，以至于一年写一字，十年才写成一首词。白居易的诗歌，疑是随心所欲写成的，到现在我们看见他遗留下来的手稿，改动的地方颇多。欧阳修写完文章，把它贴在墙上，坐着躺着仔细阅读，改得十分完善了，才拿出来给别人看。
何薳曾到欧阳修的孙子辈家得到苏东坡的几篇诗稿，有一首《和欧叔弼诗》里面，有“渊明为小邑”这句，就把为字用笔圈住，改成求字，紧接着又涂去“小邑”二字，改作“县令”二字，有连续改了三次才成为现在的句子．起初的“胡椒亦安用，乃贮八百斛?”这句也改成“胡椒铢两多，安用八百斛?”如果按照最初这句，未免被后人挑毛病了，即便是大手笔的作者，也不应该以一时的痛快就草草落笔，而怕屡次修改．
【江苏省无锡市】二（一）（12分）
骆统字公绪，会稽乌伤人也。父俊，官至陈相，为袁术所害。统母改适，为华歆小妻，统时八岁，遂与亲客归会稽。其母送之，拜辞上车，面而不顾，其母泣涕于后。御者日：“夫
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人犹在也。”统日：“不欲增母思，故不顾耳。”事适母甚谨。时饥荒，乡里及远方客多有困乏，统为之饮食衰少。其姊仁爱有行，寡归无子，见统甚哀之，数问其故。统日：“士大．
夫糟糠不足，我何心独饱！”姊日：“诚如是，何不告我，而自苦若此？”乃自以私粟与统，又以告母，母亦贤之，遂使分施，由是显名。 ．
以随陆逊破蜀军于宜都，迁偏将军。黄武初，曹仁攻濡须，使别将常雕等袭中洲，统与．严圭共拒破之，封新阳亭侯，后为濡须督。数陈便宜，前后书数十上，所言皆善，文多故不．悉载。年三十六，黄武七年卒。 ．
6．下列句中的“之”与“见统甚哀之”中的“之”的意义和用法相同的一项是（ ）．（2分）
A．孰视之 B．何陋之有 ．．
C． 辍耕之垄上 D．公将鼓之 ．．
7．下列对人物的分析评价有错误的一项是（ ）（2分）
A．为了不让母亲担忧，八岁的骆统在与母亲分别时强忍着不回头，可见他年少懂事。 B．骆统十分孝顺，尽管母亲改嫁，但他侍奉母亲一如既往。 C．骆统总是为他人着想，把自己的粮食分施给别人，因此声名显扬。
D．骆统参与军事行动，先后打了两次胜仗，多有战功，显示了较高的军事才能。 8．解释下列句中加点的词。（4分） ①母亦贤之 贤： ．
③数陈便宜 陈： ．9．翻译下列句子。（4分） ⑴统为之饮食衰少。（2分）
⑵诚如是，何不告我，而自苦若此？（2分）
【答案】6．A（2分） 7．C（2分）
8．①贤：认为……贤能；②迁：升职；③陈：陈述；④悉：全，都。（每个1分） 9．⑴骆统为了他们减少了饮食。（得分点：为；衰）（2分）果真像这样，（你）为什么不告诉我，却像这样苦了自己？（得分点：诚；而；自苦；句式）（2分）
【参考译文】骆统字公绪，是会稽郡乌伤县人。父亲骆俊，官做到陈国相，被袁术杀害。骆统的母亲改嫁，做了华歆的妾，骆统当时八岁，就和亲戚宾客返回到会稽郡。他的母亲送他，他拜别母亲上了车，脸朝前不回头，他的母亲在后面哭泣。驾车的人说：“夫人还在呢。”骆统说：“不想增加母亲的思念，所以才不回头。”他服侍嫡母非常恭谨。当时发生饥荒，同乡和远方的客人很多生活困乏，骆统为了他们而减少了（自己的）饮食。他的姐姐仁爱有德行，丈夫死后回到娘家，没有儿子，见骆统这样很为他难过，多次询问他原因。骆统说：“士大夫们粗劣的食物都不够吃，我有什么心思独自吃饱饭!”姐姐说：“确实是这样，为什么不告诉我，而像这样苦自己呢?’就把自己私人的粮食给了骆统，又告诉了母亲，母亲也认为骆统有贤德，于是就分发施舍，骆统由此出了名．
骆统因随陆逊在宜都打败蜀军，升任偏将军。黄武初年，曹仁进攻濡须，派非主力部队
②迁偏将军 迁： ．
④文多故不悉载 悉： ．
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将领常雕等人袭击中洲，骆统和严圭共同抗击打败了他，骆统封为新阳亭侯，后来任湍须督。他多次陈述有利时政的意见，前后数十次上书．所说的都很好，文字太多所以没有全部载录。骆统年纪三十六岁，黄武七年死。
【江苏省扬州市】二（二）阅读文言文，完成10—13题。（15分）
常熟有桑悦者，字民怿。书过目，辄焚弃，曰：“已在吾腹中矣。”为诸生，上谒监司，曰“江南才子”。监司大骇，延之校书，预刊落以试悦。文意不属者，索笔补之。学士丘濬．
②
重其文，属使者善遇之。使者至，问：“悦不迎，岂有恙乎？”长吏皆衔之，曰：“无恙，自负才名不肯谒耳。”使者遣吏召不至，益两使促之。悦怒曰：“始吾谓天下未有无耳者，．
③
乃今有之。与若期，三日后来，渎则不来矣。”使者恚，欲收悦，缘濬故，不果。三日来见，．长揖使者。使者怒，悦脱帽竟去。使者下阶谢，乃已。所著书，颇行于世。 ．
（选自《明史》，有删节）
【注】①刊落：削除，删去。②衔：怨恨。③渎：轻慢。 10．解释下列句中加点的实词。（4分）
⑴监司大骇，延之校书（ ） ⑵益两使促之 （ ） ．．
⑶使者恚，欲收悦 （ ） ⑷使者下阶谢，乃已（ ） ．．11．下列句中“以”字的用法与例句相同的一项是（2分）（ ） ．．例句：预刊落以试悦 ．
A．衣食所安，弗敢专也，必以分人 （《曹刿论战》） ． B.策之不以其道 （《马说》） ．
C.诚宜开张圣听，以光先帝遗德 （《出师表》） ．D.扶苏以数谏故，上使外将兵 （《陈涉世家》） ．12．翻译下列句子。（6分） ⑴悦不迎，岂有恙乎？
⑵自非亭午夜分，不见曦月。（《三峡》）
⑶孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！（《捕蛇者说》）
13．桑悦是一个怎样的人？请简要概括。（3分）
【答案】10．⑴延：请；⑵益：增加；⑶恚：恼怒；⑷已：停止。（各1分，若答案与参考答案是同义词、近义词，只要讲得通，亦可。）（4分）
11．C
【解析】原句和C项均是连词，表目的，相当于“来”“用来”。A项，介词，把；B项，介词，按照；D项，介词，因为。）（2分）
12．⑴桑悦不来迎接，难道是生病了吗？（反问句，“恙”需翻译到位。）（2分） ⑵除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。（“自非”“亭午”“曦”，需翻译到位。）（2
①
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分） ⑶谁知道搜刮老百姓的毒害有比这毒蛇更厉害的呢！（句式，“孰”“甚”，需翻译到位。）（2分）
13．桑悦是聪明（记忆力强）、恃才傲物的人。（共三点，聪明、有才、高傲（自负），每点1分。）（3分）
【参考译文】常熟有个叫桑悦的人，字民怿。书看过后，就焚烧掉，说：“已经在我腹中了。”当生员时，去拜见监司，自称“江南才子”。监司很吃惊，请他校刊书籍，预先删掉一些来测试桑悦。对文意不连贯的地方，桑悦取笔补上。学士丘濬看重他的文才，嘱咐使者善待他。使者到了后，问：“桑悦不来迎接，难道是有病了吗？”长吏都恨他，说：“没有病，他自己仗恃有才气名声不肯拜见罢了。”使者派官吏去召他不来，加派两人催促他。桑悦大怒说：“起初我说天下没有无耳朵的人，现在就有。与你约定时间，三天后再去，怠慢我就不去了。”使者很生气，想逮捕桑悦，因丘濬的缘故，没有实施。三天后，（桑悦）去见使者，对使者作长揖。使者很愤怒，桑悦脱帽后就走了。使者下台阶向他道歉，才作罢。所著的书，在世上颇为流行。
【江西省】二（二）阅读下面文言文，完成第9～13题。（10分）
游大林寺 [唐]白居易
余与河南元集虚、范阳张允中……凡十七人。自遗爱草堂①，历东西二林②，抵化成、憩峰顶。登香炉峰，宿大林寺。大林穷远，人迹罕到。环寺多清流苍石、短松瘦竹。寺中唯板屋木器，其僧皆海东人③。
山高地深，时节绝晚，于时孟夏，如正、二月天，山桃始华，涧草犹短；人物风候，与．平地聚落④不同。初到恍然，若别造一世界者。因口号绝句云：“人间四月芳菲尽，山寺桃．
花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”既而周览屋壁，见萧郎中存、魏郎中宏简、李补阙渤三人姓名文句，因与集虚辈叹且曰：此地实匡庐间第一境。由驿路至山门，曾无半日程，自萧、魏、李游，迨⑤今垂二十年，寂寥无继来者。嗟乎！名利之诱人也如此！时元和十二年四月九日，太原白乐天序。
【注】①遗爱草堂：白居易贬江州后，在庐山遗爱寺自己建造的草堂。②东西二林：指东林寺、西林寺。后文“化成”指化成寺。③海东人：新罗国人，新罗国地处朝鲜半岛。④聚落：村庄。 ⑤迨（dài）：等到。
9．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）（2分） 此地实匡庐间第一境
A．此/地实匡庐间第一境 B．此地/实匡庐间第一境 C．此地实/匡庐间第一境 D．此地实匡庐间/第一境 10．解释文中加点词语的意思。（2分） ⑴华（ ） ⑵造（ ） 11．翻译文中画线句子。（2分） 环寺多清流苍石、短松瘦竹。
12．用自己和话说说白居易一行游大林寺的行踪。（2分）
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13．大林寺景色优美却游人甚少，其原因是什么？请用文中语句回答。（2分）
【答案】9．B（2分）
10．⑴开花（1分） ⑵到（或“往”）（1分）
11．寺院周围多是清澈的溪流苍色的岩石，矮小的松树，清瘦的竹子。（2分） 12．白居易一行从遗爱草堂出发，经过了东林、西林二寺，到达化城寺，在峰顶上稍事休息，便登上香炉峰，住在大林寺。（2分）
13．⑴大林穷远；⑵名利之诱人也如此！（2分）
【参考译文】我同河南府元集虚等19位好友一道，从遗爱草堂出发，经过庐山西北麓的东林寺和西林寺，来到上化城寺，在讲经台峰顶休息后，登上香炉峰，投宿于大林寺。大林寺十分偏僻，人迹罕至。寺的周围溪水清澈，岩石苍黑，青松矮短，翠竹修长。寺里只有木制的房屋和器用，寺僧都是海东人。
这里山势高峻，地形深幽，因而季节变换非常缓慢。在这里，初夏时节却如山外的正月二月的天气。山中桃树刚刚开花，山涧绿草还很短浅，人事景致，风情物候，跟寺外的平地村落一点不同。刚到这里，就如同来到了另一个神奇世界。于是随口吟出绝句一首：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”不久，我们环顾大林寺的屋壁，只见屋壁上有萧存、魏弘简、李渤三人题写的诗句。为此，我和元集虚等人无不感叹，并说：“此处实为庐山第一胜境，从交通大道走到僻远的大林寺，还不到半天的路程。自萧、魏、李这三人游览人林寺后，到现在将近二十年了，冷落萧条，再没有知名人士承袭他们游览题诗的雅事了。唉，功名利禄对人们的诱惑竟然到了这种地步啊！”这是元和十二年四月九日，太原白乐天作序。
【辽宁省大连市】二、（二）
古之君民者，仁义以治之，爱利以安之，忠信以导之，务除其灾，思致其福。此五帝三．．
②
王之所以无敌也。身已终矣，而后世化之如神，其人事审也。
魏武侯之居中山也，问于李克曰：“吴之所以亡者，何也？”李克对曰：“骤战而骤胜。”．
③
武侯曰：“骤战而骤胜，国家之福也，其独以亡，何故？”对曰：“骤战则民罢骤胜则主骄以骄主使罢民然而国不亡者天下少矣。骄则恣，恣则极物；罢则怨，怨则极虑。上下俱极，．
④⑤
吴之亡犹晚。此夫差之所以自殁于干隧也。”
（节选自《吕氏春秋》，有改动）
【注释】①君民：统治百姓。②审：弄明白。③罢：通“疲”，疲乏。④殁：死。⑤干隧：地名。
9．下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）。（2分） A．古之君民者 陈胜者，阳城人也（《陈涉世家》） ．．B．忠信以导之 欲信大义于天下（《隆中对》） ．．C．魏武侯之居中山也 此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》） ．．
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①
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D．恣则极物 然徒步则汗出浃背（《满井游记》） ．．10．用“/”为文中画波浪线的句子断句。（2分）
骤 战 则 民 罢 骤 胜 则 主 骄 以 骄 主 使 罢 民 然 而 国 不 亡 者 天 下 少矣。
11．用现代汉语翻译文中画直线的句子。（2分）
12．选文通过魏武侯与李克的对话，阐述了怎样的治国之道？用自己的话简要回答。（2分）
【答案】（二）9．D（2分）
10．骤战则民罢/骤胜则主骄/以骄主使罢民/然而国不亡者/天下少矣。（2分） 11．吴国却偏偏因此灭亡，这是什么原因呢？（2分） 12．仁爱治国，造福百姓。（2分）
【参考译文】古代当君主的人，用仁和义治理百蛀，用爱和利使百姓安定，用忠和信引导百姓，致力于为民除害，想着为民造福。这就是五帝三王之所以无敌于天下的原因。他们自己虽然去世了，可是后世蒙受他们的教化如同神灵一般，这是因为他们对人世间的各种事情实行的准则经过认真审察。
魏武侯当中山君的时候，向李克问道：“吴国之所以灭亡的原因是什么呢?”李克回答说：“是因为屡战屡胜。”武侯说：“屡战屡胜，这是国家的福分，它却偏偏因此灭亡，是什么原因呢?”李克回答说，“多次作战百姓就疲惫，多次胜利君主就骄傲。用骄傲的君主役使疲惫的百姓，选样国家却不灭亡的，天下太少了。骄傲就会放纵，放纵就会用尽所欲之物，疲惫就会怨恨，怨恨就会用尽巧诈之心。君主和百姓都达到极点，吴国被灭亡还算晚了呢。这就是夫差之所以在干隧自刎的原因。”
【辽宁省营口市】（二）阅读下面课外文言文，回答13～16题。（8分）
博爱之谓仁，行而宜之之谓义，由是而之焉之谓道，足乎己无待于外之谓德。仁与义为定名，道与德为虚位。故道有君子小人，而德有凶有吉。老子之小仁义，非毁之也，其见者小也。坐井而观天，曰天小者，非天小也。彼以煦煦为仁孑孑为义其小之也则宜。其所谓道，道其所道，非吾所谓道也。其所谓德，德其所德，非吾所谓德也。凡吾所谓道德云者，合仁与义言之也，天下之公言也。老子之所谓道德云者，去仁与义言之也，一人之私言也。
（节选自韩愈《原道》） 【注释】①宜：合宜，恰切。《礼记·中庸》：“义者，宜也。”②之：往。③煦煦：和蔼可亲的样子。这里指小恩小惠。④孑孑（jié）：谨小慎微的样子。
13．解释下列句中加点词的意思。（2分）
⑴博爱之谓仁 ⑵老子之小仁义 ．．14．用“∕”为文中画线的句子断句。（2分） 彼以煦煦为仁孑孑为义其小之也则宜。 15．将下面句子译成现代汉语。（2分）
③
④
①
②
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坐井而观天，曰天小者，非天小也。
16．在韩愈看来，老子所说的“道德”与自己所说的“道德”含义是否一致，结合选文内容简要分析。（2分）
【答案】13．⑴谓：叫作，称作。⑵小：认为……小，轻视。（每词1分，计2分） 14．彼 以 煦 煦 为 仁／ 孑 孑 为 义 ／其 小 之 也 则 宜。（每断对一处得1分，计2分）
15．（好比）坐在井里看天的人，说天很小，其实天并不小。（大意正确即可，计2分） 16．不一致。理由是：在韩愈看来老子所说的“道德”是抛开了仁义而言，只是他一个人的说法（1分），而自己所说的“道德”是包括仁义，是天下人所共同承认的道德（1分）。（大意正确即可，计2分）
【参考译文】博爱叫做仁，合宜于仁的行为叫做义，从仁义再向前去的叫做道，自身具有而不依赖外界的叫做德。仁和义是意义确定的名词，道和德是意义不确定的名词，所以道有君子之道和小人之道，而德有吉德和凶德。老子轻视仁义，并不是诋毁仁义，而是由于他的观念狭小。好比坐在井里看天的人，说天很小，其实天并不小。老子把小恩小惠认为仁，把谨小慎微认为义，他轻视仁义就是很自然的了。老子所说的道，是把他观念里的道当作道，不是我所说的道。他所说的德，是把他观念里的德当作德，不是我所说的德。凡是我所说的道德，都是结合仁和义说的，是天下的公论。老子所说的道德，是抛开了仁和义说的，只是他一个人的说法。
【内蒙古包头市】二、阅读（47分）
（一）阅读下面文言文，完成8－11题。（10分）
孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣冠．
而见之，谓老父曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢。人尽来贺，子独后来吊，岂有说乎?”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去也，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者．患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!”
选自《说苑·敬慎》
8．解释下面句中加点的词语。（2分） ⑴冠白冠，后来吊 吊（ ） ．
⑵位已高而擅权者君恶之 恶（ ） ．9．翻译下面的句子。（4分） ⑴子独后来吊，岂有说乎？
⑵禄已厚而不知足者患处之。
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10．读完此文，你认为孙叔敖是一个怎样的人。（2分）
11．文本老父所讲三点，从现实角度看，有哪两方面的借鉴意义。（2分）
【答案】8．⑴对不幸表示安慰 ⑵厌恶（厌弃）（2分）
9．⑴只有你来得晚并且是来慰问，难道是有什么说法吗？（“说”1分，句意1分） ⑵俸禄已经优厚却不知足的人，祸患就要和他相伴了。（“患”，“处”各0．5分，句意1分）
10．①在众人恭贺的情况下，仍能保持头脑清醒。②能虚心接受别人的劝诫（或忠告）。（每点1分）
11．①位高权重者施政应谨慎小心，杜绝官气。②待遇优厚的为官者更应知足，戒贪。（每点1分）
【参考译文】孙叔敖担任楚国的宰相，全国的官吏百姓都采祝贺，有一个老人，穿着粗麻布制的衣服，戴着白色的帽子，最后来慰问。孙叔敖整理好农帽出来接见了他，对老人说：“楚王不知道我没有贤德，让我当了宰相。人们都来祝贺，只有你来得晚并且是来慰问，难道是有什么说法吗？”老人说：“是有话说，身份已经很高贵但是待人骄傲的人；人民会离开他；地位已经很高但是擅弄职权的人，君主会厌恶他；俸禄已经优厚却不知足的人，祸患就要和他相伴了。”孙叔敖（向老人）拜了两拜说：“（我）聆听并接受您的命令，愿意听您余下的教诲。”老人说：“地位越高，态度越要谦恭；官职越大．处事越要小心谨慎；俸禄已很丰厚，就不应索取分外财物；您严格地遵守这三条，足够把楚国治理好了。”
【山东省聊城市】二、阅读下面的文字，完成5～10题。（共12分）
岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉厚寡言。天资敏悟，强记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。学射于周同。同射三失，皆同中，以示飞。飞引弓一发，破其筈；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。
【注释】①负，具有。②强：擅长于。③筈（kuò）：箭的尾部。 7．选文的观点对你的成长有何启示？（2分）
8．下列加点词意义不同的一项是（ ）（2分） A．尤好《左氏春秋》及孙吴兵法 好读书，不求甚解 ．．B．再发，又中 一鼓作气，再而衰 ．．C．以所爱良弓赠之 不以物喜，不以己悲 ．．D．飞由是益自练习 益慕圣贤之道 ．．9．翻译下面的句子。（2分） 家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。
③
①
②
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10．结合选文说说岳飞为什么能成为一代名将。（2分）
【答案】7．只有经受住艰苦磨炼，才能有所作为，否则将一事无成（2分） 8．C（2分。）
9．家里贫穷，捡拾柴禾当作灯烛来照明，背诵学习到天亮，不睡觉。（2分） 10．少有大志，而勤学苦练不止。（2分）
【参考译文】岳飞，字鹏举，是相州（河南）汤阴人。（岳飞）年少时就具有气节（负，具有），沉稳忠厚，很少说话。天资聪慧悟性好，擅长记诵书与传〔书传：指经书及解释经书的著作）。尤其喜好《左氏春秋》及孙武、吴起的兵法。家里比较清贫，捡拾柴禾作为照明工具。背诵复习通宵达旦。（岳飞）天生就有非常大的力气，不到二十岁（冠，古代男子二十岁行加冠之礼），能挽起三百斤的弓箭（斤，在这里表示弓的强度单位）。（岳飞）向周同学习射箭，周同发射三支箭都射中靶子，以此示范给岳飞看；岳飞拉开弓射一箭（就）穿透了靶子（筈kuò，箭的尾部），再发一箭又中。周同大吃一惊，把自己所喜爱的好弓箭送给岳飞。岳飞于是就练习得更勤快，全部得到了周同的箭术。
【山东省青岛市】二、（一）文言文阅读（本题满分12分）
故事两则
向有友人馈朱鲫①于孙公子禹年②，家无慧仆，以老佣往。走送之，及门，倾水出鱼，索盘而进之。及达主所，鱼已枯毙。公子笑而不言，以酒犒佣，即烹鱼以飨③。既归，主人问：“公子得鱼，颇欢慰否？”答曰：“欢甚。”问：“何以知之？”曰：“公子见鱼便欣然有笑容，立命赐酒，且烹数尾以犒小人。” 主人骇甚，自念所赠颇不粗劣，何至烹赐下人。因责之曰：“必汝蠢顽无礼，故公子迁怒耳。”佣扬手力辩曰：“我固陋拙，遂以为非人④也！登公子门，小心如许，犹恐筲斗不文⑤，敬索盘出，一一匀排而后进之，有何不周详也？”主人骂而遣之。
灵隐寺僧某，以茶得名，铛臼⑥皆精。然所蓄茶有数等，恒视客之贵贱以为烹献；其最上者，非贵客及知味者，不一奉也。一日，有贵官至，僧伏谒甚恭，出佳茶，手自烹进，冀得称誉。贵官默然。僧惑甚，又以最上一等烹而进之。饮已将尽，并无赞语。僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如？”贵官执盏一拱曰：“甚热。”
（取材于蒲松龄《聊斋志异》） 【注释】①朱鲫：红鲫鱼，一种名贵的观赏鱼。②孙公子禹年：孙禹年，淄川人，清代顺治年间兵部尚书之子。 ③飨：用酒食款待。④非人：不懂事理的人。⑤筲斗（shāo dǒu）不文：用小水桶盛着鱼，不够体面。筲斗，小水桶。⑥铛臼（chēng jiù）：煮茶用具。
6．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（2分）
A．走送之 走：跑 B．自念所赠颇不粗劣 念：思念，怀念 ．．C．手自烹进 手自：亲自用手 D．贵官执盏一拱曰 执：拿着，握着 ．．．7．下列句子中，“以”的意义和用法与命名相同的一项是（ ）（2分） 例句：又以最上一等烹而进之 ．
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A．以君之力，曾不能损魁父之丘 （《愚公移山》） ．B．卷石底以出 （《小石潭记》） ．C．故临崩寄臣以大事也 （《出师表》） ．D．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 （《隆中对》） ．
8．下列句子中，与“何以知之”句式相同的一项是（ ）（2分） A．可以一战，战则请从 （《曹刿论战》） B．山峦为晴雪所洗出 （《满井游记》） C．当立者乃公子扶苏 （《陈涉世家》） D．忌不自信 （《邹忌讽齐王纳谏》）
9．对原文有关内容的理解和分析，下列表达不正确的一项是（ ）（2分）
A．老佣人把鱼摆在盘中献给孙公子，公子很高兴，但没说话，让人拿酒烹鱼款待老佣人。 B．老佣人认为自己做得很有礼节，对主人的责备很不满意，极力辩解，主人非常生气。 C．灵隐寺有位以茶闻名的僧人，存了不同等级的茶叶，用来招待不同的客人。 D．僧人煮了上等好茶献给贵官，希望得到称赞，哪知这位贵官却不懂得茶叶的优劣。 10．将下面的句子翻译成现代汉语。（4分） ⑴向有友人馈朱鲫于孙公子禹年。（2分）
⑵既归，主人问：“公子得鱼，颇欢慰否？”
【答案】6．B（2分） 7．C（2分） 8．D（2分） 9．A（2分）
10．答案示例：⑴从前有位朋友赠送红鲫鱼给孙禹年公子。⑵老佣人回来后，主人问他：“公子收到鱼，很高兴吗？” （4分）
【参考译文】从前有一个朋友给孙禹年公子送红鲫鱼，他家中没有聪明的仆人，就找一个老仆人去了。到了孙家门前，老仆人泼掉了水，拿出鱼来，向孙家要了一个盘子装上去送。等到了孙公子住处，焦已经干死了。公子笑笑没说话，让拿酒犒劳那老仆，就把那焦做熟了让他吃。回去之后，主人问他：“孙公子得到那焦，高兴吗？”老仆回答说：“高兴得很。”主人又问：“你怎么知道？”老仆说：“公子见到鱼便高兴得脸上带着笑容，立刻赏我酒喝，并且烹了几条用来犒赏我。”主人听了很吃惊，自己想想所赠的东西并不粗劣，哪里至于烹熟了赏赐给下人呢！就责备那老仆说：“一定是你愚蠢无礼，所以公子转而把气出在我身上。”那老仆挥舞着手极力辩解说：“我本来没见识，拙笨，因以您不把我当人。到了公子门前，我小心翼翼，还怕用水筲不文雅，恭敬地向他们要了一个盘子出来，一条一条均匀地摆好了送上去的，有什么不周到的呢？”主人骂了他一顿，把他解雇了。
灵隐寺某和尚，因为茶出了名。他煎茶捣茶用的铛和臼都很精良。然而他所藏的茶叶有好几等，总是看客人身分贵贱来烹煮献上。其中最上等的，不是贵客或者懂得品茶的人，一次也没拿出来过。有一天，有一位贵官来了，那和尚行礼拜见，态度十分恭谨，拿出上好茶
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叶亲自沏好奉献上去，希望得到称赞。贵官沉默不语，和尚感到疑惑不解。他又用最上等的茶叶沏好了进奉给贵官。快喝光了，那贵官却没有一句称赞的话。和尚急得忍不住了，向贵官鞠了一躬说：“茶怎么样？”那贵官端起茶碗来拱手说：“很热。”
【山东省泰安市】六、阅读下面的文字，完成26-28题。（14分）
承拙斋家传 张惠言（清）
承君名任，字是常，自号拙斋先生。父兑，以孝闻，事在郡志。
拙斋先生学于宜兴杭生，通五经四子书，泛览百家，为诗、古时文，然以躬行为务。补学生员。九试于乡，不得举。以所学授生徒，终其身。作《爱吾庐记》以自述，其辞曰：“爱吾庐者，拙斋先生读书处也。破屋数椽，不蔽风日；方庭偈武，无佳葩奇卉，可以娱目。有书数千卷，先生昼夜讲习其中。有四子一孙，各授一经，日与辨析疑义。使为歌诗文辞，点笔以为乐。役使无童仆，客有至者，则延入，蔬食相对，与之论古圣贤，若晤之几席也。先生以致知格物为基址，以身体力行为堂奥，以惩忿窒欲为墙垣，以推己及人为门户，以书策吟咏为园圃。保吾天，全吾真，处而安焉，入而自得焉，盖不足为外人道也。”其指趣如此。常语学者曰：“文词小伎，于身心何所益？读圣贤书，如此尔耶？”子志，试礼部。濒行，命之曰：“行己有耻，立身之大端也。得失之际，慎之！”志兄弟皆恂谨力学，父教之也。著《四书质疑录》《拙斋集》若干卷，时文若干篇。年六十有六，嘉庆三年三月十五日卒。
【注】①偈武：空间逼仄、狭小。②点笔：图画改订诗文。 26．解释下列句中加点的词。（4分）
⑴九试于乡，不得举 ⑵客有至者，则延入 ．．⑶常语学者曰 ⑷于身心何所益 ．．27．把下面的句子译成现代汉语。（6分） ⑴爱吾庐者，拙斋先生读书处也。
⑵使为歌诗文辞，点笔以为乐。
⑶处而安焉，入而自得焉，盖不足为外人道也。
28．承拙斋先生是一个怎样的人？请结合内容分条说明。（4分）
【答案】26．⑴任用，选拔 ⑵领，邀请 ⑶告诉，对……说 （4）好处 【评分】每空1分，共4分。
27.⑴爱吾庐是拙斋先生读书的地方。⑵让儿孙写作诗歌文章，以圈点批改为乐趣。（3）处在这个地方就心思安宁，进入（房屋）就怡然自得，这些都不值得对外面的人说。
【评分】每句2分，共6分。意思对即可。
28．⑴博览群书，身体力行。⑵安贫乐道，不慕荣华。⑶教诲子孙，乐此不疲。 ⑷凭借读书授课，意在修养身心。⑸勤奋著书。（6）热情好客。
②
①
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【评分】每条1分，共4分，答出其中4条得满分，意思对即可。
【参考译文】承君，名为任，字为是常，自号拙斋先生。他的父亲承兑，因为孝顺而闻名，事迹记录在当地的郡县志中。
承拙斋在宜兴杭先生那里学习，精通五经四书，广泛地阅读诸子百家的著作，写作诗歌、古时文，然而把亲自做事当做要务。被增补为县学生员，九次参加乡试，都没有考中。把自己所学的知识教授给学生，终其一生（做的就是这件事）。他写了《爱吾庐记》来自述心志，其中说：“爱吾庐是拙斋先生读书的地方。只有几间破旧的房屋，不能遮蔽风雨和阳光；庭院狭小，没有奇葩异卉可以娱乐眼目。有几千卷书，先生日夜都在那里讲习。有四个儿子一个孙子，向每人传授一本经书，每天和他们研讨有疑义的地方。让儿孙写作诗歌文章，以圈点批改为乐趣。没有童仆可以使唤，有到爱吾庐的人，就请他们进来，用粗陋的饭食来招待他们，跟他们谈论古代圣贤，就好像在几案边（与古圣贤）会面一样。先生把推究事物的原理、获取知识当作确立基址，把身体力行当作进入厅堂内室，把克制愤怒、遏制欲望当作建立围墙，把设身处地为他人着想当作树立门户，把研读书策、吟诗当作耕耘园地。保全自己的天性、本真，处在这个地方就心思安宁，进入房屋就怡然自得，这些都不值得对外面的人说。他的乐趣就是这样。他常常对学生说：“写文章、写诗歌都是小技艺，对身心有什么好处呢？读圣贤书，难道就只是这样吗？”他的儿子名叫承志，进礼部参加考试，临行时，承拙斋告诫他说：“立身行事要有羞耻之心，这是安身立命的最大方面。得失之间，应当谨慎啊！”承志的兄弟都恭顺谨慎，努力学习，这都是他们父亲教的。承拙斋先生的著作有《四书质疑录》《拙斋集》若干卷，八股文若干篇。年纪六十六岁，嘉庆三年三月十五日去世。
【山东省威海市】二、（二）阅读下面语段，完成12-13题。（4分）
颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马，衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”
12．用现代汉语翻译文中画线句子。（2分） 盍各言尔志？
13．请从文中任选一人，谈谈你对其“志”的理解。（2分）
【答案】12．何不（为什么不）各人说说你们的志向是什么？（尔译为你不得分）（2分） 13．示例１：子路：愿意把自己的车马衣服同朋友共同使用，坏了也没有什么不满。可看出他希望朋友之间重义气，轻财务。（立足朋友层面，限于“个人”的狭义）
示例２：颜回：不夸耀优点，不把辛苦的事儿推给别人。可看出他希望每人加强自我修养。（立足于自我修养，上升到任我互动的层面）
示例３：孔子：老者得以安养，朋友互相信任，青少年得到照顾。可看出他希望所有的人都得到关照。（兼济天下，最高境界）（2分）
【参考译文】颜回、子路侍立在孔子身旁。孔子说：“何不各自谈谈你们的志向呢？”子路说：“（我）愿将我的车马、衣服和朋友共同享用，用坏了也不抱怨。”颜渊说：“（我）
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愿做到不夸耀自己的好处，不夸耀自己的功劳。”子路说：“希望听听您的志向。”孔子说：“使老人安享晚年；使平辈的人信任我；让年轻的子弟们得到关怀。”
【山东省潍坊市】（二）阅读下面的文言文，完成14-17题。（12分）
吴留村 【清】钱泳
吴留村，中顺治五年进士。其明年，即选江西萍乡县知县，升山东沂州府知府。因事左补无锡县知县者十三年，政通人和，士民感戴。忽有奸人持制府札立取库金三千两。吴疑之，诘以数语，其人伏罪。乃告之曰：“尔等是极聪明人，故能作此伎俩。若落他人手，立斩矣。虽然，看汝状貌，尚有出息。”乃畀以百金，纵之去。
后数年，闽寇日炽，吴解饷由海道至厦门，忽逢盗劫，已而尽还之。盗过船叩头谢罪曰：“公，大恩人也。”询之，即向所持札取库金者。由是其人献密计，为内应，将以报吴。时闽浙总督为姚公启圣，与吴同乡，商所以灭寇之法。康熙十五年冬，八闽既复，姚上闻，特擢福建按察使，旋升两广总督。
留村在无锡既膺殊遇，夙驾将行，锡之父老士庶被泽蒙庥者，自县治以至河干，直达于省城之金阊门，八九十里，号泣攀留，行趾相接，不下数万人。其缙绅及受知之士，则操舟祖道，肆筵设席，鼓吹喧阗；或有执卮酒以献于道路者。连樯数十里依依不舍使君为之泫然士民之感德如此。
（选自《履园丛话》，有删节）
【注】①札：文书。②畀：bì，给予。③庥：xiū，保护。 14．解释下面句中加点词语的意思。（2分）
⑴后数年，闽寇日炽 日： ．⑵锡之父老士庶被泽蒙庥者 被： ．
15．下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A．因事左补无锡县知县者十三年 上书谏寡人者，受中赏（《邹忌讽齐王纳谏》） ．．B．乃畀以百金，纵之去 当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》） ．．C．忽逢盗劫，已而尽还之 俄而百千人大哭（《口技》） ．．
D．其缙绅乃受知之士 安陵君其许寡人（《唐雎不辱使命》） ．．16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） ⑴吴疑之，诘以数语，其人伏罪。（2分）
⑵询之，即向所持札取库金者。（2分）
17．文中面波浪线的句子没有断句，请根据文意用“/”断开（限三处）。（3分）
连樯数十里依依不舍使君为之泫然士民之感德如此。
【答案】14．⑴日：—天比一天地；⑵被：蒙受。（2分，每题1分）
15．C（3分。C项：补足音节，无义。A项：表提示与停顿／代词，……的人。B项：表承接，就／表肯定，是。D项：表指代，那些／表祈使，加重语气）
16．⑴吴留村认为他可疑（值得怀疑），（仅）盘问了几句话，那人就认了罪。（2分，“诘”
③
②
①
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⑵（吴留村）询问他．（他）就是以前拿着文件冒领库金的那个人。（2分。“向”“所……者”各1分）
17．连 樯 数 十 里／依 依 不 舍／使 君 为 之 泫 然／士 民 之 感 德 如 此（3分每错一处扣1分，扣完为止）
【参考译文】吴留村，顺治五年考中了进士。第二年就被任命为江西萍乡县知县，后又升任为山东沂州府知府。后因事被降职任命为无锡知县，执政十三年，政事顺利，百姓和乐，官员百姓都感恩戴德。一日，忽然有一个奸人拿着制府的文件要求立即提取库金三千两，吴留村认为他可疑，仅盘问了几句话，那人就认了罪。吴留村就警告他说：“你们这些人都是极聪明的人，因此能用这样不正当的手段。如果落在他人手上，立即就会被斩首。虽然这样，但是，我看你的身形外貌，将来还是会有所作为的。”于是就给了他一百金，放他离开了。
几年以后，福建一带的盗匪一日比一日猖蹶。吴留村押解粮饷经由海路到厦门，突然遭遇盗贼抢劫，但是不久就全部还给了他。盗贼到船上（拜见），叩头谢罪说：“您是我的大恩人啊。”询问他，就是以前拿着文件冒领库金的那个人。于是，这个人向吴留村献密计，想作内应，来报答吴留村。当时的闽浙总督是姚启圣，和吴是同乡，二人商计能够消灭盗贼的办法。康熙十五年的冬天，福建平定以后，姚启圣向皇帝报告了吴留村的功绩，皇帝特别提拔他做了福建按察使，很快又升任为两广总督。
吴留村在无锡就已经获得了特殊的礼遇。早年车马将要出发（离开无锡）的时候，蒙受他的恩惠和保护的无锡的父老乡亲、士人百姓，从县衙到河岸，一直到了省城的金闾门，绵延八九十里，都哭着挽留他，送行的人摩肩接踵，不下几万人。那些达官显贵和被他赏识知遇的人，就驾着船祭祀路神，设宴饯行，吹奏鼓乐，热闹非凡；有的人端着酒在道路上向他敬献。送行的船只绵延几十里，人们依依不舍，吴知县感动得流下了热泪，老百姓就是这样感激他的恩德。
【山东省烟台市】三、（一）文言文阅读（11分）
晋文公将与楚战城濮，问于咎犯①曰：“为奈何？”咎犯曰：“仁义之事，君子不厌②忠信；战陈之事，不厌诈伪。君其诈之而已矣。”辞咎犯，问雍季③。雍季对曰：“焚林而猎，愈多得兽，后必无兽。以诈伪遇④人，虽愈利，后无复。君其正之而已矣。”于是不听雍季之计，而用咎犯之谋。与楚人战，大破之。还归赏有功者，先雍季而后咎犯。左右曰：“城濮之战，咎犯之谋也，君行赏先雍季何也？”文公曰：“咎犯之言，一时之权⑤也；雍季之言，万世之利也。吾岂可以先一时之权，而后万世之利哉？”
注：①咎犯：春秋时晋国的卿。②厌：满足。③雍季：春秋时期晋国大臣。④遇：对待。权：权宜，变通。
10．下列各句中加点词的意义相同的一项是（ ）（3分） A．晋文公将与楚战城濮 上使外将兵 ．．B．战陈之事，不厌诈伪 禽兽之变诈几何哉 ．．C．虽愈利，后无复 威天下不以兵革之利 ．．D．城濮之战，咎犯之谋也 肉食者谋之 ．．
11．下列选项中的“以”与“以诈伪遇人”的“以”意义相同的一项是（ ）（3分） A．寡人欲以五百里之地易安陵 B．皆以美于徐公 ．．
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C．虽不能察，必以情 D．引喻失义，以塞忠谏之路也 ．．12．翻译句子。（2分）
焚林而猎，愈多得兽，后必无兽。
13．晋文公不用雍季之计却赏赐他，从中可以看出晋文公是位 的君主。（3分）
【答案】10．B（3分） 11．A（3分）
12． 放火焚烧山林来打错，尽管暂时能打获到很多野兽，但是最终会到无兽可猎的地步。 13．深谋远虑（远见卓识）
【参考译文】晋文公要在城濮和楚军交战，文公征询咎犯的意见，问咎犯：“这仗该怎样打？”咎犯说：“如果是做仁义的事，那就不该讨厌忠诚守信用；如果是和敌军开战，那最好是兵不厌诈。现在既然是和楚军交战，君王你就只管使用欺诈就可。”文王辞别咎犯后，又去请教雍季，雍季回答说：“放火来焚烧山林，尽管暂时能打获到很多野兽，但是最终会到无兽可猎的地步；用欺诈手段对付人，虽然一时能获得很多利益，但到最后一定会无利可图。所以君王还是正大光明行事为好。”文王没有听从雍季的话，而是采纳了咎犯的计策，和楚军开战时用计大败楚军。回国以后，嘉奖有功人员，首先是奖赏雍季，然后才奖赏咎犯。这时晋文公身边的人就说了：“我们之所以能在城濮之战中获胜，靠的是咎犯的计策。君王论功行赏为何将雍季放在最前面，这是为什么？”文公回答说：“咎犯的诈术，只是权宜之计，适用于一时战争需要；而雍季的忠信观点，则是符合长远的利益，我怎么能只看重权宜之计而轻视长远利益呢？”
【山西省】阅读下面课外文言文，完成第11-12题。（5分）
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，淫漫则不能励精，险躁则不能治性，年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
注释：①淡泊：安静而不贪图功名利禄。②淫漫：放纵，懈怠。③险躁：狭隘、浮躁，与上文“宁静”相对。④多不接世：意思是对社会没有任何贡献。接世，接触社会，对社会有益。
11．请摘录一处你喜欢的对偶句，并简述理由。（3分）
对偶句： 理由：
12．作者认为，做人、治学要想成功就不能 、不能 。（用原文词语填空）（2分）
【答案】11．静以修身，俭以养德 我认为这组对偶句句式整齐，读起来朗朗上口，有音韵感、节奏感。所以我喜欢。（3分，选其他句也可以，理由合理得当即可）
12．淫慢 险躁
【参考译文】有道德修养的人，是这样进行修养锻炼的，他们以静思反省来使自己尽善
④
②
③
①
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尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的；如果不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干；如果没有坚定不移的意志就不能使学业成功。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作；冒险草率、急躁不安就不能陶治性情使节操高尚。如果年华与岁月虚度，志向随时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社会所用而有益于社会，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了。
【陕西省】（三）阅读下面的文字，完成17～20题（12分）
知之难乎哉！夫人之所以谓知者，非知其姓与名也，亦非知其声容之与笑貌也；读其书，知其言，知其所以为言而已矣。读其书者，天下比比矣；知其言者，千不得百焉；知其所以为言者，百不得一焉。然而天下皆曰：“我能读其书，知其所以为言矣。”此知之难也。人知《离骚》为辞赋之祖矣，司马迁读之，而知悲其志，是贤人之知贤人也。夫不具司马迁之志，而欲知屈原之志，则几乎罔矣。
（选文有改动）
〔注〕本文节选自章学诫的《知难》。知难，即知音难，是说古代贤人在后世少有知音。 17．解释下列句子中加点词的含义。（4分） ⑴非知其姓与名也 （ ） ．⑵千不得百焉 （ ） ．⑶夫不具司马迁之志（ ） ．⑷则几乎罔矣 （ ） ．
18．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）（2分） A．知之难乎哉 醉翁之意不在酒，在乎山水之 ．．B．读其书者，天下比比矣 其如土石何？ ．．C．人知《离骚》为辞赋之祖矣 中峨冠而多髯者为东坡 ．．D．而欲知屈原之志 温故而知新 ．．19．请将文中画横线的句子翻译成现代文。（4分）。 读其书，知其言，知其所以为言而已矣
20．为什么司马迁能真正“知其所以为言”成为屈原的知音？（2分）
【答案】17．⑴知道 ⑵一千（人） ⑶具有，具备 ⑷迷惑无所得（4分，每个1分） 18．C（2分）
19．读他的书，（能）理解他的言论（或：学说），而且能懂得他有这样言论（或：学说）的原因罢了。（4分）
20．司马迁“知悲其志”。或：司马迁具有与屈原同样的心志。（2分）
【参考译文】知晓真是难啊！人们用来叫“知晓”的，不是知道他的姓和名，也不是知道他的声音容貌和笑容；而是读他的书，知道他的见解，知道这样见解的原因罢了。读他书
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的人，天下到处都是。知道他见解的人，千人中还不到百人了。知道他何以这么见解的人，百人中不到一人了。但是天下天人都说：“我能读他的书，知道他这样见解的原因。”这就是知晓的难处。人们知道《离骚》是辞赋的始祖，司马迁读了却知道它心境的悲伤，这是因为贤人知晓了解贤人。不具备司马迁的心境，却想要知道屈原的心境，那么几乎不会有所获了。
【上海市】（四）阅读下文，完成第10—12题（11分）
陆象山少年时，常坐临安市肆观棋，如是者累日。棋工曰：“官人日日来看，必是高手，愿求教一局。”象山曰：“未也。”三日后却来，乃买棋局一副，归而悬之室中。卧而仰视之者两日，忽悟曰：“此《河图》数也。”遂往与棋工对，棋工连负二局。乃起谢曰：“某是临安第一手棋，凡来着者，皆饶一先。今官人之棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。”象山笑而去。
【注】①陆象山，南宋哲学家。 ②肆：店铺。 ③河图：介绍占卜等内容的书。 ④某：我。
10．用现代汉语翻译下面句子（3分） 常坐临安市肆观棋。
11．对陆象山棋艺进步的原因，理解错误的两项是：（ ）（4分） A．常找高手过招 B．观摩他人下棋 C．善于知识迁移 D．善于思考领悟 E．坚信天下无敌
12．结尾“象山笑而去”，请写出“笑”的含义。（4分）
【答案】10．（他）常常坐在临安的店铺中看（人家）下棋。 11．A E
12．棋局胜利的喜悦、得到夸奖的高兴、悟出下棋方法的愉悦
【参考译文】陆象山少年的时候，常常坐在临安的市井中看人家下棋，这样连续过了好几天。下棋的棋工对他说：“官人每天来看，一定是高手，愿意向你求教一局。”象山说：“无所谓。”约定三天后来，他买来一副棋局，回到家后悬挂在房间里。躺下来仰视着它2天，忽然醒悟说：“这是《河图》数（河图：这个词比较复杂，就不具体翻译了）。”于是前往与棋工对弈，棋工连输二局。于是起身辞谢说：“我是临安下棋第一高手，凡是来和我下棋的，我都先饶对方一子，今天与官人的棋局，反而是我被饶一子，官人（指象山）天下无敌了。”象山笑着走了。
【四川省成都市】阅读下面的文言文，完成3-5题。（12分）
扬江陵府曲江楼记 【宋】朱熹
广汉张侯敬夫守荆州之明年，岁丰人和，幕府无事。常病其学门之外即阻高墉。乃凿门通道，以临白河，且为楼观以表其上。敬夫一日与客往而登焉，则大江重湖，萦纡渺弥；而
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西陵诸山，空濛晻霭，又皆隐见出没于云空烟水之外。敬夫于是顾而叹曰：“此亦曲江公
①②
所谓江陵郡城南楼者邪？昔公去相而守于此，其平居暇日，登临赋咏，盖皆翛然③有出尘之想。至其伤时感事，则其心未尝一日不在于朝廷。而汲汲然惟恐其道之终不行也。悲夫！”乃书其扁曰“曲江之楼”，而以书来属予记之。
予读敬夫之书，而知兹楼之胜。思得一与敬夫相从游于其上，瞻眺江山，览观形制，然后举酒相属，以咏张公之诗，而想见其人于千载之上，庶有以慰夙心者。张公远矣，而读其书者，未尝不为之掩卷太息也。是则是非邪正之实，乃天理之固然，而人心之不可已者。登此楼者，于此亦可以反诸身，而自得之矣。
予于此楼，既未得往寓目焉。无以写其山川风景、朝暮四时之变，如范公之书《岳阳》。独次第敬夫本语，而附以予之所感者如此。后有君子，得以览观焉。
（选自《朱熹诗文选译》，有删改）
【注释】①晻：昏暗不明。②曲江公：张九龄，唐玄宗开元年间任宰相，后为李林甫所谮，贬为荆州刺史。曾作《登郡城南楼诗》。③翛（xiāo）然：无拘无束、自由自在的样子。
3．下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）（2分） A．常病其学门之外即阻高墉 病：担心，忧虑 ．B．而汲汲然惟恐其道之终不行也 行：实行，推行 ．C．而以书来属予记之 属：通“嘱”，嘱咐 ．D．于此亦可以反诸身 反：反对，违背 ．4．将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分） ⑴予读敬夫之书，而知兹楼之胜。
译文： ⑵无以写其山川风景、朝暮四时之变，如范公之书《岳阳》。
译文： 5．作者借为曲江楼作记，抚今追昔，抒写的所思所感是什么？请概括作答。（4分） 答： 【答案】3．D，反：类推，反顾（2分）
【解析】本题考查的是学生对文言实词的把握。判断文言实词，除了需要日常积累之外，还需要结合文章前后文来判定。本题答案选择D项。此句翻译为：在这也可以反顾自身。
4．⑴我看了敬夫来信，得知此楼的佳处。（3分）
【解析】这道题重点考查的学生翻译能力，并不是很难的翻译题。句式比较简单，学生容易忽略上下文，将“书”错译。“书”从上下文可以知道是“书信”的意思。另外，句中还有两个“之”字的含义是相同的，都是结构助词“的”。“胜”在此处是“佳处”的含义。“予”是“我”的意思。这些实词和虚词都是较为常见的。
⑵无法像范公写《岳阳楼记》那样，描写群山众流、风光景物、朝朝暮暮、一年四季的变化。（3分）
【解析】这道题相较于上一道题有些难度。这句话是倒装句的一种——定语后置句。因此在翻译时，需要将后面的内容提前到前面来翻译。这是这道题重要的得分点。“无以”固定用法，翻译为“没有……可以用来”。
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5．⑴朱熹读了张敬夫来信，得知登临曲江楼能够看到许多佳景，于是渴望与敬夫同游，在楼上纵览江山，饮酒咏诗。
⑵朱熹因为张敬夫提到了张九龄的经历，想到了读过他书的人都会对是非曲直有所感悟，想到只要登上此楼的人，都能够从登临眺望中得到感悟、收获。（两点，1点2分）
【解析】这道题主要考查的是学生对全文内容的把握和概括能力。答案都出现在本文第二段。即使不能快速读懂全文，也可以根据上下文意来推敲出来。另外，本题共4分，根据文章的内容，可以确定为答案应该是两点。
【参考译文】广汉人张敬夫任江陵知府的第二年，五谷丰登，百姓安乐，衙门清闲。只是常常为学校门外挡着高墙，不能排除滞塞之物、迎纳清旷之气，而感到不快。于是在它的南面，开门筑路，直达白河，并在上面加筑一座楼台。一天敬夫和客人前往楼台登览，只见浩瀚的江水、相连的湖泊，迂回曲折，旷远深满，江水奔流。西陵峡的群山，烟岚迷蒙，云气昏晦，在苍茫的水天之外，隐约显现。于是敬夫环顾四周，慨叹道：“这不就是曲江公所说的江陵郡城南楼吗？过去张公离开宰相之位，被贬官到这里，在平时闲暇的日子里，登高吟诗，总是飘飘然有超脱尘世的念头。至于他感伤时事，他的心未曾一天不在朝廷，焦急迫切，唯恐他的主张最终不能实现。唉，真可悲啊！”于是在匾上题写“曲江之楼”四字，并来信嘱咐我为曲江楼作记。
我看了敬夫来信，得知此楼的佳处。真想和敬夫一起在上面游览，眺望江山，观看地形，考察它们所以如此的原因，然后相互劝酒，吟咏张公的诗篇，遥想千年以前的他的风采，差不多才能满足平素的心愿。张公距今已很久了，而读他书的人，无不有感于他的境遇，合上书本，深深地叹息。这是因为辨别是非邪正，天理本应如此，故人们不能无动于衷。登上这楼的人，在这也可以反顾自身，而有所感悟了。
对于此楼，我既然未能前往观赏，无法像范公写《岳阳楼记》那样，描写群山众流、风光景物、朝朝暮暮、一年四季的变化，唯有逐一陈述敬夫的原话，并附上自己的感慨，以供后世君子观看。
【四川省乐山市】二、阅读下面的文言文，完成6—8题。（9分，每小题3分）
魏文侯轶事
文侯与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适野。左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，君将安之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可无一会期哉！”乃往，身自罢之。
韩借师于魏以伐赵，文侯曰：“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。已而，知文侯以讲于己也，皆朝于魏。魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。
使乐羊伐中山，克之，以封其子击。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。（选自《资治通鉴》）
6．对下列加点词的解释不正确的一项是（ ）（3分） A．命驾将适野 （前往） ．
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B．知文侯以讲于己也 （知道，明白） ．C．乃往，身自罢之 （罢免） ．D．文侯怒，任座趋出 （快走） ．
7．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A．韩借师于魏以伐赵魏 由是始大于三晋 ．．
B．克之，以封其子击 其恕乎！己所不欲，勿施于人 ．．C．文侯应之亦然 呼尔而与之，行道之人弗受。 ．．D．使翟璜召任座而反之 民殷国富而不知存恤 ．．8．下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）（3分）
A．魏文侯是个诚实守信的人，为了不违狩猎之约，弃宴亲自前往。 B．魏文侯坚持外交原则，曾惹怒了实力不弱的韩、赵两国。
C．针对魏文侯封地于子的不当做法，任座敢于仗义执言，体现了他刚直不阿的性格。 D．魏文侯一会儿“怒”，一会儿“悦”，若非翟璜的巧妙解说，任座定会小命难保。 9．翻译下列句子。（6分，每小题3分）
①向者任座之言直，臣是以知之。（上文《魏文侯轶事》）
②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）
【答案】
6．C（3分）；7．C（3分）；8．D（3分）；
9．①刚才（先前）任座的言辞正直（直率），我因此才知道这一点（我因此才知道）。（关键词：向、直、是以，语句不通酌情扣分）
②皇宫中和朝廷里，都是一个整体，奖惩功过、好坏（扬善惩恶），标准不应该不同（标准不应该有差异）。（关键词：俱、臧否、宜，语句不通酌情扣分）（6分，每题3分）
【参考译文】魏文侯（魏斯）和群臣饮酒，兴致正高时，突降大雨，文侯命令马上备车前往近郊。左右侍从劝说：“饮酒正在兴头，天又下雨，国君要到哪里去？”文侯回答：“我事先与虞人（管理山林的人）约好打猎，饮酒虽乐，但怎能失约呢？”于是起身前往，亲自告诉对方，因下雨，取消打猎的事。
韩国向魏国借兵攻打赵国。魏文侯说：“我和赵国情同手足如兄弟，不能答应你。”赵国又向魏国借兵攻击韩国，魏文侯同样拒绝。韩、赵两国使者皆愤然辞去。事后，两国得知魏文侯的外交政策，都开始向魏国朝贡。自此，魏国开始强大，其他诸侯国不能跟它争锋。
魏文侯派乐羊攻打中山国，攻克后，封给儿子魏击。文侯问群臣：“我为君如何？”大家皆回答：“你是仁德的国君。”只有任座说：“国君攻克中山，不将它封给弟弟，却分给儿子，怎么能称得上仁德呢？”文侯大怒，任座匆忙告辞。文侯再问另一位大臣翟璜。翟璜回答：“国君是仁德的君主啊！”文侯再问：“你怎么知道？”翟璜回答：“臣听说只有国君仁德，臣子才可能正直。刚才任座言辞正直，我才得以知道。”文侯大悦，派翟璜速召回任座，亲自下堂迎接他，待作上宾。
【四川省眉山市】七、课外文言文阅读（6分）
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孔子出行，闻有哭声甚悲。子曰：“驱之驱之，前有贤者。”至，则皋鱼也。被褐拥镰，哭于路旁。孔子辟车与之言，曰：“子非有丧，何哭之悲也？”：皋鱼曰：“吾失之三矣！吾少而好学，周游天下，以殁吾亲，失之一也。高尚吾志，不事庸君，而晚事无成，失之二也。与友厚而中绝之，失之三矣。夫树欲静而风不止，子欲养而亲不待。往而不可追者，年也；去而不可得见者，亲也。吾请从此辞矣！”立槁而死。
孔子曰：“弟子识之，足以诫矣！”于是门人辞归养亲者十有三人。
（选自《韩诗外传》）
【注释】①驱：快步走。②皋（gāo）鱼：人名，春秋时期人。③辟车：下车。④殁：死亡⑤高尚：清高。⑥年：岁月。⑦辞：离世。
21．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分） 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
22．从“周游天下，以殁吾亲”和“门人辞归养亲”中，你受到了什么启发？（2分） 【答案】21． 树想静下来可风却不停，子女想好好赡养父母可父母却不在了！（采分点：两个“而”：却，1分；子：儿女，1分；前后文从字顺，各1分，共4分。）
22．我们要好好珍惜与亲人相处的时光，及时行孝，不留人生遗憾。（意近即可） 【参考译文】孔子出行，听到有人哭得十分悲伤。孔子说：“快赶车，快赶车，前面有贤人。”走近一看是皋鱼。身披粗布抱着镰刀，在道旁哭泣。孔子下车对皋鱼说：“你又没有丧事，为什么哭得如此悲伤？”皋鱼回答说：“我有三个过失：年少时为了学习，周游诸侯国，双亲已死了，这是过失之一。我的志向崇高，不去侍奉庸君，到头来事业无成。这是过失之二。和朋友交情深厚却因为小事断绝联系，这是过失之三。树想静下来可风却不停，子女想好好赡养父母可父母却不在了！过去而不能追回的是岁月，逝去而再也见不到的是亲人。请允许我从此离别人世（去陪伴逝去的亲人）吧。” 于是，站着不动，枯槁至死。孔子对弟子们说：“你们要引以为戒，这件事足以使你们明白其中的道理！”于是，辞行回家赡养双亲的门徒有十三人。）
【四川省攀枝花市】二、阅读课外文言文，完成5－6小题。（共6分）
商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也。鞅少好刑名之学，事魏相公叔座为中庶子。公叔座知其贤，未及进。会座病，魏惠王亲往问病，曰：“公叔病有如不可讳，将奈社稷何？”公叔曰：“座之中庶子公孙鞅，年虽少，有奇才，原王举国而听之。”王嘿然。王且去，座屏人言曰：“王即不听用鞅，必杀之，无令出境。”王许诺而去。公叔座如鞅谢曰：“今者王问可以为相者，我言若，王色不许我。我方先君后臣，因谓王即弗用鞅，当杀之。王许我。汝可疾去矣，且见禽。”鞅曰：“彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言杀臣乎？”卒不去。惠王既去，而谓左右曰：“公叔病甚，悲乎，欲令寡人以国听公孙鞅也，岂不悖哉！”
【注释】刑：通“形”。指形成或事实。嘿：同“默”。禽：同“擒”，拘捕，捕捉。 5．选出与本文“惠王既去，而谓左右曰”一句中的“而”字用法相同的一项（ ）（3
⑥
⑦
④
⑤
③
①②
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分）
A．尉剑挺，广起，夺而杀尉。（《陈涉世家》） B．骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（《狼》） C．潭西南而望，斗折蛇行。（《小石潭记》）
D．然后知生于忧患而死于安乐也。（《生于忧患，死于安乐》）
6选出下列各组句子中加点字意义和用法都相同的一项（ ）（3分） A．鞅少好刑名之学——山不在高，有仙则名（《陋室铭》） ．．B．会座病，魏惠王亲往问病——会天大雨，道不通（《陈涉世家》） ．．
C．年虽少，有奇才，原王举国而听之——虽千里不敢易也（《唐雎不辱使命》） D．汝可疾去矣，且见禽——且焉置土石（《愚公移山》） ．．7．解译下列文言句子。（9分，每句3分）
⑴何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人都耳。（《记承天寺夜游》） ⑵非独贤者有心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（《鱼我所欲也》）
⑶冀之南，汉之阴，无陇断焉。（《愚公移山》）
【答案】5．A（3分）； 6．B（3分）；
7．⑴哪一夜没有月亮？哪一个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两人这样清闲的人罢了。⑵不仅仅贤能的人有这样的思想情感，每个人都有，只是贤能的人能够不丢掉罢了。⑶冀州的南面，汉水的南岸，再也没有山峰阻隔了。（每题3分）
【参考译文】商君，是卫国国君姬妾生的公子。名鞅，姓公孙，他的祖先本来姓姬。公孙鞅年轻时就喜欢刑名法术之学，侍奉魏国国相公叔座做了中庶子。公叔座知道他贤能，还没来得及向魏王推荐。正赶上公叔座得了病，魏惠王亲自去看望他，说：“你的病倘有不测，国家将怎么办呢？”公叔座回答说：“我的中庶子公孙鞅，虽然年轻，却有奇才，希望大王能把国政全部交给他，由他去治理。”魏惠王听后默默无言。当魏惠王将要离开时，公叔座屏退左右随侍人员，说：“大王假如不任用公孙鞅，就一定要杀掉他，不要让他走出国境。”魏王答应了他的要求就离去了。公叔座召来公孙鞅，道歉说：“刚才大王询问能够出任国相的人，我推荐了你。看大王的神情不会同意我的建议。我当先忠于君后考虑臣的立场，因而劝大王假如不任用公孙鞅，就该杀掉他。大王答应了我的请求。你赶快离开吧，不快走马上就要被擒。”公孙鞅说：“大王既然不能听您的话任用我，又怎么能听您的话来杀我呢？”终于没有离开魏国。惠王离开后，对随侍人员说：“公叔座的病很严重，真叫人伤心啊，他想要我把国政全部交给公孙鞅掌管，难道不是糊涂了吗？”
【四川省资阳市】（三）阅读下面的文言文，回答21-23题。（10分）
推敲
《刘公嘉话》云：（贾）岛初赴举京师，一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推”字，又欲着“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。时韩
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愈吏部权京兆尹，岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。韩立马良久，谓岛曰：“作敲字佳矣。”遂并辔而归。留连论诗，与为布衣之交。
21．解释下列加点的词。（2分） ①韩立马良久 （ ） ．③遂于驴上吟哦（ ） ．
②岛初赴举京师（ ） ．
④遂并辔而归 （ ） ．
22．将下列句子译为现代汉语。（5分）
始欲着“推”字，又欲着“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。 23．这则故事给我们平时的写作带来了怎样的启示？（3分）
【答案】21．①很 ②参加科举考试 ③在 ④连词，表修饰（每个0．5分）（2分） 22．开始想要用“推”字，后来又想要用“敲”字，用心锤炼这两个字，一直未能确定用哪个字，于是在驴背上吟咏诵读，还不停地伸手比划“推”、“敲”的姿势。（“炼”“遂”“吟哦”“引”各1分，大意1分）（5分）
23．示例：①对待写作必须具有严谨的精神 ②文章不厌百回改 ③需要向他人学习借鉴（每点1分，意对即可）（3分）
【参考译文】《刘公嘉话》记载：贾岛初次到京城长安参加科举考试，一天骑在驴背上吟得诗句道：“深夜万簌寂静，鸟儿栖息在池塘边的树枝上，僧人晚归在月光下敲响寺院的门。”开始想要用“推”字，后来又想要用“敲”字，用心琢磨词句，一直未能确定用哪个字更精美传神，于是在驴背上吟咏诵读，还不停地伸手比划“推”、“敲”的姿势。这时，吏部侍郎兼京兆尹韩愈正路过此地，贾岛不知不觉冲撞到仪卫队的第三部分。随从人员将贾岛推拥着带到京兆尹韩愈面前，贾岛一一解释说出自己吟得的诗句。韩愈停马伫立很久，对贾岛说道：“还是用‘敲’字更好啊。”于是与贾岛并排骑马而行回到官府。很长时间二人不舍离开，讨论诗歌写作，虽为大官，韩愈却与贾岛这个平民诗人结为好友。
【浙江省杭州市】三、阅读下面的文言文，完成17-20题。（15分）
（一）
王念孙，字怀祖，高邮州人。……既罢官，日以著述自娱，著《读书杂志》。于古义之晦，于抄写之误，皆一一正之。一字之证，博及万卷，其精於校雠如此。又以邵晋涵先为《尔雅正义》，乃撰《广雅疏证》，日三字为程，阅十年而书成，凡三十二卷。其书就古音以求古义，引伸触类，扩充于《尔雅》、《说文》，无所不达。然声音文字部分之严，一丝不乱。盖藉张揖之书以纳诸说，而实多揖所未知，及同时惠栋、戴震所未及。
（二）
刘羽冲，沧州人也，性孤僻，好讲古制，实迂阔不可行。偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所禽。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是郁郁不自得，恒独步庭院，摇首叹息：“古人岂欺我哉!”如是日千百
③
②
①
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遍，惟此六字。不久发病死。
【注】①校雠：校对。②藉：借助。③经年：一年以后。 17．下列句子中加点字的解释错误的一项是（ ）（3分） A．阅十年而书成（经历） B．其书就古音以求古义（探求） ．．C．自谓可将十万（带领） D．会有土寇，自练乡兵与之角（会合） ．．18．下列句子中加点词语的意思相同的两项是（ ）（4分） A．乃撰《广雅疏证》 问今是何世，乃不知有汉 ．．B．盖藉张揖之书以纳诸说 先帝不以臣卑鄙 ．．C．全队溃覆，几为所禽 仅有“敌船”为火所焚 ．．D．州官亦好事，使试于一村 今有人于此，舍其文轩 ．．19．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分） ①既罢官，日以著述自娱，著《读书杂志》。
②恒独步庭院，摇首叹息：“古人岂欺我哉!”
20．结合王念孙、刘羽冲不同的治学态度，谈谈你获得的启示。（4分）
【答案】
17．D（3分，“会”是“恰逢”的意思） 18．C D（4分，各2分）
19．①（王念孙）被罢免官职后，每天以著书立说自娱，著有《读书杂志》。
②（刘羽冲）常常在庭院里独自漫步，摇着头自言自语：“古人怎么会欺骗我呢？”（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
20．王念孙为考证一字而博涉万卷，持之以恒，严谨治学，值得推崇；刘羽冲则盲从典籍，泥古不化，落得可悲下场，我们要引以为戒。（4分，各2分。治学态度1分，启示1分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
【参考译文】
（一）王念孙，字怀祖，高邮州人。……被罢官后，经常以写作自娱，著有《读书杂志》。对古义的隐晦，对抄写的错误，都一个个订正。一个字的考证，博览万卷，他就是这样精于校对的。又困邵晋涵先作《尔雅正义》，于是撰写《广雅疏证》。一天以三字为标准，经过了十年而成书，共三十二卷。他的书用古读音来求古义，引申触类，扩充至《尔雅》《说文》，无所不达。但是声音文字部分的严密，一丝不乱。大概是借助张揖的书来接纳各种说法，而实际上多是张揖所不知道的，是同时代惠栋、戴震所不及的。
（二）刘羽冲，是沧洲人，性格孤僻，喜欢讲究古制，但实际上都是迂腐不切实际不能施行。他偶然得过一部古兵书，伏案熟读一整年，便自己感觉可以统领十万军兵冲锋陷阵了。正巧当时乡里出现土匪，刘羽冲就自己训练乡兵与土匪们打仗，然而全队溃败，自己也差点被土匪捉去；又偶然得到一部古代水利书，伏案熟读数年，自己认为可以有能力使千里荒地
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成为肥沃之地，绘画了地图去州官那里游说进言，州官也是个好事的人，就让他用一个村落来尝试改造，水渠刚造好，洪水来了，顺着水渠灌进来，全村的人几乎全被淹死变成了鱼。于是他从此抑郁不乐，总是独自在庭阶前散步，一边走一边摇着头自言自语说：“古人怎么可能会欺骗我呢！”就这样每天喃喃自语千百遍，就是说这六个字。不久刘羽冲就抑郁而死了。
【浙江省嘉兴市】三、古诗文阅读（25分）
（二）裴琰之（20分）
裴琰之作同州司户，年才弱冠，但以行乐为事，略不为案牍。刺史谯国公李崇义怪之 △ 问户佐。佐曰：“司户达官儿郎，恐不闲书判。”既数日，崇义谓琰之曰：“同州事物固系，司户尤甚，公何不别求京官，无为滞此司也。”琰之唯诺。复数日，曹事委积，诸窃议以为琰之不知书， △ 遨游耳。他日，崇义召之，厉色形言，将奏免之。
琰之出，谓其佐曰：“文案几何？”对曰：“遽者二百余。”琰之曰：“有何多，如此逼人。”命每案后连纸十张，仍命五六人 △ 供研墨点笔。左右勉唯而已。琰之不之听，语主案者略言事意，倚柱而断之，词理纵横，文华灿烂，手不停辍，落纸如飞。倾州官僚，观者如堵墙，惊叹之声不已也。案达于崇义，崇义初曰：“司户解判邪？”户佐曰：“司户太高手笔。”仍未之奇也，比四五十案，词彩弥精。崇义悚怍，召琰之，降阶谢曰：“公之词翰若此何忍藏锋成鄙夫之过。”是日名动一州。
（选自《太平广记》）
【注释】①司户：官名，主管户籍。②闲：熟习。③系：继，连接，这里引申为繁多。④遽者：这里指需紧急办理的案件。⑤勉唯：勉强答应。⑥翰：毛笔，引申为文辞。
15．用“／”给文中画浪线的句子断句（限断两处）。（2分）
公之词翰若此何忍藏锋成鄙夫之过
16．解释下列句中加点的词。（6分）
⑴崇义谓琰之曰 ⑵同州事物固系 ．．
⑶厉色形言 ⑷比四五十案 ．．⑸词彩弥精 ⑹降阶谢曰 ．．17．用现代汉语写出文中画横线句子的意思。（6分） ⑴琰之不之听，语主案者略言事意。
⑵倾州官僚，观者如堵墙，惊叹之声不已也。
18．根据文意，填入下列句子“△”横线处的词，最恰当的一项是（ ）（3分） ①刺史谯国公李崇义怪之 △ 问户佐。 ②诸窍议以为琰之不知书， △ 遨游耳。
③命每案后连纸十张，仍命五六人 △ 供研墨点笔。 A．①但 ②且 ③以 B．①且 ②为 ③而 C．①以 ②但 ③为 D．①而 ②但 ③以
19．裴琰之出身名门才华横溢，但据史料记载其官位并不显赫，请根据选文，推断原因。
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（3分）
【答案】
15．公之词翰若此/何忍藏锋/成鄙夫之过。（2分）
16．⑴告诉，对……说⑵本来⑶脸色，表情⑷等到⑸更加（6）道歉（6分，第个1分） 17．
⑴裴琰之不听详细情况，告诉主办案子的人大致汇报案情（即可）。
⑵全州的官员都来围观，堵得像墙一样，惊异赞叹的声音不断。（6分，每句3分） 18．D（3分）
19．①裴琰之喜欢游玩，工作漫不经心。②他为人特立独行（恃才放旷）。③处事方式不合常理，未能获得当时官员（主流社会）的认同。（3分）
【参考译文】裴琰之担任同州司户的时候，刚刚二十岁，每天以玩乐为主要的事，一点也不关心处理公文。刺史谯国公李崇义怪罪他而去询问户佐，户佐说：“司户是大家的孩子，恐怕不善于处理公文。”过了数日，李崇义对裴琰之说：“同州的公务繁忙，司户尤为突出。你何不另外谋求个京城里的官当，没有必要滞留在这里。”\"裴琰之只好点头称是。又过了数日，司户应该办理的公文堆积。大家偷偷议论，以为裴琰之不会撰写公文，只会玩乐。后来李崇义召见裴琰之，严厉地对他说，要请示朝廷将他免职。裴琰之出来问户佐：“有多少公文案卷?”户佐回答说：“着急处理的有二百多份。”裴琰之说：“我以为有多少呢，竟如此逼迫人！”他命令每件等待处理的案卷后面附上十张纸，又命令五六个人给他研墨点笔，左右的人勉强去做了。裴琰之不听详细情况，只让主办各个案卷的事物的人员汇报事情的大概情况，他倚着柱子处理。词意奔放，文笔华美，手没有停下来的时候，写完的纸如飞落下。州府的官员都赶来了，围观的人堵得像墙一样，惊异赞叹声音不断。处理完的公文案卷送到李崇义那里，李崇义一开始还问：“司户会处理公文吗?”户佐说：“司户手笔太高了！”李崇义仍然不知道裴琰之的奇异才能。等到他看了四五十卷，发现词句语言非常精采。李崇义惊奇惭愧，将裴琰之找来，走下台阶谢罪说：“你的文章如此好，何必隐藏锋芒，这都是我的过错啊!”当天裴琰之的声名就震动了全州。
【浙江省金华市】 三、（二）（10分）
徐伯珍字文楚，东阳太末人也。伯珍少孤贫，学书无纸，常以竹箭、箬叶、甘蕉及地上学书。山水暴出，漂溺宅舍，村邻皆奔走；伯珍累床而坐，诵书不辍。积十年，究寻经史，游学者多依之。太守琅琊王昙生、吴郡张淹并加礼辟，伯珍应召便退，如此者凡十二焉。吴郡顾欢擿出《尚书》滞义，伯珍训答，甚有条理，儒者宗之。
宅南九里有高山，班固谓之九岩山，后汉龙丘萇隐处也。二年，伯珍移居之。门前生梓树，一年便合抱。家甚贫窭兄弟四人皆白首相对时人呼为四皓。建武四年，卒，年八十四。受业生凡千余人。
（选自《南史》卷七十六，有删节）
【注释】 ① 琅琊王昙生、吴郡张淹：与下文的“吴郡顾欢”都是地名人名。 ②辟：征
④
③
①
②
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召（为官）。③龙丘萇：人名。④窭：贫穷。
18．给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）（2分） 家 甚 贫 窭 兄 弟 四 人 皆 白 首 相 对 时 人 呼 为 四 皓 19．解释下列句子中加点的词。（4分）
⑴伯珍少孤贫（ ） ⑵学书无纸（ ） ．．
⑶山水暴出 （ ） ⑷建武四年，卒（ ） ．．20．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 伯珍累床而坐，诵书不辍。
21．这篇短文给了你哪些人生启示？请用自己的话回答。（2分）
【答案】18．家甚贫窭/兄弟四人皆白首相对/时人呼为四皓（2分） 19．⑴小时候⑵写字（书法）⑶突然⑷去世（4分） 20．徐伯珍把床叠架起来，坐在上面，诵读不停。（2分）
21．）示例：不为名利等外物所惑，坚持自己的选择；只有勤奋刻苦、持之以恒，才能有所成就；人只有不断提高自身的学识修养，才能赢得他人的尊重和社会的认可。（每点1分，答出两点即可，2分）
【参考译文】徐伯珍，字文楚，东阳太末人。徐伯珍早年丧父，家境贫困，在竹叶及地上写字练字。山洪暴发，淹没了房屋，村裹邻居都急忙逃走，徐伯珍却把床叠架起来，留在上面，读书不止。经过十年，对经籍子史都很有研究，所以游学的人大多依从于他。太守琅邪王萧昙生、吴郡人张淹都曾礼聘他，徐伯珍应召后便立即退归，这样做共有十二次。征士沈俨和徐伯珍促膝而谈，以表达真诚不移的友情。吴郡人顾欢挑剔出《尚书》中含义不通的地方，徐伯珍训释回答得很有条理，因此儒学之士对他极为宗仰．
他家南边九里有座高山，班固称之为九岩山，足后汉龙丘苌隐居的地方。二年后，徐伯珍移居逭里。他家门前长着一棵梓树，一年便艮得很粗壮，须两人合抱。家境很足贫乏，兄弟四人，都白首相对，时人称之为“四皓”。建武四年，徐伯珍去世，享年八卜四岁。接受他教诲的人共有一千余人。
【浙江省湖州市】阅读下面诗文，完成13-19题。（18分）
西江月① 【宋】苏轼
顷在黄州，春夜行蕲水中，过酒家饮，酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍，曲肱醉卧少休。及觉已晓，乱山攒拥流水锵然疑非尘世也。书此数语桥柱上。
照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。 可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。
（选自《唐宋词鉴赏辞典》）
【注释】①西江月：词牌名。②弥弥：水盛的样子。③横：广远。层霄：层云，④障泥：马鞯。垫在马鞍下用于挡泥。玉骢（cōng）：青白色的马。⑤琼瑶：美玉，喻指月光下的水
⑤
⑥
⑦
②
③
④
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面。⑥欹（qī）：歪，斜。⑦杜宇：杜鹃鸟。
书杨朴事 【宋】苏轼
昔年过洛，见李公简云：“真宗既东封还，访天下隐者，得杞人杨朴，能诗。及召对，自言不能。上问：‘临行有人作诗送卿否？’朴言：‘惟臣妾有一首云：更休落魄耽杯酒，且莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮。’上大笑，放还山。”余在湖州，坐作诗追赴诏狱，妻子送余出门，皆哭。无以语之，顾语妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？”妻子不觉失笑，予乃出。
（选自《东坡志林》）
【注释】①东封还：封泰山归来。②杞：地名。③召对：召其应对诗歌。④断送老头皮：意为被斩首。②坐作诗追赴诏狱：元丰二年苏轼因“乌台诗案”入狱，第二年被贬至黄州。
13．解释下列句中加点的词。（3分）
⑴及觉已晓 ⑵书此语桥柱上 ⑶妻子送余出门 ．．．．
14．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分） 无以语之，顾老妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？”
15．用“／”给《西江月》小序中画线的文字断句。（限断两处）（2分） 乱山攒拥流水锵然疑非尘世也
16．《西江月》词与小序所写内容互相印证，请举例说明。（2分）
17．根据《古代汉语常用字字典》提供的部分义项，为“可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶”中的“惜”选择恰当的解释，并说明理由。（3分）
A．爱惜 B．惋惜 C．吝惜
18．《书杨朴事》中写了真宗的“大笑”和苏轼之妻的“失笑”，请选择其一写出你的理解。（2分）
19．请结合《西江月》与《书杨朴事》的内容写出你对苏轼的认识。（3分） 【答案】
13．⑴及：等到……的时候（等到）⑵书：写⑶妻子：妻子和儿女 评分标准：共3分，每小题1分。
14．（我）没有什么话来对他们说，回头对老妻说：“你就不能像杨处士的妻子一样作一
⑤
④
①
②
③
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首诗送我吗？”
评分标准：共3分，意思对即可。 15．乱山攒拥/流水锵然/疑非尘世也 评分标准：共2分，每处1分。
16．示例：⑴小序中“乘月至一溪桥上”点出明月当空，也正因如此，才有词中“照野弥弥浅浪”的绝佳月色。⑵小序中“流水锵然”说明溪流汩汩，印证了词对水盛的描写。⑶词中诗人“醉眠芳草”之想和“解鞍欹枕”之姿，印证小序中“酒醉”和“曲肱醉卧”。
评分标准：共2分，答出一点即得2分。
17．A（爱惜）“莫教踏碎琼瑶”一句中将水面比作美玉，足见“一溪风月”之美，“莫教踏碎琼瑶”（不忍让马蹄踏碎它）表现作者对美景的爱惜、赞美之情。
评分标准：共3分，释义1分，理由2分，意思对即可。
18．示例1：“大笑”因为真宗被杨朴机智幽默的回答所感染，不禁大笑，从而看出真宗爱惜人才，心胸宽广，不强人所难。示例2：“失笑”，苏轼的妻子因为苏轼入狱而哭，苏轼幽默的开解，使之得到些许安慰，不禁笑了出来，但这笑里有悲伤，无奈等复杂感情。
评分标准：共2分，意思对即可。
19．示例：《西江月》中苏轼贬官黄州，以山水为乐，行为放旷，《书杨朴事》中苏轼因“乌台诗案”入狱时还幽默地以故事宽慰妻子，可见他是个豁达乐观之人。
评分标准：共3分。答出“豁达乐观”得1分，结合词和文分析各1分，意思对即可。 【参考译文】《西江月》在黄州期间，春夜，在蕲水边骑马而行，经过酒家饮酒，醉后乘着月色归去，经过一座溪桥，卸下马鞍鞯，以手臂支撑着躺在桥上休息。等到清醒的时候已经天明了，看远处山峦峰翠，再听近处流水声声，怀疑不是在尘世之中。于是作了这首词写在桥柱上。月色照耀下春水涨满、溪流汩汨；天空中云层隐隐约约若有若无。马鞍鞯尚未解下，马儿活跃的时候，我就想在这芳草之上醉卧入眠。这一条溪水中的美丽风景，千万别被马儿踏碎了这皎洁的月色。解下马鞍作枕，倚靠着它斜卧绿杨桥上，醒来的时候听见，杜鹃黎明的一声啼叫。
《书杨朴事》从前经过洛阳，见到李公简，他说：“宋真宗泰山封禅以后，遍寻天下隐者，得知杞（地名）人杨朴，能作诗。皇上把他召来问话的时候，他自己说不会作诗。皇上问：‘你临来的时候有人作诗送给你吗？’杨朴说：‘只有我的小妾作了一首诗。说是更休落魄耽杯酒，且莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮。’皇上大笑，放他回家。”我在湖州的时候，因为作诗被下令逮捕坐牢，妻子儿子送我出门，都大哭。我没有话说，回头对妻子说：“你能不能学杨处士的妻子作诗送给我？”妻子破涕为笑，我才从家里出来。
【浙江省丽水市】三、（三）（10分）
吕元庸 丁用晦
吕元膺①为东都留守，常与处士②对棋。棋次，有文簿堆拥，元膺方秉笔阅览。棋侣谓吕必不顾局矣，因私易一子以自胜，吕辄已窥之，而棋侣不悟。翼日，吕请棋处士他适，内外人莫测，棋者亦不安，乃以束帛赆③之。如是十年许，吕寝疾将亟，儿侄列前，吕曰：“游处交友，尔宜精择。吾为东都留守，有一棋者云云，吾以他事俾④去。易一着棋子，亦未足
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介意，但心迹可畏。亟言之，即虑其忧慑；终不言，又恐汝辈灭裂⑤于知闻。”言毕，惆然长逝。
（选自《芝田录》） 【注释】①吕元膺，唐德宗、宪宗时期的一位名臣。②处士：泛指没有做过惯的读书人。 ③赆（jìn）送的路费或财务。④俾（bǐ）：使；⑤灭裂：疏忽。
16． 解释下列句子中加点的词。（3分）
⑴棋侣谓吕必不顾局矣（ ）⑵因私易一子以自胜（ ）⑶吕请棋处士他适（ ） ．．．17．用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 易一着棋子，亦未足介意，但心迹可畏。
18．文中“易子”一事发生的条件是什么？（用原文语句回答）（2分）
19．结合文章内容，说说吕元膺是一个怎样的人。（3分）
【答案】16．⑴认为、以为⑵私自，暗地里，偷偷地⑶到……去，往，去到（3分） 17．换一步棋子，也不值得在意只是这种心机让人害怕。（3分） 18．棋次，有文簿堆拥，元膺方秉笔阅览。（2分）
19．吕元膺是一个交友慎重，处事周全，重情义又讲原则，重视教育后代的人。他看到处士下棋时弄虚作假，就把处士辞退了。但他没有将事情张扬出去，临行时还赠送了财物，既保全了处士的颜面，也给了处士深刻的教训。在临终前还不忘用这件事来教育后代。（3分）
【参考译文】吕元膺做东都留守的时候，曾经与个隐士下棋。正下着棋，便有一些文件堆积起来，吕元膺就停棋拿笔批阅。棋友以为吕元膺一定顾不上棋局，就偷偷换了个棋子来取胜。吕元膺已经把一切看在眼里。第二天，吕元膺请他到别处去。所有的人都不明白怎么回事。棋友却感到很内疚，就留给吕元膺一份很厚的告别礼物。就这样过了约十年，吕元膺卧病在床将要死去，儿子侄子们都站在床前。吕元膺说：“结交朋友，一定要仔细地选择。当初我为东都留守，有一个和我下棋的人，乘我去办别的事时，偷偷换了一着棋。其实也不值得介意，但反映出此人的心迹可怕。几次想说这件事，又怕那个人因此而忧愁悲戚；始终不说，又怕你们毁于这一类的事上，就告诉了你们。”说完，吕元膺怀着惆怅死去了。
【浙江省衢州市】三、（二）（11分）
范与兰
①范与兰七十有三好琴喜种兰及盆池小景。
②建兰三十余缸，大如簸箕。早舁①而入，夜异而出者，夏也；早舁而出，夜舁而入者，冬也；长年辛苦，不减农事。花时，香出里外，客至坐一时，香袭衣裾，三五日不散。余至花期至其家，坐卧不去，香气酷烈，逆鼻不敢嗅，第开口吞欱②之，如沆瀣③焉。花谢，粪④之满箕，余不忍弃，与与兰谋曰：“有面可煎，有蜜可浸，有火可焙⑤，奈何不食之也？”与兰首肯余言。
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③与兰少年学琴于王明泉，能弹《汉宫秋》、《山居吟》、《水龙吟》三曲。后见王本吾琴，大称善，尽弃所学而学焉，半年学《石上流泉》一曲，生涩犹棘手。王本吾去，旋亦忘之，旧所学又锐意⑥去之，不复能记忆，究竟终无一字，终日抚琴，但和弦而已。
④所畜小景，有豆板黄杨，枝干苍古奇妙，盆石称之。朱樵峰 以二十金售之，不肯易，与兰珍爱，“小妾”呼之。余强借斋头三月，枯其垂一干，余懊惜，急舁归与兰。与兰惊惶无措，煮参汁浇灌，日夜摩之不置，一月后枯干复活。（选自张岱的《陶庵梦忆》）
【注释】①舁（yú）：抬。②欱（hē）：吸吮。③沆瀣（xiè）：夜间的水气。④粪：扫除。⑤焙（bèi）：用微火烘烤。⑥锐意：专心致志。
14．用“/”给文中画线的句子断句。（2分）
范 与 兰 七 十 有 三 好 琴 喜 种 兰 及 盆 池 小 景 15．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 朱樵峰以二十金售之，不肯易。
16．文中第③段写范与兰曾跟随两位老师学琴，结果是“竟终无一字，终日抚琴，但和弦而已”。对此你怎样理解？（3分）
17．本文和《湖心亭看雪》都选自回忆录《陶庵梦忆》。请结合两文内容和助读材料，分析范与兰和张岱在交友方面的共同之处。（4分）
助读材料：
“人无癖不可与交，以其无深情也。”
——张岱《陶庵梦忆•祁止祥癖》
癖：癖好，对某种事物的特别爱好。
【答案】14．范与兰七十有三/好琴/喜种兰及盆池小景。（2分） 15．朱樵峰用二十金买豆板黄杨盆 景，（范与兰）不肯卖。（2分）
16．范与兰学琴，先是为了更好地学琴而有意忘记已有的知识，后是因为所学不精不得已忘之，但他还是终日抚琴自娱自乐，足见他“好琴”。这表现了范与兰的随性、率真。（3分）
17．张岱与范与兰都选择与志趣相投的人交往。本文范与兰和“我”同痴迷于兰花和盆池小景，都好琴，所以两人能成为至交。《湖心亭看雪》中因张岱与舟子没有共同爱好，所以张岱说自己是“独”往，舟子说张岱“痴”；湖心亭上，张岱偶遇陌生人，因都痴迷于山水，所以见面时双方“大喜”，“余强饮三大白而别”。（4分）
【参考译文】范与兰，七十三岁，喜欢弹琴，也喜欢种兰花和小盆景。
种有建兰（兰花的一种）三十多缸，都像簸箕那么大。早晨抬进来，夜晚抬出去（这里的“舁”错印成了“异”，舁是抬的意思）——这是夏天；早晨抬出去，夜晚抬进来的——这是冬天；长年辛苦，从不耽误管理。花开时，芳香传出一里外，客人来坐一会儿，香气熏衣服，三五天味儿都不散。我于开花季节到他家，坐、卧都不愿离开，由于香气太酷烈，顶
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着人鼻子都不敢闻，如果开口吞吸，像饮露水。花谢了，扫起来的花瓣满满一簸箕。我不忍心丢弃，与范与兰商量：“可以用面煎，用蜂蜜浸，用火焙干，为啥不吃了它呢？”范与兰答应了我的话。
范与兰少年时跟从王明泉学琴，能弹《汉宫秋》、《山居吟》、《水龙吟》三个曲子。后来见到王本吾弹琴，大大叫好，尽将以前学的丢弃再重头学起，半年学会《石上流泉》一曲，但手法仍然生涩。王本吾走了，很快又忘了，原先学的又坚决丢弃，再也记不得，到了儿一个曲子都不会，一天到晚弹琴，只剩“和弦”（没有谱随意乱弹）而已。
保留的小盆景，有豆板黄杨，枝干苍古奇妙，搭配的盆和石都恰到好处。朱樵峰出二十两银子买，不肯卖。范与兰对这个盆景特别珍爱，用“小妾”称呼它。我强行借来放在书斋里三个月，一枝垂干枯了，我十分懊惜，急忙搬回去还给范与兰。范与兰惊惶失措，煮参汤浇灌，日夜抚摸不停，一个月后枯干竟然复活了。
【浙江省绍兴市】二（二）课外文言文阅读（13分）
云梦田 【明】刘基
楚王好安陵君，安陵君用事，景睢邀江乙，使言于安陵君曰：“楚国多贫民，请以云梦之田贷之耕以食，无使失所。”安陵君言于王而许之。他日，见景子，问其入之数。景子曰：“无之。”安陵君愕曰：“吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？”景睢失色而退，语其人曰国危矣志利而忘民危之道也。
（选自《郁离子》）
【注释】①用事，旧指当权。
8．给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“／”划开。（限断三处）（3分） 语 其 人 曰 国 危 矣 志 利 而 忘 民 危 之 道 也。 9．解释下列句中加点的词。（4分）
⑴楚王好安陵君 （ ） ⑵请以云梦之田贷之耕以食（ ） ．．⑶安陵君言于王而许之（ ） ⑷景睢失色而退 （ ） ．．10．用现代汉语写出文中画横线句子的意思。（3分） 吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？
11．本文所倡导的为政之道，与下列哪篇课文的主题最接近?（ ）（3分） A．《唐雎不辱使命》 B．《曹刿论战》 C．《大道之行也》 D．《醉翁亭记》
【答案】8．语其人曰/国危矣/志利而忘/民危之道也。（3分）
9．⑴喜欢，偏爱，宠信；⑵借，借出；⑶答应，允许；⑷脸色。（4分）
10．我以为你是为楚王谋利才说了这件事，你竟然把田送给百姓以达到施恩的目的吗？（3分）
11．B（3分）
【参考译文】楚宣王喜欢安陵君，安陵君执政当权，景睢邀请江乙，让他向安陵君进谏说：“楚国有很多贫民，请求楚王把云梦一带的田地租借给他们耕种，解决吃饭问题，不要
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使他们无家可归。”安陵君向楚宣王说了，楚宣王同意了他的请求。后来，安陵君见到了景睢，便问他租田的收入的有多少，景睢说：“没有收入。”安陵君惊讶地说：“我以为你是为楚王谋利才说了这件事，你竟然把田送给百姓以达到施恩的目的吗？”景睢面容失色地退了回来，并告诉手下人说：“国家危险了！执政者只想追求利益，却忘记了百姓，这是走向灭亡的做法啊。”
【浙江省台州市】三（二）（16分）
郈成子返璧
郈成子为鲁聘于晋，过卫，右宰谷臣止而觞之。陈乐而不乐，酒酣而送之以璧。顾反，过而弗辞。其仆曰：“向者右宰谷臣之觞吾子也甚欢，今侯渫过而弗辞？”郈成子曰：“夫止而觞我，与我欢也。陈乐而不乐，告我忧也。酒酣而送我以璧，寄之我也。若由是观之，卫其有乱乎！”倍卫三十里闻宁喜之难作右宰谷臣死之。还车而临，三举而归。至，使人迎其妻子，隔宅而异之，分禄而食之。其子长而反其璧。孔子闻之，曰：“夫智可以微谋、仁可以托财者，其郈成子之谓乎！”郈成子之观右宰谷臣也，深矣妙矣。不观其事而观其志，可谓能观人矣。 （选自《吕氏春秋》）
【注释】①聘：出使。②乐：乐器。③侯：何。④渫（xiè）过：重新经过。⑤倍：通“背”，离开。⑥举：举哀。
12．联系上下文，在括号处填入被省略的人名或地名。（2分） （ ① ）顾反，过（ ② ）而弗辞。
13．用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）（2分） 倍 卫 三 十 里 闻 宁 喜 之 难 作 右 宰 谷 臣 死 之。 14．解释下列句中加点的词。（4分）
⑴陈乐而不乐 （ ） ⑵向者右宰谷臣之觞吾子也甚欢（ ） ．．⑶酒酣而送我以璧（ ） ⑷使人迎其妻子 （ ） ．．．15．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 若由是观之，卫其有乱乎！
16．《吕氏春秋》多以主题分类（如选项），本文应属于哪一类？（ ）（2分） A．功名 B．异宝 C．骄恣 D．观表 17．文章引用孔子的话有什么作用？（4分）
【答案】12．①郈成子 ②卫（2分，每空1分。第②空补出代词“之”也给分。） 13．倍 卫 三 十 里/ 闻 宁 喜 之 难 作/右 宰 谷 臣 死 之。（2分，每处1分。） 14．⑴摆开，陈列⑵以前⑶把⑷妻子儿女 （4分，每小题1分。） 15．如果从这些迹象来看，卫国大概有祸乱吧！（2分，意对即可。） 16．D（2分）
17．文章引用孔子的话，从智慧和仁德两方面高度评价郈成子的行为，引出下文作者的观点。（4分。写出两点，每点2分。只写“总结上文，引出下文”得2分。）
⑤
⑥
③
④
①
②
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【参考译文】郈成子（春秋鲁大夫，名瘠）当鲁国使节，访问晋国。经过卫国时，右宰谷臣（卫人）请他留下来饮酒，陈设乐队奏乐，却不显得喜乐。酒酣之后还送郈成子璧玉，但是郈成子于归途经过卫时，却不向谷臣告辞。郈成子的仆人说：“先前右宰谷臣请您喝酒喝得很高兴，如今您回来时经过卫国，为什么不向他告辞？”郈成子说：“把我留下来喝酒，是要和我一起欢乐，陈设乐队奏乐而不喜乐，是要告诉我他的忧愁；酒酣后送我璧玉，是把它托付给我。如此看来，卫国将有动乱发生。”离开卫国才三十里，就听说宁喜之乱发生，右宰谷臣被杀，郈成子立刻将坐车掉转头回到谷臣家，再三祭拜之后才回鲁。到家后，就派人迎接谷臣的妻子，将自己的住宅分出一部份给她住，将自己的俸禄分一部份供养她，到谷臣的儿子长大后，又将璧玉归还。孔子听到这件事，说道：“有预见，可以事先策划对策；有仁义，可以托付财物。说的就是郈成子吧？”
【浙江省温州市】三、阅读下面古诗文，完成13～17题。
李白传（节选） 【元】辛文房
白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴，经县治，宰不知，怒引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。天子门前，尚容走马，华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。
禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南，白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛
【唐】李白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花。
【注释】①宰：指县令。②辟：召，征召。③本诗是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。④落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。
13．从《古代汉语词典》提供的部分义项中，为下列句中加点词选择意思正确的一项。（4分）
⑴怒引至庭下曰（ ） A．引导，诱导 B．拉，拽 C．引用 ．
⑵拜谢曰（ ） A．认错，道歉 B．辞别，离开 C．感谢，酬谢 ．⑶白时卧庐山（ ） A．睡觉 B．倒伏 C．隐居 ．⑷累系浔阳狱（ ） A．连接，维系 B．拘囚 C．留意，挂念 ．14．用“／”给文中画线句断句。（限断3处）（3分） 曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。 15．用现代汉语翻译下面句子。（3分） 初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。
16．下列句中的“望”字，与诗中“西望长安不见家”的“望”字情感相近的一项是（ ）（3分）
④③②
①
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A．西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
B．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
C．何处望神州？满眼风光北固楼。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） D．望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（毛泽东《沁园春·雪》）
17．诗歌末句，诗人借想象之景，表现凄凉、感伤的心境。结合所选诗文，分析产生这种心境的原因。（4分）
【答案】13．⑴B⑵A⑶C⑷B（4分）
14．曾令龙巾拭吐／御手调羹／贵妃捧砚／力士脱靴。（3分）
15．当初，李白游历并州，见到郭子仪，觉得他奇特不凡，曾经把他从死罪中救出来。（3分）
16．C（3分）
17．才高气傲的诗人受永王李璘起兵谋反连累而获罪，后经郭子仪营救改为流放夜郎，他听到笛声，联想到自己命运坎坷，壮志难酬，因此产生这种心境（4分）。
【参考译文】李白云游四方，打算登华山，带着醉意跨在驴身上，路过县衙门，县令不认识李白，十分生气，派人把李白带到公堂上问道：“你是什么人，敢这样无礼!”李白在供词中不写姓名，只写：“呕吐后曾使皇上用手巾擦嘴，吃饭时皇上亲手为调匀肉汤，写字时杨贵妃捧着砚台，高力士帮着脱靴。在天子殿门前尚许我纵马奔驰;华阴县衙门口，却不能骑驴而过?”县令看了，又惊又愧，忙行礼道歉说：“不知道是翰林学士来到此地。”李白大笑着扬长而去。
李白曾与崔宗之一起坐船从采石矶到金陵，他身穿宫中特制的绸袍坐在船上，旁若无人。安禄山叛乱时，玄宗避难蜀中，永王李璘统管东南地区。李白当时高卧隐居于庐山之上，被李璘招聘为军中幕僚。后来李璘起兵造反，李白潜逃回到彭泽。李璘失败后，李白受牵连被关在浔阳的监狱中。当初，李白漫游到并州，见到郭子仪，感到此人非同寻常，曾解救过郭子仪的死罪。到这时，郭子仪向朝廷申请解除自己的官爵来赎免李白的死罪，于是皇上下旨把李白改判为流放夜郎。
【浙江省义乌市】四（二）（10分）
云梦田 【明】刘基
楚王好安陵君，安陵君用事，景睢邀江乙，使言于安陵君曰：“楚国多贫民，请以云梦之田贷之耕以食，无使失所。”安陵君言于王而许之。他日，见景子，问其入之数。景子曰：“无之。”安陵君愕曰：“吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？”景睢失色而退，语其人曰：“国危矣志利而忘民危之道也。”
（选自《郁离子》）
【注释】①用事，旧指当权。
16．给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“／”划开。（限断二处）（2分） 国危矣志利而忘民危之道也。
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17．解释下列句中加点的词。（4分）
⑴楚王好安陵君 （ ） ⑵请以云梦之田贷之耕以食（ ） ．．⑶安陵君言于王而许之（ ） ⑷景睢失色而退 （ ） ．．18．用现代汉语写出文中画横线句子的意思。（2分） 吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？
19．本文所倡导的为政之道，与下列哪篇课文的主题最接近? （ ）（2分） A．《唐雎不辱使命》 B．《曹刿论战》 C．《大道之行也》 D．《醉翁亭记》
【答案】16．国危矣／志利而忘民／危之道也。（2分）
17．（l）喜欢，偏爱，宠信⑵借，借出⑶答应，允许⑷脸色（4分）
18．我以为你是为楚王谋利才说了这件事，你竟然把田送给百姓以达到施恩的目的吗？（2分，一句1分，大意对即碍满分，但“以”“子”“乃”出现原则性的误释，该句不给分）
19．B（2分）
【参考译文】楚宣王喜欢安陵君，安陵君执政当权，景睢邀请江乙，让他向安陵君进谏说：“楚国有很多贫民，请求楚王把云梦一带的田地租借给他们耕种，解决吃饭问题，不要使他们无家可归。”安陵君向楚宣王说了，楚宣王同意了他的请求。后来，安陵君见到了景睢，便问他租田的收入的有多少，景睢说：“没有收入。”安陵君惊讶地说：“我以为你是为楚王谋利才说了这件事，你竟然把田送给百姓以达到施恩的目的吗？”景睢面容失色地退了回来，并告诉手下人说：“国家危险了！执政者只想追求利益，却忘记了百姓，这是走向灭亡的做法啊。”
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2015年8月15日
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